增強責(zé)任意識 打造和諧團隊

PAGE2PAGE11增強責(zé)任意識打造和諧團隊一、責(zé)任和團隊的概念及其內(nèi)涵（一）責(zé)任的概念及其內(nèi)涵1、責(zé)任的概念。責(zé)任是指要求做成某件事情和完成某項工作、任務(wù)所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，是自覺把份內(nèi)事情做好的一種行為和心境。也就是說責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。2、責(zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任有豐富的內(nèi)涵，可以從不同層次、不同形式來區(qū)分，可以從不同領(lǐng)域、不同角度去認(rèn)識。2005年9月月19日，《人民日報》頭版頭條刊發(fā)了任仲平同志《論責(zé)任》文章，對責(zé)任的內(nèi)涵闡述得比較深刻，借此機會，“拿來”與大家共同學(xué)習(xí)：——責(zé)任無處不在，存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國。人在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔(dān)并履行一定的責(zé)任?！?zé)任有不同的范疇，如家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任、社會責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，等等。這些不同范疇的責(zé)任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。責(zé)任只有輕重之分，而無有無之別?！?zé)任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是自律，也是他律。一切追求文明和進(jìn)步的人們，應(yīng)該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行責(zé)任，為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。無論是道德責(zé)任，還是法定責(zé)任，都不以個人意志為轉(zhuǎn)移。不履行道德責(zé)任，會受到道德的譴責(zé)和良心的拷問；不履行法定責(zé)任，會受到法律的追究和制度的懲處?！?zé)任和權(quán)利是辨正統(tǒng)一的。沒有無責(zé)任的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的責(zé)任。一個人的權(quán)利，往往是他人的責(zé)任；一個人的責(zé)任，往往是他人的權(quán)利。享受一定的權(quán)利，必須盡到相應(yīng)的責(zé)任；盡到一定的責(zé)任，才能享有相應(yīng)的權(quán)利?！?zé)任是道德建設(shè)的基本元素。官德、師德、醫(yī)德、商德、藝德，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，都以責(zé)任為基礎(chǔ)，為前提。有責(zé)任感的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。——責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出勇氣，出智慧，出力量。有了責(zé)任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險；沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任心強，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍?！?zé)任是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，都以責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責(zé)任來體現(xiàn)，來升華。每個人只有在全面履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。每個人只有在推動社合作的；沒有良好的心理素質(zhì)，也是很難做到相互寬容、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的。因此，在團隊精神的教育過程中，要把團隊精神的教育與人際關(guān)系、心理素質(zhì)教育緊密結(jié)合。二、如何加強責(zé)任意識，培養(yǎng)團隊精神（一）如何加強責(zé)任建設(shè)加強責(zé)任建設(shè)，要從三各方面入手：1、從教育入手，強化責(zé)任意識。加強理想和信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中；加強愛國主義和集體主義教育，把國家、集體、個人的利益有機結(jié)合起來，堅持國家利益、集體利益高于個人利益；加強公民道德教育，把職業(yè)目標(biāo)同遠(yuǎn)大理想結(jié)合起來，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對待自己的工作，在自己的崗位上忠實地履行責(zé)任，做到執(zhí)行“無借口”。