新人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)期中試題

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載新人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)期中試題七年級(jí)生物試卷姓名:班級(jí):一、選擇題（每小題目2分，共40分）1、下列哪一種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（）A、衣藻B、酵母菌C、草履蟲(chóng)D、病毒2、在顯微鏡下觀查一滴河水，發(fā)現(xiàn)了其中能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪一項(xiàng)是作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)：（）A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、呈球形C、呈綠色D、體積微小3、植樹(shù)造林可以減少風(fēng)沙，這說(shuō)明：（）A、生物適應(yīng)環(huán)境，B、環(huán)境制約生物，C、生物影響環(huán)境，D、環(huán)境改變生物，4、下列生物現(xiàn)象中，哪一項(xiàng)是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：（）A、河邊垂柳的枝條，垂向河面B、秋天大雁由北飛向南方越冬C、仙人掌適應(yīng)干旱而葉變成刺D、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松而肥沃5、生物圈是指：（）A、整個(gè)地球，B、地球表層像紙一樣薄的圈層C、地殼內(nèi)部，D、地球表面適合生物生存的地方6、不借任何工具可以生活在生物圈內(nèi)不同圈層的生物是：（）A、人，B、大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)，C、魚(yú)類(lèi)，D、細(xì)菌7、下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵海ǎ〢、草---羊---狼，B、陽(yáng)光---草---昆蟲(chóng)---蛙，C、兔---狐---細(xì)菌，D、草---兔---狼---細(xì)菌8、如果在陰雨天的傍晚，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，你會(huì)選用的光圈和反光鏡是：（）A、大光圈平面鏡，B、大光圈凹面鏡C、小光圈平面鏡，D、小光圈凹面鏡9、我們觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，使用的鏡頭組合為10X和10X，則細(xì)胞的放大倍數(shù)為：（）A、10倍，B、20倍，C、100倍，D、15倍10、制作人的空腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片標(biāo)本時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是：（）A、自來(lái)水、生理鹽水、碘液，B、生理鹽水、自來(lái)水、碘液，C、涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液，D、碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水11、下列生物中，屬于病毒的是：（）A、噬菌體，B、真菌，C、霉菌，D、放線菌12、下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者的敘述中錯(cuò)誤的是：（）A、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成B、基因是特定遺傳信息的DNA片段C、DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)D、每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因13、植物細(xì)胞分裂時(shí)，最后形成的是：（）A、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，B、細(xì)胞膜和細(xì)胞核，C、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜，D、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁14、以色列科學(xué)家用干細(xì)胞成功培育形成了心臟細(xì)胞。這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細(xì)胞：（）A、分裂的結(jié)果，B、分化的結(jié)果，C、生長(zhǎng)的結(jié)果，D、成熟的結(jié)果15、人和動(dòng)物的身體柔軟，而樹(shù)木卻筆直硬挺，從細(xì)胞的角度分析，主要是由于：（）A、人和動(dòng)物的細(xì)胞沒(méi)有液泡，B、人和動(dòng)物的細(xì)胞數(shù)量少C、樹(shù)木的細(xì)胞有葉綠體，D、樹(shù)木的細(xì)胞有細(xì)胞壁16、根據(jù)克隆羊多利的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：（）A、控制羊毛顏色的遺傳物質(zhì)是染色體B、DNA是羊的遺傳物C、基因是有特定遺傳信息的DNA片段D、遺傳信息主要貯存在細(xì)胞核17、在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下列哪個(gè)作法是正確的：（）A、盡量將標(biāo)本撕得薄，B、將玻璃片垂直于載玻片后迅速放下C、若有汽泡，則用手壓D、蓋上蓋玻片后直接將稀碘液滴在蓋玻片上18、不論是參天大樹(shù)，還是小螞蟻，其結(jié)構(gòu)的基本單位都是：（）A、組織，B、器官，C、細(xì)胞，D、系統(tǒng)19、如果將樹(shù)的頂芽去掉，樹(shù)的頂部很難生長(zhǎng)，主要原因是：（）A、破壞了保護(hù)組織，B、破壞了營(yíng)養(yǎng)組織C、破壞了分生組織，D、破壞了輸導(dǎo)組織20、下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是：（）A、由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，B、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C、在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖，D、可以獨(dú)立生活二、非選擇題目（60分）21．