愚公移山中考試題匯編

愚公移山中考試題匯編2009年浙江省金華市愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。16．請解釋下面卡片中加點詞的詞義。（3分）文言文閱讀積累卡片詞序號例句詞義亡①河曲智叟亡以應②出則無敵國外患者，國恒亡③今亡亦死，舉大計亦死17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）寒暑易節(jié)，始一返焉。譯文：18．讀了這則寓言故事后，你從中得到了什么啟示？請聯(lián)系生活實際簡要談談你的看法。（3分）答：16.（1）“亡”通無，沒有（2）滅亡（3）逃跑17.冬夏換季，（他們）才往返一次。18.啟示：像愚公一樣不畏艱難、堅持不懈的頑強拼搏，以發(fā)展的眼光看問題。在當代社會，充滿了機遇和挑戰(zhàn)。我們?nèi)绻虢⒁环聵I(yè)，不可避免要面對許多困難，所以繼承并發(fā)揚“愚公精神”在當代有十分重要的意義。2009年山東省淄博市（二）閱讀甲乙兩個有關(guān)“人物對話”的文言文段，做8—10題。（8分）（甲）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦眨负铙w痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。（乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。8、解釋下列句中加點詞（２分）①立有間②臣是以無請也③達于漢陰④箕畚運于渤海之尾9、翻譯甲乙兩文中的畫線句子。（２分）甲：乙：10、（1）甲文刻畫了蔡桓公什么樣的形象？（１分）告訴我們什么道理？（１分）答：（2）乙文刻畫人物給我們什么啟示？（2分）答：8、（１）有一會兒（２）不問，不再說話（３）漢水南岸（４）用箕畚運9、（１）扁鵲遠遠地看到蔡醒公就轉(zhuǎn)身跑了（２）冬夏換季，才往返一次10、（１）“諱疾忌醫(yī)”的人（掩飾錯誤，頑固堅持、不愿改正錯誤的人）；要點：要正視自己的缺點錯誤，不能拒絕批評幫助。（２）要點：正視困難，戰(zhàn)勝困難2009年四川省成都市A卷閱讀下面的文言文,完成4-6題。(共9分,每小題3分)太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉；子又生孫,孫又生子；子又有子,子又有孫；子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。4.對下列語句中加點的詞的解釋,不正確的一項是（）A.雜然相許許:贊同B.遂率子孫荷擔者三夫荷:扛C.寒暑易節(jié)易:交換D.何苦而不平苦:勞苦5.下列句子中加點詞的意義相同的一組是（）A.以君之力B.河曲智叟笑而止之曰扶蘇以數(shù)諫故此則岳陽樓之大觀也C.而山不加增D.告之于帝義不殺少而殺眾皆以美于徐公6.下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析,不正確的一項是（）A.愚公飽受交通阻塞之苦,提出了移山的主張,這個主張得到了眾人的熱烈響應,卻遭到了妻子的強烈反對和智叟的無情嘲笑。B.愚公在對智叟進行反駁時,信心百倍,理由充足,以“人無窮”而“山有盡”的道理,說得智叟啞口無言,無力回擊。C.文章有意在命名上加以顛倒,將大智大勇者命名為“愚公”,將鼠目寸光者命名為“智叟”,這樣加重了對比的色彩,增強了諷刺的效果。D.愚公挖山不止,感動了天帝,天帝令人搬移了兩座大山,這一富有神話色彩的結(jié)局,包含了對愚公精神的肯定和頌揚。7.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)(1)吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?(2分)譯文:(2)甚矣,汝之不惠!(2分)譯文:4.D(苦：愁)5.C(C項都是“卻、可是”；A項“憑”/“因為”；B項“他”/“的”；D項“向”/“比”)6.A(愚公妻子只是“獻疑”,并不是“強烈反對”)7.(4分)(1)(2分)我和你們盡力鏟除險峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到達漢水南岸,可以嗎?（譯出大意計1分；落實“險”“指”意思的各計0.5分)(2)(2分)你太不聰明了(或:“你簡直太愚蠢了”)!(譯出大意計1分；落實“甚”“惠”意思的各計0.5分)2009年廣西壯族自治區(qū)貴港市（二）閱讀下面文言文，完成9-13題。[甲]愚公移山大行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陽，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。[乙]蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一缽④足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！[注釋]①鄙：邊境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海縣東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而。9．解釋下列句子中加點的詞的意思。（4分）①箕畚運于渤海之尾箕畚：②汝之不惠惠：③帝感其誠感：④越明年越：10．