學(xué)校衛(wèi)生工作制度

學(xué)校衛(wèi)生工作制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)，

全面安排學(xué)校衛(wèi)生工作，制定校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，及時、科學(xué)處

置突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

2、負(fù)責(zé)班級日常衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生宿舍衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生的檢查

評比。

3、配合—部門，進(jìn)行常見病、傳染病疫情篩查、報(bào)告、防控及處置，配

合—部門—學(xué)生參加疫苗應(yīng)急接種和一年一度的健康體檢工作。

4、負(fù)責(zé)飲水和食品衛(wèi)生安全。

5、負(fù)責(zé)安排、考核學(xué)生健康教育，—開展有關(guān)活動培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣。

6、負(fù)責(zé)制定具體的對相關(guān)人員的管理、考核和獎懲制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校（園）衛(wèi)生工作的對外宣傳，完成上級安排的臨時性工作。

衛(wèi)生工作分管領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)

一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作事務(wù)，定期召開衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，

為衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供和準(zhǔn)備議事內(nèi)容，—學(xué)習(xí)上級有關(guān)衛(wèi)生工作的文件，

研究衛(wèi)生工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見。

二、根據(jù)上級要求，不斷完善、建立健全衛(wèi)生工作管理體系，制定各種—

的應(yīng)急預(yù)案。

三、全面落實(shí)衛(wèi)生工作責(zé)任制，把衛(wèi)生工作的目標(biāo)分解落實(shí)到各部門、各

崗位，每年層層簽定衛(wèi)生工作責(zé)任書。

四、定期或不定期檢查各部門、各崗位的衛(wèi)生防范工作，檢查并及時消除

各種事故隱患，防止各類衛(wèi)生事故的發(fā)生。

五、—開展衛(wèi)生知識的教育、宣傳工作，做好疾病預(yù)防、健康教育和學(xué)

生健康體檢工作。

六、每學(xué)期開展一次針對傳染病、學(xué)校衛(wèi)生公共衛(wèi)生事件的緊急預(yù)防演練,

搞好預(yù)案的修訂完善工作。

七、每期聯(lián)合住校醫(yī)生舉辦衛(wèi)生知識講座或?qū)ｎ}報(bào)告。多部門聯(lián)合監(jiān)管

學(xué)校衛(wèi)生工作制度

一、縣教育局縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生執(zhí)法大隊(duì)、疾控中心等相關(guān)部門加強(qiáng)溝通與

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協(xié)調(diào)，共同做好聯(lián)合監(jiān)管工作，每年—聯(lián)合督查一次以上。

二、聯(lián)合監(jiān)管的主要任務(wù)：

1、貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)學(xué)校（園）衛(wèi)生監(jiān)管的法律法規(guī)或工作部

署。

2、完成學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管聯(lián)合督查工作。

3、檢查、督導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生狀況，提出整改意見和建議并監(jiān)督落實(shí)。

4、根據(jù)社會和媒體—的熱點(diǎn)問題，不定期開展學(xué)校衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作。

5、調(diào)查處理學(xué)校衛(wèi)生工作事故，追究事故中有關(guān)人員的責(zé)任。

6、共享學(xué)校衛(wèi)生工作督查信息，協(xié)調(diào)、處理相關(guān)事務(wù)。

7、學(xué)校在接受各級衛(wèi)生監(jiān)管等相關(guān)部門檢查時應(yīng)予以配合，同時應(yīng)將接

受檢查的情況及時反饋給體衛(wèi)藝股。衛(wèi)生責(zé)任追究制度

一、學(xué)校發(fā)生傳染病、流行病疫情，有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)追究學(xué)校有

關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任：

1、未按要求建立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，未落實(shí)分管責(zé)任人或疫情報(bào)告人的;

2、未按規(guī)定堅(jiān)持“一日三檢”，對發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病傳播時未及

時采取預(yù)防、控制措施的，工作不力的；

3、未依法履行傳染病疫情報(bào)告職責(zé)，或者隱瞞、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病疫情

的；

4、違反《傳染病防治法》的其他失職、瀆職行為的。

二、對違反上述規(guī)定，不履行崗位職責(zé)，情節(jié)輕微的，給予警告、批評、

責(zé)令限期整改處理；情節(jié)較重的，實(shí)行戒勉談話、調(diào)離原工作崗位處理；情節(jié)嚴(yán)

重的，給予降職、撤職處分。觸犯刑律的，依法追究刑事責(zé)任。

三、行政責(zé)任追究按照干部、職工管理權(quán)限，由教育行政主管部門、學(xué)校

實(shí)施。

學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)制度

1、循序漸進(jìn)，逐步養(yǎng)成。針對不同年齡階段的幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生提出

不同內(nèi)容的衛(wèi)生習(xí)慣要求。做到由易到難，由少到多，由簡單到復(fù)雜，分清輕重

緩急，循序漸進(jìn)地加以培養(yǎng)。

2、嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。要在建立健全衛(wèi)生規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，—少先

隊(duì)、團(tuán)支部、政教處制定科學(xué)、實(shí)用、易于操作的量化考核實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格要求,

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規(guī)范訓(xùn)練。

3、反復(fù)堅(jiān)持，強(qiáng)化訓(xùn)練。衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)要采用“反復(fù)抓”、“抓反

復(fù)”的方法，強(qiáng)化良好的衛(wèi)生習(xí)慣，矯正不文明、不衛(wèi)生的行為。

4、以身作則，言傳身教。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)持對學(xué)生

進(jìn)行正面教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，讓老師和家長有意識地影響少年兒童，在潛移默

化中受到教育和熏陶。

5、表彰獎勵，榜樣引領(lǐng)。對具有良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎

勵，通過榜樣示范帶動更動的學(xué)生形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的

矯正制度

1、上好健康教育課，科任教師要加強(qiáng)衛(wèi)生知識教育，提高認(rèn)知水平，把

課堂教學(xué)作為矯正學(xué)生不良衛(wèi)生行為習(xí)慣的主陣地。

2、加強(qiáng)德育管理，強(qiáng)化班級和個人衛(wèi)生量化考核，營造培養(yǎng)良好衛(wèi)生行

為習(xí)慣的氛圍，形成齊心協(xié)力矯正學(xué)生不良衛(wèi)生行為習(xí)慣的局面。

3、以德育活動為載體，經(jīng)常性開展衛(wèi)生好習(xí)慣檢查，其結(jié)果納入期末評

比。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，矯正不良衛(wèi)生行為習(xí)慣。實(shí)行家校聯(lián)系，建立

衛(wèi)生行為習(xí)慣反饋機(jī)制，發(fā)揮家校矯正學(xué)生不良衛(wèi)生行為習(xí)慣的互補(bǔ)作用。新生

入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作制度

一、幼兒園、小學(xué)在發(fā)布新生入學(xué)通知時，應(yīng)明確要求家長或監(jiān)護(hù)人在送

子女入學(xué)時帶上《預(yù)防接種證》以備查驗(yàn)。

二、新生入學(xué)報(bào)名時，應(yīng)—教師按照《安徽省幼兒、學(xué)生免疫狀況登記表》

對新生的預(yù)防接種信息逐項(xiàng)進(jìn)行登記；學(xué)校（園）可以請當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種機(jī)構(gòu)的工

作人員對教師進(jìn)行培訓(xùn)或指導(dǎo)。

三、對于《預(yù)防接種證》丟失的兒童，應(yīng)通知其家長或監(jiān)護(hù)人到原接種單

位補(bǔ)證或提供疫苗接種信息。

四、配合一部門在開學(xué)兩周內(nèi)對學(xué)生接種情況進(jìn)行匯總。

五、對于預(yù)防接種單位安排的補(bǔ)種工作，學(xué)校（園）要積極配合，及時通

知到學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人。

六、在完成新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作后，應(yīng)建立專門的資料管理檔案,

存檔備查。師生體檢制度

一、學(xué)生體檢單位的選擇由一部門與教體局共同確定。體檢前的各項(xiàng)準(zhǔn)

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備工作要按照文件要求認(rèn)真開展。

二、學(xué)生常規(guī)體檢可由醫(yī)院到學(xué)校進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)提供必要的場地，配合醫(yī)

院做好學(xué)生體檢的宣傳、—工作；教師體檢應(yīng)到醫(yī)院進(jìn)行。

三、學(xué)生常規(guī)體檢項(xiàng)目為內(nèi)科：心、肺、肝、脾；眼科：視力、沙眼、結(jié)

膜炎；口腔科：牙齒、牙周；外科：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋

巴結(jié)；形體指標(biāo)：身高、體重；生理功能指標(biāo)檢查：血壓；實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目按.

