2023年健康歌的教學設(shè)計

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年健康歌的教學設(shè)計收拾健康歌的教學設(shè)計

教學設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安頓，決定合適的教學計劃的設(shè)想和計劃。下面是我為大家收拾的健康歌的教學設(shè)計，快一起來看看吧!

健康歌的.教學設(shè)計

教學內(nèi)容：歌表演《健康歌》

教學目標：

1.能理解《健康歌》的所有歌詞內(nèi)容，感觸其跳蕩的律動，能夠隨音樂歌唱曲。

2.通過親身體驗運動的愉快，加深學生對健康的認識并利用獎勵“健康小秘訣”的方式給學生供養(yǎng)更多的健康知識。

3.在音樂活動中養(yǎng)育學生的合作能力、創(chuàng)新能力及自主學習能力，充足體現(xiàn)《音樂課程標準》的新精神。

教學過程：

一、導(dǎo)課

師生問好。

二、律動《倘若痛苦的話拍拍手吧》

1.教師隨《倘若痛苦的話拍拍手吧》音樂帶領(lǐng)學生做律動

2.師：運動一下精神變得真好呀是不是?天天做適量的運動可產(chǎn)生一種激素，刺激神經(jīng)中樞使人感到愉快。教師天天都很愉快，因為我天天都會做早操，身體越來越健康，你平時有沒有做運動?都做了哪些運動?今天我還請來了一位專家來給我們指導(dǎo)指導(dǎo)。下面讓我們用熱烈的掌聲請出健康教練!

三、學唱《健康歌》

1.初聽歌曲。(感覺歌曲情緒)

2.復(fù)聽歌曲。健康教練給我們帶來了《健康歌》，你聽到歌曲中都唱到了哪些健康小秘訣?

你有哪些生活中的健康小秘訣告訴我們?(教師給積極回答問題的學生獎勵“健康小衛(wèi)士”的標志并送小禮物，學生打開禮物讀出里面的“健康小秘訣”)

3、教師教歌唱曲3到5遍

4、生跟著教師的琴聲演唱

5.隨《健康歌》音樂拍手唱

師：我發(fā)現(xiàn)本來學生們的健康小秘訣也那么多，下面就讓我們一起隨健康教練來唱一唱《健康歌》吧!記住要用最健康的聲音，最健康的表情，我看現(xiàn)在誰的歌唱姿態(tài)是最健康的!

(1)教師用豐盛的表情調(diào)動學生隨歌曲唱。

(2)(教師決定兩條4拍子的節(jié)奏)為歌曲伴奏

四、隨《健康歌》律動

師：知道了健康的小秘訣更要多運動了!那還猶豫什么，快隨教師運動起來吧!

①教師請學生們輕輕站起來。

②教師帶領(lǐng)學生隨《健康歌》音樂做健身操，并呼號調(diào)動學生情緒，鼓勵學生運動。

五、結(jié)束部分

師：在學生們出色的伴奏下，我們的《健康歌》變得更活潑更好聽了!在音樂課里你過的愉快不愉快?我們不僅感到了愉快，而且還收獲到了健康。

反思：

整堂課在“愉快氛圍中開始和結(jié)束，學生的主體地位得到淋漓盡致地發(fā)揮。師生的交往、互動融洽平等，教師通過各種鼓勵手段和極富激情