2023年關(guān)于學(xué)期工作計劃模板集錦8篇

2023年關(guān)于學(xué)期工作計劃模板集錦8篇學(xué)期工作安排篇1

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全部的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)20xx年的教學(xué)教研新局面！

為了更好地落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們老師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充溢勃勃活力和朝氣，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研安排如下：

一、成員名單：

組長：李建克

成員：李曉華、李慶岳、鄒崇節(jié)、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚

二、活動目標(biāo)：

（一）總目標(biāo)：

打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、特性顯明、以自我更新為取向的探討型老師團(tuán)隊。培育主動思維、擅長合作、敢于質(zhì)疑、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體。

構(gòu)建動態(tài)生成、充溢生命力的數(shù)學(xué)課堂

（二）老師發(fā)展目標(biāo)：

1、在探討與實踐中，逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕獲資源（快、多、準(zhǔn)、精）和推斷信息的實力，變老師單一、局部、簡潔的思維方式為綜合、整體的思維方式。

2、提高解讀教材、邏輯把握教材的實力，有效整合教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，真正將“實現(xiàn)學(xué)生的‘健康’、‘主動’的發(fā)展”落實到詳細(xì)課改實踐中。

3、逐步清楚對數(shù)學(xué)學(xué)科育人價值的相識，在師生的共同成長中，進(jìn)一步提高老師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、立足課堂，勇于實踐，不斷反思，提高老師的實踐才智，感悟老師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與快樂，提升老師的生命質(zhì)量。

（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

1、有扎實的雙基，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有深厚的愛好，能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過程

2、逐步駕馭“類學(xué)問”和“類方法”，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯，發(fā)覺事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法，形成思維的策略，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題、用數(shù)學(xué)的頭腦想問題，建立數(shù)學(xué)的思維方式。

3、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生自我發(fā)展的意識。

三、詳細(xì)工作：

1、組織集體備課，取長補(bǔ)短，集思廣益。

本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動日為備課組活動，做到“四定”：定時間、定地點(diǎn)、定主講人，全體組員共同出謀劃策。備課時要留意領(lǐng)悟教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，明確學(xué)科及探討專題價值取向，依據(jù)學(xué)生的'詳細(xì)學(xué)情對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)建性地設(shè)計教學(xué)過程。并能落實于課堂看實效。

2、推行隨堂聽課制度，提倡“邀請課”。

接著發(fā)揚(yáng)隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動開展備課組內(nèi)的相互聽課，共同探討真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和實力，逐步變更老師內(nèi)在的一些陳舊觀念，提高全體數(shù)學(xué)老師的教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度。

每月底進(jìn)行常規(guī)檢查（包括老師的備課、、學(xué)生作業(yè)）。每個學(xué)期實行期中、期末質(zhì)量檢測，對考后狀況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教化教學(xué)工作。每個年級依據(jù)一階段的教學(xué)內(nèi)容支配針對性的階段檢測，如五年級學(xué)完小數(shù)乘法后，組織小數(shù)乘法計算的專項檢測，剛好、有效地了解學(xué)生的駕馭狀況。

4、加強(qiáng)老師隊伍的建設(shè)。

我校數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有了肯定數(shù)量的數(shù)學(xué)青年骨干老師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教化教學(xué)內(nèi)涵，儲備可持續(xù)發(fā)展的實力。同時，針對學(xué)校層面更多的青年老師，本學(xué)期教研組將加強(qiáng)隊伍的建設(shè)：校青年骨干老師隊伍。對這個層面的隊伍做到分層要求，協(xié)同發(fā)展，采納師徒結(jié)對、平行班結(jié)伴，以老帶新，使青年老師不斷豐富教學(xué)閱歷，努力成為教學(xué)新秀，教研組將創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會為青年老師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。

5、抓好愛好小組，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

依據(jù)學(xué)校教研中心的安排，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注意尖子生的培育，同時加強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行探討。

四、活動支配表：

九月份：

1、各老師制定教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研安排

2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)

