2023年有關教學計劃范文集錦5篇

2023年有關教學計劃范文集錦5篇教學安排篇1

一、教學目標

1、思想品德目標：

在勞技教學過程中，進一步培育學生的愛國主義精神，培育學生社會主義的思想品德，注意培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力。發(fā)展學生的手腦并用實力。培育學生健康高尚的審美情趣。提高學生的文化品嘗。發(fā)展健康特性。逐步形成健全人格。

2、學問目標：

了解針線基礎學問，常用種植技術，手工工藝制作技術。

3、實力目標：

通過勞技課的學習，使學生駕馭肯定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理實力不斷增加，更使學生感受到勞動的魅力。

4、情感目標：

培育學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培育他們酷愛祖國，孝敬長輩。通過勞技課的學習，他們發(fā)自內心感到勞動的歡樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技學問的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。

二、學生狀況分析

現(xiàn)在大部分學生是獨生子女，平常在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自理實力不強，而且不太會干家務。通過學習，可以培育學生動手操作的實力。培育學生幫父母分擔家務的實力，培育他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

三、教學重、難點

重點：駕馭一些制作的技巧，并能勝利制作教材要求的作品。

難點：學會自己創(chuàng)建手工作品。

四、教學進度支配表

（略）

五、教學措施

依據(jù)學生的狀況和我校的實際，本學期擬采納以下措施：

1、從勞技課的實際動身，使學生理論和實際相結合，提高思想相識，陶冶道德情操，培育審美情趣。

2、理論學問的傳授要突出重點，注意學問，實力和情感之間的聯(lián)系。

3、重視學生思維實力的發(fā)展，發(fā)展他們的視察，思索，聯(lián)想和想象實力，尤其要重視培育學生作品制作的創(chuàng)建實力。

4、組織市場調查至少一次。

5、教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚，少指責，激發(fā)學生學習的愛好。

6、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學校的經(jīng)費承受實力，節(jié)約開支，又要減輕學生的負擔。盡量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

7、利用在每班評比”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。

8、要細心備課，尤其要備學生，突出重點，難點。

教學安排篇2

本學期我擔當初三（一）班和（二）班的英語教學，由于我校所招收學生一般，優(yōu)差生差異大，因此教學難度也大。為了提高學生的學習愛好，增高校生的學習參加面，減小差距。努力作好教學工作，在這一學期中，我將各方面的工作安排如下：

仔細學習教材，深化探討教法，同時虛心向有閱歷的老老師學習，獲得珍貴的教學閱歷。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。由以往閱歷得知初一學生總體比較活躍，上課氣氛專心，中等生占大多數(shù)，尖子生相對較少，而初二學困生較多，且有三分之一的插班生，學生和老師相互不了解給教學帶來必需難度，同時課堂氣氛難以活躍。所以了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學中提到的“備教法的同時要備學生”，在教學中要留意扶優(yōu)轉差。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和專心性，因此，每一天我都要花費超多的時間備課，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。特性是對英語這門學生不甚熟識并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的專心性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課必需要設法令學生投入，不讓其分心。

上課資料豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每一天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

英語是語言。困此，除了課堂教學之外，還須要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我要堅持讓學生大聲讀，發(fā)覺問題剛好訂正。課后發(fā)覺學生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生能夠盡快消化。另外，對部分不自覺的同學還將實行強硬背誦等方式，提高他們的潛力。對初一學生尤其留意，使其在初一就養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后的學習打下良好基礎。初三的學困生要降低學習要求，使他們每一天也有必需的收獲，而不至于因為每一天學不到學問而放下學習。教學進度參照其他同年級老師。

教學安排篇3

一、指導思想和工作目標。

以區(qū)、局和鎮(zhèn)教化組的指導思想為依據(jù)，仔細實行各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安教化內容，努力創(chuàng)建班級平安氛圍。

二、主題和實施步驟

（一）主題：交通平安宣揚教化總的主題為“遵守交規(guī)、珍愛生命”。

（二）詳細實施：至20xx年底，以“遵守交規(guī)、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通平安常識為主題內容的宣揚教化教學活動。

1、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建平安、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內容的宣揚教化活動。

2、加強學生的交通平安教化，培育他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。每周利用一節(jié)課外活動時間，教授道路交通平安法規(guī)和交通平安常識。實行各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增加學生的學習愛好。

3、重視學校宣揚陣地的宣揚作用，不失時機的利用學校黑板報、校內廣播等對學生進行交通平安教化的宣揚。

4、發(fā)揮學校法制宣揚教化的主渠道作用，實現(xiàn)學校、社會、家庭三方教化的有機結合，加強對學生法制宣揚教化工作，培育學生遵守交通法規(guī)，留意交通平安的意識。

5、各班級利用平安課、主題班隊會、校內網(wǎng)、板報、學問競賽、演講、辯論、征文競賽等形式，定期開展道路交通平安專題教化，來豐富學生的交通平安學問，提高學生的交通平安意識。

