2023年小學(xué)生演講稿模板八篇

2023年小學(xué)生演講稿模板八篇小學(xué)生演講稿篇1

啊，石筍——我的母校，我的家！我和她發(fā)生了數(shù)不盡的故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)在我心間。

記得那天，我特別光榮的站在校慶80周年的舞臺(tái)，我心潮澎湃，不知在心里默念了多少遍：我做到了！我戰(zhàn)勝了自己！因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)舞臺(tái)，更是一個(gè)堅(jiān)持的故事有了一個(gè)完備的結(jié)局。

我作為一名剛?cè)脒x的長(zhǎng)笛手坐在教室里，足足有15人在學(xué)樂(lè)器。江老師教我們練習(xí)吹奏的指法，我一臉茫然，一會(huì)兒便沒(méi)了愛(ài)好，由于不聽(tīng)講，跟不上，所以根本不會(huì)按。我不服氣，回到家又練習(xí)起來(lái)，“哎！連音都吹不出來(lái)！”我有點(diǎn)灰心了，抱著再試試的心又練習(xí)了一遍，最終發(fā)出了一兩聲破音，鬼哭狼嚎，像有人在大聲尖叫。我想：我那么想吹好聽(tīng)，結(jié)果卻這樣，我還學(xué)嗎？我大失所望，哭喪著把長(zhǎng)笛收了。由于不加練習(xí)，水平提高很慢，老師很焦急，指責(zé)了我，我更是沒(méi)有了一點(diǎn)動(dòng)力。看著一個(gè)個(gè)參與樂(lè)團(tuán)的.同學(xué)被擊敗了，從樂(lè)團(tuán)撤退了，那股讓我退縮的力氣，仿佛越來(lái)越強(qiáng)大。就在我快堅(jiān)持不住，心灰意冷的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)任何東西，都不是輕而易舉的，要有耐性，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。”我抬頭望見(jiàn)學(xué)校長(zhǎng)廊上寫(xiě)著——“堅(jiān)持是成功者的第一目標(biāo)。”這句話仿佛是一股不行抗拒的力氣直涌我的心田，它變更了我的想法，仿佛是石筍媽媽在指引我。心想：“我們就像每一條在巨浪滔天的大海中行駛的輪船，誰(shuí)敢與困難斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈，誰(shuí)就能勝利抵達(dá)對(duì)岸。我會(huì)被巨浪戰(zhàn)勝嗎？”

于是，我振作起來(lái)，每天晚上都勤加練習(xí)，吹得嘴巴都干了，汗水打濕了我的衣裳。功夫不負(fù)有心人，我由指法到簡(jiǎn)潔曲目，再到悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的曲子，彷如身臨其境。80校慶那天，我得償所愿，勝利地吹奏出奇妙的樂(lè)曲。

感謝你，石筍，在我最不振作的時(shí)候，是您給了我志氣；在我最不知所措的時(shí)候，是您給了我指引。我愛(ài)你，我的石筍媽媽！

小學(xué)生演講稿篇2

當(dāng)微風(fēng)溫柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊美的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)漂亮的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正華蜜地享受著爛漫的校內(nèi)生活。

校內(nèi)，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè)；傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節(jié)最美的聲音……校內(nèi)是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……

春天，鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不謀而合地探出頭腦，觀賞春天的優(yōu)美；夏天一棵棵高大挺立的榕樹(shù)，長(zhǎng)得更翠綠、更茂密了。大家在榕樹(shù)下乘涼，增加了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)拂過(guò)，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái)；冬天，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍舊在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校內(nèi)充溢了快樂(lè)。

校內(nèi)擁有一個(gè)充溢歡樂(lè)的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)。看：大家全神貫注在競(jìng)賽呢!驚慌的氣氛，專注的眼神，仔細(xì)的看法，競(jìng)賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)聽(tīng)老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……

校內(nèi)陪伴了我們多少個(gè)春秋!她，仍舊是我們快樂(lè)的源泉；她，是我們知心的好伙伴。

當(dāng)微風(fēng)溫柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊美的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)漂亮的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正華蜜地享受著爛漫的校內(nèi)生活。早晨，歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校內(nèi)，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有南京師范高校附屬揚(yáng)子一中的銅牌上，又把柔軟的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光線，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校內(nèi).在去教室的路上，我們每天都能望見(jiàn)美麗的噴泉與水池，挺立的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，或許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，起先一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地綻開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，仔細(xì)地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問(wèn)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飄舞的花瓣上滿載著贊許與希望的寄語(yǔ)…….