十月份：

1、集體備課研討

2、理論學(xué)習(xí)

3、教學(xué)觀摩活動（李建克、吳守浪）

4、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)

十一月份：

1、集體備課研討

2、各年級小結(jié)期中測試狀況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

3、質(zhì)量分析

4、老師結(jié)隊溝通活動

5、教學(xué)觀摩活動（李安媚、李曉華）

6、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)

十二月份：

1、集體備課研討

2、教學(xué)觀摩活動（鄒群偉、鄒崇節(jié)）

3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)

一月份：

1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)安排。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3、老師撰寫各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

5、期末測試

學(xué)期工作安排篇2

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一每天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年或許只是微乎其微的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信念，在新的學(xué)期里我打算從以下方面綻開工作：

一。開學(xué)打算工作：撰寫班主任工作安排，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的打算，清理教室里的費(fèi)舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整齊。統(tǒng)計好插班學(xué)生名單，了解新增學(xué)生的基本狀況，作好學(xué)生《素養(yǎng)報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋看法，針對本班實際做出整改措施。

二。每周做以下工作

1、由衛(wèi)生委員支配好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。

2、自習(xí)課的管理，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立班委相互監(jiān)督制度，尤其在每周一老師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時候讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的管理班級，培育學(xué)生的管理和自我管理實力。

3、作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學(xué)習(xí)狀況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教化特色，體現(xiàn)以人為本的教化理念，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

5、小組評比，結(jié)合我校七項評比制度，每周評出先進(jìn)小組。

6。每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教化。統(tǒng)計交作業(yè)的狀況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。

工作思路：

1。以人為本，教化學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2。營造一個溫馨，和諧，自然的.學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4。利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。

5。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念，讓學(xué)生有話敢說。

6。上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上。

在新的學(xué)年里我將更加注意培育學(xué)生正值的愛好愛好，突出我校的辦學(xué)特色，突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個人的教學(xué)特色。順應(yīng)永昌鎮(zhèn)“育人為本、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特色、全面發(fā)展”教化理念。

爭取社會各界力氣教化學(xué)生，充分利用家長會、家訪，加大對學(xué)生的了解面，并與家長聯(lián)合教化學(xué)生，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤，剛好把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學(xué)生的全面信息和珍貴看法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，廣泛征求家長和社會各界的看法、建議，結(jié)合我校實際、我班實際，查缺補(bǔ)漏，使我班成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮勉的班集體，關(guān)注須要特殊關(guān)愛的學(xué)生，讓每一個學(xué)生都樹立起勇往直前的信念和志氣，磨練學(xué)生意志，讓他們身心健康發(fā)展。

學(xué)期工作安排篇3

新學(xué)年伊始之際，前不久完成的校學(xué)生會招新工作將一批簇新的血液注入進(jìn)來，嶄新的宣揚(yáng)部正滿懷著無比高漲的熱忱翹首期盼著投入到新學(xué)期的學(xué)生工作中。在過去的一年里，在部長以及各位干事的相互協(xié)作，協(xié)調(diào)工作下，各項工作有序進(jìn)行，并且收效相當(dāng)不錯。在接下來的一年里，為呈現(xiàn)一個優(yōu)秀部門的實干精神，更好地開展學(xué)生會宣揚(yáng)部的各項工作，真正做到有安排、有步驟的進(jìn)行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下工作安排：

一、工作定位

宣揚(yáng)部作為學(xué)生會的喉舌部門，同時也是校學(xué)生會的一個門面，它負(fù)責(zé)全校各種活動的宣揚(yáng)，通過各種宣揚(yáng)渠道，傳遞校團(tuán)委、學(xué)生會工作信息，讓廣闊同學(xué)盡快知曉，并且定期制作主題顯明、形式多樣的宣揚(yáng)板報、櫥窗，反映全校師生的精神面貌和學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況。它就像是對外展示安工高校子風(fēng)采的一個窗口和平臺，它關(guān)系到整個學(xué)生會對外的'形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

