幼兒園中班社會活動心情變好的方法教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班社會活動心情變好的方法教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】背景孩子們在幼兒園中度過大部分的時間，與同齡人一起共度成長的同時，也需要通過各種適齡教育，獲得認(rèn)知、社交、情感等方面的發(fā)展。幼兒園中班的兒童，正處在探索，體驗，表達(dá)，社交的階段，這個時期的社會活動是其成長中的重要組成部分。不同于普通的課程設(shè)置，社會活動課程具有更貼近幼兒生活、更具游戲創(chuàng)意性和更強(qiáng)的互動性等特點，是幼兒園開展幼兒社會情感教育的有效手段。在社會活動中，幼兒可以感受到不同的情感沖突，學(xué)會與他人溝通、合作、分享，從而學(xué)會進(jìn)一步懂得世間萬物的復(fù)雜性，培養(yǎng)良好的情感管理能力。在教學(xué)實踐中，如何讓兒童更好的參與社會活動成為幼兒園教師需要思考的問題。現(xiàn)狀分析目前，很多幼兒園采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以知識點講解為主，考核結(jié)果為重，給兒童造成壓力，并且不能真正滿足兒童認(rèn)知、社交、情感等發(fā)展要求。教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)通過社會活動課程，讓兒童：增進(jìn)相互理解，學(xué)會溝通協(xié)調(diào)；學(xué)會分享，培養(yǎng)發(fā)自內(nèi)心的正向情感；培養(yǎng)相互關(guān)愛，體驗兒童間的友愛之情；鍛煉兒童應(yīng)對處理沖突的能力。教學(xué)內(nèi)容活動一：我是小老板故事背景：幼兒園活動中心要開張了，需要招募一些小助手。于是，園長在班級里面發(fā)起了“我是小老板”的招聘會，鼓勵小朋友放手發(fā)揮想象力，開創(chuàng)自己的創(chuàng)業(yè)項目。活動主題：創(chuàng)業(yè)分享體驗活動流程：小朋友們自行組隊，做好展示準(zhǔn)備；開始輪流進(jìn)行展示，同時獲得其他小朋友的獎勵；結(jié)束后，進(jìn)行和反思?；顒幽康模号囵B(yǎng)兒童的創(chuàng)新藝術(shù)能力和團(tuán)隊合作精神，并通過創(chuàng)造富有想象力的創(chuàng)業(yè)項目來達(dá)到這一目的；通過學(xué)生的合作和互動，建立他們之間的情感聯(lián)系，增強(qiáng)溝通、交流和關(guān)愛的能力；培養(yǎng)兒童的反思意識，激發(fā)好奇心和探究心；活動二：我媽媽最偉大故事背景：母親節(jié)即將到來，寶寶們心靈手巧，用自己的小手來為世界上最偉大的母親獻(xiàn)上一份感恩的禮物吧?；顒又黝}：表達(dá)對母親的感恩之情活動流程：在班級里面為母親們策劃和準(zhǔn)備感恩禮物；制作完成后，給母親們獻(xiàn)上祝福及禮物；完成后，對母親的偉大事跡進(jìn)行反思?；顒幽康模和ㄟ^制作禮物的過程，讓幼兒更深刻的感受到母愛的可貴，從而增強(qiáng)他們的感恩意識，學(xué)會關(guān)愛和支持他人；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力，激發(fā)創(chuàng)新意識，同時增強(qiáng)實踐動手能力；提高幼兒的團(tuán)隊協(xié)作精神和理解力，讓他們更好的合作與溝通?；顒尤何覀兊男〗M建議書故事背景:班級里面的小伙伴們看著小區(qū)里經(jīng)常亂扔垃圾，心里很不爽，也知道衛(wèi)生是每個人的任務(wù)。于是，他們決定一起行動起來，共同制定一份小組建議書，呼吁社區(qū)內(nèi)的舉措?；顒又黝}：環(huán)境治理活動流程：活動發(fā)起前，引導(dǎo)幼兒們對小區(qū)進(jìn)行觀察，感受環(huán)境的問題；組建小組，設(shè)計和制作建議書；小組進(jìn)行講解，向全班同學(xué)提出環(huán)保建議，提升意識；結(jié)束后，整理反思?；顒幽康模禾岣邇和沫h(huán)保意識，引導(dǎo)他們樹立愛環(huán)保、愛家園的理念；培養(yǎng)幼兒的合作精神與創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的主動學(xué)習(xí)和探究精神；提高幼兒的溝通與表達(dá)能力、解決問題的能力和自我反思意識。教學(xué)反思在教學(xué)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)：社會活動能夠更好的達(dá)到幼兒園教育培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)幼兒的社會化能力；社會活動的教育設(shè)計應(yīng)該特別注重活動難易度的適度，確保兒童可以參與到其中，同時不能太容易，避免兒童失去興趣；教師在教學(xué)過程中，需要時刻關(guān)注孩子們的心理變化，引導(dǎo)他們積極參與活動，培養(yǎng)他們合作精神。綜上所述，通過采用社會活動教學(xué)設(shè)計方法，可以更好