部、教育部《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》執(zhí)行。教師體檢項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)

由學(xué)校與醫(yī)院商定。

四、醫(yī)院體檢結(jié)束后應(yīng)在一周內(nèi)將《學(xué)生體檢情況報(bào)告單》送學(xué)校，學(xué)校

應(yīng)安排班主任將學(xué)生健康情況填入《學(xué)生體檢健康情況通知單》送家長，家長簽

字后將存根聯(lián)交學(xué)生帶回學(xué)校存檔。同時，醫(yī)院要將《學(xué)生體檢健康情況匯總表》

《中小學(xué)生常見病發(fā)生情況統(tǒng)計(jì)表》《中小學(xué)生視力檢測情況統(tǒng)計(jì)表》《幼兒體檢

情況統(tǒng)計(jì)表》《7―—周歲中小學(xué)生身體發(fā)育主要數(shù)據(jù)抽樣統(tǒng)計(jì)表》送教體局將

數(shù)據(jù)匯總后形成《學(xué)生體檢數(shù)據(jù)年度分析報(bào)告》。

五、對檢出的患病師生學(xué)校要根據(jù)醫(yī)院建議在工作、學(xué)習(xí)、體育鍛煉等方

面予以適當(dāng)照顧。

六、義務(wù)教育階段學(xué)生健康體檢的費(fèi)用由學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開支，非義務(wù)教育

學(xué)校學(xué)生體檢收費(fèi)應(yīng)遵循自愿的原則進(jìn)行。學(xué)生健康檔案管理制度

一、學(xué)校要為每一位學(xué)生建立健康體檢檔案，用于記錄每次體檢結(jié)果。

二、學(xué)校保健室要專門設(shè)立學(xué)生健康檔案資料柜，以及學(xué)生體檢資料數(shù)據(jù)

庫，以年度、年級為單位存檔管理，以備查詢、下年度體檢以及學(xué)科分析使用。

三、每學(xué)年學(xué)生體檢結(jié)束后，要根據(jù)體檢醫(yī)院提供的數(shù)據(jù)和建議，對普遍

存在的健康缺點(diǎn)要制定矯正和預(yù)防措施，對問題嚴(yán)重的個案要及時予以處置，所

形成的資料要?dú)w檔保存。

四、需要轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，應(yīng)持轉(zhuǎn)學(xué)證明到保健室辦理健康檔案提取手續(xù)。

五、學(xué)生體檢檔案屬個人隱私，除學(xué)生本人、班主任和負(fù)責(zé)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

分析的工作人員外，其他人不得查看學(xué)生體檢檔案，知情者不得將學(xué)生健康缺點(diǎn)

進(jìn)行發(fā)布和宣傳。飲水衛(wèi)生管理制度

一、自備生活飲用水的學(xué)校必須向師生提供水質(zhì)監(jiān)測合格的飲用水。

二、加強(qiáng)對水源的防護(hù)，落實(shí)相應(yīng)的水源保護(hù)措施，水源地「米以內(nèi)不許

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存在污染源。水井要建在室內(nèi)并設(shè)有井蓋，加固上鎖；蓄水池要加蓋、加鎖，溢

水口要加設(shè)防鼠網(wǎng)罩。

三、自備水使用前必須消毒。采購消毒藥品時，須認(rèn)真仔細(xì)查看所購藥品

的用途、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)地址、保質(zhì)期限、使用方法等。消毒完畢后應(yīng)將消毒劑

名稱、使用量、加水量、操作人、時間等進(jìn)行記錄。

四、飲用水管理員應(yīng)持有效健康證明方可上崗。

五、定時對飲用水設(shè)施進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒，學(xué)校要隨時具備飲用水合格

證明。

六、使用飲水機(jī)向師生供應(yīng)開水的學(xué)校要按要求定期進(jìn)行清洗、消毒，并

做好清洗消毒記錄。采購的桶裝水必須有明確的生產(chǎn)日期、qs認(rèn)證標(biāo)志和檢測

合格報(bào)告。

七、使用保溫桶向師生提供開水的學(xué)校必須在保溫桶上加鎖，在供水處設(shè)

置飲水安全警示標(biāo)志。

八、發(fā)生洪水、水源地附近噴灑農(nóng)藥或大型施工等情況后要密切—水質(zhì)變

化，嚴(yán)防水源污染。學(xué)生患病、傳染性、疑似傳染性病例登記追蹤及處置制度

一、學(xué)校應(yīng)安排專人對晨檢、午檢、晚檢情況進(jìn)行匯總，對患病學(xué)生和傳

染性、疑似傳染性病例進(jìn)行登記和追蹤，并做好記錄。

二、發(fā)現(xiàn)疑似傳染性病例后，應(yīng)立即通知住校醫(yī)生，配合住校醫(yī)生，遵照

住校醫(yī)生要求進(jìn)行疑似人員情況登記、隔離，送醫(yī)院進(jìn)行確診，同時將情況告知

家長或監(jiān)護(hù)人。

三、傳染性病例確診時，要在第一時間將情況報(bào)告縣疾控中心和縣教體局

體衛(wèi)藝股；同時按一部門專業(yè)人員建議做好校園消毒、密切接觸師生的預(yù)防和

患病學(xué)生隔離工作；配合—部門做好傳染源阻斷和應(yīng)急性預(yù)防接種工作。

四、向?qū)W生及家長做好相關(guān)疾病預(yù)防和控制的教育宣傳工作，消除學(xué)生及

家長的恐慌情緒和麻痹思想。

五、傳染病病人、疑似病人在治愈或排除前的到校上課情況要嚴(yán)格按照—

部門要求。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院痊愈證明方可回校上課。

傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理預(yù)案、演練和疫情報(bào)告制度

一、學(xué)校應(yīng)設(shè)置疫情報(bào)告人，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任、任課教師和生活教師

正確開展晨檢、午檢工作；對“日檢”情況進(jìn)行收集、整理和分析；在住校醫(yī)生

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的指導(dǎo)下，對—性常見病與傳染性、疑似傳染性病例向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告。

二、疫情報(bào)告內(nèi)容為在同一宿舍或者同一班級，一天內(nèi)有一例或者連續(xù)

一天內(nèi)有多個學(xué)生（—_例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、

嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時；當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病

人時；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時、發(fā)

生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。

三、當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報(bào)告情況時，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便

快捷的方式首先報(bào)告分管衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)；分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時間將情況分別報(bào)告

