幼兒園中班數(shù)學(xué)：謝謝你小鬧鐘教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班數(shù)學(xué)：謝謝你小鬧鐘教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計背景幼兒園中班時期是幼兒認識和掌握數(shù)學(xué)概念的重要時期。幼兒在這個時期對數(shù)學(xué)有了初步的認識，也形成了數(shù)學(xué)思維模式，為后續(xù)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，如何設(shè)計生動、有趣的教學(xué)活動，讓幼兒輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)知識，是每個幼兒園老師面臨的問題之一。本篇教學(xué)設(shè)計的主題是：「謝謝你小鬧鐘」。通過這個主題，我打算讓幼兒認識小時鐘、分鐘的相關(guān)概念，并理解時間的概念。同時，適時引導(dǎo)幼兒感恩之心，營造良好的班級氛圍。二、教學(xué)目標本次教學(xué)的目標是：讓幼兒了解小時鐘和分鐘的概念；讓幼兒掌握簡單的讀時能力；讓幼兒能夠記錄日常生活中的時間；培養(yǎng)幼兒感恩之心。三、教學(xué)內(nèi)容和活動設(shè)計知識點一：小時鐘活動一：小鬧鐘自我介紹首先，我將向幼兒介紹這個活動的主角：「小鬧鐘」。我會先帶著幼兒觀察一下小時鐘，并告訴幼兒小時鐘能夠幫助我們記錄時間。然后，我會讓「小鬧鐘」自我介紹，告訴幼兒自己有哪些特點?；顒佣盒r鐘相互介紹在介紹完小鬧鐘之后，我會讓幼兒帶著自己的小時鐘相互介紹。讓幼兒用簡單的語言介紹一下自己的小時鐘，同時認識到其他幼兒的小時鐘也有不同的特點。活動三：畫出指定的時間在幼兒已經(jīng)了解了小時鐘的基本概念之后，我會告訴幼兒如何讀小時鐘，并通過給出一個特定的時間要求幼兒畫出這個時間點鐘面上的指針?；顒铀模盒r鐘游戲最后，在幼兒已經(jīng)掌握了小時鐘的基本讀時能力之后，我會設(shè)計一個小時鐘游戲，讓幼兒通過簡單的活動鞏固已學(xué)的知識。知識點二：分鐘活動一：認識分鐘在幼兒掌握了小時鐘的概念之后，我會向幼兒介紹分鐘。讓幼兒認識到小時鐘上有60個小刻度，每個小刻度代表1分鐘?；顒佣寒嫵鲋付ǖ臅r間接下來，我會給幼兒一個特定的時間要求幼兒畫出這個時間點時鐘面上的指針，同時讓幼兒準確地讀出這個時間點的小時和分鐘。知識點三：時間記錄活動一：記錄日常時間在幼兒了解了小時鐘和分鐘的概念之后，我會讓幼兒根據(jù)自己的日常生活記錄時間，比如在幼兒午睡的時候記錄開始睡眠的時間，然錄醒來的時間。讓幼兒掌握記錄時間的基本方法?；顒铀模焊卸餍◆[鐘最后，我會引導(dǎo)幼兒感恩之心，設(shè)計感恩小鬧鐘活動?；顒舆^程中，我會讓幼兒感悟小鬧鐘給我們帶來的時間意義，并讓幼兒思考，如果沒有小鬧鐘，我們該如何記錄時間。然后讓幼兒為小鬧鐘制作一張「感恩卡片」，并在卡片上寫下自己的感恩之情。四、教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計中，我采用了多種不同的教學(xué)活動，涉及多個不同的知識點。通過這樣的教學(xué)設(shè)計，不但讓幼兒掌握了小時鐘、分鐘和時間記錄等多個數(shù)學(xué)知識點，同時也培養(yǎng)了幼兒的感恩之心。在教學(xué)過程中，我注意到幼兒對小鬧鐘很感興趣，他們認真觀察自己的小時鐘，并對小時鐘的各個部分提出了一些有趣的問題，我也在及時回答孩子們的問題的同時，鼓勵他們鉆研。在活動中，我也發(fā)現(xiàn)幼兒注意力不夠集中的問題，在今后的教學(xué)過程中，我將加強幼兒的認知訓(xùn)練，使幼兒的注意力更加集中。在活動中，我與幼兒建立了更加融洽的師生關(guān)系，在孩子們腦海中留下了深刻的印象，他們對小鬧鐘教學(xué)活動不斷地提問，