8.圓柱表面積公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷

小班化教育（數(shù)學(xué)）課堂教學(xué)設(shè)計六年級下冊第三單元備課日期：2021年3月4日課題圓柱的表面積課時2課型新課教學(xué)目標(biāo).理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。教學(xué)重難點重點：掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。難點：運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。教學(xué)具準(zhǔn)備課件教學(xué)方案設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)流程（含流程、素材、問題、習(xí)題等）小班特征活動預(yù)設(shè)（個別、小組、集體活動）一二三復(fù)習(xí)引入1.指名學(xué)生說出圓柱的特征2．口頭回答下面問題．（1）一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少？（2）長方形的面積怎樣計算？3.同學(xué)們，圓柱的表面積指什么？怎樣求呢？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)圓柱的表面積。綠色圃中小教學(xué)新知1．圓柱的側(cè)面積。（1）圓柱的側(cè)面積的含義。（2）推導(dǎo)公式。出示圓柱的展開圖：這個展開后的長方形的面積和圓柱的側(cè)面積有什么關(guān)系呢？那么，圓柱的側(cè)面積應(yīng)該怎樣計算呢？（3）小組討論。（4）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)展開后的長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的關(guān)系，可以知道：圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高。即：S=Ch。（5）練習(xí)：完成第21頁的“做一做”習(xí)題。2.理解圓柱表面積的含義．（1）觀察一下，圓柱的表面由哪幾個部分組成？（2）圓柱的表面積是指圓柱表面的面積，也就是圓柱的側(cè)面積加上兩個底面的面積。公式：圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積×2課堂小結(jié)同學(xué)們，學(xué)完這節(jié)課你們有什么收獲？A.B.C類同質(zhì)異構(gòu)分組，A類可以獨自完成，B.C類需A類幫助完成。集體活動學(xué)生初步交流，教師提煉：可以用畫圖的方法。個別活動：同學(xué)們認(rèn)真思考，嘗試用幾種不同的方法解決問題，比比那些同學(xué)做得又對又快。學(xué)生思考、分析、探索，接下來小組討論、交流、爭辯。（老師參與其中，啟發(fā)、點拔、引導(dǎo)適當(dāng)，師生互動。）個別活動后匯報交流。練習(xí)設(shè)計完成第22頁“做一做”習(xí)題。完成第23頁練習(xí)四的第1、6題。3.完成第23頁練習(xí)四的第2～5、7題。板書設(shè)計圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高。即：S=Ch。教學(xué)反思