材料作文指導

材料作文寫作指導

何謂材料作文

材料作文，指命題者提供一些文字或圖畫材料，要求考生根據(jù)所給文字或圖畫的內(nèi)容自己命題進行寫作。

材料作文特點二、題型：一般由材料和要求兩部分組成。

材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料（名言警句、設置情景）、詩歌材料和圖畫式材料。一、依據(jù)材料來立意、構(gòu)思。材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。

材料作文材料形式例舉

（一）記敘性材料（故事、寓言等）：1、

雨后天晴，三只小飛蟲不小心給蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了。其中一只小飛蟲掙扎了幾下，無法擺脫蜘蛛網(wǎng)，于是它嘆道：“唉，看來今天我死定了！”果然，過了不久，這只小飛蟲就死了。另外的兩只小飛蟲卻不放棄，它們堅信一定能掙脫蜘蛛網(wǎng)，于是齊心協(xié)力，最終掙脫了蜘蛛網(wǎng)，重獲自由。

請根據(jù)以上材料自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

材料作文材料形式例舉

（二）引語式材料（警句、情景）：1、這里有美麗的自然風光，這里有豐富的人文景觀；這里有溫暖關(guān)愛，這里有友誼信任，這里有拼搏進取；我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競爭。請你根據(jù)提示所提供的內(nèi)容，選取其中的一個方面或?qū)讉€方面有機的聯(lián)系起來，自擬題目作文。

請根據(jù)以上材料自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

材料作文材料形式例舉

2、有人說，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一捺，那么?人字永遠也組合不到一起。請你根據(jù)上面的材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章（除詩歌外體裁不限，文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、所在學校。）

材料作文材料形式例舉

3、閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己

——楊

絳要求：①題目自擬，寫成記敘文或議論文均可，字數(shù)不少于600字。②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔。（三）詩歌材料閱讀下面的文字，按照要求作文。

獨木不成林

只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤

一花不成春

只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色

滴水不成流

只有千點萬點長聚首，才有那萬頃碧波

親愛的同學，生活又何曾不是如此

生活正是因為有了你，有了我，有了他

有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。

要求：(1)根據(jù)你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目寫作；(2)除詩歌外文體不限；(3)字數(shù)不少于600字；(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（四）圖畫式材料根據(jù)漫畫內(nèi)容，自選角度，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。

材料作文寫作思路(2)看清要求：材料作文的要求是考生作文應遵循的法則，如果對相關(guān)要求把握不準，理解不透就會給審題和作文帶來影響。要逐字逐條細細品味，把握材料寓義，即把握其精神實質(zhì)并據(jù)此作文。

(1)讀懂材料：針對不同類型材料的不同意蘊，找出你感受最深的細節(jié)，抓住材料的中心。抓關(guān)鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。

材料作文寫作思路二要注意求異創(chuàng)新，因為大家寫的都是同一材料，如何避免“落俗”，就要靠求異創(chuàng)新，寫別人沒寫出來的旨趣，給人耳目一新之感。(3)選好角度：一要選擇自己最易寫的、最好把握的、有話可說的、有事可寫的、有情可抒的角度人手。從小處著手，以小見大。

材料作文寫作思路（5）圍繞材料，敘寫相似經(jīng)歷。無論是感人至深的故事，還是發(fā)人深省的事例，里面總有一點能觸動我們的情思，撞開我們的情感的閘門;寫作時可圍繞這一點敘寫相似經(jīng)歷，寫出自己對觀點的體會和事件中所表現(xiàn)的情感。（4）運用材料寫作一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用(化用)。材料作文審題立意閱讀下面一則材料：

雨后天晴，三只小飛蟲不小心給蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了。其中一只小飛蟲掙扎了幾下，無法擺脫蜘蛛網(wǎng)，于是它嘆道：“唉，看來今天我死定了！”果然，過了不久，這只小飛蟲就死了。另外的兩只小飛蟲卻不放棄，它們堅信一定能掙脫蜘蛛網(wǎng)，于是齊心協(xié)力，最終掙脫了蜘蛛網(wǎng)，重獲自由。

請根據(jù)以上材料自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。材料作文審題立意（一）能通過抓住材料的主旨——寓意（材料中關(guān)鍵句子或暗示性語言）進行立意。

1、從“一只小飛蟲輕易地放棄努力，可憐的死了”的角度進行立意的。比如：——不要輕言說放棄——自棄，成功的絆腳石2、從“兩只小飛蟲齊心協(xié)力，不懈努力，重獲新生”的角度進行立意的。比如：——團結(jié)就是勝利——堅持就會成功——毅力是成功的動力，是成功的助跑者——能經(jīng)歷風雨，方能見彩虹3、從“兩者不同的結(jié)局”角度進行立意的。比如：

