必修專題十二第講從春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家到漢代的思想大一統(tǒng)

必修Ⅲ專題十二中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第26講從春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家到漢代的思想大一統(tǒng)考綱考點命題思路備考建議春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴1.(2015·課標(biāo)全國Ⅱ，24)古代的儒學(xué)思想2.(2015·課標(biāo)全國Ⅱ，40)孟子的法制觀念及價值1.本單元內(nèi)容是高考命題的重點，主要側(cè)重于先秦儒學(xué)、漢代儒學(xué)、宋明理學(xué)和文學(xué)藝術(shù)2.儒學(xué)思想的階段特征是復(fù)習(xí)的重點。復(fù)習(xí)時既要關(guān)注歷代儒學(xué)各自思想特征的差異，也要關(guān)注儒學(xué)的共性，涉及差異的題目往往與各自的思想內(nèi)容有關(guān)，涉及共性的題目往往談及儒學(xué)與現(xiàn)實政治或法制的關(guān)系

漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想1.(2015·課標(biāo)全國Ⅰ，40)漢代儒學(xué)與孔孟儒學(xué)的不同2.(2014·課標(biāo)全國Ⅰ，40)政治統(tǒng)治與君權(quán)神授3.(2014·課標(biāo)全國Ⅱ，25)漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想宋明理學(xué)1.(2015·課標(biāo)全國Ⅰ，40)宋代理學(xué)對儒學(xué)的發(fā)展2.(2014·課標(biāo)全國Ⅰ，25)唐代儒學(xué)的發(fā)展變化3.(2014·課標(biāo)全國Ⅰ，26)宋明理學(xué)與先秦儒學(xué)的比較4.(2013·課標(biāo)全國Ⅰ，25)程朱理學(xué)的影響5.(2012·課標(biāo)全國，40)王陽明的心學(xué)明清之際的儒學(xué)思想(2011·課標(biāo)全國，40)黃宗羲的反專制思想2011～2015年課標(biāo)全國卷命題思路與備考建議

春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴出現(xiàn)和儒家思想形成。漢代經(jīng)董仲舒改造后成為正統(tǒng)思想。宋明時期融合儒釋道而形成理學(xué)（新儒學(xué)）。明清之際進步思想家批判地繼承，儒學(xué)新發(fā)展。

專題十二中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分為政以德有教無類沒落奴隸主貴族知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分無為而治知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分性惡論兼愛新興地主新興地主知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分不相勝儒家思想新興地主知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分私學(xué)知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分道德準(zhǔn)則變革精神知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分公羊春秋天人感應(yīng)知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分知識整合·有序識記知識整合史論結(jié)合研析高考練出高分史論結(jié)合·重點深化基準(zhǔn)考點一春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴主題一諸子百家及主張主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一史論結(jié)合·重點深化主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一主題二孔子及其儒家學(xué)說史論結(jié)合·重點深化視角1孔子思想體系的核心及政治、哲學(xué)和教育思想視角2孔子“仁”的學(xué)說在當(dāng)時不受重視的原因視角3孔子死后被神化，從凡人變成圣人的原因主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一史論結(jié)合·重點深化視角

1主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一史論結(jié)合·重點深化視角

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1返回主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一史論結(jié)合·重點深化視角

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3返回主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一史論結(jié)合·重點深化諸子百家思想的比較與評價綜合比較視角1孔子與老子思想之比較視角2儒家思想中的“民本”思想視角3中國古代治國思想的三種主要觀點諸子百家思想對我們今天的借鑒意義視角4主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一返回史論結(jié)合·重點深化視角

1返回主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一人物孔子老子政治方面哲學(xué)方面?zhèn)戎攸c歷史地位以德治國無為而治缺乏思辨關(guān)注現(xiàn)實（理性）唯心主義（道本原）辯證法人與人的關(guān)系重人倫道德人與自然道德大師萬世師表救世安民為己任有理想智慧大師順應(yīng)自然史論結(jié)合·重點深化視角

2主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一史論結(jié)合·重點深化視角

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3返回主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一史論結(jié)合·重點深化視角

4返回主題二主題一綜合比較基準(zhǔn)考點一基準(zhǔn)考點二漢代思想的大一統(tǒng)主題董仲舒的主要思想及評價史論結(jié)合·重點深化基準(zhǔn)考點二主題史論結(jié)合·重點深化基準(zhǔn)考點二主題史論結(jié)合·重點深化基準(zhǔn)考點二主題史論結(jié)合·重點深化基準(zhǔn)考點二主題史論結(jié)合·重點深化基準(zhǔn)考點二主題研析高考·探究命題考過什么？真題研析真題研析例2例1例3研析高考·探究命題審題突破答案真題研析例2例1例3研析高考·探究命題真題研析例2例1例3研析高考·探究命題審題突破答案真題研析例2例1例3研析高考·探究命題真題研析例2例1例3研析高考·探究命題審題突破答案真題研析例2例1例3研析高考·探究命題審題突破答案真題研析例2例1例3研析高考·探究命題真題研析例2例1例3研析高考·探究命題真題研析例2例1例3研析高考·探究命題真題研析例2例1例3研析高考·探究命題真題研析例2例1例3命題思想一隱含社會熱點如何再考？命題探究命題思想二命題思想三命題探究命題思想一命題思想四研析高考·探究命題立意命題思想一隱含社會熱點命題思想二命題思想三命題探究命題思想一命題思想四研析高考·探究命題立意A解析立意研析高考·探究命題命題思想二命題思想三命題探究命題思想一命題思想四立意研析高考·探究命題命題思想二命題思想三命題探究命題思想一命題思想四D解析立意研析高考·探究命題命題思想二命題思想三命題探究命題思想一命題思想四C解析研析高考·探究命題命題思想三凸顯新史觀或核心價值觀立意高尚品德和社會責(zé)任感D命題思想二命題思想三命題探究命題思想一命題思想四解析研析高考·探究命題命題思想二命題思想三命題探究命題思想一命題思想四立意引用古文獻(xiàn)材料考查荀子的思想研析高考·探究命題命題思想二命題思想三命題探究命題思想一命題思想四答案解析研析高考·探究命題解析D命題思想二命題思想三命題探究命題思想一命題思想四立意引用古文獻(xiàn)材料考查董仲舒的思想練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219B解析練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219C解析練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219B解析練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219B解析練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219B解析練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219解析練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219解析B練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識C876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219D解析練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219練出高分對點訓(xùn)練——練熟主干知識876543219A練出高分深化訓(xùn)練——練會深度思考12345深化訓(xùn)練——練會深度思考練出高分12345深化訓(xùn)練——練會深度思考練出高分12345解析A深化訓(xùn)練——練會深度思考練出高分12345深化訓(xùn)練——練會深度思考練出高分12345解析D深化訓(xùn)練——練會深度思考練出高分12345深化訓(xùn)練——練會深度思考練出高分1