高三上學(xué)期12月語文試卷分類匯編：語言文字運(yùn)用Ⅱ

語言文字運(yùn)用Ⅱ重慶市梁平區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月第二次調(diào)研考試語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～22題坐落于河西走廊西部盡頭的敦煌，以規(guī)模龐大的莫高窟聞名于世。①1600余年時光的醇厚、綿遠(yuǎn)，緩緩淌過歷史的河床．②敦煌千年的興衰榮辱，盡數(shù)藏在壁畫繁復(fù)絢爛的圖紋中，藏在佛像的默眾生的眼睛里。③敦煌的文物，因歲月的洗禮而留下傷痕，因時間的沉淀而彌足珍貴。④修復(fù)，首當(dāng)其沖。⑤自20世紀(jì)40年代起，一群壁畫修復(fù)師來到這片承載著厚重文明的土地，將畢生的心血奉獻(xiàn)給了守護(hù)敦煌的事業(yè)。這些震驚世界的絕美壁畫，在世人眼中固然是精妙絕倫的藝術(shù)珍品，但修復(fù)師喬兆廣卻看到了另外一些東西。每次進(jìn)入有壁畫病害的洞窟，喬兆廣都會關(guān)注哪里出現(xiàn)了破損，哪里出現(xiàn)了空鼓，哪里起了甲……一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要有一雙“妙手”，更要具備一顆“仁心”，一名優(yōu)秀的壁畫修復(fù)師又何嘗不是如此？對于壁畫這樣脆弱的古代遺跡來說，修復(fù)若不能常懷“厚道”之心，只把它視為一種程式化的工作，那么修復(fù)很可能就成了破壞。對于喬兆廣來說，修復(fù)壁畫早已不單單是一份工作，同他所修復(fù)的壁畫一樣，那傾注的心血成了人類文明的一部分，那流經(jīng)指掌的時間成了人類文明的一部分，那孜孜以求的工匠精神也成了人類文明的一部分。20．第二段有三處表述不當(dāng)，請指出序號并作修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢、邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（3分）21．結(jié)合材料分析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。（4分）22．請將文中畫波浪線的句子改成單句，可以適當(dāng)改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）重慶市縉云教育聯(lián)盟2024屆高三診斷性檢測語文試卷（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成20—22題。斯洛伐克女作家黑山說：“我讀過很多中國詩歌，但曹雪芹的詩，尤其是女性詩歌首屈一指。然而，翻譯這些詩卻是最難的，不僅要傳達(dá)詩意、體現(xiàn)詩韻，我還要考慮情節(jié)的需要，比如在‘海棠詩社’中，黛玉的詩往往是公認(rèn)最好的，寶玉的則遜色一些，所以我也需要在翻譯中體現(xiàn)這種差距——讓黛玉的詩達(dá)到拜倫或普希金的水平，而寶玉的就‘一般般’?！焙谏奖硎荆骸啊都t樓夢》是散文和詩的交響曲，雖然翻譯詩很難，但事實(shí)上，我非常享受翻譯的過程，當(dāng)我把所有的詩都翻譯完時，甚至有一種____________的感覺。”解決了對一般情節(jié)和詩的翻譯，對于外國讀者來說，《紅樓夢》中依然存在大量易被遺漏或不易被理解的內(nèi)容，比如復(fù)雜的家庭成員和社會關(guān)系——中外文中對于“叔叔”“舅舅”等表述上的差異，“甄士隱”“賈雨村”等帶有的“諧音?！比嗣澈蟮碾[喻，“寶玉”“黛玉”“寶釵”的名字本身所代表的“物件”及美感在變成“拼音”后的流失，還有大量中國歷史文化典故，不一而足……針對這些情況，黑山專門在書后附上了“家譜”和“名詞解釋”，以輔助閱讀。通過以上這些做法，黑山近乎完整地傳達(dá)了書中所有的“文化意象”，也近乎完美地克服了“不可譯性”。20.對填入橫線中的成語，你認(rèn)為“如釋重負(fù)”和“悵然若失”哪個更符合文段情境？為什么？（4分）21.我們?nèi)粘Ｉ罨蚓W(wǎng)絡(luò)中的“諧音梗”，古人其實(shí)早已常用。請指出下面這首南朝樂府民歌《七日夜女歌（其五）》中諧音“梗”在何處？有何妙用？（4分）婉孌不終夕，一別周年期。桑蠶不做繭，晝夜常懸絲。22.黑山認(rèn)為翻譯《紅樓夢》中的一些詩歌時“不僅要傳達(dá)詩意、體現(xiàn)詩韻，我還要考慮情節(jié)的需要”。請以《紅樓夢》第三十八回黛玉《詠菊》為例，簡要分析其是如何體現(xiàn)黑山翻譯時的三個關(guān)注點(diǎn)的。（4分）詠菊無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫，口齒噙香對月吟。滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？一從陶令評章后，千古高風(fēng)說到今。重慶市拔尖強(qiáng)基聯(lián)盟2024屆高三上學(xué)期12月月考語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題。