6.3二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)CO2的物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)和用途）課件-九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

課題3二氧化碳和一氧化碳第一課時(shí)CO2的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途W(wǎng)EGUHUCHA溫故互查11.木炭在氧氣中充分燃燒，生成________，不充分燃燒，生成________。2.CO2和CO組成的________相同，但________的構(gòu)成不同，因而________性質(zhì)有很大差異。CO2CO元素分子化學(xué)SHEWENDAOXUE設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)2閱讀課本P117～P121，回答下列問(wèn)題?！局R(shí)點(diǎn)一】CO2的物理性質(zhì)1.如圖1，向一個(gè)收集滿(mǎn)CO2氣體的塑料瓶中，加入三分之一體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩，現(xiàn)象為_(kāi)_____________，結(jié)論是________________。因此一般不用________法收集CO2。2.固態(tài)CO2俗名叫________，易發(fā)生________現(xiàn)象，可做__________。塑料瓶變癟CO2能溶于水排水干冰升華制冷劑3.CO2的物理性質(zhì)，如下表所示。CO2物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度(與空氣比較)溶解性固態(tài)CO2俗名_____________________________________________________無(wú)色氣態(tài)無(wú)味比空氣密度大能溶于水干冰【知識(shí)點(diǎn)二】CO2的化學(xué)性質(zhì)1.CO2不能供人呼吸，所以進(jìn)入地下深洞之前，應(yīng)先做________試驗(yàn)。2.實(shí)驗(yàn)6－3，將CO2慢慢倒入燒杯中，現(xiàn)象為_(kāi)____________________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)：物理性質(zhì)____________________，化學(xué)性質(zhì)__________________________，所以CO2可用于________。燈火蠟燭自下而上依次熄滅CO2密度比空氣大CO2不燃燒也不支持燃燒滅火3.CO2是否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的探究(課本118頁(yè))。(1)把下列表格補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(Ⅰ)噴稀醋酸(Ⅱ)噴水(Ⅲ)直接放入CO2中(Ⅳ)噴水后放入CO2中(Ⅴ)烘干第四朵花現(xiàn)象紙花_______紙花__________紙花______紙花______紙花________________分析酸能使紫色石蕊變紅__________________________________________________________________________________________________________變紅不變色不變色變紅由紅色變紫H2O不能使石蕊變紅CO2不能使石蕊變紅CO2與H2O反應(yīng)生成了酸碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】CO2與水能發(fā)生反應(yīng)生成________。(_________可以使紫色石蕊溶液變成____色)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。(3)【實(shí)驗(yàn)反思】①通過(guò)實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)(Ⅳ)可驗(yàn)證酸的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是_____________________。②實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后，烘干第四朵花所發(fā)生的現(xiàn)象，說(shuō)明碳酸_______________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。H2CO3H2CO3紅CO2＋H2O===H2CO3酸能使紫色石蕊變紅易分解不穩(wěn)定，受熱H2CO3CO2↑＋H2O4.把CO2通入澄清石灰水中，現(xiàn)象為_(kāi)_________________，化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。澄清石灰水變渾濁CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O5.小結(jié)CO2的化學(xué)性質(zhì)：“三不，三能”①“三不能”：既__________，也______________，______________。②CO2能與水反應(yīng)，生成碳酸：_________________________。(寫(xiě)出化學(xué)方程式，下同)③CO2能與石灰水反應(yīng)，應(yīng)生成碳酸鈣和水：_______________________________。④CO2能與碳反應(yīng)：____________________，此反應(yīng)是化合反應(yīng)(基本反應(yīng)類(lèi)型)，吸收熱量，C是還原劑。不燃燒不支持燃燒不供給呼吸H2O＋CO2===H2CO3CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2OCO2＋C2CO【知識(shí)點(diǎn)三】CO2的用途(觀(guān)察P119圖片，可得)1.可用于滅火，原因：________________________________________。2.做氣體肥料(光合作用的原料)，原因：綠色植物光合作用，需要________。3.固態(tài)CO2可做制冷劑(用于人工降雨)，原因：________________。4.可做化工產(chǎn)品的原料(生產(chǎn)尿素、制純堿等)?！局R(shí)點(diǎn)四】CO2對(duì)環(huán)境的影響1.CO2參與自然界的碳循環(huán)。2.CO2會(huì)加劇溫室效應(yīng)。CO2不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大CO2干冰升華吸熱KETANGXIAOJIE課堂小結(jié)3KETANGXIAOJIE鞏固練習(xí)41.下面有關(guān)CO2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．CO2密度比空氣大B．CO2在高壓低溫下能變成

