《朱德的扁擔(dān)》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版·小學(xué)語(yǔ)文·二年級(jí)上冊(cè)《朱德的扁擔(dān)》第二課時(shí)微課腳本執(zhí)教：寶安區(qū)孝德學(xué)校王爽寶安區(qū)孝德學(xué)校陳燕霞劉玲【設(shè)計(jì)思路】《朱德的扁擔(dān)》講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?jiān)守井岡山革命根據(jù)地，一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧的故事。文章以“朱德的扁擔(dān)”為題，于細(xì)微處見(jiàn)精神，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平實(shí)，娓娓道來(lái)，既展現(xiàn)了一位以身作則、吃苦在前的紅軍指揮官形象，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志的關(guān)心、敬愛(ài)之情。根據(jù)教材的特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，本教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的關(guān)鍵詞句來(lái)感受人物形象，懂得大家越發(fā)敬愛(ài)朱德同志的原因。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示詞復(fù)述課文，幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用及表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中穿插課后習(xí)題，積累動(dòng)賓短語(yǔ)，完成知識(shí)能力訓(xùn)練第三題，理解戰(zhàn)士們對(duì)于朱德的扁擔(dān)由“藏”到“不藏”態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、鞏固“朱、德”等14個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)“師、伍”2個(gè)字，借助圖片和生活實(shí)際了解“會(huì)師、山高路陡”等詞語(yǔ)意思。2、朗讀課文，懂得為什么戰(zhàn)士們?cè)桨l(fā)敬愛(ài)朱德同志了，感受朱德同志以身作則，和戰(zhàn)士同甘共苦的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的敬愛(ài)之情。3、學(xué)習(xí)動(dòng)賓詞語(yǔ)的搭配并積累運(yùn)用?！窘虒W(xué)過(guò)程】PPT1：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是深圳市寶安區(qū)孝德學(xué)校的王爽老師，今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《朱德的扁擔(dān)》。PPT2：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字新詞，這些詞語(yǔ)你們還認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)按下暫停鍵自由讀一讀吧！顯示：朱德挑糧戰(zhàn)士心疼扁擔(dān)藏找你能試著用其中的幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容嗎？（錄音1：朱德同志帶領(lǐng)戰(zhàn)士們挑糧，戰(zhàn)士們心疼朱德同志工作太辛苦，就把他的扁擔(dān)藏了起來(lái)，但朱德同志又找了一根扁擔(dān)，還在上面寫(xiě)了“朱德的扁擔(dān)”。）PPT3：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在1928年，朱德同志帶領(lǐng)革命隊(duì)伍，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于跟毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍在井岡山會(huì)師了?！皶?huì)師”就是隊(duì)伍會(huì)合的意思。請(qǐng)你觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)兩支隊(duì)伍會(huì)師后，他們的心情怎么樣呢？（錄音2：他們面帶笑容，十分高興。錄音3：他們緊緊地握著手，十分激動(dòng)。）是呀，朱德同志和毛澤東同志緊緊地握著雙手，兩支隊(duì)伍歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于會(huì)合了！請(qǐng)你也帶著高興、激動(dòng)的心情讀一讀文中第一句話吧?。ㄤ浺?：1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。）可是，如此激動(dòng)人心的時(shí)刻，卻暗藏著危機(jī)?！凹t軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人?！辈虏聰橙藭?huì)做些什么呢？（錄音5：敵人會(huì)來(lái)攻打我們。錄音6：敵人會(huì)來(lái)偷襲。）戰(zhàn)士們可真不容易，剛剛成功會(huì)師又面臨著敵人的圍攻，請(qǐng)你再來(lái)讀一讀第一自然段，試著讀出紅軍會(huì)師后的喜悅，以及紅軍所處境遇的危險(xiǎn)。（錄音7：1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。）PPT4：面對(duì)如此緊張的局勢(shì)，為什么紅軍戰(zhàn)士們不忙著打仗，反而拿著扁擔(dān)去挑糧呢？請(qǐng)你按下暫停鍵，自由朗讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)了解到了哪些信息？下面，請(qǐng)幾位學(xué)習(xí)伙伴來(lái)分享一下答案吧。（錄音8：紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲(chǔ)備足夠的糧食。我從這句話知道了為了鞏固井岡山根據(jù)地需要儲(chǔ)備糧食。）（錄音9：井岡山上生產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到山下去挑糧。我從這句話知道了井岡山上糧食不多，要抽出人手去挑糧。）（錄音10：從井岡山到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。