內(nèi)科帶教老師總結(jié)(三篇)

內(nèi)科帶教老師總結(jié)(三篇)內(nèi)科帶教教師總結(jié)篇1

一年以來，本人始終愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，盡力做好各項工作，仔細履行自己的崗位職責?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學習狀況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人聽從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。

二、教育教學方面

通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關系。重視了學生獨立性，自主性的培育與進展，將學生的進展作為教學活動的動身點和歸宿。努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。由于本人堅持仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的全都好評。

三、班主任工作方面

首先注意思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地綻開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，準時了解、把握學生狀況，共同治理教育學生。

四、教學討論方面

積極參與教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

一年來，身為一名小學教師，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更大的成績。

內(nèi)科帶教教師總結(jié)篇2

時間如梭，在勞碌的教育道路上，我們又一次迎來了一年一度的教師考核的到來。作為一名教師，在過去的這一年來，我也猶如過去一樣，將自己的熱忱、急躁以及責任心都傾注了的自己的學生身上，將心血澆灌在道路的兩旁，看著他們綻放出靚麗的顏色!

過去一年，我自身在教育上也有了很大的提升，并在自身的素養(yǎng)、思想、力量上也得到了許多的改良，現(xiàn)在此對如今的自身做個人總結(jié)如下：

一、作為教師的思想

作為一名榮耀的“人民教師”我始終在自身的思想方面嚴格的保持積極的更新和完善。在工作方面，我積極、熱忱、開朗，能積極面對教育工作中的困難，并積極與學生溝通，以自身的態(tài)度來帶動班級的積極性。同時，我也始終堅持著在師德師風中提高自我的要求，無論在學?；蚴侨粘５纳钪卸紙猿謱ψ陨淼膰乐斠螅瑸閷W生做好典范教育。

其次，通過一年來的學習和其他優(yōu)秀同事們的溝通，我的個人素養(yǎng)和為人品德都得到了許多的進步，不僅能在教育中積極的與其他教師爭論學習，也堅持在的生活中努力的做一些好人好事。

二、教育的工作方面

作為一名教師，我深知自身工作的重要性!為此在始終以來的教育工作上，我積極加強對學生和班級的了解，融入班級，治理班級，并依據(jù)學習階段有序的完成教育和治理任務，讓學生們能準時適應學習的增長和變化。

此外，面對學習階段的不斷推動，我自身也始終在努力提高自身的學習要求。除了仔細預備教案和課堂預備等根本工作，在工作空閑里，我也積極的與其他同事們溝通爭論，學習優(yōu)秀閱歷和技巧，提升個人力量。

固然，每當假期降臨，我更會去積極參與培訓，并敏捷利用網(wǎng)絡上的資源來強化和開闊自身，因此也取得了不少的進步和成長。

三、自我的缺乏

作為一名教師，教育是我們最重要的任務。但教育不僅僅是學問的教育，“教書育人”才是教育的根本!經(jīng)過反思，我意識到自身在教育方面，太過重視學習學問，提高成績，卻較弱與對學生們思想上的關注，這是特別不應當?shù)摹?/p>

為此，在今后的教育工作中，我也會針對自己的弱項，積極的改良并加強自己的教育方式，為學生們供應一個全面、安康的教育方式，為社會培育更多全面的精彩人才!

內(nèi)科帶教教師總結(jié)篇3

本學年是我特教工作的第一個年頭，擔當楊家莊學校小學部教學治理工作，兼任六年級的品德與社會和二年級兩個班美術(shù)工作?；貞浺荒陙淼墓ぷ鳡顩r，總結(jié)如下：

1.政治思想方面

能積極參與學校組織例行的政治、業(yè)務學習，自己自主每天堅持2小時的自學時間，結(jié)合本職工作的需求，堅持至少1小時的網(wǎng)上教學討論活動。工作中，時時到處嚴格要求自己，嚴格遵守各項規(guī)章制度。在區(qū)“導學案”推動試改中，仔細履行職責，力推基地校的試驗討論活動，忠誠教育事業(yè)、勇于教育改革、提升教育成果。

2.績效方面

發(fā)揮特級教師作用，做好傳幫帶教學研討活動。一年中我屢次放棄休息時間，參與市教育局牽頭組織的名

師推動工程——送教下鄉(xiāng)活動，先后分別到平定縣柏井中心小學、盂縣上社中心小學，聽取了該校常規(guī)課2——3節(jié)，并現(xiàn)場與聽課、授課的教師進展現(xiàn)場溝通、現(xiàn)場診斷，收集教師在教學活動中的困惑，針對各校的教學現(xiàn)狀，利用周六進展課堂教學示范活動、并將收集到教師在教學活動中的困惑，結(jié)合自己教學成長經(jīng)受，有重點的進展教學講座溝通活動，并現(xiàn)場解決教師提出的問題。整個活動持續(xù)了3個多月，活動效果深受各縣區(qū)教育行政部門和教育同行的認同。

一年來，為了發(fā)揮特級教師作用，在仔