①遇到困難、挫折不應退縮，而應不斷追求、勇于戰(zhàn)勝困難，才會有所成就。②命運掌控在自己決定手中，鍥而不舍才能成功。③我們不要輕言放棄，一定要堅持不懈才能成功。④面對逆境與挫折，應奮力拼搏，精誠團結(jié)，協(xié)作進取才能走向真正的成功。擬好題目（1）題目就是觀點或主旨《不要輕言說放棄》；《自棄，成功的絆腳石》《成功的助跑者是毅力》《團結(jié)就是勝利》《堅持就是勝利》《挫折給的傷害需要勇氣來彌補》《努力，換來成功》（2）題目揭示論題或記敘范圍的：《不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹》《放棄＝消沉＝死亡》《成功的秘訣》《成功是有理由的》《生死只在一念之差》《生與死的抉擇》《挫折的網(wǎng)》《不甘心就這樣子》《等待花開季節(jié)》《命運由自己決定》等待花開季節(jié)

月光下，我一個人靜靜地走著，回想著剛剛發(fā)生的一切：老師的嘆息聲，同學的眼神，考卷上鮮紅的“71”分，不止一次刺痛了我的心。 回到家，我一個人坐在書桌前發(fā)呆，這幾次考試都考砸，特別是這次，都到七十分了！漸漸地，我對自己失去了信心。這幾天，媽媽似乎明白了些什么，默默地，一句話也沒說。她搬了一盆花放在我房間里。我一看，花盆下壓著條紙條：等待花開季節(jié)。我瞧了瞧那盆快枯萎的花，心想：它要開花是不可能的！我又繼續(xù)這樣消沉了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)，那盆花經(jīng)過媽媽的精心照料，看上去青翠多了，連花苞都有了！花都如此，我呢？于是，我又振作起來了。雖然做得還不夠好，但讀書比以前勤奮多了。漸漸地，我又找回了從前那個自信的自己！花苞越來越大，葉子也越來越青翠。整盆花看上去比以前更加生機勃勃了！我在學習上進步了許多，老師稱贊的眼光，同學贊美的眼神，讓我又抬起了頭。終于，在一次考試中，我取得了個好成績，獲得全班第一名。我懷著喜悅的心情跑回了家，只見那盆花開放了，下面壓著張紙條：花開時節(jié)，好美，好美！這時，我笑了，花香彌漫了整個房間！

受挫不灰心，鍥而不舍地努力下去，才能成功！自棄，成功的絆腳石

成功的禁忌是什么？成功的絆腳石又是什么？非自棄莫屬。我們知道，人的思維可以是往前無限延伸，直至更高更遠的境界；也能夠往前挪出近似于零的路程，甚至于思想往回縮，直到否認了自我，倘若這樣，成功將與你說“不見”。據(jù)說，東漢時期，有一名叫樂羊子的人，新婚后去讀了大半年的書，后來只因為覺得不行就放棄了，回家了。這不是半途而廢嗎？這不是前功盡棄了嗎？還有就說這只小飛蟲吧，既然自己掙扎都掙扎了，為何在還沒有看到結(jié)果時就自暴自棄，認定自己是不能行的呢？假如它當初再堅持下去，我想他必定會和其他兩只小飛蟲一同重獲新生。看吧，人們總是一次又一次地重蹈覆轍，一次又一次的放棄自我，否認自我，為何不試著體驗“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界，為何不置身去領(lǐng)略“自信是成功的第一秘訣”的這一內(nèi)涵呢？可以說，自棄就是一種逃避，否認自我更可加深為一種罪行。

成功的公式永遠不會有自棄的參與。朋友，請試著把眼前的這塊絆腳石挪開吧，我相信，天空會更蔚藍，更深邃，更美麗；草坪會更碧綠，更寬廣，更青翠。你會發(fā)現(xiàn)自欺的存在是多么令人憎恨。朋友，讓我們帶著一朵晚香玉出發(fā)吧！成功的助跑者是毅力

