共贏領(lǐng)導(dǎo)力課件

PPT文檔演模板章義伍-共贏領(lǐng)導(dǎo)力2023/11/12章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師介紹章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板章義伍,職業(yè)經(jīng)理人,管理類培訓(xùn)師2001至2005年連續(xù)五年被評為中國十大杰出培訓(xùn)師或最具影響力的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家現(xiàn)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、中央黨校、浙江大學(xué)、中山大學(xué)總裁班/MBA班的特聘教授,中人網(wǎng)特聘專家?課程目標(biāo)章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板技巧一：診斷下屬的發(fā)展層次技巧二：彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法技巧三：如何培育下屬技巧四：激勵(lì)下屬的方法技巧五：授權(quán)的步驟領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程。它是一種影響他人或群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。注重做事依靠控制運(yùn)用制度要求順從標(biāo)準(zhǔn)著眼于短期關(guān)注效率問如何與何時(shí)強(qiáng)調(diào)做人培養(yǎng)信任依靠價(jià)值觀和理念鼓勵(lì)優(yōu)化流程放眼于長期要求效果問什么和為什么管理

Vs

領(lǐng)導(dǎo)章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板讓管理者走開！章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩類完全不同的人，在工作動(dòng)機(jī)和行為方式上存在很多差異讓管理者走開！管理就是“控制人，窒息人，使人處于黑暗之中”（杰克韋爾奇）PPTPPT文檔演模板文檔演模板如何擴(kuò)大影響力？領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)技能章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力人際溝通技能思維技能高管層中級管理層主管層一般員工PurposePassionPeopleProcedurePlacePower章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)人員是資產(chǎn)還是負(fù)債？章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板權(quán)力的關(guān)鍵：依賴章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板如果你所掌握的資源是重要、稀缺且不可替代的，那么人們對于你的依賴將會增加重要性。同一種資源在不同的企業(yè)其重要性是不一樣的稀缺性/不可替代性法定性權(quán)力章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板強(qiáng)制性權(quán)力獎(jiǎng)賞性權(quán)力專家性權(quán)力參照性權(quán)力權(quán)力的基礎(chǔ)影響領(lǐng)導(dǎo)績效的環(huán)境因素章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系任務(wù)結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)者，你的績效從哪來？領(lǐng)導(dǎo)者績效?=?f章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板人才識別的兩個(gè)尺度章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板工作能力（知識、技能和經(jīng)驗(yàn)）工作意愿（動(dòng)機(jī)和信心）章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板能力意愿D1D2D2階段章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板動(dòng)機(jī)和自信心呈降低趨勢學(xué)然后知不足期望與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，困難比預(yù)期的高，樂趣比預(yù)期的低幻想破滅降低了下屬對工作的投入（意愿）低能力,低意愿章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板沒有業(yè)績心里沒底不知道如何干經(jīng)常延誤/完不成工作怕承擔(dān)責(zé)任,怪罪他人有防衛(wèi)心理D3階段章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板下屬已具備較強(qiáng)的工作能力，并在熟悉的工作范圍內(nèi)有效完成任務(wù)遇到挑戰(zhàn)性目標(biāo)時(shí)仍缺乏獨(dú)立完成工作之信心呈現(xiàn)出變動(dòng)的工作意愿高能力,低意愿章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板工作時(shí)間長了付出和回報(bào)不對等缺乏激勵(lì)第一次單獨(dú)干,自信心不足以前干得不錯(cuò)業(yè)績下滑其它因素影響D4階段章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板下屬在工作能力上已能獨(dú)擋一面，有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和自信獨(dú)立完成工作唯一需要知道的是工作目標(biāo)主管們總是抱怨英才難覓高能力,高意愿章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板獨(dú)立性強(qiáng)想得比上司多工作業(yè)績持續(xù)承擔(dān)責(zé)任,不怨天尤人有穩(wěn)定的工作熱情及時(shí)溝通不隱瞞事實(shí)指揮性行為章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板是一種單向溝通明確告知下屬工作過程及步驟（What

Why

When

Where

Who

How）嚴(yán)格監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)是決定者，解決問題的人Directive

