人教版九年級數(shù)學上冊 24.13 四點共圓(知識講解)_第1頁
人教版九年級數(shù)學上冊 24.13 四點共圓(知識講解)_第2頁
人教版九年級數(shù)學上冊 24.13 四點共圓(知識講解)_第3頁
人教版九年級數(shù)學上冊 24.13 四點共圓(知識講解)_第4頁
人教版九年級數(shù)學上冊 24.13 四點共圓(知識講解)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題24.13四點共圓(知識講解)【學習目標】理解四點共圓的定義;掌握判斷四點共圓的基本方法,并用于解決證明和計算問題?!疽c梳理】四點共圓常用的方法有:1、對角互補的四邊形,四點共圓;2、外角等于內(nèi)對角的四邊形,四點共圓;3、同底同側(cè)的頂角相等的兩個三角形,四點共圓;4、到定點的距離等于定長的四個點,四點共圓?!镜湫屠}】類型一、四點共圓的判定1.如圖,,分別是的高,求證:、、、四點共圓.【分析】取AB的中點O,連接DO、HO,根據(jù)BD,AH分別是△ABC的高,可得△DAB和△HAB都是直角三角形,斜邊都是AB,而點O為斜邊中點,則有DO=HO=AB=AO=BO,也就是說以O(shè)為圓心、OA為半徑的圓,點D、H、B也在這個圓上,即可證明A、B、H、D四點共圓.證明:如圖,取的中點,連接、,∵BD,AH分別是的高,和都是直角三角形,且它們的斜邊都是,∵點為斜邊中點,,也就是說,點、、在以為圓心、為半徑的圓上,即點、、、都在以為圓心、以為半徑的圓上,故可得:、、、四點共圓.【點撥】本題考查了四點共圓,解答本題的關(guān)鍵是利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半證得四點共圓.舉一反三:【變式1】已知四邊形ABCD為菱形,點E、F、G、H分別為各邊中點,判斷E、F、G、H四點是否在同一個圓上,如果在同一圓上,找到圓心,并證明四點共圓;如果不在,說明理由.【答案】點E、F、G、H四點是以AC,BD的交點O為圓心的同一個圓上,證明見分析.【分析】根據(jù)菱形的對角線互相垂直,以及直角三角形斜邊中線等于斜邊的一半,得出E、F、G、H到O點距離都等于定長即可.解:如圖,連接AC,BD相交于點O,連接OE,OF,OG,OH,∵四邊形ABCD是菱形,∴AB=AD=CD=BC,AC⊥BD,∵點E是AB的中點,∴OE=AB,同理:OF=BC,OG=CD,OH=AD,∴OE=OF=OG=OH,∴點E、F、G、H四點是以AC,BD的交點O為圓心的同一個圓上.【點撥】本題主要考查了四點共圓的條件,用到了菱形的性質(zhì)及直角三角形斜邊中線的性質(zhì),熟練掌握其性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.【變式2】如圖,在RtABC中,∠BAC=90°,∠ABC=40°,將ABC繞A點順時針旋轉(zhuǎn)得到ADE,使D點落在BC邊上.(1)求∠BAD的度數(shù);(2)求證:A、D、B、E四點共圓.【答案】(1)10°;(2)見分析【分析】(1)由三角形內(nèi)角和定理和已知條件求得∠C的度數(shù),由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出AC=AD,即可得出∠ADC=∠C,最后由外角定理求得∠BAD的度數(shù);(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠ABC=∠AED,由四點共圓的判定得出結(jié)論.解:(1)∵在RtABC中,∠BAC=90°,∠ABC=40°,∴∠C=50°,∵將ABC繞A點順時針旋轉(zhuǎn)得到ADE,使D點落在BC邊上,∴AC=AD,∴∠ADC=∠C=50°,∴∠ADC=∠ABC+∠BAD=50°,∴∠BAD=50°-40°=10°證明(2)∵將ABC繞A點順時針旋轉(zhuǎn)得到ADE,∴∠ABC=∠AED,∴A、D、B、E四點共圓.【點撥】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、外角定理以及四點共圓的判定,解題的關(guān)鍵是理解旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形對應邊相等,對應角相等.【變式3】如圖,在□ABCD中,∠BAD為鈍角,且AE⊥BC,AF⊥CD.(1)求證:A、E、C、F四點共圓;(2)設(shè)線段BD與(1)中的圓交于M、N.求證:BM=ND【分析】(1)只要證明A、E、C、F四點所構(gòu)成的四邊形的對角互補,則該四點共圓;(2)連接AC交BD于O,易得O是該圓的圓心,OM=ON,所以可得BM=ND.解:(1)∵AE⊥BC,AF⊥CD,∴∠AEC=∠AFC=90°,∴∠AEC+∠AFC=180°,∴A、E、C、F四點共圓;(2)由(1)可知,圓的直徑是AC,連接AC交BD于O,∵ABCD是平行四邊形,∴O為圓心,OB=OD,∴OM=ON,∴BM=ND.【點撥】本題主要考查了四點共圓的判定及平行四邊形的性質(zhì),難度不大,能夠靈活運用所學知識進行推理是解題關(guān)鍵..類型二、利用四點共圓進行證明或求解2.如圖,A、B、C、D四點共圓,且∠ACB=∠ACD=60°.求證:△ABD是等邊三角形.【分析】先根據(jù)同弧所對的圓周角相等得出∠ADB=60°=∠ABD,再用三角形的內(nèi)角和定理求出∠BAD,即可得出結(jié)論.證明:∵∠ACB=60°,∴∠ADB=∠ACB=60°,∵∠ACD=60°,∴∠ABD=∠ACD=60°,在△ABD中,∠BAD=180°﹣∠ADB﹣∠ABD=180°﹣60°﹣60°=60°,∴∠ABD=∠ADB=∠BAD=60°,∴△ABD是等邊三角形.【點撥】本題考查了等邊三角形的性質(zhì)與判定,圓周角定理,三角形的內(nèi)角和定理,掌握圓周角定理是解答本題的關(guān)鍵;舉一反三:【變式】如圖所示中,,,分別在邊和上,且,,垂足分別為,,求的長.【答案】【分析】本題關(guān)鍵要建立未知線段和已知線段的關(guān)系,由,,,共圓,和為直徑,于是在中便可以建立和的關(guān)系,求出的長即求出的長.解:連結(jié),,∵,∴∴,∴由圓的定義知點,,,在以為圓心,為半徑的圓上,作出輔助圓,延長交圓于,連結(jié),∴

