參加學校家長會的心得體會范文

參加學校家長會的心得體會范文雖然開學初就有心理預備，本學期會開一次家長會，但是，真的到了這時候，心情還是特別緊急的。料想到，坐在下面的是比我年紀還要大，甚至學歷比我還要高的家長，我該說些什么，我該坐著說，還是站著說，說些什么，回旋在腦海里良久良久，最終還是沒有能夠定稿。最終，問了幾個有閱歷的老班主任，才有思路說些什么。但是，我還想有點與眾不同，分了三大塊。第一塊是他們在成長，說說班級里好的一方面；其次塊是成長的痛，說說學生存在的缺乏；第三塊是他們再大還是孩子，說說家長在家應當怎么催促孩子。

預備充分后，就等待著進班級，開我的第一次家長會……

過后，反思了在本次家長會中自己的缺乏之處：

第一，家長會開頭時，自己還是比擬緊急的，有點手足無措，

語速有點偏快，跟家長也沒有很好的眼神溝通，都是自己顧自己的在那里講，所幸，家長們還是比擬協(xié)作，還是很仔細地傾聽，有的還在做筆記。

其次，在跟家長溝通在家如何監(jiān)視孩子的問題時，有的內(nèi)容是

跟洪教師差不多的，沒有做準時的刪減，又跟家長說了一遍。在開家長會時，自己的敏捷性還是不夠，只能按部就班地根據(jù)自己的稿子進展，而沒有做敏捷的修改。

第三，在說英語學習方面的狀況時，只說了英語學習難度大，

疏忽了一點，沒有給家長肯定的信念：假如家校一起努力，自己孩子的英語成績是可以提高的。

參與學校家長會的心得體會2

做為一名家長參與了榆次五中為期五天的家庭教育講座，這是孩子升入初中召開第一次家長會。我感受很深，收獲許多。通過參與這次家長會，使我對學校和教師有了更深刻的熟悉和理解。

家長會后，認真回味校領導、各科教師的精彩講座，我有以下幾點體會：

一、培育孩子良好的學習習慣

習慣形成性格,性格打算命運。好習慣成就好人生

1、培育學習興趣，使孩子能自覺自愿的學習學問。

2、家長輔導時留意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習慣和方法，而不是直接告知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。

3、避開過度的批判和打擊，通過表揚、確定、鼓舞和嘉獎等正面的方式引導孩子學習，樹立自信念。

4、堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲。

二、學會賞識孩子，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母

1、好農(nóng)夫不讓最矮的莊稼枯萎，好父母不讓最“差”的孩自卑！

2、愛孩子先要懂孩子

愛孩子是父母的本能，關鍵在于會愛--懂孩子中國的父母太愛孩子，但是往往不太會愛。愛孩子是父母的本能，關鍵在于會愛--懂孩子！懂孩子的秘決是父母要明白，每個孩子身上都仿佛隱蔽著兩個小人，一個是“好孩子”，另一個是“壞孩子”?！昂煤⒆印笔侵负⒆由砩吓c生俱來的潛力，現(xiàn)在的優(yōu)點、特長和我們盼望在孩子身上發(fā)生的一切美妙事物?！皦暮⒆印笔侵负⒆由砩系娜秉c、短處和父母不盼望孩子身上發(fā)生的一切不美妙東西。懂孩子的家長的一言一行都在喚醒“好孩子”，而不懂孩子的家長可能會逼出“壞孩子”！

父母教育孩子僅有愛是遠遠不夠的，要懂得如何去愛，孩子有好狀態(tài)。不懂愛，愛變害?，F(xiàn)在一些教育悲劇是父母不懂孩子，違反規(guī)律地教孩子，不是“拔苗助長”就是“壓苗阻長”還打著“為你好”的旗幟，讓孩子受不了。太多的父母用無知的“愛心”剝奪孩子歡樂成長的時機。

3、賞識使孩子越來越好，埋怨使孩子越來越糟。

每個孩子的內(nèi)心深處仿佛有兩個小人：一個是好孩子，一個是壞孩子。懂孩子的神秘是父母的一言一行都能喚醒好孩子。假如父母不懂孩子，一片愛心反而變成害，會逼出壞孩子。好孩子的特點是不鋪張腦細胞，很寧靜。人擔心，心不靜；人一安，心就靜，靜能生慧。寧靜狀態(tài)下的孩子，學習好是水到渠成的。就像農(nóng)夫種莊稼，莊稼長勢綠油油的，沒有好收成都難。

父母有好思維就能喚醒好孩子，有壞思維就會逼出壞孩子。好思維和壞思維的本質(zhì)區(qū)分是父母如何對待孩子的缺點！父母把孩子的優(yōu)點看成百分之九十九，孩子被賞識，即使批判，孩子也知道你是為他好。百分之一是留給孩子的成長空間，永久給孩子指明前進的方向！