盛唐之音本是一個相當(dāng)含糊的概念。拿詩來說，李白與杜甫都稱盛唐，但兩種美完全不同。拿書來說，張旭和顏真卿都稱盛唐，但也是兩種不同的美。從時間說，杜甫、顏真卿的藝術(shù)成熟期和著名代表作品都在安史之亂后；從風(fēng)貌說，他們也不同于前人，另開新路。這兩種“盛唐”在美學(xué)上具有大不相同的意義和價值。如果說，①___________________________，是對舊的傳統(tǒng)規(guī)范和美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的沖決和突破，其藝術(shù)特征是內(nèi)容溢出形式，不受形式的束縛拘限，是一種還沒有確定形式、無可仿效的天才抒發(fā)。那么，以杜甫、顏真卿等人為代表的“盛唐”，則恰恰是對新的藝術(shù)規(guī)范、美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的確定和建立，其特征是講求形式，要求形式與內(nèi)容的嚴(yán)格結(jié)合和統(tǒng)一，以樹立可供學(xué)習(xí)和仿效的格式和范本。如果說，前者更突出反映新興世俗地主知識分子的“破舊”“沖決形式”，那么，②___________________________?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，杜詩、顏?zhàn)?，加上韓愈的文章，卻不止領(lǐng)略了數(shù)百年的風(fēng)騷，它們幾乎為千年的后期封建社會奠定了標(biāo)準(zhǔn)，樹立了楷模。20.下列句子中的“相當(dāng)”和“盛唐之音本是一個相當(dāng)含糊的概念”中的“相當(dāng)”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.國產(chǎn)反隱身雷達(dá)可以解決對隱身目標(biāo)的探測和跟蹤等問題，有關(guān)技術(shù)跟國際水平相當(dāng)。B.兩個破折號在解釋說明的內(nèi)容的前后搭配使用，其作用相當(dāng)于括號。C.天空中的積云堆疊得很高，上方還有相當(dāng)多的卷云，由此老人知道這風(fēng)會刮上整整一夜。D.她想交出手上的工作，一時又找不到相當(dāng)?shù)娜藖斫犹妗?1.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個字。（4分）22.文中畫波浪線的部分有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤和兩處表述不當(dāng)，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。（6分）重慶市巴南區(qū)中學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月期中考試語文試題（二）語言文字運(yùn)用II（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。當(dāng)下，微短劇、微綜藝發(fā)展如火如荼，在影視領(lǐng)域掀起一股注重強(qiáng)情節(jié)、快節(jié)奏的“短視頻化”創(chuàng)作熱潮。然而，①與這一趨勢形成鮮明對比，②另一類弘揚(yáng)農(nóng)耕文明的影視作品主打工筆細(xì)描為重心，③講求娓娓道來，④給觀眾營造了一種沉靜美好的慢生活空間，⑤在治愈心靈的同時，⑥挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，⑦提升立意和審美上的創(chuàng)新突破，⑧在影視創(chuàng)作領(lǐng)域引領(lǐng)一種新風(fēng)尚。田間嫩綠的秧苗、一天勞作后歸途上的落日余暉、深夜搶收水稻時夜空突然綻放的煙花都凸顯出此類創(chuàng)作特有的詩意與溫情，觀眾們看過之后瞬間感覺“被治愈”了。但隨著作品數(shù)量增多，農(nóng)耕文明影視創(chuàng)作的問題也暴露出來。在弱化了競爭、對抗等戲劇張力之后，瑣碎的日常勞作內(nèi)容如何避免變成流水賬，過濾了復(fù)雜社會關(guān)系、只過小日子的情節(jié)如何避免變成“電子榨菜”,這些問題成為農(nóng)耕文明影視創(chuàng)作的瓶頸。單靠打卡旅游、走馬觀花地體驗(yàn)田園生活，已經(jīng)很難引發(fā)觀眾的深層心靈共鳴，臺前幕后的創(chuàng)作者必須對農(nóng)耕文明進(jìn)行切實(shí)了解、深刻體會。20.下列句子中的“都”和文中加點(diǎn)的“都”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.我過去一摸，果然手都冰冷了。B.阿Q后來連“燈”“燭”都諱了。C.也許因?yàn)檫@點(diǎn)，姑娘們私下里都叫他“北京話”。D.都是天公不作美，我們才沒法玩得痛快！21.引號具有豐富的表現(xiàn)力，請分析文中畫波浪線的兩處引號的作用及表達(dá)效果。22.文中畫橫線的語句有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。