小班藝術(shù)奇妙的樹葉教案反思

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設(shè)計意圖隨著《金色的秋天》主題的開展，孩子們對滿地落葉也產(chǎn)生了深厚的愛好。那么，如何在樹葉上查找價值點(diǎn)組織有意義的活動呢？樹葉拼貼畫無疑是適合中班幼兒進(jìn)行的內(nèi)容，既有美術(shù)技能的融入，又有對秋天美妙的進(jìn)一步感受。帶著這樣的思索，并且結(jié)合主題活動，我設(shè)計此次活動。

活動目標(biāo)

1.依據(jù)樹葉原有的外形組合，拼貼圖案。

2.進(jìn)展剪、貼、添畫的美工技能。

3.訓(xùn)練幼兒的繪畫技能。

4.讓幼兒嘗試運(yùn)用色調(diào)來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

活動預(yù)備1.收集的不同樹木的葉子假設(shè)干。

2.棒棒膠、白紙、剪刀。

3.樹葉粘貼畫ppt。

活動過程1.音樂《小樹葉》進(jìn)入活動室。

2.談話引入主題。

師：小伙伴們剛才這首歌里聽到了什么？誰離開了媽媽？

小伙伴你們見過小樹葉嗎？你們見過的小樹葉穿什么顏色的衣服？你們見過的小樹葉像什么？

3.出示ppt，觀賞粘貼畫。

師：老師今日帶來了一些小樹葉。這些小樹葉美麗嗎？我要用這些小樹葉給小伙伴們變魔術(shù)，小伙伴們認(rèn)真觀測，觀測老師是怎樣變來的，并猜猜老師變得是什么？〔出示視頻〕師：來我們一起來觀賞老師還變了哪些美麗的圖案？。

4.幼兒操作,老師巡回指導(dǎo).

觀賞了這么多的漂亮的圖案，小伙伴們想不想當(dāng)魔術(shù)師呀？變出比老師更漂亮的圖案來。

在變魔術(shù)之前，老師有要求：小樹葉特別愛潔凈，它不喜愛被小伙伴處處亂扔，還要提示各位小魔術(shù)師，在運(yùn)用剪刀的時候留意安全。

5展示幼兒作品，老師講評，幼兒集體觀賞作品。

邀請幾位小伙伴展示自己的作品。小伙伴你們用小樹葉變的什么？沒有完成的，回教室繼續(xù)去做。

教學(xué)反思：

在這個活動中，既練習(xí)了幼兒的觀測力和對顏色的敏銳度，又熬煉了幼兒進(jìn)行撕、貼的技能和耐煩。通過這個活動，我不僅讓幼兒學(xué)會一種新的美術(shù)技巧，更重要的是讓幼兒在幼兒進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，既發(fā)揮了他們的想象力和制造力，又讓他們學(xué)會了與同伴共享勞動成果及歡樂。教會了幼兒學(xué)會撕貼畫的技能，進(jìn)展了他們的動手和動腦技能。

在這節(jié)活動中，導(dǎo)入環(huán)節(jié)比較好，通過給樹媽媽穿新衣的方式激起了幼兒的學(xué)習(xí)愛好。在觀賞范畫環(huán)節(jié)中，老師的作品能夠很好的吸引幼兒的留意力，讓幼兒有自己創(chuàng)作的欲望。在幼兒自由創(chuàng)作的環(huán)節(jié)中，幼兒的積極性很高，他們都能用碎紙貼畫，而且粘貼的還可以。在撕畫的環(huán)節(jié)中，幼兒的愛好很深厚，他們很愿意自己動手去操作，個別幼兒的動手技能較差，需要老師去輔導(dǎo)。

我覺得在這節(jié)活動中，我的節(jié)奏沒有把握好，有的環(huán)節(jié)時間過長，有些拖拉。在最末一個環(huán)節(jié)