Behavior

Key

Words章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板StructureOrganizeTeachSupervise建立結(jié)構(gòu)組織教監(jiān)督支持性行為章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板對下屬的努力表示支持下屬自動(dòng)自發(fā)地達(dá)成目標(biāo)鼓勵(lì)和贊美下屬，提高自信心擴(kuò)展下屬思維，鼓勵(lì)冒險(xiǎn)Supportive

Behavior

Key

Words章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板AskListenEncourageExplain問聽鼓勵(lì)解釋領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—命令型章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板領(lǐng)導(dǎo)方式是多指揮，少支持(下屬自己的意見)領(lǐng)導(dǎo)者告訴下屬應(yīng)該在哪里、什么時(shí)候做什么和怎樣去完成各種任務(wù)。決策由領(lǐng)導(dǎo)者自己決定交流是單向(自上而下)的監(jiān)督規(guī)則和紀(jì)律約束命令型領(lǐng)導(dǎo)如何做？章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板協(xié)助下屬發(fā)現(xiàn)問題設(shè)定下屬的角色，提供明確的職責(zé)和目標(biāo)明確指導(dǎo)下屬并產(chǎn)生行動(dòng)計(jì)劃多數(shù)情況下單項(xiàng)溝通來解決問題和控制決策明確告知所期望的工作標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)跟蹤反饋領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—教練型章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板領(lǐng)導(dǎo)行為方式是命令與支持并重領(lǐng)導(dǎo)者仍給予大量指示，同時(shí)也試圖傾聽下屬對決定的想法決策的控制權(quán)仍掌握在領(lǐng)導(dǎo)者手中對員工好的行為給予贊賞提供工作表現(xiàn)好壞的反饋教練型領(lǐng)導(dǎo)如何做？章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板確認(rèn)下屬的問題設(shè)定下屬的目標(biāo)說明決策的理由并征求下屬的建議，傾聽下屬的感受，以促發(fā)創(chuàng)意支持和贊美下屬的態(tài)度、熱誠和進(jìn)步由領(lǐng)導(dǎo)者做最后決策，繼續(xù)指導(dǎo)任務(wù)的完成領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—支持型章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板領(lǐng)導(dǎo)方式是多支持，少指導(dǎo)決策時(shí)請下屬參與進(jìn)來，創(chuàng)造寬松氣氛鼓勵(lì)下屬提問，與下屬共同作決定經(jīng)常舉行團(tuán)隊(duì)會議幫助下屬制定個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃認(rèn)可和主動(dòng)傾聽意見，并提供解決問題的便利條件支持型領(lǐng)導(dǎo)如何做？章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板讓下屬參與確認(rèn)問題與設(shè)定目標(biāo)多問少說，傾聽和激勵(lì)下屬主動(dòng)解決問題和完成任務(wù)，并承諾與下屬共擔(dān)責(zé)任必要時(shí)領(lǐng)導(dǎo)須提供資源、意見和保證領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同參與決策的制定，分享決策權(quán)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—授權(quán)式章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板領(lǐng)導(dǎo)方式是少支持，少指導(dǎo)決策過程委托下屬去完成明確告知下屬希望他們自己發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯(cuò)誤允許下屬承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和進(jìn)行變革授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)如何做？章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板與下屬共同界定問題，共定目標(biāo)讓下屬自行發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，自己決策鼓勵(lì)下屬接受高難度挑戰(zhàn)就下屬的貢獻(xiàn)予以肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，提供成為他人良師的機(jī)會定期地檢查和跟蹤績效D4

D3

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D1章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板Decision

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styles章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板Let’s