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是…………（）（2分）A．懼其不已也／其真無馬邪B．而山不加增／水落而石出者C．以告富者／先帝不以臣卑鄙D．吾欲之南誨／輟耕之壟上11．翻譯下面句子。（3分）自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。譯文：12．對[甲]文內(nèi)容理解不正確的一項是………（）（2分）A．愚公之妻“獻疑”，智叟“笑而止之”，這可看出兩人都堅決反對愚公移山。B．京城氏之子“跳往助之”，可見愚公移山受到眾人擁護。C．文章運用了對比和襯托的寫作手法來突出人物形象。D．文章通過愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。13．甲乙兩文告訴我們一個共同的道理是什么？兩文的結(jié)尾形式有什么不同？（3分）答：9．①用箕畚②通“慧”，聰明③被……感動④到、及10．D（A．人稱代詞，他／表反問，可譯為“難道”B．連詞，表轉(zhuǎn)折／連詞，表承接C．把／因為D．都是“去、往”的意思。）11．從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，再也沒有高山阻隔了。（“漢”“陰”“隴”“斷”譯錯一處扣1分，扣完3分為止。）12．A（愚公之妻只是有疑，而不是堅決反對。）13．①人要立志，并付諸行動。（1分）②甲文以神話結(jié)尾，（1分）乙文以議論結(jié)尾。（1分）2004年青海省西寧市閱讀《愚公移山》（節(jié)選），完成9~13題。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。1、解釋下列句子中加點詞的意義。（1）懲山北之塞，出入之迂也。懲：（2）汝心之固，固不可徹。固：2、用現(xiàn)代漢語寫出文中兩處劃線句子的意思，并要注意準確表現(xiàn)說話者的不同語氣。（1）吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？譯文：（2）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？譯文；3、文中形成鮮明對比；并主要運用的描寫手法來表現(xiàn)情節(jié)內(nèi)容，塑造人物形象。4、在你所熟知的古代寓言、神話故事中，還有哪些與《愚公移山》的意義相同？請寫出故事的題目，不少于2個。5、讀完這則故事后，有人認為愚公不愚，智叟不智；但也有人認為愚公確實很愚，而智叟才是有頭腦的人。對此，你是如何看待的？請寫出你的真實想法。要求觀點明確，言之成理。答：1．（1）苦于（2）頑固2．（1）“我跟你們盡一切力量把這兩座大山挖平，（使道路）一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”（2）子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”3．將愚公率領子孫們決心挖山不止的壯舉與智叟嘲諷、懷疑的態(tài)度語言、動作4．（1）示例：夸父逐日（2）精衛(wèi)填海等5．略2005年江蘇省揚州市（二）閱讀下面的文言文，完成11—14題。（12分）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。11．解釋下列語句中加點的字詞。（4分）①懲山北之塞（）②雜然相許（）③遂率子孫荷擔者三夫（）④河曲智叟亡以應（）12．下列各組中加點字的意思和用法相同的一項是（2分）………（）A、北山愚公者，年且九十且焉置土石B、以君之力，曾不能損魁父之丘俯身傾耳以請（《送東陽馬生序》）C、其妻獻疑曰既出，得其船……D、得之心而寓之酒也（《醉翁亭記》）投諸渤海之尾處處志之《桃花源記》13．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的語句子。（4分）①寒暑易節(jié)，始一反焉。譯文：②甚矣，汝之不惠。譯文：14．流行歌曲《愚公移山》中這樣唱道：“聽起來是奇聞，講起來是笑談……無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆?！闭堈務勀銓τ薰伴_路”精神的理解。（2分）答：（二）11．①苦于；②贊同；③負荷，挑；④同“無”，沒有。（4分，意思對即可，每小題各1分）12．C：代詞，他的（且：①將要②況且；以：①憑②連詞，來；之：①助詞②代詞）（2分）13．（1）冬夏換季，才往返一次（2分）（2）你太不聰明了。(2分)14．挖山不止的頑強意志，排除非議的堅定信心。答全兩點得2分；如只答出一點，但能說透徹，也可得2分；有其他理解，言之有理，得1分，言之有理且有新意，得2分。2007年龍巖市初中畢業(yè)、升學考試語文試題二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面文字，完成文后6－8題。（10分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。6．解釋下列加點的字。（3分）⑴懲山北之塞（）⑵吾與汝畢力平險（）⑶河曲智叟亡以應（）7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）⑴甚矣，汝之不惠！譯文：⑵汝心之固，固不可徹譯文：8．你從“愚公移山”這則故事中得到了哪些啟示？（3分）答：（一）（10分）6．（3分）⑴懲：戒，這里是“苦于”的意思。⑵險，險峻的大山。⑶亡，通“無”。7．