二、新學(xué)年主要工作支配

1。部長例會定期與各部碰頭，了解他們的工作安排和動態(tài)。部內(nèi)不定期實行例會，支配下階段工作和總結(jié)工作狀況;

2。主動主動開展校內(nèi)文化活動，豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵，并協(xié)作各部處活動，主動進(jìn)行宣揚(yáng);如幫助學(xué)習(xí)部進(jìn)行新生演講競賽等活動的宣揚(yáng);

3。每次活動后具體的記載工作狀況，同時具體記載材料運(yùn)用狀況;

4。每次大型活動后，將校內(nèi)參與活動的狀況加以總結(jié)，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼;

5。將工作主力轉(zhuǎn)向大一干事，漸漸熬煉干事們獨(dú)立工作的實力;

6。部長、副部平常要熱心關(guān)切干事，在學(xué)習(xí)和生活上予以幫助。

重點(diǎn)抓好以下工作：第一，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，創(chuàng)建性地開展宣揚(yáng)活動。在堅持傳統(tǒng)宣揚(yáng)方式的基礎(chǔ)上，廣開思路，通過多種渠道將安徽工業(yè)高校的進(jìn)步展示在全校師生面前;其次，加強(qiáng)新進(jìn)成員的培訓(xùn)，以老帶新，留意新老交替的適應(yīng)過程，努力使各部員在工作中主動主動，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，講求創(chuàng)新。

三、創(chuàng)新宣揚(yáng)

1。創(chuàng)新宣揚(yáng)手段

校內(nèi)內(nèi)單一的常規(guī)宣揚(yáng)模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲憊，如何在宣揚(yáng)方式上創(chuàng)新，將成為確定宣揚(yáng)效果好壞的重要因素。因此，宣揚(yáng)部將開拓更多的宣揚(yáng)途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學(xué)們對于活動信息的關(guān)注。

2。創(chuàng)新宣揚(yáng)內(nèi)容

平常，宣揚(yáng)部始終是站在幕后，協(xié)助其他部門做好每次的宣揚(yáng)工作。如今，宣揚(yáng)部希望能打破我們一貫的緘默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。

四、后期宣揚(yáng)

往日的宣揚(yáng)工作，每每將重點(diǎn)放在前期宣揚(yáng)上，因而也就忽視了在活動舉辦后的后續(xù)報道。

后期宣揚(yáng)不僅是面對大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結(jié)。

五、合作宣揚(yáng)

宣揚(yáng)不僅是一個部門的工作，做好宣揚(yáng)須要每個部門的協(xié)調(diào)協(xié)作：

1、主辦部門須提前于宣揚(yáng)部做好相關(guān)的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，制作要求。

2、同時，因為在以前的部門工作中發(fā)覺宣揚(yáng)工作完全由我們獨(dú)自完成，所以我們也希望，在橫幅、海報、傳單掛置與發(fā)放過程中，能有主辦部門的同學(xué)的共同參加，這樣能夠適當(dāng)減輕宣揚(yáng)部同學(xué)花在這些工作上的精力，同時也能更加豐富宣揚(yáng)作品的內(nèi)涵。

宣揚(yáng)部的工作任務(wù)在學(xué)生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內(nèi)完成學(xué)生會及各部托付的任務(wù)，做好各項活動的宣揚(yáng)工作。完善宣揚(yáng)部自身的建設(shè)，把宣揚(yáng)部建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)主動向上的整體。宣揚(yáng)部各個成員將在工作中努力提高自身素養(yǎng)，并主動主動的工作，豐富宣揚(yáng)形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。

學(xué)期工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我將堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將仔細(xì)書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐性細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問，我會仔細(xì)探討學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生供應(yīng)實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時，仔細(xì)探討相關(guān)教化書籍，與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的`道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里接著提高。

三、教化教學(xué)方面：

深化學(xué)習(xí)新的教化思想，本著以教化為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與改變，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐性細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問，我會仔細(xì)探討學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生供應(yīng)實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。課后剛好反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會主動利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動地學(xué)習(xí)。我還會協(xié)作班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平常的時間與家長們的互動溝通外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中，我會主動努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完備、更優(yōu)秀，同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指引和幫助。