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decide我們談我們決定Let’s

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decide我們談我決定You

decide你決定I’ll

decide我決定經(jīng)常，我們告訴下屬該作的工作（象S1那樣）然后，放手讓他們?nèi)プ觯ㄒ詾槭荢4授權(quán)型）其實(shí)，只不過是自欺欺人而已，除非下屬成熟到D4狀態(tài)，否則后果不堪設(shè)想果真，下屬的績效不如預(yù)期，主管仍象S1苛責(zé)下屬、追查錯(cuò)源甚至開除下屬結(jié)果，帶來的只是主管的挫敗感及下屬的困擾和憤怒章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱彈性運(yùn)用章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板因人（不同的人、不同的階段）因時(shí)（不同的生命階段）因事（輕重緩急、不同目標(biāo)）因地（地區(qū)差異）因勢（情況發(fā)展）能力章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板意愿能力高、意愿低?能力高、意愿高能力低、意愿低?能力低、意愿高教練是幫助人們提升績效的過程；章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板誰是教練的重點(diǎn)？教練： “眼球?qū)ρ矍颉钡墓芾憩F(xiàn)有績效教練活動(dòng)更高績效進(jìn)章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板建議職能引導(dǎo)人們做更適合的事培養(yǎng)工作興趣指導(dǎo)職能提升知識和技能學(xué)習(xí)的速度提高不斷向?qū)＜业牡匚贿~輔導(dǎo)職能了解績效存在的問題發(fā)泄不滿或情緒改變?nèi)藗兊挠^點(diǎn)挑戰(zhàn)職能闡明績效期望值接受更困難的工作提高未來績效的戰(zhàn)略透過教練改變行為章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板是什么阻礙了教練的旅程？章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板教會了徒弟，餓死了師傅下屬應(yīng)該自己從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)一旦培訓(xùn)完，下屬辭職怎么辦？眼下最要緊的是銷售，而不是什么培訓(xùn)！培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的事缺乏信心沒有時(shí)間懼才型領(lǐng)導(dǎo)懼錯(cuò)型領(lǐng)導(dǎo)替代型領(lǐng)導(dǎo)（大腦？手腳？）溺愛型領(lǐng)導(dǎo)（善意的鄶子手）章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板四種培訓(xùn)殺手創(chuàng)造一群訓(xùn)練有素的員工隊(duì)伍改善績效人才的保留持續(xù)保持競爭優(yōu)勢收益?成本章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板教練有助于……企業(yè)員工各級主管學(xué)習(xí)環(huán)境強(qiáng)化章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板支持正面肯定刺激影響工作績效反饋學(xué)習(xí)的意愿學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造訓(xùn)練方法章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板OJT

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job

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)崗位培訓(xùn)OJT

(

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the

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)脫崗培訓(xùn)教練的核心技能和特征章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板第一步：第二步：第三步：第四步：章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板訓(xùn)練四步驟說給他聽；做給他看；讓他做做看；做得好，夸獎(jiǎng)他；做不好，再改善；反復(fù)做，成習(xí)慣。章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板指示多，控制多要求多講求規(guī)范性關(guān)注事一人救火距離管理傳統(tǒng)經(jīng)理人

Vs 教練式經(jīng)理指導(dǎo)多，信任多發(fā)掘多挖掘可能性關(guān)注人多人防火關(guān)系密切章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板能力章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板意愿能力高、意愿低