鍥而不舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！}記：古往今來，偉大的政治家，革命家，科學家，發(fā)明家.......莫不是具有堅韌不拔的毅力的人。毅力是有志成才的青少年必備的品格，是攀登科學高峰不可缺少的內(nèi)在因素，是事業(yè)取得成功的保證。此謂，毅力是成功的動力，是成功的助跑者。愚公移山志將無法實現(xiàn)之事付出諸實踐，正是非凡毅力的真正標志。----茨威格愚公移山的故事你聽說過嗎？或許你會與那個河曲智叟一樣認為愚公這個九十歲的老頭，這么大的年紀，連山上的一草一木也拔不掉，何況土石呢？但就是這荒唐的事情，愚公做到了，他憑著自己那頑強的意志力，感動天帝，讓山神將山背走了。此后，愚公家門前便沒有高山阻擋。這則故事表明，只要有堅強的意志，有毅力，就不怕任何艱難險阻，就能成功。征服珠穆朗瑪峰頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。----狄更斯1960年3月25日中午，中國登山隊全體隊員開始向珠穆朗瑪峰攀登，經(jīng)過艱苦試登，在5月24日上午，由王富洲，劉連滿，屈銀華，貢布四人組成的“突擊組”，來到了被英國人稱為“不可超越的障礙”----第二臺階中部。在8500米高的冰月世界里，屈銀華在前面開路，可是，他即使穿著帶著爪的高山靴，也無法在異常堅硬而光滑的巖壁上踩穩(wěn)，“突擊隊”有被困在這“生死地帶”的危險。屈銀華干脆脫掉高山靴，只穿一雙薄薄的絨襪，用腳趾插進巖峰，支撐全身的重量一點一點向上攀登，堅持為戰(zhàn)友們開辟前進的道路。他的腳趾在零下30多攝氏度的嚴寒里，由刺痛到劇痛，最后完全失去知覺，但是他靠著頑強的意志，終于在5月25日黎明和隊友們登上了世界最高峰，這是多偉大的成功尾音所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。----安格爾成功的助跑者是堅強的毅力，堅強的毅力是成功的動力，命運掌握在自己手中，只要我們堅持信念，鍥而不舍，迎向我們的將是一片光明。范例二

這里有美麗的自然風光，這里有豐富的人文景觀；這里有溫暖關(guān)愛，這里有友誼信任，這里有拼搏進??；我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競爭。

請你根據(jù)提示所提供的內(nèi)容，選取其中的一個方面或?qū)讉€方面有機的聯(lián)系起來，自擬題目作文。一、讀懂材料，全面把握；二、立意求準，力求新穎；三、使用材料，恰當巧妙。

風雨中，我傷害過不該傷害的人有人說，人一生下來就開始透支母親的生命?？晌乙簧聛砭褪菫榱藞髲透赣H。我永遠不會忘記他和媽媽離婚的情景。判決時，我最終還選擇了父親，我要讓他難過一輩子。沒過多久，父親又結(jié)婚了，這更加深了我對他的仇恨。雖然繼母總是竭力地想討好我，我卻從來沒有對她笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起，每每這個時候，我的心里總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年后，他們有了自己的小孩，不過他只是個病秧子，三天兩頭得送醫(yī)院，我經(jīng)常半夜醒來，看見父親開車送弟弟去醫(yī)院，繼母在門前鬼哭狼嚎的場面，我變成了一個麻木的觀眾，沒有一絲擔心。那天，我接到了重點中學的通知書，這是我十幾年來除了報復父親之外最大的心愿了?；氐郊?，我把通知書朝桌上一扔，“我考上重點中學了，明天報到，先交三千！”父親拿過通知書，眼角稍微揚一下，但馬上又恢復了沉重。我知道，這幾年來，弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄。但我是無論如何都不會放棄的，只見父親慢慢地起身，來回地踱著，最后他下決心，走到繼母面前說：“小偉的病要治，萌子的書也要讀”?！凹依锞褪＿@三千了，醫(yī)生說小偉隨時可能要動手術(shù)，這錢可不能用??！”繼母哭著說?！翱稍垡膊荒苷`了萌子的前程??！”說完這話，父親沖出了家門?？粗@一切，我有了一點心酸。第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準備。那一刻，我第一次有了一絲震撼，那一天，我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼，是分別后的第一眼，也是最后一眼。我去重點中學的前一晚，父親把我叫進了他的房間，語重心長地說：“萌萌，其實我不是你生父，當初他拋棄了你們母女倆，我為了保住你母親的名聲才跟她結(jié)婚的，我們約好等你長大一點后再離婚，沒想到你當初選擇了跟我……”這番話猶如晴天霹靂，我怎能相信自己一直報復的父親，居然是我最大的恩人，是一個與我毫不相干卻白白養(yǎng)了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親，我的那些仇恨變得不堪一擊了，我撲進父親的懷里，大聲哭著說：“爸，我對不起你！”父親拍了拍我說：“父親是永遠不會責怪自己的兒女的！”原來，這十幾年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。

佳作探勝“這里有溫暖關(guān)愛；我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競爭”，本文讓讀者更深地體會到這一點。作者圍繞材料所包含的中心，敘述了一個家庭生活故事，將兩代人的情感沖突置于矛盾之中，有力地揭示了所要表達的主題。平鋪直敘地寫父愛，寫親情，難于寫出真正的父愛和親情，而本文作者通過運用對比和誤會的筆法來傳達父愛情感矛盾，尤為深刻而且讓人怦然心動，白居易說“感人心者，莫先乎情”，可以說本文最大的優(yōu)點就是談真感受、訴真感情。那時花開，在于自己

成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨的！

人的成長，就必須有一種堅持下去的力量。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在