“干冰”C．CO2能溶于水D．CO2通入紫色石蕊溶液變紅色，說(shuō)明CO2能使石蕊溶液變紅色2.下列CO2的用途既利用了其物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是(

)A．滅火 B．干冰用于人工降雨

C．氣體肥料 D．植物的光合作用DA3.碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中X、Y表示轉(zhuǎn)化中的另一種反應(yīng)物。下列說(shuō)法正確的是(

)A．X只能單質(zhì)B．打開(kāi)碳酸飲料瓶蓋時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)②C．Y不可以是澄清石灰水D．反應(yīng)①中碳元素的化合價(jià)不發(fā)生改變B4.據(jù)報(bào)道，全球氣溫升高已破紀(jì)錄，某科學(xué)探究小組為探究影響大氣溫室效應(yīng)的因素，進(jìn)行了N2、O2、CO2及空氣溫室效應(yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。分析曲線(xiàn)并判斷下列說(shuō)法不正確的是(

)A．實(shí)驗(yàn)需要在有太陽(yáng)光照射的條件下進(jìn)行

B．CO2對(duì)溫度影響最大，O2影響最小C．大量使用化石燃料會(huì)加劇溫室效應(yīng)

D．O2、N2都屬于溫室氣體D5.在大氣層中，因CO2含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)”，造成大氣中CO2含量增加的主要原因是(

)A．由于動(dòng)植物呼吸作用增加

B．由于實(shí)驗(yàn)室中逸出CO2量增加C．由于森林面積遞減，使得自然界吸收CO2的能力降低

D．由于大量燃燒礦物燃料D6.中國(guó)將采取更加有力的措施，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。一種CO2的“捕捉”和轉(zhuǎn)化過(guò)程如下：在高壓時(shí)將煙道氣中CO2溶解于甲醇(CH3OH)，得到CO2的甲醇溶液；用“捕捉”到的CO2與H2在一定條件下生產(chǎn)甲醇，同時(shí)生成水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．CO2本身沒(méi)有毒性，不屬于大氣污染物B．整個(gè)過(guò)程有助于減少溫室氣體排放C．轉(zhuǎn)化過(guò)程中的“一定條件”可能需要合適的催化劑D．轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2＋H2CH3OH＋H2OD7．下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是(

)A．金剛石、石墨和C60的性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同B．區(qū)分氮?dú)夂投趸嫉姆椒梢杂萌紵哪緱lC．CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)D．在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒C8．某同學(xué)設(shè)計(jì)化學(xué)“消消樂(lè)”游戲，點(diǎn)擊灰色格，與該格中物質(zhì)能反應(yīng)的相鄰物質(zhì)就一起消失(反應(yīng)條件為常溫、加熱或點(diǎn)燃)，點(diǎn)擊下圖灰色格，剩余物質(zhì)最少的是(

)9．常溫下能與CO2發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)是(

)A．H2O

B．澄清石灰水

C．O2

D．CCA10.天和核心艙配置了再生式生命保障系統(tǒng)，包括水處理、尿處理、電解制氧、二氧化碳去除等子系統(tǒng)，為航天員長(zhǎng)期駐留提供生命保障。如圖為再生式生命保障系統(tǒng)的一部分工作原理示意圖。下列說(shuō)法不正確的是(

)A．裝置Ⅰ可分離O2、CO2和H2OB．裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2＋CO2C＋2H2OC．裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)D．該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)艙內(nèi)O2的再生C11.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究CO2的有關(guān)性質(zhì)。(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是______。(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入CO2中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_