幼兒園小班美術(shù)教案《卷羊毛》及教學(xué)反思

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幼兒園小班美術(shù)教案《卷羊毛》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用涂染畫圓的方法表現(xiàn)卷毛。

2.在情景中體驗(yàn)添畫的樂趣。

3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

4.能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)預(yù)備：

美容院背景、美容師、美羊羊、白羊村的小羊們、水彩筆

活動(dòng)過程：

一、今年流行燙卷毛：在情境故事中對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生愛好。

1.出示美羊羊。

老師：你們看，這是誰(shuí)啊?

2.激發(fā)愛好。

老師(用美羊羊的口吻)：今日我要去參與舞會(huì)，聽說喜羊羊把自己裝扮得很美麗，讓我去他的美容院看看吧。(出示喜羊羊)老師：(用喜羊羊的口吻)美羊羊你好!美羊羊：喜羊羊你好，你可真美麗!

3.老師：你們覺得喜羊羊哪里特別美麗呀?卷卷的羊毛像什么?

4.小結(jié)：喜羊羊把全身的羊毛都燙卷，一圈又一圈，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)。

好，所以很美麗。

二、卷羊毛(感知涂染畫圓的方法)

師：美羊羊說，你好美麗!快幫我也卷一下吧!喜羊羊說，好呀!請(qǐng)你坐到這張小椅子上，我立刻就會(huì)給你卷好的。老師請(qǐng)美羊羊坐到美容院的小椅子上。

1.美羊羊卷毛

(1)美羊羊，你想燙什么顏色?老師邊示范邊用兒歌援助幼兒

感受：卷卷卷，一圈又一圈，大家抱成團(tuán)。一個(gè)紅色的卷好了，好看嗎?那我們?cè)倬韼讉€(gè)。

(2)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)美容師?請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。其他幼兒用兒歌來(lái)提示他：卷卷卷，一圈又一

圈，大家抱成團(tuán)。卷得真好!(老師和幼兒共同合作卷好一只羊的頭發(fā))

小結(jié)：美羊羊?qū)χR子照照，一個(gè)一個(gè)排的很好，真好看!

2.許多羊都來(lái)了。

(1)咩咩咩，誰(shuí)來(lái)了?老師打開美容院的門，出示許多白羊村的小羊。原來(lái)白羊村的小羊們看見美羊羊的卷毛很美麗，也想來(lái)卷一卷。小伙伴來(lái)幫小羊們卷羊毛吧!

(2)師：你想為小羊卷什么顏色的頭發(fā)呢?請(qǐng)幼兒說一說。

3.幼兒操作活動(dòng)：為小羊卷羊毛。

老師巡回觀測(cè)、指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽作畫，為小羊卷美麗的羊毛。老師用兒歌提示幼兒卷羊毛的方法。

三、美麗的羊(觀賞同伴的作品)

1.師：舞會(huì)開始了，小羊們預(yù)備好了嗎?趕快來(lái)參與吧!(將幼兒作品展示在板上)

2.引導(dǎo)幼兒說一說，你幫哪只小羊卷的羊毛?卷的什么顏色?

四、灰太狼來(lái)了(在游戲的情景中體驗(yàn)勝利)

1.(音樂：灰太狼出場(chǎng))：今日這里有舞會(huì)，確定有許多小羊，我最喜愛全身白白的羊!讓我抓一只當(dāng)午餐。咦，這可真古怪，小白羊一只也沒找到!灰太狼灰溜溜的回家了。

2.師：哈哈!卷卷的羊毛不僅美麗，還能趕走灰太狼!好棒呀!灰太狼走了，我們到草地上去開舞會(huì)吧!(帶領(lǐng)幼兒出場(chǎng))

活動(dòng)反思：

這節(jié)課是讓幼兒學(xué)習(xí)連綿不斷畫圈的活動(dòng)。使線條連綿不斷又流暢，是這節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，只有個(gè)別幼兒能按要求完成作品，大多幼兒，不是不能連續(xù)畫線，就是不能把線條畫得流暢