主題：

1、主題教化課

2、交通平安課

3、平安在我心中

4、小手拉大手，文明平安行”交通平安教化輔導課

5、交通學問競賽

6、《文明平安行》主題活動

7、交通平安學問及標記

8、交通平安學問及標記

9、交通平安學問及標記

10、交通常識

教學安排篇4

一、指導思想

以國家教化部《體育與健康》課程標準為依據(jù)，旨在貫徹“以人為本，健康第一”的教化指導思想，圍繞新課程的理念著眼于改善學生的學習方式，注意學生的實踐體驗、自主探究、合作與交往。讓學生去體驗，給學生一個問題，讓他們去思索;給學生一個空間，讓他們去施展;給學生一個目標，讓他們去追求。注意激發(fā)學生的主觀能動性，培育學生的探究學習實力，讓學生能合作溝通中體驗到運動的歡樂。

二、總體目標

1、學問與技能目標：了解各具民族特色的竹竿舞，依據(jù)不同年級的特點，在嫻熟駕馭竹竿舞的基本步的跳法和敲竹竿的節(jié)奏的基礎上，能創(chuàng)編出本年級特色的跳法，發(fā)展學生身體的靈敏、下肢力氣、彈跳力、耐力等素養(yǎng)，提高動作的節(jié)奏感和協(xié)調性。

2、過程和方法目標：通過視頻、音樂讓孩子感受竹竿舞的魅力及節(jié)奏特點、動作特點。

3、情感與價值觀目標：通過學習跳竹竿舞，獲得愉悅的感受與體驗，感受音樂與舞蹈的完備結合。加深學生對我國民族文化，民族風情的了解。

三、教材分析

“校本課程”是新課程改革的重要組成部分，對于傳統(tǒng)體育教學內容有重要的補充作用，尤其不受場地限制，通過開發(fā)和利用竹子作為體育器材和體育運動項目，讓學生在舞動中體驗少數(shù)民族體育文化，加深學生對民族文化的了解，增加學生的民族自信念和驕傲感，從而讓學生弘揚民族文化，將德育滲透于體育教學中。另外，“竹竿舞”跳法多樣，竹竿的開合改變敏捷，能調動學生主動思維，運用多種感官參加活動的實力;能提高學生自主探究學習的實力;能培育學生間的相互合作實力、創(chuàng)新意識。

四、學情分析

由于有了上學期的基礎，各年級的`學生均能較好的完成本年級竹竿舞的跳法，無論是對竹竿舞的起源還是基本跳法都有了肯定的基礎，本學期要在此基礎上讓學生大膽實踐，不僅完成上學期的創(chuàng)編跳法，更要激勵孩子們在練習的過程中自編、自創(chuàng)、自演、自導新奇的竹竿舞跳法，達到動與美的完備結合。

五、預期效果

1、學生能打出最基本的節(jié)奏，并在竹竿上進行基本步的跳動，并能在跳動的過程中，嫻熟的唱歌;

2、學生可以在四桿中嫻熟的進行各種跳法的練習，還能加上各種不同的上肢動作。

六、教學進度

教學時間為每周二的下午體藝2+1，進度支配如下：

1、竹竿舞的文化特色及影響。（2課時）

2、多樣的竹竿舞的節(jié)奏及跳法。（2課時）

3、依據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編肢體動作。（2課時）

4、創(chuàng)編多副桿的花樣跳法。（2課時）

5、歡樂實踐。（2課時）

6、自我評價。（1課時）

教學安排篇5

第一課時教學安排如下：

一、課時：45分鐘

二、課型：一對一

三、教學目標：

1.培育小摯友對鋼琴的初步愛好

先和啟蒙班的小摯友接觸下，了解他們的心理狀態(tài)，找找感覺，想想應當怎樣的語氣、措辭和他們說話，考慮下他們那么小的年齡，可以聽懂什么、學會什么。最重要的不是讓他現(xiàn)在就學會什么,而是不要讓他對鋼琴產(chǎn)生厭惡。

2.讓小摯友相識鍵盤

鋼琴的鍵盤是由黑色鍵和白色鍵鋼琴的鍵盤有88個鍵其中黑鍵36個白鍵52個。

3.了解彈鋼琴的基本手型

手心里像握個雞蛋，指關節(jié)要飽滿，不要折指。

四、教學過程

1.相識鍵盤特點，白鍵、黑鍵是怎樣組合分布的，哪個是中心C的Do

2.找出鍵盤上所以的中心C的do

3.坐姿（或站姿）

4.手型示范

其次課時教學安排如下：

先復習和鞏固上節(jié)課的內容再起先新的課程

以第一節(jié)上的中心C的do為主音起先手指練習

手指獨立的功夫，主要在掌關節(jié)上。

最重要的要領是：

五指原位練習是初學者最初的手指獨立訓練。

要留意：

（1）手腕平穩(wěn)、安靜，指型穩(wěn)定，留意力集中在掌關節(jié)的活動上。