我們努力著!我們喜愛(ài)課間，喜愛(ài)那可以讓我們自由發(fā)揮的非常鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友情，增加那珍貴的心靈財(cái)寶；我們一起探討問(wèn)題來(lái)提高彼此的成果，讓自己更加的充溢與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑自若；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美妙的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上望見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的'氣概，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還望見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的浩大的陣勢(shì)——有揮動(dòng)著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著?，F(xiàn)在，我們微笑著在校內(nèi)的林蔭小路上漫步，撒下最歡樂(lè)的時(shí)間.當(dāng)我們離開(kāi)校內(nèi)的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我信任，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的驕傲；有的是對(duì)美妙將來(lái)的向往!我信任，那難忘的校內(nèi)生活肯定會(huì)成為我們最美妙的回憶.....

小學(xué)生演講稿篇3

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我在過(guò)這里跟大家共享一下我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在老師的教育下，在家長(zhǎng)的幫助下，我在學(xué)好功課方面有一些體會(huì)。

課前要做打算，以免上課時(shí)因?yàn)檎椅木叨中模热纾荷蠑?shù)學(xué)課時(shí)，要用三角板，又忘了打算，就導(dǎo)致分心或聽(tīng)不懂。

許多同學(xué)上課走神是因?yàn)椴恢肋@節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。在一節(jié)課剛起先時(shí)，老師往往會(huì)提出這節(jié)課的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這時(shí)候同學(xué)們就可以把這些內(nèi)容登記來(lái)，然后帶著任務(wù)去聽(tīng)課，這樣就比較不簡(jiǎn)單走神了。

每次在做作業(yè)之前，先仔細(xì)審題，用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫(huà)出來(lái)，以防止自己在做題的過(guò)程中走神出錯(cuò)。比如：xx在做題時(shí)把題目一看，就寫(xiě)答案，最終一檢查，發(fā)覺(jué)錯(cuò)了。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁。

學(xué)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí)，每次預(yù)習(xí)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，限制在10——20分鐘就可以了。在預(yù)習(xí)時(shí)肯定要留意，畫(huà)出層次，找出重點(diǎn)，把自己的體會(huì)、看法寫(xiě)在課本空白處，將自己不懂得地方整理，還要在教材上將疑難處用符號(hào)標(biāo)出來(lái)。在聽(tīng)課時(shí)有意識(shí)的聽(tīng)老師講這個(gè)部分。

回到家里也要留意學(xué)習(xí)習(xí)慣，先做作業(yè)，再吃飯，作業(yè)寫(xiě)完了可以多看課外書(shū)，增長(zhǎng)詞匯量，同時(shí)也能增加課外學(xué)問(wèn)。這些學(xué)問(wèn)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活都是很有幫助的。

其實(shí)，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的，當(dāng)我們專心地在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)。

另外，除了學(xué)習(xí)以外，我覺(jué)得現(xiàn)在的我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貐⑴c一些活動(dòng)。比如：多參與體育訓(xùn)練，我常常在下午放學(xué)后，參與學(xué)校的.田徑訓(xùn)練，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，不過(guò)，我還是覺(jué)得很歡樂(lè)；還可以和家人摯友一起鄉(xiāng)下走走，感受簇新空氣，例如我一放假，就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成果，首先是要有一個(gè)健康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏，我覺(jué)得那是一個(gè)放松自己的好機(jī)會(huì)，讓音樂(lè)陪伴自己。

這就是我平常在學(xué)習(xí)中的體會(huì)，大家還有沒(méi)有更好的方法或閱歷？希望我們可以經(jīng)常在一起溝通、溝通，使我們大家共同進(jìn)步，共同提高。

小學(xué)生演講稿篇4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

通過(guò)以往老師的教育不難明白做好事是須要作為學(xué)生的我們提倡的行為，通過(guò)自己的影響從而讓更多的人明白做好事帶來(lái)的好處，盡管我們能夠?qū)⒆龊檬碌睦砟罾斡浽谛膮s也要付之于實(shí)踐才行，須知做好事往往能夠獲得良好的回報(bào)從而應(yīng)當(dāng)提倡更多人做到這點(diǎn)。

