2016滬粵版九年級物理上冊教學設計：13.4 探究串、并聯(lián)電路中的電流

2016滬粵版九年級物理上冊教學設計：13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流1.教學目標了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點和定義；掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流計算公式；能夠分析串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流分布情況。2.教學準備教材：2016滬粵版九年級物理上冊；教具：電流表、電源、電線、電阻器。3.教學過程3.1導入通過一個生活中的例子引入本節(jié)課的內(nèi)容。請學生們想象到，我們家里的燈泡在電路中是如何連接的。這是一個并聯(lián)電路還是串聯(lián)電路？請學生們思考并在紙上作答。3.2提出問題在導入的基礎上，我們進一步引入本節(jié)課的問題：在一個并聯(lián)電路中，電流的分布情況是如何的？同樣的，串聯(lián)電路中電流的分布情況又是如何的？請學生們思考并自由發(fā)言。3.3實驗觀察為了讓學生們更直觀地觀察并理解電流在串聯(lián)和并聯(lián)電路中的分布情況，我們進行以下實驗：3.3.1實驗材料準備1個電源1個電流表3根電線3個電阻器3.3.2實驗操作步驟將電源接入實驗電路中；將電流表接入電路中；先選擇并聯(lián)電路，將電阻器連接在電路中；記錄并觀察電流表的示數(shù)；將上述實驗步驟應用于串聯(lián)電路；3.4結(jié)果分析通過觀察實驗結(jié)果，學生們應該可以發(fā)現(xiàn)以下幾點內(nèi)容：3.4.1并聯(lián)電路中電流分布情況在并聯(lián)電路中，每一個電阻器都與電源相連，并且電流可以選擇自由路徑流過不同的電阻器。因此，每個電阻器上的電流相等，總電流等于各電阻器電流的總和。3.4.2串聯(lián)電路中電流分布情況在串聯(lián)電路中，電流只有沿著一個完整的路徑流動。因此，串聯(lián)電路中的電流相等，總電流等于各電阻器電流之和。3.5解釋規(guī)律通過實驗結(jié)果的分析，我們可以總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流分布的規(guī)律：并聯(lián)電路中，各電阻器的電流相等，總電流等于各電阻器電流的總和；串聯(lián)電路中，各電阻器的電流相等，總電流等于各電阻器電流之和。3.6課堂練習為了鞏固學生們對串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的理解，提供一些練習題供學生們在課堂上解答。第一題在一個并聯(lián)電路中，已知兩個電阻器分別為10Ω和20Ω，總電壓為12V，請計算各個電阻器中的電流。第二題在一個串聯(lián)電路中，已知兩個電阻器分別為5Ω和15Ω，總電流為3A，請計算各個電阻器中的電壓。3.7總結(jié)在本節(jié)課中，我們學習了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流分布情況。通過實驗和分析，我們發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路中各電阻器電流相等，總電流等于各電阻器電流之和；而串聯(lián)電路中，各電阻器電流相等，總電流等于各電阻器電流之和。這是因為電流會沿著路徑選擇自由流動，影響電流分布的因素主要是電阻器的阻值和電路的連接方式。通過這節(jié)課的學習，相信同學們對電流在串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的分布情況有了更深入的理解。同時，這也