在中,,∴

∴【點撥】雙直角三角形是典型的共圓圖,解題中注意靈活應用.類型三、四點共圓綜合應用3.定義:三角形一個內(nèi)角的平分線和與另一個內(nèi)角相鄰的外角平分線相交所成的銳角稱為該三角形第三個內(nèi)角的遙望角.(1)如圖1,∠E是△ABC中∠A的遙望角.①若∠A=40°,直接寫出∠E的度數(shù)是;②求∠E與∠A的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.(2)如圖2,四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,點E在BD的延長線上,連CE,若∠BEC是△ABC中∠BAC的遙望角,求證:DA=DE.【答案】(1)①20°;②,理由見分析;(2)證明見分析【分析】(1)①根據(jù)題目定義推出∠E=∠A,從而得出結(jié)論;②直接根據(jù)求解①過程證明即可;(2)首先根據(jù)題意推出A、B、C、D四點共圓,然后作四邊形ABCD的外接圓交CE于點F,連接AF,DF,再根據(jù)圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)等推出∠AFD=∠DFE,然后根據(jù)“遙望角”的定義推出∠E=∠DAF,即可證△DAF≌△DEF,從而得出結(jié)論.(1)解:①∵∠E是△ABC中∠A的遙望角,∴∠EBC=∠ABC,∠ECD=∠ACD,∴∠E=∠ECD﹣∠EBD=(∠ACD﹣∠ABC)=∠A,∵∠A=40°,∴∠E=20°.故答案為:20°;②,理由如下:∵∠E是△ABC中∠A的遙望角,∴∠EBC=∠ABC,∠ECD=∠ACD,∴∠E=∠ECD﹣∠EBD=(∠ACD﹣∠ABC)=∠A;(2)證明:∵∠ABC=∠ADC=90°,∴A、B、C、D四點共圓,作四邊形ABCD的外接圓交CE于點F,連接AF,DF,∵四邊形FBCD內(nèi)接于⊙O,∴∠DFC+∠DBC=180°,∵∠DFC+∠DFE=180°,∴∠DFE=∠DBC,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC,∵∠ABD=∠AFD,∴∠AFD=∠DFE,∵∠BEC是△ABC中∠BAC的遙望角,由(1)得∠E=∠BAC,∵∠BAC=∠BDC,∴∠E=∠BDC,∵∠E+∠DCE=∠BAC,∴∠E=∠DCE,∵∠DCE=∠DAF,∴∠E=∠DAF,∵DF=DF,∠AFD=∠DFE,∴△DAF≌△DEF(AAS),∴DA=DE.【點撥】本題考查新定義問題,涉及三角形角平分線的拓展運用,圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)等,理解題目定義,靈活運用“四點共圓”的證明方法是解題關(guān)鍵.舉一反三:【變式】在學習《圓》這一單元時,我們學習了圓周角定理的推論:圓內(nèi)接四邊形的對角互補;事實上,它的逆命題:對角互補的四邊形的四個頂點共圓,也是一個真命題.在圖形旋轉(zhuǎn)的綜合題中經(jīng)常會出現(xiàn)對角互補的四邊形,那么,我們就可以借助“對角互補的四邊形的四個頂點共圓”,然后借助圓的相關(guān)知識來解決問題,例如:已知:是等邊三角形,點是內(nèi)一點,連接,將線段繞逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接,,,并延長交于點.當點在如圖所示的位置時:(1)觀察填空:①與全等的三角形是________;②的度數(shù)為(2)利用題干中的結(jié)論,證明:,,,四點共圓;(3)直接寫出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系.____________________.【答案】(1)①:②;(2)見分析;(3).【分析】(1)①根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)可證△ACD≌△BCE;②根據(jù)已推導出的全等三角形和三角形內(nèi)角和進行角度轉(zhuǎn)化,可得∠AFB的大??;(2)根據(jù)△ACD≌△BCE得,推導得出四邊形CDFE中,從而證共圓;(3)先推導出△BDF是等邊三角形,可證△ABD≌△CBP,得出AD=FC,從而得出數(shù)量關(guān)系.解:(1)①∵△ABC是等邊三角形∴AB=AC=BC,∠BAC=∠ACB=∠ABC=60°∵將線段繞逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段∴CE=CD,∠DCE=60°∴△DCE是等邊三角形∴∠DCE=60°∵∠ACD+∠DCB=60°,∠BCE+∠DCB=60°∴∠ACD=∠BCE∴△ACD≌△BCE(SAS)②∵△ACD≌△BCE∴∠EBC=∠DAC∵∠DAC+∠BAD=∠BAC=60°∴∠FBC+∠BAD=60°∴∠AFB=180°-∠ABC-∠FBC-∠BAF=180°-60°-60°=60°(2)∵.∴,∵,∴.∴,,,四點共圓;(證明不唯一)(3)結(jié)論:,如下圖,連接BD∵△

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論