作為學(xué)生不難明白明心見(jiàn)性本就是為了讓我們的綜合素養(yǎng)得到提升，終歸除了學(xué)問(wèn)的積累以外也要明白如何才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到生活中去，正如做好事的理念有很多人都在提倡卻也應(yīng)當(dāng)要在生活中做到這點(diǎn)，無(wú)論是書(shū)中的課本還是老師的教學(xué)都不難明白做好事帶來(lái)的影響，真因?yàn)樯鐣?huì)上有很多做好事不留名的人才能夠營(yíng)造美妙和諧的社會(huì)風(fēng)氣，若想要傳承做好事的精神自然要從我做起并細(xì)心視察生活中須要自己幫助的人，無(wú)論是地上須要撿起地上的紙屑還是順手關(guān)閉水龍頭都是我們善意的表現(xiàn)，即便是些許小事的背后都蘊(yùn)含著非常深遠(yuǎn)的意義自然要將其牢記在心才行。

在家的良好表現(xiàn)同樣也是提升我們自律性的方法之一，想要讓做好事的理念傳承下去自然要肩負(fù)起這份責(zé)任并通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明自己，雖然我們的年紀(jì)并不大卻可以通過(guò)在家?guī)椭改傅姆绞教嵘@份責(zé)任心，哪怕是做力所能及的家務(wù)或者幫辛苦工作的父母端茶遞水都能讓對(duì)方感受到這份善意，善意的舉動(dòng)通過(guò)我們的努力自然能夠取得令人滿足的成果，正如我們?cè)诩易龊檬卤桓改缚洫?jiǎng)?wù)f明這種做法往往能夠帶來(lái)許多好處，只要我們用對(duì)方式并秉承做好事的理念自然能夠通過(guò)自身的努力讓更多人體會(huì)到這種做法的重要性。

我們?cè)谧屑?xì)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)品德的`修養(yǎng)從而實(shí)現(xiàn)綜合性的提升，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言自身素養(yǎng)的提升往往能夠營(yíng)造出良好的效果，當(dāng)我們細(xì)心留意便能發(fā)覺(jué)種善因結(jié)善果的事情在生活中幾乎到處可見(jiàn)，這足以說(shuō)明提倡做好事的風(fēng)氣已經(jīng)在無(wú)形間影響到了許多人的言行舉止，正如愛(ài)心的捐贈(zèng)能夠幫助到他人自然要通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)做好事的執(zhí)著，或許我們存在著實(shí)力有限的問(wèn)題卻能夠夠通過(guò)從我做起的方式來(lái)證明自己的向善之心。

學(xué)生的職責(zé)便是學(xué)習(xí)自然要探究做好事的樂(lè)趣所在才行，有很多人須要我們?nèi)ス?yīng)幫助自然要從自身做起從而提升綜合素養(yǎng)，或許目前我們的實(shí)力有限卻可以通過(guò)學(xué)習(xí)中的努力加以提升，希望在我們實(shí)力得到提升的同時(shí)不要遺忘多做好事并通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明自己。

感謝大家！

小學(xué)生演講稿篇5

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我今日國(guó)旗講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。

艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的`不斷提高，鋪張奢侈的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)峻。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里積累了很多米飯、剩菜；白天光線足夠，總有幾間教室的燈還在那里亮著；沒(méi)人運(yùn)用，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著；剛吃完飯，就會(huì)有許多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和傷心。我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，從我做起。

1、堅(jiān)固樹(shù)立崇尚節(jié)約、反對(duì)奢侈的思想，人人以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張奢侈為恥。

2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，主動(dòng)開(kāi)展節(jié)約五個(gè)一活動(dòng)。即：

節(jié)約每一滴水，水龍頭用后剛好關(guān)閉，發(fā)覺(jué)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要?jiǎng)偤脠?bào)告；節(jié)約每一度電，做到順手關(guān)燈，人走電器關(guān)；節(jié)約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用；節(jié)約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不奢侈；節(jié)約每一分錢，我們應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢。

3、各個(gè)中隊(duì)要主動(dòng)開(kāi)展勤儉節(jié)約，從我做起主題班會(huì)，創(chuàng)建性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻；開(kāi)展勤儉節(jié)約，從我做起演講競(jìng)賽；辦一個(gè)綠色銀行收集廢品；開(kāi)展中隊(duì)節(jié)約小天使評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)廣闊學(xué)生堅(jiān)固樹(shù)立節(jié)約資源，人人有責(zé)的意識(shí)。