（4分）⑴你太不聰明了。⑵你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。8．（3分）（答對1個要點2分，答對2個要點3分，意思對即可）要點：①做事要有恒心，要不畏艱難險阻。②做事要發(fā)揮集體的力量。③要用發(fā)展的觀點看問題。④對不同意見要以理服人。⑤有志者事竟成?！?007年湖北省恩施自治州初中畢業(yè)生學業(yè)考試閱讀下面一篇文言文,按要求答題。愚公移山《列子》太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一返焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山，一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。（選自語文鄂教版八年級[上]人教版九年級[下]）24．解釋下列句子中加點的詞。⑴懲（）山北之塞⑵甚矣,汝之不惠（）25．請你用生動形象的語言把下面這一勞動場面描繪出來。(愚公)遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。答：26．第二段可分為三層，請用文中語句寫出二、三層大意。第一層：面山而居第二層：第三層：27．本文的寓意是什么？你是否贊同愚公的做法？為什么？答：24、（2分）⑴苦于；⑵同“慧”，聰明。說明：答對一個給1分。第2小題答聰明或同“慧”均給1分。25、（2分）參考：于是愚公率領兒孫中稍長的三人挑著擔，拿著鎬上了山，鑿巖石，挖泥土，揮汗如雨，號聲震天，再用箕畚把土石運到渤海邊上，山路上踏下的那一道道足跡成了山脊里最美的一道風景線。加入描繪語句的給2分，只翻譯的給1分。26、（2分）聚室而謀；叩石墾壤。說明：答對一層給1分。27、（2分）參考：寓意：通過愚公移山的成功反映了我國古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。贊成:因為遇到困難一味退縮是不會成功的，只有堅持奮斗才能成功。不贊成:因為當遇到靠自己的能力不能解決的困難時，學會放棄，另找其它的辦法，就不會鉆死胡同，陷入困境。說明：每一問1分，意思相近均可給分。2007年甘肅省蘭州市（二）閱讀下面文段，完成12一15題.(12分)河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。12．解釋下列句中加點的詞（2分）⑴曾不能毀山之一毛毛：⑵河曲智叟亡以應亡：⑶懼其不已也已：⑷無隴斷焉斷：13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子．(4分)⑴甚矣，汝之不惠！譯文：⑵何苦而不平?譯文：14．從課文學習中知道，“陰”“陽”二字在和山水名稱相連時，多指和山水相關(guān)的方位，如“河陽”“漢陰”等。我國很多城鎮(zhèn)名稱就是這樣形成的。請分別寫明下列城市所處山水的位置。（2分）⑴江(長江)陰_____________；⑵洛(洛河)陽_____________；⑶衡（衡山）陽_____________；⑷華（華山）陰_____________；15．在人和山這對矛盾中，愚公和智叟表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度．愚公認為：子孫無窮，人力無限，而山不加增，人定勝山；智叟認為：人是“殘年余力”，山卻高大難平，愚公不自量力。你的看法呢?談談你對二人的評價。(4分)答：文言文閱讀（共23分）（二）（12分）12．（2分）（1）草木（2）亡，通“無”（3）停止（4）隔絕13．（4分）（1）你太不聰明了。（2分）（2）愁什么挖不平？（還愁挖不平嗎？）（2分）14．（2分）（1）在長江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在華山北面15．（4分）對山的態(tài)度其實是對困難的態(tài)度，循此方向談看法、作評價皆可。只要世界觀積極，言之成理，表達流暢就可得分，否則酌情扣分。2008年四川達州市高中階段教育學校招生統(tǒng)一考試（三）閱讀《愚公移山》，完成16～20題。（14分）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南、漢之陰，無隴斷焉。16．下列加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A．北山愚公者，年且九十（且：將近）B．懲山北之塞，出入之迂也（懲:苦于）C．冀之南、漢之陰（陰：〈漢水的〉北岸）D．河曲智叟亡以應（亡：通“無”）17．下列句中加點詞語的意義或用法相同的一項是（）（2分）A．指通豫南，達于漢陰每假借于藏書之家（《送東陽馬生序》）B．而山不加增而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）C．雖我之死，有子存焉而城居者未之知也（《滿井游記》）D．以殘年余力不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）18．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（2分）譯文：（2）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?（3分）譯文：19．下列對選文理解有誤的一項是（）（2分）A．