2、從學(xué)習(xí)入手，提高執(zhí)行能力。在實際接觸種，有時候了解到，有的干部很想把本質(zhì)工作做好，但力不從心，或者好心辦了壞事，這樣的干部不是沒有責(zé)任心，而是沒有履行責(zé)任的執(zhí)行能力，因此要加強學(xué)習(xí)，做到執(zhí)行“無差錯”。3、從制度入手，確保責(zé)任落實。以制度管人，以制度管事，加強責(zé)任追究，確保責(zé)任落實，做到執(zhí)行“無縫鏈接”。（二）如何培養(yǎng)團隊精神培養(yǎng)團隊精神，我認(rèn)為必須加強以下五種能力和品格的培養(yǎng)：1、培養(yǎng)表達(dá)與溝通的能力。表達(dá)與溝通能力是非常重要的，不論你做出了多么優(yōu)秀的工作，不會表達(dá)，不能讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。好想法、好建議要盡快讓別人了解、讓上級采納，為團隊作貢獻(xiàn)。所以要抓住一切機會鍛煉表達(dá)能力，積極表達(dá)自己對各種事物的看法和意見，并掌握與人交流和溝通的藝術(shù)。2、培養(yǎng)主動做事的品格。每一個人都有成功的渴望，但是成功不是等來的，而是靠努力做出來的。任何一個單位都不喜歡只知道聽差的人，我們不能被動地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而應(yīng)該主動去了解社會需要我們做什么，自己想要做什么，然后進(jìn)行周密規(guī)劃，并全力以赴地去完成。3、培養(yǎng)敬業(yè)的品格。幾乎所有的團隊都要求成員具有敬業(yè)的品質(zhì)。有敬業(yè)精神，才能把團隊的事情當(dāng)成自己的事情，有責(zé)任心，才能發(fā)揮自己的聰明才智。個人的命運是與所在的團隊、集體聯(lián)在一起的。要有意識地多參與集體活動，并且想方設(shè)法認(rèn)真完成好個人承擔(dān)的任務(wù)，養(yǎng)成不論學(xué)習(xí)還是干什么事都認(rèn)真對待的好習(xí)慣。有才能但不敬業(yè)的人，想用也沒人敢用。4、培養(yǎng)寬容與合作的品質(zhì)。今天的事業(yè)是集體的事業(yè)，今天的競爭是集體的競爭，一個人的價值只有在集體中才能得到體現(xiàn)。成功的潛在危機是忽視了與人合作或不會與人合作。實際上，團隊中的每個人各有長處和不足，關(guān)鍵是成員之間以怎樣的態(tài)度去看待，能夠在平常之中發(fā)現(xiàn)對方的美，而不是挑他的毛病，培養(yǎng)自己求同存異的素質(zhì)，對培養(yǎng)團隊精神尤其重要。5、培養(yǎng)全局意識、大局觀念。團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，考慮團隊的需要。團隊成員要互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標(biāo)而共同努力。在工作中，有意識地培養(yǎng)全局觀念極為重要。三、建設(shè)什么樣的團隊——打造責(zé)任型團隊。構(gòu)建和諧社會的過程，從一定意義上說，也是建設(shè)責(zé)任社會的過程。“各自責(zé)則天清地寧，各相責(zé)則天翻地覆?！泵恳晃还穸几魉酒渎?，各負(fù)其責(zé)，才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。對個人是這樣，對部門單位也是這樣。要勇于任事，敢于擔(dān)當(dāng)，不能在其位不謀其政，在崗位不在狀態(tài)；要各負(fù)其責(zé)，不能敷衍塞責(zé)、逃避責(zé)任；要責(zé)權(quán)統(tǒng)一，盡職盡責(zé)，不能遇到權(quán)力往里攬，遇到責(zé)任往外推；要在崗一日，盡責(zé)一天，不能在位時不盡責(zé)，離任后亂指責(zé)；做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，用人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)來開展一切工作，檢驗一切工作。這樣做了，才稱得上是貫徹了聚財為國，執(zhí)法為民?！蛟鞂W(xué)習(xí)型團隊。中共中央，國務(wù)院在《關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的實施意見》中指出，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊伍。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭日益激烈?？v觀國內(nèi)外一些著名企業(yè)的發(fā)展，無一離開“學(xué)習(xí)”二字。有研究指出，美國排名前25位的企業(yè)中，有80％的企業(yè)是按照“學(xué)習(xí)型組織”模式進(jìn)行改造的。國內(nèi)一些企業(yè)也通過創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型企業(yè)”而給企業(yè)帶來了勃勃生機。汪中求先生在他的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中寫道：在創(chuàng)業(yè)過程中，“第一代老板靠膽子，第二代老板靠路子，第三代老板靠票子，第四代老板靠腦子”。