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文檔簡介

建構游戲：我的房子（三）游戲目標：1.嘗試使用各種不同的材料并運用交錯、延長、壘高的技能表現(xiàn)樓房的特征、樓房的院子等，體驗建房子的樂趣。2.能初步較合理地布局小區(qū)，并將房子合理放置在小區(qū)相應的位置。3.能以協(xié)商的方式與同伴友好合作，共同完成建構任務，體驗合作的樂趣。游戲準備：1.收集各種房子的圖片ppt2.各種積木若干房子積木、子彈頭玩具、大炮彈、紙磚、樓房號碼牌、小區(qū)圖片、大張白紙一張、記號筆等。游戲過程：一、回顧上次活動的情況。提問：上次建構游戲時有沒不夠好的地方？需要怎么改進呢？小結：有的小朋友合作的不夠好，沒有快快地一起搭，有時候還在聊天。二、引導幼兒用多種材料搭建房子師：上次我們搭建房子的時候是用什么材料呢？還可以用哪些材料搭建房子？師：小朋友的房子墻體上都有一個數(shù)字，那是什么呢？（樓房號碼牌）小結：可以用雪花片、大炮彈、子彈頭玩具、房子積木等材料搭建房子。小朋友搭建好房子后，還可以給自己的房子做一個樓房號碼牌。三、師幼探討為房子合理布局小區(qū)。師：小朋友搭建了這么多的房子，這些房子都堆在一起好看嗎?我們可以做一個小區(qū)，把這些房子放在小區(qū)里。師：這里有一張其他小區(qū)的圖片，我們可以參考一下，等會大家一起來說一說我們的小區(qū)可以怎樣規(guī)劃。討論：應該怎樣規(guī)劃小區(qū)呢？房子應該怎樣擺放呢？小結：我們的小區(qū)規(guī)劃好了，小朋友要有順序的將房子整齊的擺放在小區(qū)里。四、提出本次游戲的要求。師：今天的建構游戲中，小朋友要注意:1.用協(xié)商的方式和同伴友好合作。2.按意愿和材料分組進行搭建：樓房一組（雪花片）、樓房二組（房子積木）、樓房三組（子彈頭）、樓房四組（大炮彈）、樓房擺放組。3.聽到音樂時，把所有的材料整理好，沒搭好的下次繼續(xù)拼搭。四、教師觀察指導。1.觀察樓房的顏色搭配情況和幼兒的合作情況。2.觀察幼兒擺放小區(qū)的樓房、小區(qū)圍墻等是否合理。五、師幼共同欣賞建構作品并互相評價。師：你今天用了什么材料搭了什么？小

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