教導工作計劃

1/1教導工作計劃

一、指導思想

以十六大精神為指導，繼續(xù)貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，以及省市有關文件精神，根據(jù)區(qū)教育局20xx年度教育工作會議精神，以創(chuàng)人民滿意教育為宗旨，以創(chuàng)新為切入點。以均衡發(fā)展為思路，緊緊把握發(fā)展這個硬道理，不斷推進教育創(chuàng)新。堅持走內涵式發(fā)展與外延式發(fā)展相結合的道路，全面提升教學質量，積極創(chuàng)造條件，不斷滿足學區(qū)內人民群眾對優(yōu)質教育的需求。

二、工作重點

1、嚴格規(guī)范教育管理全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為。鞏固高標準普及九年制義務教育成果，繼續(xù)保持無流生，在校學生無違法犯罪現(xiàn)象。

嚴格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減科目和課時，堅持不懈抓減負，嚴格執(zhí)行教育局的規(guī)定，控制學生在校時間，控制學生作業(yè)量，按規(guī)定組織考試和學業(yè)評定。建立學校質量評價機制。

保障弱勢群體子女和“三殘”學生的入學權利，在學額許可條件下，盡最大努力接收外來人口子女在校就讀，切實做好幫困扶貧工作，做好低保，特困家庭子女減免費工作，落實市外來民工子女借讀費“四減七免”政策。

建立健全教學“七認真”管理機制，加大備課、改作的檢查力度，繼續(xù)完善并執(zhí)行莊市中心學校備課改作制度，期中加強檢查，堅持抽查與自查相結合。加強推門聽課，強化教導處指導檢查功能。

進一步完善學生課外興趣小組，在原有基礎上更上一層，確保興趣活動場地、時間、人員、內容都落實。借助社會力量培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學生興趣，創(chuàng)建學校特色。

加強學籍管理，做好轉學插班工作，積極開展教學調研，為學校領導作好參謀。高度重視學校的安全教育和法制教育，加強科普教育，提高學生的科普意識。切實抓好學校體育、衛(wèi)生藝術教學工作。加強對完小及外來民工子弟學校的指導，促進教學均衡發(fā)展。

2、扎實有效開展基礎教育，切實把握課堂教學主陣地，提高40分鐘效率，轉變教學觀念，在教學中充分體現(xiàn)新課程標準的理念，體現(xiàn)以人為本的教學思想，因材施教嚴把質量關。本著對每一個學生負責的態(tài)度，既要認真做好后進生轉化工作，不歧視后進生，提倡特殊學生跟蹤、調查，又要對學有余力的學生進行重點強化訓練。通過組織各種小型多樣的學科競賽活動，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。使每一個學生都能按照自己的個性進行發(fā)展。

建立健全學校的質量監(jiān)控體系，實行年度考試制與平時質量調研制相結合，控制班級學生人數(shù)，為提高教學質量創(chuàng)造條件，營造良好氛圍。全力迎接期末區(qū)教研室的質量抽查。

3、積極穩(wěn)妥開展課程改革。進一步學習課改理論，本學期我們要進一步利用分散與集中的方式，重點學習課改理論，讓每位教師從貫徹教育方向的高度認識課改的價值和意義。全體教師特別是一年級更要深刻領會課改精神，以課程改革實施為契機，組織課改培訓，安排教師參加上級組織的新課標新教材培訓及調研，配合區(qū)教研室的調研，組織教師積極參加有關的交流活動，并開展以新課標下的課堂教學為主題的學習活動，觀看有關錄像，交流課改的先進經(jīng)驗。通過學習研究，形成新的教學理念，以學生為主體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，培養(yǎng)他們建立“自主探究，合作交流”的學習方式。課程評價應以尊重學生為基本前提，以促進學生發(fā)展為根本目的，充分發(fā)揮評價的激勵作用。探索“綜合實踐活動”實踐研究，本學期完成實施“綜合實踐活動“的反思，以此推動該課程深入開展。加快推進教育現(xiàn)代化進程，在教育信息資源的利用、教學手段的創(chuàng)新、教學時空的拓展、信息工具的廣泛利用等方面提高水平。

4、加強對青年教師培養(yǎng)。通過對教師基本功的培訓深化對教師的培養(yǎng)，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度，做到重點培養(yǎng)與普遍提高相結合，一般教師抓過關，骨干教師上臺階，尖子教師出特色，過程與結果并重，以點帶面全面提高教師業(yè)務水平，充分利用校本培訓時間，合理安排培訓內容，高效務實開展校本培訓，要求做到人人參與，各有收獲。通過請進來、走出去等不同方式，積極搭建舞臺，讓青年教師有展示自己才華的機會，創(chuàng)造條件脫穎而出。多方位打造教師成長的平臺，組織各項評比競賽活動，促進廣大教師積極參與不斷提高，夯實基礎，形成一支穩(wěn)定、具有活力的教師隊伍。本學期將組織下列教師競賽活動：最佳教研課評比活動；優(yōu)秀教學軟件評比；語文數(shù)學論文評比；數(shù)學案例評比；競選街道語文數(shù)學公開課。通過這些活動激發(fā)教師鉆研業(yè)務的自覺性，形成競爭意識。

