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第第頁小班語言教案:彩色的夢

小班語言教案:彩色的夢

整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《彩色的夢》，盼望對幼兒學習有所援助，僅供參考。

活動目標：

1.理解兒歌內(nèi)容，感受詩歌精美的意境。

2.學習朗誦兒歌并嘗試仿照兒歌的句式進行創(chuàng)編。

活動預備：教學掛圖、各種動物及水果蔬菜的圖片，彩色卡紙等。

活動過程：

1.談話導入活動。

師：小伙伴喜愛做夢嗎?今日來了幾位小客人，他們也做夢了。(引出小草，請幼兒猜猜小草做了什么夢，幼兒回答。)

2.老師小結(jié)：剛才小草告知老師，它剛才做了一個夢，它夢到自己長了兩條腿，在綠綠的草地上跑來跑去，小伙伴說一下，小草的夢是什么顏色的?引出"綠綠的'，用一句好聽的話說出來"小草愛做夢，夢是綠綠的'。

3.出示小花，師：看這是誰呀用一句好聽的?小花做了一個什么樣的夢呀，請幼兒回答。

師小結(jié)：小花做了一個夢，夢到自己在紅紅的花園里和蝴蝶一起跳舞呢!請幼兒用一句好聽的話說出來"小花愛做么夢，夢是紅紅的'。

4.師：看，又來了一位小客人(出示白云的圖片)，白云可能做什么顏色的夢呀?藍藍的，白白的，用一句好聽的話說出來"白云愛做夢，夢是藍藍的'。

5.出示小寶寶的圖片。師：他也睡著了，他也做了一個夢。老師請幼兒爭論，孩子做的夢有紅紅的，藍藍的，粉粉的，各式各樣的顏色，那應當怎么說呀?用一句好聽的話說出來"小伙伴愛做夢，夢是彩色的'。

師小結(jié)：剛才有哪些小客人做夢了?有小草，小花，白云，小伙伴。

6.我們用一首好聽的詩歌說出來，配樂朗誦詩歌《彩色的夢》。

7.師：聽了老師和小伙伴的詩歌以后，你們覺得詩歌好聽嗎?還有很多伙伴像做夢了，看他們是誰?(出示各種圖片，師演示)我想把美美的夢送給蜜蜂寶寶，摘下蜜蜂后朗誦"小蜜蜂愛做夢，夢是彩色的'。

8.師：你想把美夢送給誰呀?

每個小伙伴摘下一個，說說他們做了什么樣的夢，請幼兒仿編詩歌。

9.出示各種顏色的紙，請幼兒把你的伙伴送到他的夢里。

10.老師和幼兒一起創(chuàng)編詩歌。

11.老師總結(jié)。

師：老師也想做夢了，小伙伴做夢嗎?那咱們閉上眼睛，小伙伴睡著了，做了一個美美的夢，小伙伴們醒來吧，抱抱你的同伴，抱抱老師，老師盼望你們

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