給校長和當(dāng)?shù)匾徊块T；同時根據(jù)醫(yī)生診斷結(jié)果向縣教育體育局體衛(wèi)藝股報(bào)告。

四、發(fā)現(xiàn)傳染性或疑似傳染性病例，應(yīng)按照《安縣中小學(xué)校、幼兒園學(xué)生

患病、傳染性、疑似傳染性病例登記追蹤及處置制度》進(jìn)行處置，避免疫情蔓延。

五、各校應(yīng)制定切合實(shí)際、操作性強(qiáng)的傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處

置預(yù)案，每期進(jìn)行應(yīng)急演練。

六、學(xué)校所有師生罹患傳染性、疑似傳染性疾病均應(yīng)如實(shí)向“三檢”登記

人或疫情報(bào)告員反映情況；發(fā)現(xiàn)傳染病、疑似傳染性病例均有義務(wù)和責(zé)任向疫情

報(bào)告人提供情況。健康教育工作制度

一、貫徹落實(shí)上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育

的各項(xiàng)工作要求，并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健

康教育工作計(jì)劃。

二、健康教育的教學(xué)工作由教務(wù)處主管，做到課時、教師、教材、考核“四

落實(shí)”。

三、根據(jù)學(xué)生健康體檢結(jié)果及季節(jié)性傳染病開展針對性的健康教育活動。

四、結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn)，通過課外教育活動，利用

宣傳欄、視頻、廣播、板報(bào)、讀物、標(biāo)語等載體或講座、知識競賽等形式向師生

傳授身心發(fā)育知識和傳染病、常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與

健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。

校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度

（教室、廁所、公共區(qū)域等）

一、教室、辦公室、環(huán)境責(zé)任區(qū)、廁所堅(jiān)持每天掃除和每天評比制度。要

求地面清潔，桌凳整齊，門窗、窗簾、黑板干凈，花壇無雜草，溝渠無污水、垃

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圾，屋頂無蜘蛛網(wǎng)，室內(nèi)無雜物。

二、教室內(nèi)設(shè)有衛(wèi)生角，備有水桶、毛巾、垃圾箱、掃把、拖把等衛(wèi)生設(shè)

施，做到放置有序。

三、廁所管理實(shí)行責(zé)任到班，要求天天有人管理。做到?jīng)_洗及時，每周消

毒。入廁者習(xí)慣良好，不隨地大小便，不將硬紙、雜物、沙石等丟入便池內(nèi)。

四、講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，

不隨地吐痰和大小便，不亂刻亂畫、亂涂桌凳、墻壁、板報(bào)。

五、教室、辦公室每天開窗通風(fēng)一小時以上，經(jīng)常保持空氣新鮮。

六、各班做好平時的衛(wèi)生監(jiān)督工作，安排好衛(wèi)生監(jiān)督員維護(hù)清潔。

七、按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消

毒。

八、定期對教室采光、照明、黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢

查監(jiān)測。

九、每次環(huán)境消毒所使用的消毒劑名稱、使用量、加水量、噴灑人、時間

等應(yīng)進(jìn)行記錄。

學(xué)校衛(wèi)生工作制度

一、傳染病防控系列管理制度

（-）傳染病管理制度

（二）學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度

（三）晨檢工作制度

（四）因病缺課病因追查、登記制度

（五）學(xué)校預(yù)防接種管理制度

（六）預(yù)防接種證查驗(yàn)制度

（七）學(xué)校傳染病消毒隔離制度

（八）通風(fēng)換氣制度

（九）傳染病防控宣傳教育制度

（十）學(xué)生個人衛(wèi)生管理制度

（十一）學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

二、中小學(xué)常見病防治工作制度

（一）近視眼防控工作制度

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（二）幽齒防治工作制度

（三）沙眼防治工作制度

（四）缺鐵性貧血防治工作制度

（五）腸道蠕蟲感染防治工作制度

（六）特殊病癥學(xué)生追蹤制度

（七）學(xué)校眼保健操制度

（八）學(xué)生用眼衛(wèi)生要求

三、衛(wèi)生室（保健室）相關(guān)衛(wèi)生制度

（-）學(xué)校衛(wèi)生室（保健室）管理制度

（二）學(xué)校衛(wèi)生室（保健室）工作人員工作職責(zé)

（三）學(xué)校衛(wèi)生室藥品及設(shè)備管理制度

（四）學(xué)校衛(wèi)生室（保健室）醫(yī)療廢棄物管理制度

（五）學(xué)生體檢制度

四、食品安全管理制度

（-）學(xué)校食品安全—管理制度

（二）學(xué)校食堂從業(yè)人員健康管理制度

（三）學(xué)校食品采購管理制度

（四）學(xué)校食品倉庫保管制度

（五）食品原材料初加工管理制度

-1

一、傳染病防控系列管理制度

為了預(yù)防、控制學(xué)校傳染病的發(fā)生和流行，保障師生身心健康，維護(hù)正常

的教育教學(xué)秩序，依據(jù)《—傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》有關(guān)規(guī)定，做

到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早、

報(bào)告、早隔離、早治療，特制定傳染病防控系列管理制度。

（-）傳染病管理制度

1.成立以校長為組長（負(fù)總責(zé)）的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工和

職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任制。

2.建立學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度，完善疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，明確報(bào)告責(zé)任，規(guī)

范報(bào)告流程，暢通報(bào)告渠道，做到上報(bào)及時、準(zhǔn)確。

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3.制定學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作計(jì)劃并予以落實(shí)；制定學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)

案，控制學(xué)校內(nèi)傳染病蔓延。

4.嚴(yán)格晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤排查制度。

5.建立預(yù)防接種管理及接種證查驗(yàn)、補(bǔ)種登記制度，確保疫苗接種工作安

全有序。

6.建立消毒隔離制度，預(yù)防出現(xiàn)校內(nèi)感染和交叉感染。

7.制定傳染病防控宣傳教育制度，普及傳染病防治知識，提高師生自我保

護(hù)意識。

8.接受并配合一部門對學(xué)校傳染病管理工作的監(jiān)督、技術(shù)指導(dǎo)、流調(diào)、

應(yīng)急接種等，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

9.傳染病流行期間，到過傳染病疫區(qū)的師生返校時應(yīng)進(jìn)行入校前排查。

（二）學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度

L校（園）長是傳染病疫情報(bào)告的第一責(zé)任人。

2.建立健全疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，發(fā)現(xiàn)疫情逐級上報(bào)并收集、匯總相

關(guān)信息。

3.班主任或任課教師如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例或集中發(fā)熱的情況要及時報(bào)

告校（園）醫(yī)（保健教師）。

4.教研組長或處室主任負(fù)責(zé)對教職工傳染病的報(bào)告?；紓魅静〉慕搪毠?fù)

工時，必須持有醫(yī)院出據(jù)的康復(fù)證明方可上班。

5.校（園）醫(yī)（保健教師）接到疫情報(bào)告，核實(shí)清楚后立即上報(bào)教育主管

部

-32.需要對學(xué)校人群實(shí)施群體性預(yù)防接種的，必須由學(xué)校所在地縣（市、

區(qū)）級以上衛(wèi)生行政部門報(bào)經(jīng)本級人民政府決定，并報(bào)省級人民政府衛(wèi)生行政部

門備案。任何單位和個人不得擅自—學(xué)校人群進(jìn)行群體性預(yù)防接種。

3.傳染病暴發(fā)、流行時，需要采取應(yīng)急措施的，按照上級規(guī)定執(zhí)行。4.