勝利教育的結(jié)果是喚醒好孩子，失敗教育的結(jié)果是逼出壞孩子。賞識使孩子越來越好，埋怨使孩子越來越糟。

4、強迫只會換來反抗

教育肯定要激發(fā)孩子的學習興趣，愛護孩子的求知欲，把求知的歡樂帶給孩子為什么沒有學習興趣？

人民教育家陶行知有一次作報告，把一只老母雞放到了講臺上，說：“這只老母雞已經(jīng)3天沒有吃東西了，你們看我怎么喂它的？”說著一把抓住老母雞的翅膀讓雞吃米，老母雞頭一歪，不吃。陶行知說：“看來還要加壓！”又按住老母雞的頭，用勁讓它吃，老母雞昂著頭，一副寧死不屈的樣子，就是不吃。

陶行知說：“看來這種方法行不通，要換個方法了?！彼砰_老母雞，捋捋老母雞的羽毛，摸摸它的頭，老母雞漸漸寧靜下來了，突然發(fā)覺前面有米吃，沖上去一下就把米吃光了。

由此父母讓孩子學習，像不像要老母雞吃米？求知原來是人世間最大的樂事，卻在父母的靠近下異化了。孩子從天生的愛學習，變成了恨學習，填鴨式教育，題海戰(zhàn)術是典型的強要老母雞吃米，不想吃的硬給孩子吃，孩子求知的胃口被破壞了！

興趣才是最好的教師，不要只盯著分數(shù)。教育肯定要激發(fā)孩子的學習興趣，愛護孩子的求知欲，把求知的歡樂帶給孩子。

在孩子的成長過程中，家長扮演三種角色：和孩子傾心溝通的朋友、言傳身教的典范、正確指導孩子學習行為的教師。想解決孩子的學習意愿問題，首先取決于家長是否有轉(zhuǎn)變自己教育方式的意愿，只有家長想到、做到、堅持，才會真正實現(xiàn)孩子成人成材的目標。

參與學校家長會的心得體會3

xx月1日，學校召開了第一次全體初一學生家長會，本次家長會對我們來說是一次心靈的震憾，由于我們家長明白，小學升入初中是孩子一個重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求共性張揚，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理力量不強，現(xiàn)實缺少最根本的是非推斷力量和鑒別力量。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，假如靠著自身經(jīng)受或閱歷，往往簡單產(chǎn)生錯誤觀點，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。假如說教師與學生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，那么在孩子——教師——家長的三位一體實踐中，無疑教師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開教師的正確教育和幫忙，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違反教育的本意。今日的家長會，我的收獲是，班主任莫教師向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比勝利重要，情商培育比智商開發(fā)重要。一個小學生如何成為一個安康向上的中學生，將來成為一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培育成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急！

班主任莫教師教會我們?nèi)绾握_地與孩子溝通，還要求家長肯定要樹立孩子的自信念，好孩子是夸出來的。這種心理示意，反復刺激和強化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，假如一個人反復得到自信的信息，他就會變得更自信，實現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人歡樂地共享著自己的自信和勝利，反之亦然。適當?shù)墓膭顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：教師的一句話或許能轉(zhuǎn)變一個人的一生！

通過今日的家長會，很慶幸自己的孩子選擇了石門試驗學校，進入了xx班這個大家庭。班主任莫教師帶教方法的特點，新學年磨合期，特殊關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改良和進步，反復強調(diào)新學期是孩子養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動。

雖然家長會完畢了，但留給我們家長的思索和努力將會是深遠的。

參與學校家長會的心得體會4

“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；爸爸媽媽，感想您的到來——來了解四年級的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個正在長大的我！”走進教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的.孩子似乎都長大了?；蛟S他們在家的時候，還會黏著你，間或發(fā)點小脾氣，但是，在學校的他們，卻似乎都變的不一樣了。

四年級正是由中年級向高年級過渡的關鍵時期，各個科目學習的內(nèi)容明顯增多，難度也加大了，預習，復習所要花的時間也增加了。從教師們的講話中，發(fā)覺了課外閱讀的重要性。無論是英語，科學，還是語文，數(shù)學，都離不開閱讀。孩子們在一每天的成長，他們的承受力和理解力量也在增加，所以在書籍上，也多了許多的選擇。課外閱讀能夠擴展他們的學問面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到許多尋?？床坏降娘L景?？梢缘脑?，我們做為家長，也應當抽出固定的時間，每天和孩子一起看書，一起互動，這樣不僅可以促進他們對閱讀的興趣，更加可以讓他們感受到閱讀的歡樂，讓他們更愛閱讀！

期間，許教師還給我們看了一個講座——為自己買單。許多時候，家長會不由自主的幫孩子做許多事，沒有給他們一個讓他們?yōu)樽约贺撠?，擔當后果的學習環(huán)境。孩子們在漸漸的長大，不行能事事順心，他們會接觸到許多形形色色的人，遇到一些挫折，當家長的愛護傘不能護住他們的時候，孩子們就要學會自己面對問題，解決問題，做人遇事，不能只想著自己，要知道為他人考慮。這些東西，在學校是不行能完全理解的，需要我們家長在家的時候，給他一個能夠獨立思索，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的教師，我們的一言一行