學(xué)期工作安排篇5

新的學(xué)期起先了，同學(xué)們重新投入到驚慌充溢的學(xué)習(xí)生活中。同時，我們的校內(nèi)廣播站，也要接著開展工作，為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目，為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余供應(yīng)一片開心放松的新天地。

我們的校內(nèi)廣播站通過各成員的不斷摸索，總結(jié)改進(jìn)，在同學(xué)們的辛勤付出和關(guān)切下工作了一年。在這一年中，我們有過困難迷惘，有過沖突分歧，也有過歡樂與欣慰。同學(xué)們通過工作，熬煉了自己的組織領(lǐng)導(dǎo)實力，團(tuán)隊合作實力，也學(xué)會了傾聽理解他人，能主動主動的發(fā)表自己的看法，并為廣播站一點(diǎn)一滴的做著不行磨滅的貢獻(xiàn)。同時，我們實現(xiàn)了為同學(xué)們供應(yīng)一個輕松開心的空間，幫助舒緩壓力，了解國內(nèi)外要事新聞，拓寬學(xué)問面增長見識的工作目標(biāo)。在上學(xué)期期中的調(diào)查問卷中，廣闊師生對我們的工作賜予了確定和一樣好評。

廣播站是我們東直門中學(xué)的窗口，在校內(nèi)，它是一個同學(xué)們學(xué)習(xí)溝通的平臺，創(chuàng)新思維實力迸發(fā)的場所，領(lǐng)導(dǎo)干部施展自身才能的舞臺；在校外，它反映了我們同學(xué)的精神風(fēng)貌，文化素養(yǎng)，和校內(nèi)中蒸蒸而上深厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們東直門中學(xué)是出名的示范校，在教學(xué)質(zhì)量水平日益提高的同時，也應(yīng)主動開展各項課外活動，開拓同學(xué)們的眼界，豐富課余生活。21世紀(jì)，須要高水平高素養(yǎng)全面發(fā)展的人才，這就要求我們不光學(xué)習(xí)要好，組織領(lǐng)導(dǎo)才能，創(chuàng)新思維實力，互幫互助參加奉獻(xiàn)精神，都要在平常一點(diǎn)一滴的生活中培育。廣播站就是這樣一個很好的平臺，同學(xué)們在這里各方面的實力都可以得到熬煉。有這樣一個在廣播站工作的經(jīng)驗，對同學(xué)們今后的發(fā)展都會有一個很好的指導(dǎo)促進(jìn)作用，也為同學(xué)們今后走入社會奠定了一個牢固的基礎(chǔ)。

廣播站是一個純學(xué)生的組織，我們用自己的視角視察，相識，思索這個社會。我們選擇播出的文章和音樂都在時刻反應(yīng)著我們的'學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，它取之于學(xué)生，也益于學(xué)生。我們的廣播站可以做一個風(fēng)向標(biāo)，為同學(xué)們指引方向，做正確的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)，培育關(guān)注時事，深化思索問題的實力，督促同學(xué)們時刻以主動樂觀的心態(tài)投入生活。

我們是新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著振興祖國的責(zé)任，所以平常課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，在學(xué)校老師和家長的督促下，我們也倍感乏累。廣播站正可以給同學(xué)們供應(yīng)一個放松休息的機(jī)會，在這里壓力得到了剛好的緩解，同學(xué)們才能時刻充溢活力，才能更高效的投入學(xué)習(xí)。

同時，廣播站的設(shè)立也對學(xué)校有很好的協(xié)助作用。學(xué)校的大事小情都逃不過我們眼光敏銳的小記者的眼睛，我們會相應(yīng)學(xué)校的號召，幫助宣揚(yáng)學(xué)校工作，也會剛好報告校內(nèi)中的動態(tài)。這樣既可以幫助學(xué)校工作，也增加了同學(xué)與學(xué)校之間的團(tuán)結(jié)和凝合力。