重慶市榮昌中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月月考語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～21小題。說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐仰在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，①,夠著吃力，總還是坐享其成的多。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐?！谂_州過了一個冬天，一家四口子。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?，間或有點(diǎn)說話的聲音，②，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，③。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。20.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。(6分)21、文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我們”一家人相依相守的情狀，請簡要分析這一效果是如何取得的。(4分)重慶市南開中學(xué)2024屆高三第四次質(zhì)量檢測語文試題(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成22~23題。鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水/酒一樣的長江水/醉酒的滋味/是鄉(xiāng)愁的滋味/給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅/血一樣的海棠紅/沸血的燒痛/是鄉(xiāng)愁的燒痛/給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白/信一樣的雪花白/家信的等待/是鄉(xiāng)愁的等待/給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香/母親一樣的臘梅香/母親的芬芳/是鄉(xiāng)土的芬芳/給我一朵臘梅香啊臘梅香余光中這首詩：①。質(zhì)樸如同口語，富于生活氣息；典雅則又經(jīng)過錘煉加工，精麗而頗含逸韻。特別值得一提的是數(shù)量詞、名詞的巧妙運(yùn)用。在《鄉(xiāng)愁四韻》中，長江水是“一瓢”，②，白雪花是“一片”，香臘梅是“一朵”，又分別以名詞“酒”“血”“信”“母親”來比況，可謂妙語連珠。此外，《鄉(xiāng)愁四韻》中形容詞的倒裝用法，也很具匠心。“青惜峰巒過，黃知枯柚來”，杜甫③，使之十分醒目而語勢峭勁。而余光中則把紅海棠倒裝為“海棠紅”，把白雪花倒裝為“雪花白”，把香臘梅倒裝為“臘梅香”，也覺變常態(tài)為奇峭，化平順為新警。22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(5分)23.余光中在《鄉(xiāng)愁四韻》中的“一片雪花白”，如果改成“一片白雪花”，表達(dá)效果有何不同?(4分)語言文字運(yùn)用Ⅱ重慶市梁平區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月第二次調(diào)研考試語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～22題坐落于河西走廊西部盡頭的敦煌，以規(guī)模龐大的莫高窟聞名于世。①1600余年時光的醇厚、綿遠(yuǎn)，緩緩淌過歷史的河床．②敦煌千年的興衰榮辱，盡數(shù)藏在壁畫繁復(fù)絢爛的圖紋中，藏在佛像的默眾生的眼睛里。③敦煌的文物，因歲月的洗禮而留下傷痕，因時間的沉淀而彌足珍貴。④修復(fù)，首當(dāng)其沖。⑤自20世紀(jì)40年代起，一群壁畫修復(fù)師來到這片承載著厚重文明的土地，將畢生的心血奉獻(xiàn)給了守護(hù)敦煌的事業(yè)。這些震驚世界的絕美壁畫，在世人眼中固然是精妙絕倫的藝術(shù)珍品，但修復(fù)師喬兆廣卻看到了另外一些東西。每次進(jìn)入有壁畫病害的洞窟，喬兆廣都會關(guān)注哪里出現(xiàn)了破損，哪里出現(xiàn)了空鼓，哪里起了甲……一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要有一雙“妙手”，更要具備一顆“仁心”，一名優(yōu)秀的壁畫修復(fù)師又何嘗不是如此？對于壁畫這樣脆弱的古代遺跡來說，修復(fù)若不能常懷“厚道”之心，只把它視為一種程式化的工作，那么修復(fù)很可能就成了破壞。對于喬兆廣來說，修復(fù)壁畫早已不單單是一份工作，同他所修復(fù)的壁畫一樣，那傾注的心血成了人類文明的一部分，那流經(jīng)指掌的時間成了人類文明的一部分，那孜孜以求的工匠精神也成了人類文明的一部分。