凡經(jīng)縣（市、區(qū)）級以上人民政府決定，在學(xué)校實(shí)施的群體預(yù)防接種，由學(xué)校統(tǒng)

一向?qū)W生發(fā)放由衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種知情同意書，并告知家長帶學(xué)生到

衛(wèi)生行政部門指定的接種單位和地點(diǎn)進(jìn)行接種。

5.對未按規(guī)定接種的學(xué)生配合轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及時做好補(bǔ)種

工作。

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6.學(xué)校要做好預(yù)防接種的宣傳動員，提高預(yù)防接種率。

7.嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種家長回執(zhí)制度。每次接種工作均要做好登記、統(tǒng)計(jì)、

歸檔等工作。

8.做好在校生預(yù)防接種證的管理。入學(xué)時收集并復(fù)印保存，接種后做好登

記，畢業(yè)后發(fā)給學(xué)生。

9.學(xué)校應(yīng)做好在校內(nèi)集中或個人補(bǔ)種情況登記，對實(shí)施接種的時間、單位

及人員，疫苗的名稱、生產(chǎn)企業(yè)、批號，被接種學(xué)生班級姓名等信息做好記錄。

（六）預(yù)防接種證查驗(yàn)制度

L將入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作納入常規(guī)工作范圍，指定專人負(fù)責(zé)；配合社

區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做好在校生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作（包括收集、保存和登記等

工作），如實(shí)填寫并登記造冊（此項(xiàng)工作是由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)或鄉(xiāng)村防保醫(yī)生負(fù)責(zé)）。

2.新生入學(xué)及轉(zhuǎn)入前，要進(jìn)行預(yù)防接種證的查驗(yàn)。若有接種證遺失者，通

知其到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心補(bǔ)辦后才予以辦理入學(xué)手續(xù)。

3.配合一部門核對各類疫苗的接種程序是否符合國家要求。

4.對未完成國家免疫規(guī)劃疫苗接種的新生，校醫(yī)或衛(wèi)生保健教師要通知并

督促監(jiān)護(hù)人攜帶學(xué)生持通知書到縣（市、區(qū)）衛(wèi)生行政部門指定的社區(qū)衛(wèi)生服

務(wù)中心進(jìn)行補(bǔ)種。在學(xué)生補(bǔ)種或補(bǔ)證后復(fù)驗(yàn)并登記。

（七）學(xué)校傳染病消毒隔離制度

L認(rèn)真貫徹執(zhí)行—部發(fā)布的《消毒管理辦法》，加強(qiáng)消毒工作監(jiān)督管理。

-5做好全校師生的傳染病及常見病防控知識的宣傳和健康教育。

2.根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求，有計(jì)劃地開展健

康教育課。將傳染病防控知識、技能結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)傳授給學(xué)生。

3.利用家長會或家長信等形式，為學(xué)生家長開展傳染病防控宣傳教育，以

提高家長的傳染病知識水平，取得家長與學(xué)校的配合。

4.定期為學(xué)校食堂炊管人員開展傳染病防控宣傳教育，提高食堂從業(yè)人員

傳染病防控知識。

（十）學(xué)生個人衛(wèi)生管理制度

1.衛(wèi)生室或保健室負(fù)責(zé)為學(xué)生開展個人衛(wèi)生與健康行為相關(guān)的健康教育，

幫助學(xué)生了解衛(wèi)生知識和掌握健康技能；負(fù)責(zé)對班級個人衛(wèi)生情況進(jìn)行指導(dǎo)，

檢查與考核。

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2.班主任和科任老師隨時糾正學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，并督促學(xué)生改正。

3.學(xué)校對各班學(xué)生個人衛(wèi)生情況，每周至少檢查一次，并做好記錄，定期

公布檢查結(jié)果。

4.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要求學(xué)生勤洗澡，勤換洗衣服，勤剪指

甲、勤洗頭，飯前便后要用肥皂洗手，生吃瓜果要洗凈。

5.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、偏食，不食不潔食物，不喝生

水，校外不買三無食品，不食無證照小攤上的食品。

6.傳染病流行期間，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取必要的個人防護(hù)措施。

（十一）學(xué)校（幼兒園）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案1.學(xué)校（幼兒園）應(yīng)

急—體系及職責(zé)

（1）成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：學(xué)校校長

副組長：主管校長或主管主任

成員：校醫(yī)（保健教師）、年級組長、班主任、總務(wù)、食品衛(wèi)生監(jiān)管員等2.

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

（1）根據(jù)縣（市、區(qū)）教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案及時制訂或更

新本單位的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

（2）建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置責(zé)任制，檢查、督促本校突發(fā)

公共衛(wèi)生事件防治措施落實(shí)情況。

――排查。當(dāng)發(fā)生傳染病疫情時，及時隔離患者，教室、宿舍等人員集

中的室內(nèi)場所立即開窗，做到有效通風(fēng)換氣（主要針對呼吸道傳染?。?；暫

停一室內(nèi)場所的大型―活動?？刂苹蚯袛嗫梢伤矗ㄖ饕槍λ葱韵纻?/p>

染?。f(xié)助—部門對患病人群

所在場所、公共衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行徹底消毒；對病人接觸過的人員，包括同學(xué)、

老師進(jìn)行隨訪，并配合_—部門采取必要的隔離觀察措施；加強(qiáng)晨午檢工作，對

缺勤的師生員工逐一進(jìn)行登記，并查明缺勤的原因，對患有傳染病的師生勸其及

時就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班；每日對患病師生進(jìn)行追蹤和記錄，了

解疾病轉(zhuǎn)歸；密切—傳染病流行情況，經(jīng)—部門—專家進(jìn)行疫情風(fēng)險評估，

必要時可報(bào)請縣（市、區(qū)）教委并經(jīng)同級政府批準(zhǔn)，采取臨時停課等特殊措施。

當(dāng)發(fā)生預(yù)防接種（或服藥）造成的不良反應(yīng)時，要立即停止預(yù)防接種或預(yù)防性服

藥，封存剩余接種疫苗或藥品；—人員對預(yù)防接種或預(yù)防性服藥的學(xué)生進(jìn)行排

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查，積極配合—部門的救治工作。

（4）積極配合上級部門保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場，配合一部門對中毒食品、嘔吐物、

排泄物、引發(fā)反應(yīng)的疫苗、藥品取樣留驗(yàn)；配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)所開展的流調(diào)

工作；有明顯投毒、犯罪事實(shí)的，由有關(guān)部門轉(zhuǎn)報(bào)公安部門立案，開展偵破工作。

（5）與中毒人員或患病人員（特別是學(xué)生及病情嚴(yán)重者）家長、家屬及時

聯(lián)系，通報(bào)病情，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒。

（6）認(rèn)真落實(shí)其它緊急應(yīng)對措施，在同一宿舍或同一班級—日內(nèi)出現(xiàn)學(xué)

生—人以上或連續(xù)―日內(nèi)出現(xiàn)學(xué)生一人以上的相似病情（如發(fā)熱、皮疹、腹

瀉、嘔吐、黃疸等），個別學(xué)生出現(xiàn)不

明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀，學(xué)校發(fā)生群體不明原因

疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校（幼兒園）傳染病疫情報(bào)告人應(yīng)及時報(bào)告

縣（市、區(qū)）教育行政部門和疾病預(yù)防控制中心，并請求支持和幫助。

5.建立嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制（1）報(bào)告時限

學(xué)校（幼兒園）指定專人為突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報(bào)告人，負(fù)責(zé)突發(fā)公共

衛(wèi)生事件的報(bào)告工作。發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，在一小時內(nèi)通過電話向縣（市、

教育行政部門體衛(wèi)科、（市、區(qū)）縣區(qū)）疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。并

-9學(xué)校（幼兒園）的應(yīng)急響應(yīng)。突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后現(xiàn)場的教職員工

立即將相關(guān)情況報(bào)給本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件責(zé)任報(bào)告人和單位領(lǐng)導(dǎo)。單位領(lǐng)導(dǎo)