我們會一心一意做好廣播站，打造一個品牌，成為學(xué)校的一個亮點(diǎn)，讓同學(xué)們不論何時提及它都會感覺到傲慢和驕傲。

下面就是我們與上屆在廣播站工作的師生溝通，分析以往的工作閱歷和教訓(xùn)，聽取他人看法之后，共同商討出新學(xué)期的工作安排。

一、節(jié)目支配

（一）欄目設(shè)置

板塊一：一周新聞回顧：

主要播報上一周的國際，國內(nèi)重要新聞和國際熱點(diǎn)問題。新聞均取材于官方媒體，以保證新聞的真實性。

設(shè)欄目的是為了讓同學(xué)們清晰相識當(dāng)代社會的實況，了解時事、追蹤社會熱點(diǎn)、關(guān)切國家大事，并引發(fā)同學(xué)們的思索和探討，幫助大家形成自己正確的世界觀和價值觀。除了重要正面的政治新聞，我們還會有選擇性插播一些發(fā)生在各國的奇聞軼事，讓同學(xué)們開闊眼界，增長學(xué)問，也放松心情。

預(yù)料時長10分鐘

板塊二：文學(xué)天地

播誦一些名篇佳作，勵志名言；或向同學(xué)們舉薦一些好書，擴(kuò)大閱讀面。介紹一些有關(guān)學(xué)習(xí)上東西，例如好的學(xué)習(xí)方式、如何提高學(xué)習(xí)效率等，給同學(xué)們作一個學(xué)習(xí)上的參考，讓同學(xué)們找到屬于自己的捷徑，輕松提高成果。也向全校同學(xué)征集優(yōu)秀作文，同學(xué)們可以自薦或舉薦作品，生活雜記，讀書感想，或是有指導(dǎo)意義的考試作文均可。英語趣味短文和俚語，是應(yīng)同學(xué)們的要求，增設(shè)的內(nèi)容。這樣那個可以讓同學(xué)們在放松的同時培育愛好，并最終提高英語成果。

預(yù)料時長5分鐘

板塊三：音樂麥田：（點(diǎn)歌版和DJ專題版輪番播出）

音樂版主要播放一些同學(xué)點(diǎn)播的歌曲，同學(xué)們可通過廣播站在新浪的博客隨意點(diǎn)播自己喜愛的歌曲，送給老師或同學(xué)們，留下真實的關(guān)切與暖和的祝愿，我們會用廣播的方式幫大家傳達(dá)友情。

音樂麥田DJ專題版的節(jié)目更為輕松自由，我們有專業(yè)，眼光獨(dú)到的主播每周選擇不同主題，播放新奇流行，前沿的歌曲。中間也會穿插介紹一些當(dāng)代聞名音樂家及相關(guān)作品。優(yōu)秀的受關(guān)注程度高的電影或是書籍，我們也會涉及。我們想通過音樂來緩解同學(xué)們一周的驚慌心情，給大家送去動力，讓大家更好的投入到下午的學(xué)習(xí)中去。

預(yù)料時長10分鐘

（二）播放時間

每周一下午班校會時間

預(yù)料總時長25分鐘

二、成員

（一）成員設(shè)置及職責(zé)共35人

1、站長：（1名）總管全部事務(wù)，定期組織同學(xué)開會并記錄，剛好總結(jié)廣播站的閱歷教訓(xùn)。搜集各方面的看法，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。

2、副站長：（1名）幫助站長做好廣播站日常工作。

編輯：（4名）負(fù)責(zé)收集，批閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。

播音員：（6名）主要負(fù)責(zé)播音工作，也可以收集打算播出稿件。

后期制作兼錄音員：（3名）負(fù)責(zé)播音時的機(jī)器操作，后期制作。

小記者：（各年級2~3個班，一年級共五人。除初高三同學(xué)共20名）

視察記錄校內(nèi)生活，奇聞趣事，報道各高校?；顒?，好人好事。（不定期投稿。）

（附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。）

（二）播音員條件

1、學(xué)習(xí)及生活看法主動向上。

2、關(guān)切學(xué)校和集體，關(guān)注社會。

3、形象氣質(zhì)好，聲音嘹亮，一般話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)實力強(qiáng)。