?激勵(lì)能力高、意愿高能力低、意愿低?能力低、意愿高激

勵(lì)章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板激勵(lì)就是通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以激發(fā)其工作動(dòng)力，使其充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，自動(dòng)自發(fā)地工作.關(guān)注工作動(dòng)力章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板動(dòng)力是一系列促使我們做某事的力量作為經(jīng)理人，你既可以積極，也可以消極地影響員工的工作動(dòng)力內(nèi)在動(dòng)力和外在動(dòng)力動(dòng)力需求目標(biāo)滿足章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板激勵(lì)問題上的主要錯(cuò)誤章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板花不到10%的時(shí)間用于激勵(lì)沒有激勵(lì)計(jì)劃，任其隨意發(fā)生要么恐嚇，要么關(guān)愛，缺乏平衡技巧沒有授權(quán)，沒有培養(yǎng)繼任者忽略動(dòng)機(jī)的一視同仁的激勵(lì)方式不征求或分享員工意見缺乏一以貫之的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格影響動(dòng)力，加減法并用章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板威脅激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)個(gè)人發(fā)展激勵(lì)工作中最重要的因素—工作動(dòng)機(jī)章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板任何員工在不同的階段有不同的工作動(dòng)機(jī)工作保障、高薪和福利并不是員工工作動(dòng)機(jī)的全部挖掘隱藏其后的深層心理原因。如：工作環(huán)境，培訓(xùn)及發(fā)展的機(jī)會，持續(xù)的工作興趣。激勵(lì)因素與工作內(nèi)容緊密相關(guān)的因素改變這些因素會使人獲得工作滿意感保健因素與工作環(huán)境相關(guān)的因素這類因素得不到改善會引起對工作的不滿章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板成就感認(rèn)可工作本身責(zé)任感晉升和個(gè)人發(fā)展公司政策監(jiān)督工作條件薪金工作安全感赫茨伯格的雙因素理論士兵為何視死如歸？章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板他很在乎別人的評價(jià)他信任將領(lǐng)的正確指揮他不愿受軍法處置他知道后退是懦弱的，成為落伍之雁他堅(jiān)信服從命令是軍人的天職他期望在戰(zhàn)斗中立功他知道以攻為守才是最好的出路他不愿對不起國家，也對不起自己他渴望表現(xiàn)男子漢的陽剛之氣，證明作為一名戰(zhàn)士的價(jià)值他覺得戰(zhàn)爭很帶勁，能激發(fā)一種生存狀態(tài)他已形成條件反射地往前沖激勵(lì)方法:競賽章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板活躍工作氣氛，提升標(biāo)準(zhǔn)對業(yè)績不佳者有壓力競賽方式：每月銷售排名，打榜比賽，質(zhì)量比賽，季度狀元獎(jiǎng)競賽規(guī)則：簡單可操作獎(jiǎng)勵(lì)：及時(shí)兌現(xiàn)增強(qiáng)歸屬感85%的人認(rèn)為群體旅游是很好的獎(jiǎng)賞特點(diǎn)：高層次昂貴的獎(jiǎng)勵(lì)，且脫離崗位類似的獎(jiǎng)勵(lì)：——聽音樂會——看球賽——參觀優(yōu)秀公司——參加經(jīng)理年會章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板職業(yè)發(fā)展87%的員工相信，給予員工特殊的在職培訓(xùn)是一種良好的激勵(lì)措施公布明確的職業(yè)生涯發(fā)展路徑讓員工參與制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃

支持員工參加同業(yè)大會及專業(yè)性組織特點(diǎn)：花費(fèi)不少章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板做法章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板升職或升級讓他主持一個(gè)項(xiàng)目讓他作教練給予充滿榮譽(yù)的職務(wù)給予特別任務(wù)特點(diǎn)一般來說激勵(lì)效果明顯職位有限增強(qiáng)責(zé)任可能會有負(fù)作用難以多次重復(fù)使用職權(quán)激勵(lì)股權(quán)激勵(lì)讓員工成為合伙人員工持股計(jì)劃讓績效與股權(quán)聯(lián)系起來但股權(quán)的操作難度較大章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板金錢激勵(lì)定期的加薪屬于保健,而非激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)不公會導(dǎo)致負(fù)激勵(lì)給獎(jiǎng)勵(lì),也給反饋加基本薪資/一次性獎(jiǎng)金成本較高章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板美味的工作餐（免費(fèi)）嚴(yán)格的社會保障額外的商業(yè)保險(xiǎn)送給員工比較流行飲料或食品報(bào)銷子女的部分入托費(fèi)或?qū)W費(fèi)交通補(bǔ)貼住房補(bǔ)貼班車章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板住宅電話健康保險(xiǎn)儲蓄購買健身卡送健身器械節(jié)日禮金職業(yè)保健節(jié)日禮品付錢為員工訂雜志美容激勵(lì)方法：福利福利激勵(lì)方法的特點(diǎn)培養(yǎng)員工的歸屬感感受公司對員工的關(guān)懷與其它公司相比，有一種優(yōu)越感穩(wěn)定大多數(shù)員工費(fèi)用比較高如果公司缺乏良性競爭機(jī)制，福利很容易養(yǎng)出惰性與員工工作成就無關(guān)章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板表揚(yáng)員工在職責(zé)之外的特殊表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)員工重大成就/長期貢獻(xiàn)改善服務(wù)獎(jiǎng)明星計(jì)劃創(chuàng)新獎(jiǎng)?wù)铝x伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板