毫無疑問，進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的進(jìn)步和知識更新速度的加快，不管是作為創(chuàng)業(yè)者，還是守業(yè)者，一定要不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭。作為地稅干部，也只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。一個團隊學(xué)習(xí)的過程，就是團隊成員思想不斷交流、智慧的火花不斷碰撞的過程。英國作家肖伯納有一句名言：“兩個人各自拿著一個蘋果，互相交換，每人仍然只有一個蘋果；兩個人各自擁有一個思想，互相交換，每個人就擁有兩個思想。”如果團隊中每個成員都能把自己掌握的新知識、新技術(shù)、新思想拿出來和其他團隊成員分享，集體的智慧勢必大增，就會產(chǎn)生1+1>2的效果，團隊的學(xué)習(xí)力就會大于個人的學(xué)習(xí)力，團隊智商就會大大高于每個成員的智商，整體大于部分之和?！蛟靹?chuàng)新型團隊。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是社會向前發(fā)展的不竭動力?，F(xiàn)代社會競爭，要求一個團隊也必須是一個創(chuàng)新型團隊。吳官正在任山東省委書記時到海爾視察后說：“海爾之所以發(fā)展得這么快，是因為它有一個創(chuàng)新的企業(yè)文化和一個團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子?！焙栁幕柚痪褪撬膭?chuàng)新精神。海爾現(xiàn)在平均每天可推出1.3個新品種，平均每天申請國家專利2.5個，海爾是中國擁有專利最多的企業(yè)。像海爾這么多的創(chuàng)新，絕不是幾個工程師能搞成的，而在于他們有一個創(chuàng)新型團隊，鼓勵人人創(chuàng)新。1998-2000年的三年間，海爾人一共提了3萬多條合理化建議，被采納了17000多條。海爾規(guī)定：工人一年提十條合理化建議，只要被采納了七條，就可以從“合格員工”升為“優(yōu)秀員工”，連許多老工人一年都可以提出十幾項合理化建議。這就是海爾創(chuàng)新型團隊的力量。一個企業(yè)如此，我們作為一個行政執(zhí)法單位也不例外。市局肖局長在今年全市地稅工作會議講話中指出，地稅工作經(jīng)常面臨著新情況、新任務(wù)，沒有許多現(xiàn)成的經(jīng)驗去借鑒，只有靠我們自己積極努力、開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，只有如此，我們的發(fā)展才能有新視野、新思路，我們的工作才能有新舉措、新作為。機構(gòu)分設(shè)10多年來，我局從無到有、從有到優(yōu)的發(fā)展歷程就是一個不斷創(chuàng)新發(fā)展的過程。當(dāng)初，我們只有5000元的開辦費，征納環(huán)境不利，征管手段落后，正是我們因時思變，銳意創(chuàng)新，才贏得了發(fā)展，樹立了形象，確立了地位。如粘貼式發(fā)票、“三公”評稅、交通運輸稅收管理以及煤炭資源稅收管理等等，無一不是創(chuàng)新得結(jié)果。——打造協(xié)作型團隊。團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補是團隊精神的核心。俗話說，“尺有所短，寸有所長”、“一根筷子容易折、一把筷子折不斷”、“一個好漢三個幫”，講的就是一個團隊的團結(jié)協(xié)作精神。一個團隊之中，團隊成員個人的能力、素質(zhì)和水平有高有底，團隊成員之間如果能夠做到優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，團隊的辦事能力就會得到全面提高；如果搞個人主義，處處抬高個人、貶低他人、勾心斗角、爭占上風(fēng)、個個想當(dāng)主角、內(nèi)耗不斷，就會造成角色易位；如果互相拆臺，不休止地搞內(nèi)耗，那就會弄得像一盤散沙?！蛟旄偁幮蛨F隊。有一個真實的故事：國外一家森林公園曾養(yǎng)殖了幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。這大大違背了養(yǎng)殖者的初衷，他們百思不得其解。后來他們接受建議，買回幾只狼放置在公園里。在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速地增長著。這個故事真實地揭示了優(yōu)勝劣汰的自然進(jìn)化法則。人類社會也一樣是遵循著這樣的法則——在競爭中求生存。這種競爭激烈程度，在當(dāng)今市場經(jīng)濟條件下表現(xiàn)得尤為明顯，因為市場經(jīng)濟就是一種競爭型經(jīng)濟。在激烈的市場競爭條件下，我們就必須把競爭意識滲透到團隊建設(shè)之中，建設(shè)一個競爭型的團隊。從外部來講，這支團隊必須具有競爭意識，敢于正視自己，敢于面對強手；從內(nèi)部來講，團隊的成員也要有競爭意識，提倡競爭型團隊有兩個目的：一個是自身提高水平和技能的需要；一方面是完成團隊目標(biāo)的需要。王局長在今年的大會報告中指出，要大樹典型之風(fēng)，我認(rèn)為也就是為了讓大家學(xué)有典型，趕有目標(biāo)，在全局上下營造落后挨打、你追我趕的氛圍，打造競爭型團隊，讓我們這個團隊始終充滿著生機和活力。在