接到報(bào)告后立即啟動應(yīng)急預(yù)案并―實(shí)施應(yīng)急措施。

（2）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的響應(yīng)終止

突發(fā)公共衛(wèi)生事件的響應(yīng)終止需符合以下條件：突發(fā)公共衛(wèi)生事件隱患或

相關(guān)危險因素消除，或末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過最長潛伏期無新的病例出現(xiàn)，

經(jīng)各級衛(wèi)生行政部門—專家進(jìn)行

分析論證后，報(bào)同級政府或應(yīng)急部門批準(zhǔn)后，響應(yīng)終止。

7.保障措施（1）—機(jī)構(gòu)保障

學(xué)校及幼兒園應(yīng)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)

突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與應(yīng)急控制工作。（2）信息技術(shù)保障

指定校醫(yī)（保健教師）負(fù)責(zé)疫情報(bào)告，同時健全相關(guān)工作制度；建立信息

收集、傳遞、報(bào)送、處理等環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，明確責(zé)任，保持信息傳送設(shè)施和通訊

設(shè)備完好，確保通訊方便快捷，安全通暢。

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（3）人力資源保障

學(xué)校（幼兒園）按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基

本標(biāo)準(zhǔn)》的要求配有專職校醫(yī)（保健教師）。學(xué)校專職衛(wèi)生人員或保健教師應(yīng)具

有高度的工作責(zé)任感，定期接受一部門—的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、

技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)公

共衛(wèi)生事件的快速反應(yīng)能力。（4）物資經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校（幼兒園）有必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作提

供合理而充足的資—障和物資儲備。（5）宣傳教育保障

落實(shí)健康教育課程，普及公共衛(wèi)生知識，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)

防，大力宣傳、普及防治突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)知識；—食品安全知識和預(yù)

防食物中毒的專題教育，提高師生

T1（1）保證必要的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)設(shè)備，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）保證教室采光照明條件符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，隨時檢查、修理及更換老

化的燈管。

（3）要保證教室墻壁清潔，木制黑板每年漆黑一次，其它黑板無磨損，無

反光，無裂縫；合理配置課桌椅。每學(xué)期開學(xué)前對全校課桌椅調(diào)整一次，盡量使

學(xué)生坐到高度合適的課桌椅。

（4）教室內(nèi)第一排課桌前緣距黑板不少于一米，縱向走道的容許寬度不

小于一米。

（5）搞好環(huán)境衛(wèi)生，整頓校容，綠化校園。

4.班主任

（1）掌握班級學(xué)生視力變化情況，積極配合校醫(yī)（保健教師）做好學(xué)生視

力檢查、教室采光照明檢查、課桌椅配套和學(xué)生座位調(diào)整等工作。

（2）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生的讀寫姿勢和握筆

方法，眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸；看書寫字一小時要休息片

刻，臥床、乘車、走路及弱光、強(qiáng)光下，都不宜看書、寫字。

（3）指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操（每天兩次），穴位、手法要正確；督促學(xué)生

課間休息時到室外活動和遠(yuǎn)眺，積極參加體育活動，保證每天有一小時的體育鍛

煉。

（4）加強(qiáng)與任課教師的溝通，注意板書字跡，課外作業(yè)合理，不能變相占

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用學(xué)生的課間休息時間。

（5）定期與家長聯(lián)系，并督促家長配合做好子女的視力保護(hù)工作。向家長

宣傳有關(guān)近視眼的防治知識，學(xué)生視力有變化時要及時與家長取得聯(lián)系，并結(jié)合

家訪，提出改善家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排學(xué)生生活、作息制度及其他防治措施的

意見。

（6）一班級干部、紅十字青少年、衛(wèi)生員，分工負(fù)責(zé)，共同做好班級的

視力保護(hù)工作。

5.教師

（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特征和學(xué)習(xí)的規(guī)律—教學(xué)，按時下課，并督促學(xué)生

到室外活動或遠(yuǎn)眺。

（2）在教學(xué)過程中，隨時指導(dǎo)學(xué)生注意讀寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)

生習(xí)慣；板書的字體要粗大，字跡規(guī)范化，使左右兩邊的學(xué)生均能看清。

-137.校醫(yī)（保健教師）利用家長會或家長信的方式，指導(dǎo)家長為孩子選

擇適宜的防踽措施，如窩溝封閉和氟化物防踽“

（三）沙眼防治工作制度

1.學(xué)校要指定一名副校長負(fù)責(zé)學(xué)生沙眼防治工作。

2.校醫(yī)（保健教師）每年一學(xué)生開展一次健康體檢工作，做到早發(fā)現(xiàn)、

早治療。

3.發(fā)現(xiàn)沙眼或疑似沙眼都要及時發(fā)放家長信，指導(dǎo)沙眼防治工作。

4.通過健康宣傳，使學(xué)生了解預(yù)防沙眼的關(guān)鍵在于做好個人衛(wèi)生，提倡一

人一巾一盆，用流動水洗手、洗臉，避免交叉感染，不用臟手揉眼睛。

5.督促患病學(xué)生堅(jiān)持用藥治療，一個月復(fù)查一次。

（四）缺鐵性貧血防治工作制度

1.學(xué)校要指定一名副校長負(fù)責(zé)學(xué)生貧血防治工作。

2.校醫(yī)（保健教師）每年一學(xué)生開展一次健康體檢工作，做到早發(fā)現(xiàn)、

早治療。

3.發(fā)現(xiàn)貧血學(xué)生及時發(fā)放家長信，指導(dǎo)家長盡快到醫(yī)院就醫(yī)，查明原因，

有針對性的開展治療。

4.對于缺鐵性貧血的學(xué)生，多吃一些富含鐵質(zhì)的食物，如動物肝臟、雞蛋、

瘦肉、魚、蝦、綠色蔬菜、黑木耳、海帶、紫菜、香菇等。

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5.通過健康課、板報(bào)、廣播等形式宣傳貧血的危害，培養(yǎng)學(xué)生健康的飲食

習(xí)慣，注意飲食多樣化、科學(xué)化，改掉挑食、偏食、吃零食的習(xí)慣，預(yù)防缺鐵

性貧血的發(fā)生。

（五）腸道蠕蟲感染防治工作制度

1.學(xué)校要指定一名副校長負(fù)責(zé)學(xué)生蛔蟲感染防治工作。

2.學(xué)校總務(wù)處要提供安全衛(wèi)生的飲用水，設(shè)置流動洗手裝置，確保廁所無

臭、無蠅，糞池要加蓋。

3.校醫(yī)（保健教師）根據(jù)學(xué)校具體情況，定期—學(xué)生開展便檢工作，要

積極開展工作動員，提高學(xué)生的參檢率。

4.對于陽性的學(xué)生，要及時發(fā)放家長信，督促學(xué)生服用驅(qū)蟲藥。

5.通過健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手，勤

剪指甲、勤洗頭；遵守公共衛(wèi)生制度，不隨地大小便。

-151.依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》

和相關(guān)法律法規(guī)要求，學(xué)校設(shè)置衛(wèi)生室必須取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，沒有

條件取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校應(yīng)設(shè)置保健室。

2.寄宿制學(xué)校和學(xué)生人數(shù)—人以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)設(shè)立衛(wèi)生室，應(yīng)配

衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員；學(xué)生人數(shù)在—人以下的非寄宿制學(xué)校應(yīng)設(shè)定保健室，應(yīng)配

備保健老師。衛(wèi)生室的面積應(yīng)大于一平方米，保健室的面積應(yīng)大于一平方米，

并有適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)。

3.學(xué)校衛(wèi)生室（保健室）負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理，即預(yù)防保健管理、教學(xué)衛(wèi)生