20．第二段有三處表述不當(dāng)，請指出序號并作修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢、邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（3分）21．結(jié)合材料分析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。（4分）22．請將文中畫波浪線的句子改成單句，可以適當(dāng)改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）20．①改為：1600余年的時光醇厚、綿遠(yuǎn)，緩緩淌過歷史的河床。③改為：敦煌的文物，因時間的沉淀而彌足珍貴，因歲月的洗禮而留下傷痕。④改為：修復(fù)，迫在眉睫。（評分標(biāo)準(zhǔn)：3分，每點(diǎn)1分）【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。第①句，主語和賓語搭配不當(dāng)。前半句應(yīng)該用“時光”做主語，所以將“的”改到“時光”前，才能跟后半句搭配。第③句，語序不當(dāng)，第④句講“修復(fù)”，所以第③句語序改為“因時間的沉淀而彌足珍貴，因歲月的洗禮而留下傷痕”銜接更緊密。第④句，成語使用失當(dāng)。首當(dāng)其沖，比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。而根據(jù)語境應(yīng)該重在表明壁畫修復(fù)工作很急迫，所以改為“迫在眉睫”。迫在眉睫，比喻事情臨近眼前，十分緊迫。21．①將“優(yōu)秀的壁畫修復(fù)師”與“優(yōu)秀的醫(yī)生”進(jìn)行類比，“優(yōu)秀的壁畫修復(fù)師”也需要“妙手”和“仁心”。②句間關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“仁心”更為重要，如果說醫(yī)生的“仁心”是源于對病人的悲憫，而修復(fù)師的“仁心”則是源于對壁畫的“厚道”。③反問句式起強(qiáng)調(diào)作用，既強(qiáng)調(diào)壁畫修復(fù)師的工作精細(xì)繁復(fù)，也贊揚(yáng)壁畫修復(fù)師的孜孜以求的工匠精神。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可）【解析】本題考查賞析句子表達(dá)效果的能力。問表達(dá)效果，首先要找出句子所用的藝術(shù)手法進(jìn)行賞析。畫線句子就用到兩種手法，一是類比，二是反問。此處部分同學(xué)會答比喻?！冬F(xiàn)代漢語》修辭解讀中提到，比喻的本體和喻體必須是非同類的事物，再者，喻體應(yīng)該是更加具體直觀的事物。壁畫修復(fù)師和醫(yī)生屬同類，且醫(yī)生并不比壁畫修復(fù)師具象。22．同他所修復(fù)的壁畫一樣，那傾注的心血，那流經(jīng)指掌的時間，還有他那孜孜以求的工匠精神，都成了人類文明的一部分?！窘馕觥勘绢}考查改寫句子的能力。此題較為簡單，主要還是考查語文基礎(chǔ)素養(yǎng)，考生需明白何為單句，何為復(fù)句。單句是只有一套主謂賓的句子，復(fù)句是由兩個或兩個以上單句構(gòu)成的句子。原句是一組排比句，也就是一個復(fù)句。三個句子的謂賓大體相同，只需把三個主語單獨(dú)提出放在一起，作為這個謂賓的主語即可。重慶市縉云教育聯(lián)盟2024屆高三診斷性檢測語文試卷（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成20—22題。斯洛伐克女作家黑山說：“我讀過很多中國詩歌，但曹雪芹的詩，尤其是女性詩歌首屈一指。然而，翻譯這些詩卻是最難的，不僅要傳達(dá)詩意、體現(xiàn)詩韻，我還要考慮情節(jié)的需要，比如在‘海棠詩社’中，黛玉的詩往往是公認(rèn)最好的，寶玉的則遜色一些，所以我也需要在翻譯中體現(xiàn)這種差距——讓黛玉的詩達(dá)到拜倫或普希金的水平，而寶玉的就‘一般般’。”黑山表示：“《紅樓夢》是散文和詩的交響曲，雖然翻譯詩很難，但事實(shí)上，我非常享受翻譯的過程，當(dāng)我把所有的詩都翻譯完時，甚至有一種____________的感覺?！苯鉀Q了對一般情節(jié)和詩的翻譯，對于外國讀者來說，《紅樓夢》中依然存在大量易被遺漏或不易被理解的內(nèi)容，比如復(fù)雜的家庭成員和社會關(guān)系——中外文中對于“叔叔”“舅舅”等表述上的差異，“甄士隱”“賈雨村”等帶有的“諧音?！比嗣澈蟮碾[喻，“寶玉”“黛玉”“寶釵”的名字本身所代表的“物件”及美感在變成“拼音”后的流失，還有大量中國歷史文化典故，不一而足……針對這些情況，黑山專門在書后附上了“家譜”和“名詞解釋”，以輔助閱讀。通過以上這些做法，黑山近乎完整地傳達(dá)了書中所有的“文化意象”，也近乎完美地克服了“不可譯性”。20.對填入橫線中的成語，你認(rèn)為“如釋重負(fù)”和“悵然若失”哪個更符合文段情境？為什么？（4分）21.我們?nèi)粘Ｉ罨蚓W(wǎng)絡(luò)中的“諧音梗”，古人其實(shí)早已常用。