各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

小學(xué)生演講稿篇6

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間，我的小學(xué)生活就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，時(shí)間總是一去不復(fù)返了。

在我的記憶中，讓人印象深刻的一件事就是前幾天的那場(chǎng)足球競(jìng)賽。我們四班必需是的，我們班的男生個(gè)個(gè)都很有自信，說(shuō)四班又要當(dāng)?shù)谝涣?。我們?yōu)榱四菆?chǎng)足球競(jìng)賽灑下了努力的汗水，在太陽(yáng)公公放射它全身的光線下，他們依舊奔跑著。競(jìng)賽到了當(dāng)天下午，我們班的同學(xué)用完自己的聲音去給場(chǎng)上的參賽人員加油。當(dāng)我們給他們激勵(lì)，給他們加油時(shí)，我有一種感覺(jué)，這才是我們同學(xué)間最真誠(chéng)的'友情，最純凈的關(guān)系!場(chǎng)上的同學(xué)也不忘了要給我們爭(zhēng)光，為我們掙這個(gè)年級(jí)的第一名。我們班和7班不前不后，所以迎來(lái)了點(diǎn)球大賽?；蛟S是我們馬虎大意，讓對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球。我們很失落，讓七班又進(jìn)了一球。自信十足的四班輸給了七班，不得不說(shuō)，七班還是很厲害的。

最讓我難忘的就是我們?cè)趯?shí)踐基地的時(shí)候。在五年級(jí)的時(shí)候，我們第一次離開(kāi)父母那么長(zhǎng)時(shí)間，陪在我身邊的只有老師和同學(xué)。我以為我會(huì)在那里哭著找媽媽，實(shí)際便在歡聲笑語(yǔ)中不想回來(lái)。每一天都很足夠，在我最想家，在我最脆弱的時(shí)候，是老師，是同學(xué)陪在身邊，賜予幫助，賜予激勵(lì)，賜予勸慰。我覺(jué)得這才是我們的一個(gè)大家庭，無(wú)時(shí)無(wú)刻的傳遞暖和，讓暖和留在每個(gè)人的心中。我在那里學(xué)到了獨(dú)立，第一次穿針引線，明白了大人的辛苦。

光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。這六年的小學(xué)生活使我`明白了許多做人的道理，讓我明白一分耕耘一分收獲，更是獲得了同學(xué)間的友情!忘不了老師們的諄諄訓(xùn)誨，忘不了同學(xué)間的打鬧游戲，忘不了為了班級(jí)榮譽(yù)一次次的奮戰(zhàn)，忘不了……

小學(xué)生演講稿篇7

每當(dāng)我凝視著中國(guó)地圖，總要深情地找尋你、呼喊你；每當(dāng)我向遠(yuǎn)方的摯友談起你，總要驕傲的贊美你，歌頌?zāi)?。因?yàn)槟闶俏移恋募亦l(xiāng)——雁城。

雁城衡陽(yáng)，你從悠遠(yuǎn)的歷史深邃中款款而來(lái)，你散發(fā)著紙的芳香，閃耀著哲學(xué)才智的光線，在文人墨客的吟誦中一路走來(lái)。你在血與火的洗禮中涅盤新生。全部的這些就注定了你的'不平凡。然而，你是一座虛心的城市，無(wú)需張揚(yáng)，以你特有的氣息吸引了眾多游客的目光。你也是一座包涵的城市，千百年來(lái)，你的子民在你的熏陶下，繼承了中華民族一切優(yōu)異的品質(zhì)。你更是一座富有靈氣的城市，多少優(yōu)秀兒女合風(fēng)流人物在這里揮灑著他們的聰慧才智。

如今，你是一座激情澎湃的城市。漂亮的城市藍(lán)圖，點(diǎn)燃了雁城人民的無(wú)限向往。我記得一位哲人說(shuō)過(guò):愛(ài)，不僅僅是一種關(guān)注；愛(ài)，不僅僅是一種參加,愛(ài)更意味著一種責(zé)任與使命。那么，作為一名酷愛(ài)家鄉(xiāng)的少先隊(duì)員，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么呢?明天會(huì)更好

小學(xué)生演講稿篇8

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

早晨，當(dāng)暖和的陽(yáng)光灑向大地，我們背著書(shū)包，踏著輕快的步伐來(lái)到了校內(nèi)，熟識(shí)的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著絢麗的笑容，校內(nèi)顯得特別漂