我從這兩句話知道了雖然挑糧之路很難走，但戰(zhàn)士們都爭(zhēng)著去挑糧。）PPT5：是呀，為了粉碎敵人的圍攻，必須儲(chǔ)備足夠的糧食，但山上糧食不多，戰(zhàn)士們除了備戰(zhàn)，還需要抽出人手去挑糧。這是一條怎樣的挑糧之路呢？請(qǐng)你朗讀第二自然段，劃出寫(xiě)路難走的句子。（錄音11：從井岡山到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走。）你從哪些詞語(yǔ)中感受到這挑糧之路非常難走呢？（錄音12：我通過(guò)查字典知道一里大約是500米，五六十里大約有兩到三萬(wàn)米路，都可以繞著操場(chǎng)跑六七十圈了，說(shuō)明挑糧之路非常遙遠(yuǎn)。）（錄音13：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“陡”就是“陡峭”的意思，山高路陡說(shuō)明井岡山不僅高，還非常陡峭，行走艱難。）PPT6：走這樣的險(xiǎn)路，還要挑著糧食，所以文中說(shuō)（錄音14：山高路陡，非常難走）PPT7：是呀，井岡山地勢(shì)險(xiǎn)要,戰(zhàn)士們挑著沉重的糧食小心翼翼地走在崎嶇的山路上，生怕漏了一粒米、少了一口糧，請(qǐng)你看著圖片，想象畫(huà)面再來(lái)讀一讀這個(gè)句子吧。（錄音15：從井岡山到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走。）這么遠(yuǎn)，這么難走的挑糧之路，紅軍戰(zhàn)士害怕嗎?從哪個(gè)字感受到的？（錄音16：我從“爭(zhēng)”這個(gè)字感受到紅軍一點(diǎn)也不害怕。）什么是“爭(zhēng)著去”呢？你能用另一個(gè)詞語(yǔ)去替換它嗎？（錄音17：爭(zhēng)可以換成搶，爭(zhēng)著去就是搶著去。）PPT8：雖然挑糧之路困難重重，但我們的朱德同志和紅軍戰(zhàn)士們卻不畏艱險(xiǎn)、不怕困難，爭(zhēng)著去挑糧。你瞧，挑糧大軍向我們走來(lái)了，打頭的就是朱德同志。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，看看朱德同志的打扮，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？（錄音18：朱德頭上戴著斗笠、腳上穿著草鞋、手里挑著一擔(dān)糧食向前走，臉上笑瞇瞇的。）你瞧，朱德同志雖然身為首長(zhǎng)，卻不搞特殊，與戰(zhàn)士們一樣穿草鞋、戴斗笠，一起挑糧上山，讓我們一起讀一讀這一句話，感受朱德同志以身作則、不辭辛勞的精神。（錄音19：他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。）PPT9：剛才我們了解了朱德同志的打扮，老師想考考你們掌握得怎么樣，請(qǐng)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，完成課后習(xí)題“選一選，連一連”。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)習(xí)小伙伴的答案吧?。ㄤ浺?0：挑著糧食穿著草鞋戴著斗笠）PPT10：為了讓大家都能吃上飽飯，朱德同志帶領(lǐng)戰(zhàn)士們走上了這條艱難的挑糧之路，但他的辛苦卻遠(yuǎn)不止于此。除了挑糧，朱德同志還做了什么呢？（錄音21：白天挑糧爬山，晚上常常整夜整夜研究怎樣跟敵人打仗。）你從哪個(gè)詞語(yǔ)中感受到了朱德同志的辛苦？（錄音22：我從“白天”“黑夜”感受到了朱德同志的辛苦，朱德同志不僅白天要挑糧，晚上也不能休息。錄音23：我從“常?！薄罢拐埂备惺艿街斓峦窘?jīng)常這樣白天晚上辛勤工作，一刻也沒(méi)有休息。）是呀，朱德同志就是這樣日復(fù)一日，夜復(fù)一夜的工作，讓人看了真是心疼，請(qǐng)你想象著朱德同志辛勞工作的畫(huà)面，再來(lái)讀一讀這句話。（錄音24：白天挑糧爬山，晚上常常整夜整夜研究怎樣跟敵人打仗。）PPT11：朱德同志的辛苦戰(zhàn)士們看在眼里，也疼在心里。于是大家就把他的扁擔(dān)藏了起來(lái)，可是朱德同志為什么又找來(lái)一根扁擔(dān)，還要寫(xiě)上自己的名字呢?（錄音25：他要與戰(zhàn)士們一起挑糧，儲(chǔ)備足夠的糧食，粉碎敵人的圍攻。）PPT12：是的，不管大家如何勸、如何藏，這根特殊的扁擔(dān)就是朱德同志的決心，如此以身作則，和戰(zhàn)士們同甘共苦的好首長(zhǎng)誰(shuí)會(huì)不愛(ài)呢？讓我們懷著對(duì)朱總司令的敬佩，齊讀最后一個(gè)自然段。（錄音26：大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。）PPT13：同學(xué)們，課文學(xué)到這里，老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家：一開(kāi)始戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓碌谋鈸?dān)？后來(lái)為什么又不藏了呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，試著完成這道練習(xí)題，注意寫(xiě)字的姿勢(shì)哦。下面，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)習(xí)小伙伴的答案吧?。ㄤ浺?7：朱德同志白天挑糧、晚上工作，戰(zhàn)士們看了心疼，所以藏起扁擔(dān)。但是朱德同志不辭辛苦，堅(jiān)持要和大家一起挑糧，大家越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，就不好意思再藏了。）PPT14：直到今天，這根做了記號(hào)的扁擔(dān)還珍藏在中國(guó)軍事博物館里，如果請(qǐng)你做小小解說(shuō)員，你能把這個(gè)故事講給游客們聽(tīng)嗎？要把故事講好，多加練習(xí)必不可少，我們可以借助每段的關(guān)鍵詞來(lái)練習(xí)講故事。讓我們按下暫停鍵，練習(xí)一下吧！下面一起聽(tīng)一聽(tīng)吳晨菲同學(xué)是怎么講故事的吧?。ㄤ浺?8：1928年，朱德同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍與毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍在井岡山會(huì)師了。紅軍為了粉碎敵人的圍攻，儲(chǔ)備充足的糧食，需要抽出一些人到山下去挑糧。雖然挑糧之路非常辛苦，但戰(zhàn)士們每次都爭(zhēng)著去。朱德同志白天挑糧，晚上還要研究怎樣跟敵人打仗。大家心疼他，就把他的扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，繼續(xù)和戰(zhàn)士們一起去挑糧，大家越發(fā)敬愛(ài)朱德同