第六單元課外古詩詞誦讀《夜雨寄北》-統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊

夜雨寄北

李商隱（813-858）字義山，號(hào)玉溪生，唐代詩人。因受牛李黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。其詩揭露和批判當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官當(dāng)權(quán)和上層統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽糜爛。

一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動(dòng)人，廣為傳誦。與杜牧合稱為“小李杜”。與溫庭筠合稱為“溫李”。有《李義山詩集》傳世。長安巴蜀當(dāng)時(shí)詩人在巴蜀，妻子在長安，所以說“寄北”。zhǎng整體感知君問/

歸期/

未有期，巴山/

夜雨/

漲秋池。何當(dāng)/

共剪/

西窗燭，卻話/

巴山/

夜雨時(shí)。夜雨寄北李商隱精讀細(xì)研泛指川東一帶的山。川東一帶古屬巴國。賞析：詩的開頭說“君問歸期”,是寫妻子思念詩人,“未有期”是詩人的回答。這一問一答中,把自己懷念妻子,同時(shí)妻子也想念自己的深情真摯地表達(dá)出來?！咀g文】你問我回家的日子，我尚未定歸期，今晚巴山下著大雨，雨水漲滿秋池。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。設(shè)問點(diǎn)題

實(shí)寫

景物描寫

點(diǎn)明季節(jié)煉字:◎兩個(gè)“期”字一問一答,跌宕有致,極富表現(xiàn)力,使詩人的羈旅之愁與不得歸之苦躍然紙上?！颉扒铩弊贮c(diǎn)明了季節(jié),將“歸期未有期”的悲傷情緒渲染得更加濃郁。作用:實(shí)寫巴山夜雨漲滿秋池的景象,用環(huán)境描寫渲染凄清氛圍,襯托詩人的孤寂愁苦之情。合作探究1、“君問歸期未有期”一句中是誰在問誰？表達(dá)了詩人怎樣的情懷？

是妻子在問丈夫。這樣一問一答，足見夫妻之間的感情是多么真摯。但這問答，并非一處，是彼此相隔一方；不僅超越了時(shí)間，也超越了空間。透露出羈（jī)旅之愁與不得歸之苦。

羈旅：長久寄居他鄉(xiāng)合作探究2、“巴山夜雨漲秋池”這句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境，其中環(huán)境描寫有何作用？夜雨池漲，烘托了秋思。景中透情，委婉清新。精讀細(xì)研【譯文】何時(shí)你我重新聚首，共剪西窗燭花，再告訴你今夜的秋雨和我痛苦的情思。賞析：后兩句寫詩人的希望,預(yù)想將來會(huì)面的時(shí)候,能把今夜的情景向妻子訴說,寫出了詩人懷念妻子的內(nèi)心活動(dòng)。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。何時(shí)將要?；仡^說，追述。想象

虛實(shí)相生

襯托

反襯（未來的樂襯托現(xiàn)在的苦，現(xiàn)在的苦增添未來的樂）

1、賞析“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。

實(shí)寫，兩個(gè)“期”寫出了作者思念親人的惆悵和無奈，漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，用巴山夜雨的景象表達(dá)愁思之深重，情景交融。

2、“卻話巴山夜雨時(shí)”詩句運(yùn)用了反襯手法，請結(jié)合詩句內(nèi)容分析反襯手法在抒發(fā)詩人情感方面的作用。

運(yùn)用了以樂景反襯哀情的寫法。用“卻話巴山夜雨時(shí)”未來時(shí)夫妻相聚暢談的歡樂場面，反襯了詩人今日思念之愁苦。課堂小結(jié)這首詩通過描寫現(xiàn)實(shí)之境的凄寒和想象之境的溫暖，表達(dá)了對(duì)妻子的深切思念。主題思想典型考題

古典詩歌中亙古不變的思念之情，千百年來為人們所傳唱。例如李商隱在《夜雨寄北》中就用“_______________，_______________”，把客居的寂寞轉(zhuǎn)化為重逢的希冀，抒發(fā)相思之苦。何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)1.理解性默寫。2.請說說“巴山夜雨漲秋池”一句有何作用。環(huán)境描寫，渲染了凄涼的氛圍，借凄涼的秋夜雨景抒發(fā)了在巴蜀羈旅中的孤獨(dú)凄涼之感。3.成語“剪燭西窗”