請指出下面這首南朝樂府民歌《七日夜女歌（其五）》中諧音“?！痹诤翁帲坑泻蚊钣?？（4分）婉孌不終夕，一別周年期。桑蠶不做繭，晝夜常懸絲。22.黑山認(rèn)為翻譯《紅樓夢》中的一些詩歌時“不僅要傳達(dá)詩意、體現(xiàn)詩韻，我還要考慮情節(jié)的需要”。請以《紅樓夢》第三十八回黛玉《詠菊》為例，簡要分析其是如何體現(xiàn)黑山翻譯時的三個關(guān)注點(diǎn)的。（4分）詠菊無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫，口齒噙香對月吟。滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？一從陶令評章后，千古高風(fēng)說到今。20.悵然若失。理由：因?yàn)榍拔谋M管說翻譯《紅樓夢》中的詩歌很難，但是作者非常享受這個過程?！皭澣蝗羰А斌w現(xiàn)出的是作者在翻譯完畢后的意猶未盡、惆悵失落的感覺，而“如釋重負(fù)”則是把翻譯過程看作一種負(fù)擔(dān)，不符合語境。（4分）21.“絲”與“思”諧音，以蠶絲比喻情思，生動形象地刻畫出了女子纏綿繾綣的情思。（4分）22.①傳達(dá)詩意。此詩不僅贊美了菊花高傲的風(fēng)格，也寫出了林黛玉多愁善感經(jīng)常觸景生情發(fā)于章句的特點(diǎn)，還傳達(dá)出了林黛玉不與世俗妥協(xié)的心聲。②體現(xiàn)詩韻。詩歌四聯(lián)八句，韻腳整齊，頗具音韻意境之美。③情節(jié)需要?！邦}素怨”“訴秋心”，既表現(xiàn)了黛玉的悲劇氣質(zhì)，也暗示了她后來“眼淚還債”的歸宿，暗合情節(jié)需要。（4分）重慶市拔尖強(qiáng)基聯(lián)盟2024屆高三上學(xué)期12月月考語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題。盛唐之音本是一個相當(dāng)含糊的概念。拿詩來說，李白與杜甫都稱盛唐，但兩種美完全不同。拿書來說，張旭和顏真卿都稱盛唐，但也是兩種不同的美。從時間說，杜甫、顏真卿的藝術(shù)成熟期和著名代表作品都在安史之亂后；從風(fēng)貌說，他們也不同于前人，另開新路。這兩種“盛唐”在美學(xué)上具有大不相同的意義和價值。如果說，①___________________________，是對舊的傳統(tǒng)規(guī)范和美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的沖決和突破，其藝術(shù)特征是內(nèi)容溢出形式，不受形式的束縛拘限，是一種還沒有確定形式、無可仿效的天才抒發(fā)。那么，以杜甫、顏真卿等人為代表的“盛唐”，則恰恰是對新的藝術(shù)規(guī)范、美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的確定和建立，其特征是講求形式，要求形式與內(nèi)容的嚴(yán)格結(jié)合和統(tǒng)一，以樹立可供學(xué)習(xí)和仿效的格式和范本。如果說，前者更突出反映新興世俗地主知識分子的“破舊”“沖決形式”，那么，②___________________________?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，杜詩、顏?zhàn)?，加上韓愈的文章，卻不止領(lǐng)略了數(shù)百年的風(fēng)騷，它們幾乎為千年的后期封建社會奠定了標(biāo)準(zhǔn)，樹立了楷模。20.下列句子中的“相當(dāng)”和“盛唐之音本是一個相當(dāng)含糊的概念”中的“相當(dāng)”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.國產(chǎn)反隱身雷達(dá)可以解決對隱身目標(biāo)的探測和跟蹤等問題，有關(guān)技術(shù)跟國際水平相當(dāng)。B.兩個破折號在解釋說明的內(nèi)容的前后搭配使用，其作用相當(dāng)于括號。C.天空中的積云堆疊得很高，上方還有相當(dāng)多的卷云，由此老人知道這風(fēng)會刮上整整一夜。D.她想交出手上的工作，一時又找不到相當(dāng)?shù)娜藖斫犹妗?1.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個字。（4分）22.文中畫波浪線的部分有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤和兩處表述不當(dāng)，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。（6分）20.C21.示例：①以李白、張旭等人為代表的“盛唐”;②后者突出的則是他們的“立新”“建立形式”。22.①“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”屬于完全引用，句號應(yīng)在引號內(nèi)；②結(jié)合前文所引用的詩句的含義，“領(lǐng)略”一詞表意不當(dāng)，可改為“領(lǐng)”“引領(lǐng)”等；③“為后期封建社會幾乎奠定了標(biāo)準(zhǔn)”多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)，副詞“幾乎”應(yīng)放在表對象的介賓短語“為后期封建社會”之前，改為“幾乎為后期封建社會奠定了標(biāo)準(zhǔn)”。