與生活制度衛(wèi)生管理、健康教育與心理衛(wèi)生管理、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理。

4.衛(wèi)生室（保健室）協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定衛(wèi)生年度工作計(jì)劃，擬定學(xué)校衛(wèi)生

工作的規(guī)章制度。

5.建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理，定期進(jìn)行身體檢查，建全學(xué)生體檢卡片，

并對學(xué)生身體發(fā)育狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，做好體檢結(jié)果的反饋工作。

6.開展學(xué)校健康教育宣傳活動。

7.預(yù)防與控制學(xué)校傳染病的發(fā)生。

8.做好學(xué)生常見病、多發(fā)病防治工作。

9.協(xié)助一部門做好學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督監(jiān)測工作。

10.充分發(fā)揮紅十字青少年衛(wèi)生骨干的積極作用。

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11.學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)人員和保健教師，要具備良好的職業(yè)道德和文明素養(yǎng)，

積極參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，應(yīng)每年接受學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)知識和急救技能培訓(xùn)，掌握和了

解從事衛(wèi)生保健工作所需的專業(yè)知識和技能，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

（二）學(xué)校衛(wèi)生室（保健室）工作人員工作職責(zé)

1.當(dāng)好校長的參謀和助手，及時反饋學(xué)生健康狀況，并提出建議。制訂學(xué)

校衛(wèi)生工作計(jì)劃，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作檔案，積累、整理、保管好相關(guān)資料。

2.開設(shè)健康教育講座。根據(jù)兒童青少年發(fā)育特點(diǎn)，利用廣播、板報(bào)、閉路

電視等多種形式開展學(xué)校健康教育。有計(jì)劃地培養(yǎng)紅十字青少年骨干隊(duì)伍。

3.定期—學(xué)生健康體檢，健全學(xué)生體質(zhì)健康卡片。充分利用數(shù)據(jù)，開展

學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

-17（2）教師和學(xué)生用藥必須由校醫(yī)按量發(fā)放，并做好登記。任何人不得

擅自取用。

（3）凡搶救藥品及設(shè)備，必須放在專用位置，或?qū)Ｓ贸閷霞渔i保存，編號

排列，保持一定基數(shù)，定期檢查，保證應(yīng)急應(yīng)用。

（4）要保持藥品及設(shè)備柜的干凈整齊，不能隨意擺放，做好藥品及設(shè)備

的防潮、防壓。4藥品及設(shè)備的檢查

定期清點(diǎn)檢查藥品及設(shè)備，防止積壓、變質(zhì)。發(fā)現(xiàn)過期失效、變質(zhì)藥品及

損壞的設(shè)備應(yīng)及時清理報(bào)損。5藥品及設(shè)備的使用

需由有臨床醫(yī)生資質(zhì)的人員使用藥品及設(shè)備，并嚴(yán)格按照使用說明辦理。

非臨床醫(yī)生不得開具處方藥。要定期檢查設(shè)備，進(jìn)行校正校驗(yàn)，使用前做準(zhǔn)確度、

精確度、靈敏度矯正，掌握其性能和簡單的故障處理方法。

（四）學(xué)校衛(wèi)生室（保健室）醫(yī)療廢棄物管理制度

1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全醫(yī)療廢物管理責(zé)任制，校長是第一責(zé)任人。

2.負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物處理的人員要定期接受相關(guān)法律、專業(yè)技術(shù)、安全防護(hù)等

知識的培訓(xùn)。

3.醫(yī)療廢物管理人員負(fù)責(zé)醫(yī)療垃圾的分類收集、運(yùn)送、暫時貯存及交接等

各項(xiàng)工作管理。

4.在學(xué)校衛(wèi)生工作中所產(chǎn)生的醫(yī)療廢物，應(yīng)按規(guī)定分類收集，使用正確的

包裝容器密閉存放。在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的一次性醫(yī)療廢棄物必須進(jìn)行毀形并嚴(yán)格

消毒處理，存放在有明顯標(biāo)志的專用盛器內(nèi)。損傷性廢物應(yīng)使用利器收集盒。

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5.醫(yī)療廢物暫存地點(diǎn)設(shè)專人管理，有明顯的警示標(biāo)識。

6.醫(yī)療廢物在移交到處置單位時要有交接登記，記錄要完整，并有雙方簽

字。

7.負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物收集、運(yùn)送、暫時貯存的人員，工作中應(yīng)采取必要的職業(yè)

衛(wèi)生安全防護(hù)措施。

8.禁止將醫(yī)療廢物混入生活垃圾，醫(yī)療廢物應(yīng)與生活垃圾分開收集、運(yùn)送

及貯存，并有防止遺失措施，實(shí)施分類管理。由專人使用專用工具，按規(guī)定時間、

規(guī)定路線運(yùn)送到垃圾貯存地，暫存時間不得超過兩天。

9.如發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散和意外事故，學(xué)校應(yīng)立即向所在地的

縣

-19安全管理的第一責(zé)任人。

2.學(xué)校成立食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長或主管副校長擔(dān)任組長，成員應(yīng)包

括：后勤負(fù)責(zé)人、食堂管理員、食堂負(fù)責(zé)人、校醫(yī)（保健教師）、年級組長和學(xué)

生代表等。并確定專人擔(dān)任食品安全監(jiān)管員。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員制訂明確的管理范圍，落實(shí)責(zé)任制，做到事事有人管,

人人責(zé)任明晰。校長對學(xué)校的食品安全負(fù)總責(zé)，主管校長直接負(fù)責(zé)；后勤負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)檢查食堂各項(xiàng)工作的落實(shí)情

況；食堂管理員、食堂負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)食堂日常工作，校醫(yī)（保健教師）負(fù)責(zé)

食品衛(wèi)生安全工作的技術(shù)指導(dǎo)；年級組長和學(xué)生代表負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全工作意見

反饋和協(xié)助處理學(xué)校食品安全—工作的落實(shí)。

4.食堂設(shè)立專（兼）職食品安全監(jiān)管員，食品安全監(jiān)管員由學(xué)校行政部門

人員、食堂管理人員、師生員工代表擔(dān)任，負(fù)責(zé)食堂的日常食品安全管理和安

全檔案的管理工作，食品安全管理人員須經(jīng)考核合格上崗。

5.食堂檔案應(yīng)每年進(jìn)行一次整理。檔案內(nèi)容包括申請餐飲服務(wù)許可時準(zhǔn)備

的基礎(chǔ)資料（原始上報(bào)資料和平面圖）、餐飲服務(wù)許可證復(fù)印件、衛(wèi)生安全管理

一機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)相關(guān)制度、食品安全日常檢查記錄、個人健康證明及衛(wèi)生知識培

訓(xùn)證明、食品原料和有關(guān)用品索證索票資料、餐廚廢棄物臺帳。

6.學(xué)校食堂具備合法的審批條件，遠(yuǎn)離污染源—米以上，按照申報(bào)時核

準(zhǔn)的面積、設(shè)施、布局與經(jīng)營范圍開展經(jīng)營活動，未經(jīng)食品藥監(jiān)部門許可，不

得擅自進(jìn)行改建、擴(kuò)建。

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7.學(xué)校要制訂和落實(shí)學(xué)校食品安全—處置預(yù)案。預(yù)案要明確分工職責(zé)、工

作程序和要求，保證在處理緊急食品衛(wèi)生安全事件時及時有序。相關(guān)人員定期開

會培訓(xùn)，做好日常信息報(bào)送，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并上報(bào)主管單位。