文章贊揚了以愚公為代表的我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負，批判了智叟那種不求進取，知難而退，故步自封的消極思想。B．作者除用智叟這個人物與愚公進行對比外，還用遺男“相助”、山神“求告”、天帝“感動”等情節(jié)來襯托愚公，從而使愚公形象更加豐滿、高大。C．智叟從靜止的觀點出發(fā)，認為人在自然面前是無能為力的，所以反對移山；而愚公從發(fā)展的觀點出發(fā)，認為自然是可以被征服的，所以堅持移山。D．文章結(jié)尾借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，雖然增強了藝術(shù)效果，但也宣傳了生死輪回、因果報應等封建迷信思想，這是應該批判的。（三）（14分）16.（2分）C(“陰”指江河的南岸)17.（2分）B（兩個“而”均表轉(zhuǎn)折關(guān)系）18.（5分）（1）（2分）于是（愚公）率領兒孫中能挑擔子的三個人（上了山），鑿石頭，挖泥土，用箕畚（將土石）運到渤海邊上。（只要譯準“荷擔者三夫”、“箕畚”，其余譯對大意即可給分）（2）（3分）憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，還能把太行、王屋（兩座大山）怎么樣呢？再說，把泥土石塊放到哪里去呢？（只要譯準“以”、“且”、“焉”、“如…何”，其余譯對大意即可給分）19﹒（2分）A（該項中的“妻子”是從關(guān)心的角度提出疑問，并非反對移山）2008年黃岡市初中畢業(yè)生升學考試【甲】《愚公移山》（節(jié)選）《列子》北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，扣石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年馀力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應?！疽摇啃翰晃坊⒂袐D人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?。虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首抵觸，庶幾其一懼；而兒癡，竟不知?；⒁鄬ぷ淙?。意虎之食人，先被之以威；而不懼之人，威亦無所施歟!注釋：①〔浣衣〕洗衣服②〔庶幾〕在這里是“希望”的意思。③〔意〕估計16.解釋加點詞語的含義。（4分）（1）懲山北之塞（）（2）固不可徹（）（3）甚矣，汝之不惠（）（4）虎亦尋卒去（）17.翻譯下面文言語句（4分）（1）曾不能毀山之一毛，其如土石何？譯文：___________________（2）虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼。譯文：___________________18.判斷下面說法的正誤，在后面括號內(nèi)分別打“∨”或“Ⅹ”（2分）A、甲文愚公之妻和智叟對愚公說的話角度不同，但對移山持否定態(tài)度。（）B、乙文中“虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之”，從這句話可以看出：面對兇猛的老虎，婦人急中生智，跳到水里躲起來，其反映之敏捷，動作之迅速令人令人稱贊。C、甲乙兩文均運用了對比襯托的寫法來突出人物形象。D、甲文中的“遺男”和乙文中的“二小兒”均閱世不多，天真可愛。19.甲文愚公“老驥伏櫪，志在千里”，乙文二小兒“初生牛犢不怕虎”。對此你有何感想？請簡要談談。（2分）答：2008年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試閱讀下面文言文，完成9～ll題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（選自《列子》）9.下列加點字意思相同的一組是（）（3分）A.懲山北之塞B.聚室而謀曰懲前毖后不謀而合C.寒暑易節(jié)，始一反焉D.河曲智叟亡以應不入虎穴，焉得虎子亡羊補牢10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（4分）⑴北山愚公者，年且九十，面山而居。譯文：___________________⑵遂率子孫荷擔者三夫。譯文：___________________11.下面兩人說的話，在表達的意思和情感上有無異同?請作簡要說明。（3分）①愚公妻：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”②智叟：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”答：2008年廣東省汕頭市中考語文試題（一）（8分）愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，扣石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年馀力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝朔南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？譯文：___________________10．對于愚公移山，人們的態(tài)度不一。一方面，支持者眾，其家人“”，鄰人之遺男也“”；另一方面，也有反對者，智叟就“”（用原文語句填空）（2分）11．根據(jù)你對本文的理解，說說愚公移山的精神是什么。（3分）答：