獎(jiǎng)勵(lì)第一次的表現(xiàn)/持續(xù)

有彈性、易操作

優(yōu)秀員工獲得滿足感和成就感需要明確什么是特殊成就不可濫用激勵(lì)方法：特殊成就獎(jiǎng)特

點(diǎn)做

法團(tuán)隊(duì)激勵(lì)：員工歡樂夜開店前夜：Food

&

Fun角色調(diào)整員工感受管理層的收獲抱團(tuán)打天下！章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板日常激勵(lì)(1)走到員工的辦公區(qū),當(dāng)面致謝!在你的總結(jié)報(bào)告中,表揚(yáng)員工的好行為在大眾面前提及某員工的好建議替員工承擔(dān)責(zé)任用優(yōu)秀員工的姓名來命名某計(jì)劃章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板日常激勵(lì)(2)把高層人士向杰出員工祝賀的相片拍下來，送給他為某位下屬的成就舉辦一次事先未知的慶祝會與下屬商量部門內(nèi)的重大決定不尋常的生日祝賀特別的優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板BEST策略章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板Believe

in

themEncourage

themShare

with

themTrustthem相信他們鼓勵(lì)他們分享經(jīng)驗(yàn)信任他們激勵(lì)的四原則◆

激勵(lì)要有“針對性”◆

激勵(lì)具有“抗藥性”◆

激勵(lì)要有“公平性”◆

激勵(lì)體現(xiàn)“及時(shí)性”章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板能力章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板意愿能力高、意愿低

?能力高、意愿高授權(quán)能力低、意愿低?能力低、意愿高授權(quán)是什么？章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板上級委派給下屬適當(dāng)?shù)臋?quán)力以完成特定任務(wù)的過程。下屬在一定的監(jiān)督下有相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和行動(dòng)權(quán)授權(quán)者對于被授權(quán)者有指揮和監(jiān)督之權(quán)，受權(quán)人負(fù)有報(bào)告及完成任務(wù)的責(zé)任反對授權(quán)，理由種種章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板擔(dān)心下屬把事情辦糟這件事只有我最拿手下屬不會明白我想要什么教下屬如何做的時(shí)間里，自己早就做好了擔(dān)心失控下屬中沒有合適的人選下屬會逃避責(zé)任缺乏授權(quán)的環(huán)境授權(quán)的心理誤區(qū)章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板權(quán)力主義傾向（權(quán)力才是一切）擔(dān)心喪失對下屬的控制工作主義傾向（技術(shù)專家心態(tài)）授權(quán)的益處章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板使主管有機(jī)會學(xué)習(xí)新技能促進(jìn)下屬的成長提升下屬的士氣和信心幫助建立有效的人際關(guān)系有益于信息傳遞有助于建立分權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)體制授權(quán)范圍章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板高層主管基層主管中層主管授權(quán)四步驟目標(biāo)人員溝通追蹤章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板步驟一：確定目標(biāo)章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板日常事務(wù)專業(yè)性強(qiáng)的工作授權(quán)“職業(yè)愛好”授權(quán)發(fā)展機(jī)會不能授權(quán)的工作章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板人事或機(jī)密事務(wù)關(guān)于制定決策的事務(wù)危機(jī)問題直接下屬的培養(yǎng)上司讓你親自做的事情步驟二：選擇人員章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板考慮下屬的能力（知識、技能、經(jīng)驗(yàn)）態(tài)度、興趣、信心、發(fā)展目標(biāo)等等考慮下屬目前的工作量選人的基本原則:授權(quán)目的章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板獲得直接的成效培養(yǎng)員工（優(yōu)秀=合適？）評價(jià)員工上述部分或全部步驟三：明確溝通章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力PPT文檔演模板解釋授權(quán)給某人的原因清楚地描述工作，讓下屬準(zhǔn)備工作計(jì)劃，預(yù)測工作障礙，及避免