重慶市巴南區(qū)中學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月期中考試語文試題（二）語言文字運(yùn)用II（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。當(dāng)下，微短劇、微綜藝發(fā)展如火如荼，在影視領(lǐng)域掀起一股注重強(qiáng)情節(jié)、快節(jié)奏的“短視頻化”創(chuàng)作熱潮。然而，①與這一趨勢形成鮮明對比，②另一類弘揚(yáng)農(nóng)耕文明的影視作品主打工筆細(xì)描為重心，③講求娓娓道來，④給觀眾營造了一種沉靜美好的慢生活空間，⑤在治愈心靈的同時，⑥挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，⑦提升立意和審美上的創(chuàng)新突破，⑧在影視創(chuàng)作領(lǐng)域引領(lǐng)一種新風(fēng)尚。田間嫩綠的秧苗、一天勞作后歸途上的落日余暉、深夜搶收水稻時夜空突然綻放的煙花都凸顯出此類創(chuàng)作特有的詩意與溫情，觀眾們看過之后瞬間感覺“被治愈”了。但隨著作品數(shù)量增多，農(nóng)耕文明影視創(chuàng)作的問題也暴露出來。在弱化了競爭、對抗等戲劇張力之后，瑣碎的日常勞作內(nèi)容如何避免變成流水賬，過濾了復(fù)雜社會關(guān)系、只過小日子的情節(jié)如何避免變成“電子榨菜”,這些問題成為農(nóng)耕文明影視創(chuàng)作的瓶頸。單靠打卡旅游、走馬觀花地體驗(yàn)田園生活，已經(jīng)很難引發(fā)觀眾的深層心靈共鳴，臺前幕后的創(chuàng)作者必須對農(nóng)耕文明進(jìn)行切實(shí)了解、深刻體會。20.下列句子中的“都”和文中加點(diǎn)的“都”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.我過去一摸，果然手都冰冷了。B.阿Q后來連“燈”“燭”都諱了。C.也許因?yàn)檫@點(diǎn)，姑娘們私下里都叫他“北京話”。D.都是天公不作美，我們才沒法玩得痛快！21.引號具有豐富的表現(xiàn)力，請分析文中畫波浪線的兩處引號的作用及表達(dá)效果。22.文中畫橫線的語句有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。20.文中加點(diǎn)的“都”表示全包括在內(nèi)。A.副詞，表示“已經(jīng)”；B.副詞，表示“甚至”，用來加強(qiáng)語氣，表示某事物極端的、異常的或不大可能有的情況或事例。C.副詞，表示全部包括在內(nèi)；D.跟“是”字合用，說明理由，多含有責(zé)備的意思。21.①“被治愈”中引號表示突出強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化了溫馨的農(nóng)耕生活場景帶給人的內(nèi)心感受，可以撫慰內(nèi)心、治愈創(chuàng)傷。②“電子榨菜”中引號表示特殊含義，一些農(nóng)耕文明影視創(chuàng)作在內(nèi)容上過濾了復(fù)雜的社會關(guān)系，都是過小日子的情節(jié)，內(nèi)容單一，這就如同佐食的榨菜，缺乏(精神)營養(yǎng)，生動貼切。22.②刪去“為重心”；⑥“挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”后面加“內(nèi)涵”或“價值”；⑦將“提升”改為“加強(qiáng)”。重慶市榮昌中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月月考語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～21小題。說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐仰在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，①,夠著吃力，總還是坐享其成的多。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐?！谂_州過了一個冬天，一家四口子。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?，間或有點(diǎn)說話的聲音，②，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，③。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。20.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。(6分)21、文中畫波浪線的