5、全面深入開展教研活動。走教研與科研相結合的道路，確立以教研組建設為突破口的指導思想，加強教研組建設，提高教研活動的的質量，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。同時要認真組織好校級研討課，按考核要求每人每學期至少一節(jié)公開課，組織好教師的評課活動，及時總結、反饋，努力形成一種比較良好的教研風氣。通過開展“創(chuàng)名牌學科，評先進教研組”活動，使教研活動更加深入、靈活、切合實際地開展起來。進一步探討先進教研組的評比細則，使之轉化成為教師積極投身教學研究的內驅力。在教研活動中提倡主題鮮明，并與課題研究相結合，本學期教導處將與教科研合作研究“小學教學與綜合實踐活動課整合”，各教研組要根據(jù)自身特點確立教研活動主題。積極組織集體備課活動，逐步實現(xiàn)資源共享。

三、各月份活動安排

九月份：

1、安排課務、值周、值日。

2、制定各類計劃，召開教導主任、教研組長會議。

3、做好轉學插班工作，上報各類報表

4、參加區(qū)各學科教研組會議

5、各學科實施新課程標準調研

6、評比并向區(qū)教研室推薦優(yōu)秀數(shù)學論文

7、參加區(qū)一年級語文教材備課活動

8、完成新課程標準實施一個月情況匯報

9、開展校級教研活動及推門聽課活動

10、一年級寫字姿勢檢查，一年級家長學校

11、預訂下學期教科書

12、開展綜合實踐活動課研究

13、落實“四減七免”政策，統(tǒng)計減免學生名單

14、參加區(qū)小學生“祖國頌”詩歌朗誦賽

15、校本培訓（學習課程標準）

十月份：

1、繼續(xù)開展校級教研活動及推門聽課活動

2、校本培訓（評課）

3、一年級拼音測試

4、各教研組推薦街道語數(shù)教研活動公開課

5、一年級家長學校

6、組織落實愛科學月活動方案

7、參加區(qū)品德、音樂、數(shù)學等學科教材研討活動

8、區(qū)英語教師業(yè)務培訓

9、市數(shù)學年會

10、街道英語教研活動

十一月：

1、校級教研活動、推門聽課

2、街道語、數(shù)、科學、體育教研活動

3、區(qū)數(shù)學、科學、美術、音樂新課程實施情況調研

4、區(qū)英語教學展示

5、區(qū)體育青年教師工作座談

6、區(qū)新課程一年級語文教材備課

7、街道二年級、三年級普通話比賽

8、期中檢查

9、數(shù)學五年級應用題測試

10、組織科技月活動

11、區(qū)新課程綜合實踐課期中總結

12、校本培訓（評課）

十二月：

1、校級教研活動、推門聽課

2、街道美術、音樂、英語教研活動

3、4、5年級閱讀知識競賽

4、5、6年級數(shù)學競賽

5、區(qū)英語新教師匯報課

6、區(qū)體育新課程標準學習、實施情況檢查

7、區(qū)品德課研討活動

8、區(qū)語文青年教師優(yōu)質課評比，拓展閱讀教學資料征集

9、區(qū)數(shù)學新課程標準教學展示周

10、區(qū)音樂優(yōu)質課案例評比，新課程實施情況調研

11、區(qū)義務教育質量抽測

12、德育論文評比

13、校本培訓（學習新課表）

14、一年級家長學校

一月份：

1、期末考試

2、期末總結

3、整理資料

4、區(qū)新課程一年級語文教材備課

5、上交區(qū)數(shù)學優(yōu)秀案例

6、一年級家長學校

7、街道最佳教研課評比，語文論文、數(shù)學案例評比，自制教學軟件評比

篇2

值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學質量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標，切記盲目樂觀，錯失機會，同時也應根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。

本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細，每天貴在堅持督促。

一、教學常規(guī)的督促和檢查。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況。教學計劃和總結不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。

保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜。

紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的.效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關愛他們、原諒他們、幫助他們；校各級領導需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。

嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。任課教師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理。

二、對考試的管理。

本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領導了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)），此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三、其他工作。

教師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經(jīng)驗，教學成績領先的原因在哪里？也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事，一次美術書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

針對上級檢查，我校應掌握相關文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責、工作變動有交接指導等。

每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實情況。

篇3

一、指導思想

堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

二、中心工作

以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。

三、工作要點及措施

（一）嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構成

1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。

實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用星級評價。

2、組織開展好班隊會。

要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。

3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學習氛圍。

4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。

（二）加強家校聯(lián)系，促進學生健康成長

1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關的會議，開展活動。

2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。

（三）開展各項活動，促進學生成長

1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。

2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。

3、進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。

4、學生成長檔案袋評比。

5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。

6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。

（四）進行培訓學習，提高德育工作水平

1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。

2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確職責，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。

（五）組織好教師值日工作。

1、安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。

2、充分利班級博客。

3、及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。

4、加強校內外德育陣地建設。

5、辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。

四、每月工作安排

九月份：

1、制定政教工作計劃，各班（中隊）制定本班（