（7分）如下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物鏈圖，據(jù)圖回答下面問(wèn)題（1）圖中共有食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條：。（2）從食物鏈可以看出，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是關(guān)系。（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈交錯(cuò)連接，就形成了（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，務(wù)種生物的數(shù)量雖然在不斷變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量的比例是：的，這說(shuō)明。22．（6分）把人體的各個(gè)系統(tǒng)與其相應(yīng)的主要功能用線連接起來(lái)。細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖主要功能①線粒體A光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能②細(xì)胞膜B釋放能量，為生物體活動(dòng)提供能量③細(xì)胞壁C流動(dòng)的，可以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換④葉綠體D遺傳信息庫(kù)⑤細(xì)胞核E控制物質(zhì)進(jìn)出⑥細(xì)胞質(zhì)F維持細(xì)胞形態(tài)，支持和保護(hù)的作用23．（9分）回答下列問(wèn)題：（1）山羊身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：→→→→個(gè)體。（2）周?chē)h(huán)境中會(huì)影響山羊生活的因素有：。（3）如果按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)分，草屬于生產(chǎn)者，山羊?qū)儆冢骸＃?）山羊有長(zhǎng)毛和短毛之分，這是由于山羊體內(nèi)控制它的毛長(zhǎng)短的不同。（5）山羊的生長(zhǎng)發(fā)育受的控制，但農(nóng)民為了增加收益，給山羊喂生長(zhǎng)素飼料，結(jié)果較短時(shí)間山羊就會(huì)長(zhǎng)大，這說(shuō)明對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育也有影響。24．（10分）探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題↓（1）做出（根據(jù)已有的和）↓（2）設(shè)計(jì)（包括選擇，設(shè)計(jì)等）↓（3）按照探究↓（4）分析，得出↓（5）對(duì)進(jìn)行反思25．（7分）下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，請(qǐng)根據(jù)圖回答：圖中操作步驟正確的順序是：在制作裝片前，要用潔凈的把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。圖中④中操作目的是：③中的取材的部位是：圖中步驟表示染色體的過(guò)程，正確的染色方法是：簡(jiǎn)述⑤操作的方法和目的是：26．（5分）在一個(gè)封閉的養(yǎng)魚(yú)缸內(nèi)，有水（25°（1）該系統(tǒng)具有穩(wěn)定的來(lái)源。（2）各類(lèi)生物數(shù)量（3）植物的光合作用能為魚(yú)類(lèi)提供（4）動(dòng)物生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的能供植物利用。（5）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是27．（6）下面是動(dòng)物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）圖中表示細(xì)胞分裂的是；表示細(xì)胞生長(zhǎng)的是：；表示細(xì)胞分化的是：（2）e，f，g形成的組織A，B，C中，仍具有分裂能力的是：，失去分裂能力的是：（3）d過(guò)程是細(xì)胞不斷地從環(huán)境中吸收：，并且轉(zhuǎn)化成：，體積增大的過(guò)程。28．（10分）探究“食鹽對(duì)草履蟲(chóng)的影響”。（1）提出問(wèn)題：“食鹽對(duì)草履蟲(chóng)的生活有影響嗎？”（2）做出假設(shè)：生物體對(duì)外界有利或有害的刺激能夠做出反應(yīng)，依據(jù)草履蟲(chóng)生活的環(huán)境和需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，做出假設(shè)為：（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：材料用具：方法步驟：從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中吸一滴含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，滴在載玻片的左側(cè)，在右側(cè)滴一滴不含草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，將兩滴培養(yǎng)液連通，在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)狀況，現(xiàn)象是：