（二）學(xué)校食堂從業(yè)人員健康管理制度

1.食堂從業(yè)人員須持有效健康證、培訓(xùn)證，新員工必須經(jīng)體檢、衛(wèi)生知識

培訓(xùn)合格后方可上崗操作。

2.學(xué)校建立從業(yè)人員學(xué)習(xí)制度，定期—食品衛(wèi)生相關(guān)知識培訓(xùn)，增強(qiáng)衛(wèi)

生、安全法律意識。

3.學(xué)校每學(xué)期對食堂從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)二次（一小時）以上，

將考核結(jié)果計(jì)入其個人檔案，作為晉級表彰依據(jù)，培訓(xùn)考核不合格者，暫停上

崗。

-21具應(yīng)專用，運(yùn)輸車輛需加鎖密閉，做到人不離車。

7.應(yīng)實(shí)施采購索證和進(jìn)貨驗(yàn)收制度的食品種類主要包括。肉、乳、蛋、水

產(chǎn)品及制品、豆制品、飲料、糕點(diǎn)類、糧谷類及制品、食用油、食糖、食品添加

劑與營養(yǎng)強(qiáng)化劑類、食品容器和包裝材料、食品用洗滌劑、消毒劑類等。

8.索證的文件應(yīng)包括以下兩類：

證明生產(chǎn)者和經(jīng)營者資質(zhì)的文件：主要包括：食品生產(chǎn)者的《食品生產(chǎn)許

可證》、食品經(jīng)營者的《食品流通許可證》；食品生產(chǎn)、經(jīng)營者的《工商營業(yè)執(zhí)照》。

證明食品衛(wèi)生質(zhì)量的文件：檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單、獸醫(yī)檢疫證明、衛(wèi)生檢疫合格

證等。

（四）學(xué)校食品倉庫保管制度

1.學(xué)校要選派專人做食品庫房管理員，人員崗位要保持穩(wěn)定。

2.食品庫房管理員要定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握管理業(yè)務(wù)知識技能。

3.管理員要根據(jù)庫房實(shí)際面積做好物品存放規(guī)劃，一般要設(shè)主食庫，副食

庫、退貨區(qū)，并設(shè)有明顯標(biāo)識。肉蛋、禽類、水產(chǎn)品、豆制品必須冷藏。做到物

品分類存放有序，整潔。食品及原材料物品要分類上架，隔墻離地，定位存放。

食品及原材料物品要有標(biāo)簽，標(biāo)簽中應(yīng)注明品名、數(shù)量、進(jìn)貨日期、保質(zhì)期。

4.食堂庫房要有通風(fēng)，換氣，防鼠，防蠅，防潮，防塵設(shè)施，保持清潔，

防止物品發(fā)霉變質(zhì)。

5.要做好庫房的衛(wèi)生安全管理，不得在庫房內(nèi)存放非食品原材料，個人物

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品，雜物，及亞硝酸鹽，鼠藥，滅蠅等有毒有害物品。

6.管理員要做好原材料物品的驗(yàn)收以及入庫、出庫紀(jì)錄。隨時掌握進(jìn)出庫

情況。做到先進(jìn)先出，盡量減少庫內(nèi)存放時間，儲存期限不得超過保存期限。要

定期檢查，及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的原材料。

7.管理員要隨時監(jiān)控冷藏冷凍設(shè)備設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，冷藏溫度保持在低于

6℃,冷凍溫度保持在低于T8C,溫度計(jì)應(yīng)放置在庫外，以便在不開庫門的情

況下經(jīng)常監(jiān)測庫內(nèi)溫度。冷藏冷凍設(shè)施必須貼有標(biāo)志，冷藏室生食品，半成品和

熟食品標(biāo)志明顯、分區(qū)存放；冷凍室植物性食品、動物性食品、水產(chǎn)品分類擺放。

在冰箱內(nèi)保存食品，要覆蓋保鮮膜或使用密閉容器。

8.管理員要做好食品庫房的安全保障工作，庫房隨時關(guān)門上鎖。

9.嚴(yán)格進(jìn)出庫房人員管理。經(jīng)常檢查門窗等部位是否安全，防止盜竊，投

毒

-236.制作過程中嚴(yán)禁使用國家禁用的調(diào)味品，添加劑等原材料。未經(jīng)過

初加工的食品不得進(jìn)入廚房。

7.加工食品必須燒熟煮透，需要熟制加工的大塊食品，其中心溫度不得低

于70C。

8.烹飪后到食用前需要較長時間（超過一小時）存放的食品，應(yīng)當(dāng)在高

于60C（熱藏）或低于10C（冷藏）的條件下存放。

9.不建議食用剩菜剩飯，在條件不允許的情況下，必須充分加熱、燒熟煮

透。

（七）學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生制度

L食堂建立環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，有專人分片負(fù)責(zé)。

2.食品處理區(qū)的地面與排水、墻壁與門窗、屋頂與天花板、通風(fēng)排煙設(shè)施、

采光照明設(shè)施、廢棄物暫存設(shè)施等符合有關(guān)食品安全法律法規(guī)。

3.食堂規(guī)定—米范圍內(nèi)不設(shè)垃圾站（場）、污水池、糞池、旱廁等污染源。

不得在食堂圈養(yǎng)畜、禽類動物。

4.食堂環(huán)境應(yīng)干燥、通風(fēng)，主食加工間、烹調(diào)加工間應(yīng)瓷磚到頂，墻面、

頂棚無霉斑、脫落現(xiàn)象，臺面、地面隨時保持清潔干爽，灶臺、排煙灶無油垢,

排水溝保持通暢，定期沖刷、消毒。

5.做好防塵（設(shè)風(fēng)幕、塑料門簾、紗門）、防蠅、防蜂螂、防鼠工作，蠅

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拍應(yīng)定位存放。污水溝出口處老鼠的金屬網(wǎng)應(yīng)完好無損。

6.及時收集清理餐廚垃圾，廚房產(chǎn)生的廢料或餐具中殘留的食品等各種垃

圾都應(yīng)存放在堅(jiān)固、帶蓋、不透水材料制成的垃圾桶內(nèi)，并及時清運(yùn)。保持初

加工區(qū)域及周邊環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

7.專人管理廢棄油脂，不能作為食品原料重新使用或隨意丟棄、排放。應(yīng)

及時收集并銷售給指定的廢棄油脂加工單位和從事廢棄物收購的單位，不得銷售

給其他單位和個人。

（八）食堂設(shè)備設(shè)施清洗消毒制度

1.食堂要專設(shè)消毒間，指定專人負(fù)責(zé)消毒工作。

2.消毒人員要參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握食堂消毒知識和技能，明確消洗“五步

驟”（一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔）。

3.餐飲用具清洗干凈后首選熱力消毒（煮沸消毒需100℃_分鐘以上，紅

外

-254.供學(xué)生自取的調(diào)味料，符合相應(yīng)的食品衛(wèi)生要求。

5.有供學(xué)生洗手設(shè)施。餐廳內(nèi)處理食物殘?jiān)睦凹由w，及時清運(yùn)。

（十一）學(xué)校外購訂餐（含營養(yǎng)餐）衛(wèi)生管理制度

L學(xué)校設(shè)有外購學(xué)生餐（營養(yǎng)餐）的—管理機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)。

2.學(xué)校外購學(xué)生餐（營養(yǎng)餐）必須選擇符合要求的送餐單位，定期—送

餐單位的資質(zhì)證明是否在有效期內(nèi)，并且索要文本存檔備案。包括：工商營業(yè)執(zhí)

照、餐飲服務(wù)許可證，（許可證要有送餐字樣），從業(yè)人員健康管理制度，加工場

所、環(huán)境設(shè)備設(shè)施衛(wèi)生管理制度、食品原材料供應(yīng)商選擇制度、加工關(guān)鍵環(huán)節(jié)工

作規(guī)程（采購、儲存、加工、專間操作、包裝、留樣、運(yùn)輸、清洗

消毒等）食品及食品添加劑原材料索證制度、進(jìn)出庫查驗(yàn)臺帳記錄制度、

添加劑使用管理制度、問題食品召回及處置方案、食品安全―應(yīng)急處置預(yù)案。

3.學(xué)校訂購學(xué)生營養(yǎng)餐，必須是—職能部門指定的學(xué)生營養(yǎng)餐定點(diǎn)單位,

須查驗(yàn)證書。定期向送餐公司索要相應(yīng)的帶量食譜存檔。

4.學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)每日接餐工作。查驗(yàn)送餐人員衛(wèi)生情況及健康證件、

送餐車輛、用具的衛(wèi)生及保溫設(shè)施情況，核對供餐數(shù)量，做好登記。不得接收冷

葷，涼菜制品和保存時間超過一小時的食品。（學(xué)生餐從制作出鍋到學(xué)生食用其

間隔不得超過一小時）

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5.學(xué)校要有專人專管留樣，將送餐公司當(dāng)日送來的各種食品留樣存放專用

冰箱內(nèi)冷藏保存一小時。

6.要保持師生用餐場所干凈整潔，定期消毒。用餐后及時清理餐盒及其他

雜物。

7.課間餐、運(yùn)動會的訂餐要求同以上學(xué)校外購訂餐衛(wèi)生管理要求；預(yù)包裝

食品應(yīng)有工商管理部門的qs認(rèn)證。

8.由送餐企業(yè)運(yùn)送到學(xué)校后再進(jìn)行分裝的學(xué)生普通餐、營養(yǎng)餐，校內(nèi)分裝

地點(diǎn)的衛(wèi)生要求見“學(xué)校分餐間衛(wèi)生管理制度”。

（十二）學(xué)校小賣部制度

1.學(xué)校內(nèi)小賣部必須辦理《工商營業(yè)執(zhí)照》和《食品流通許可證》后方可

營業(yè)。否則視為違法行為。

2.小賣部工作人員必須持健康證、培訓(xùn)證方可上崗。

3.小賣部商品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁從非正規(guī)廠商購進(jìn)三無產(chǎn)品（無

廠

-27（1）學(xué)校采用城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水廠供水，應(yīng)經(jīng)常了解校內(nèi)水管出水情

況，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)渾濁變色變味應(yīng)及時報(bào)告上級衛(wèi)生、教育行政部門并配合有關(guān)部門

及時處理。

（2）學(xué)校采用自建集中式供水或二次供水設(shè)施供水，必須取得當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行

政部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證。水源、供水設(shè)施必須符合相關(guān)規(guī)定。供水單位是學(xué)校

本身的，必須定期委托經(jīng)計(jì)量認(rèn)證合格的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)按照《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)

準(zhǔn)》要求進(jìn)行檢驗(yàn)，建立水質(zhì)衛(wèi)生檢驗(yàn)檔案，留存檢驗(yàn)報(bào)告。供水單位是學(xué)校以

外的村鎮(zhèn)、廠礦的，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常了解水質(zhì)衛(wèi)生檢驗(yàn)情況，由供水單位處留存檢驗(yàn)

報(bào)告復(fù)印件備查。

（3）采用自建集中式供水或二次供水設(shè)施的學(xué)校，學(xué)校及供水單位每年一

次對蓄水設(shè)施進(jìn)行清洗、消毒，其工作應(yīng)由有操作資質(zhì)的單位進(jìn)行，清洗、消毒

后水質(zhì)再次檢驗(yàn)合格方可重新供水。

（4）采用自建集中式供水或二次供水設(shè)施的學(xué)校，水源水應(yīng)符合《生活飲

用水水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》及其他有關(guān)規(guī)定的要求，有條件的單位供水設(shè)施應(yīng)裝設(shè)消毒

器，消毒設(shè)施應(yīng)保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.分散式供水

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學(xué)校為師生提供飲用水，應(yīng)優(yōu)先選擇集中式供水，在條件不具備的情況下

可以選擇分散式供水。分散式供水主要包括井水、窖（缸）水、江、河、湖、塘

水等水源水。學(xué)校將分散式供水作為飲用水時，要依照本制度進(jìn)行管理：⑴井水

的衛(wèi)生管理制度

①水井的衛(wèi)生要求。水井應(yīng)有井臺、井蓋與公用取水桶。水井周圍—米范

圍內(nèi)不得有滲水廁所糞坑、垃圾堆、滲水井等污染源。校內(nèi)食堂的專用水井應(yīng)有

專人管理，加蓋上鎖。

②井水的消毒。在當(dāng)?shù)亍块T的指導(dǎo)下進(jìn)行，并做好消毒記錄。③存、取

水用具、設(shè)備必須定期清洗消毒，保持干凈。④消毒過的井水必須經(jīng)過加熱煮

沸后，方可飲用。

⑵窖（缸）水、江、河、湖、塘水的衛(wèi)生管理制度學(xué)校用作飲用水時最好

先取水存放在窖（缸）中，然后按照窖（缸）水的衛(wèi)生管理辦法進(jìn)行處理。①當(dāng)

水源渾濁度較高時，先用混凝沉淀（如明祖）、過濾處理后再進(jìn)行消毒。

-29（包括自習(xí)和課外作業(yè)）小學(xué)1——年級不應(yīng)超過一小時，3——年

級不宜超過小時，5一年級不宜超過小時，初中不宜超過小時，高

中不宜超過___小時。

（2）每節(jié)課持續(xù)時間，小學(xué)一年級不宜超過一分鐘（如果課時和全校同

步，應(yīng)加課中活動或休息），小學(xué)是一分鐘（不超過一分鐘），中學(xué)一分鐘。

課間休息為__分鐘，第

2、一節(jié)課間休息20——分鐘。

2.學(xué)周安排制度

根據(jù)腦力工作能力變化規(guī)律，星期一學(xué)習(xí)任務(wù)不宜過重，星期五應(yīng)安排較

輕的學(xué)習(xí)。最難的課通常安排在上午第

2、一節(jié)課，最容易的課排在上午第一節(jié)和下午末節(jié)。

3.教師要注意保護(hù)學(xué)生身心健康

（1）各種教學(xué)均應(yīng)遵循學(xué)生大腦的生理活動特性，采取生動、形象、靈活

多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，延緩疲勞發(fā)生。

（2）教師要注意學(xué)生的心理健康，特別是進(jìn)入青春期的學(xué)生，不得對學(xué)

生進(jìn)行任何形式的體罰或人身攻擊。

（3）教師在教學(xué)過程中要注意糾正學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如讀寫姿勢、咬

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鉛筆、翻書用手指蘸唾沫等，保證學(xué)生健康的生長發(fā)育。

4.教學(xué)用具要符合衛(wèi)生要求

(1)書籍的紙質(zhì)、印刷、排版應(yīng)符合要求，文字、插圖、符號要清晰夠

大。一般是小學(xué)一年級使用

二、三號字，

三、四年級使用

三、四號字，其他各年級應(yīng)使用小四號字，高中理科—也可使用五號字。

文字符號應(yīng)橫排。文字清晰，無透印，無重影；插圖應(yīng)層次分明、清晰、無臟跡、

圖內(nèi)說明文字清楚，位置準(zhǔn)確。—的幅面尺寸應(yīng)優(yōu)先采用a5和b5規(guī)格。一

的重量小學(xué)課本單本不宜超過300g,中學(xué)不宜超過400g。對印刷模糊