（三）副站長條件

1、學(xué)習(xí)及生活看法主動向上。

2、關(guān)切學(xué)校和集體，關(guān)注社會。

3、組織實力強(qiáng)，具有肯定交際實力和語言表達(dá)實力。

（四）成員選拔

1、凡本校學(xué)生均可參與選拔（初三，高三年級學(xué)生一般不予考慮）。

2、采納個人申請的方式公開選拔，全部成員都需經(jīng)過考核。

3、校內(nèi)廣播站成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他緣由不能接著擔(dān)當(dāng)職務(wù)之際，將由站長、副站長組織選拔。

學(xué)期工作安排篇6

本學(xué)期是初中階段的最終一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作安排，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿足的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成果。

一、樹立志向、確定目標(biāo)

聞名教化家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強(qiáng)化志向前途教化、學(xué)習(xí)目的性教化和形勢教化，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)看法，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的志向。

二、鼓舞信念、永抓恒心

初三下學(xué)期最終幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多視察，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的志氣。在完全的學(xué)習(xí)過程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，剛好進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)安排，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好中考體育的各項打算工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。

三、共同進(jìn)步、共同提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教化過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?/p>

在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的.特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最珍貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題剛好分析緣由，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不志向、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象剛好訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

四、注意細(xì)微環(huán)節(jié)、加強(qiáng)管理

紀(jì)律是勝利的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

五、常常聯(lián)系、共謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點(diǎn)。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就須要常常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題剛好通報，共商對策，使學(xué)生驚慌、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們志向的目的。

六、加大平安教化力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將接著堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學(xué)生中間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

學(xué)期工作安排篇7

在新課程理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動參與教科研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)實力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的英語學(xué)問，訓(xùn)練英語的聽說實力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好和初步實力，最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”，向“會用英語”。為此，特制定本學(xué)期工作安排如下：

一、學(xué)生狀況分析

初三（2）班共有學(xué)生65人，學(xué)生的英語基礎(chǔ)學(xué)問和聽說實力普遍較差，大部分學(xué)生應(yīng)用實力非常薄弱，特殊是聽力題，很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力。

二、本學(xué)期教化教學(xué)詳細(xì)工作

老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)實力的培育者，更是學(xué)生人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教化者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進(jìn)行剛好適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面發(fā)展。

1.課前打算，備好課。

每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改進(jìn)。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法。

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，還需向有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，盡量多深化課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，仔細(xì)做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課老師進(jìn)行探討，以了解其講課支配的依據(jù)。

3.鉆研教材，仔細(xì)備課。

仔細(xì)鉆研教材，把握住學(xué)問點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。

在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通探討是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他老師進(jìn)行溝通探討。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。

同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的.輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)切他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6.酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中，要努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和諧友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)切學(xué)生、愛惜學(xué)生，跟學(xué)生做摯友，心心相通，學(xué)生才會情愿接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目

7.盡量地去了解學(xué)生的心理特征。

要盡量去了解每一個學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中敬重他們，關(guān)切愛護(hù)他們，剛好激勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱忱地關(guān)切愛惜他們，決不嫌棄、卑視，而是不厭其煩地說理教化。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求，盡力激勵他們，盡量地捕獲他們的閃光點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。

8.要充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

總之，有了目標(biāo)、有了安排，我信任勝利的彼岸將不會離我們太遙遠(yuǎn)，本學(xué)年的教化教學(xué)成果將會更輝煌。

學(xué)期工作安排篇8

高三是中學(xué)階段最重要的一個學(xué)年，依據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級的實際狀況，我們將主動調(diào)動學(xué)生的干勁和提高老師的信念，努力完成各項工作。

一、加強(qiáng)年級部建設(shè)，樹立三種意識。

高三年級工作目標(biāo)高、難度大，全體高三老師進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一相識，樹立三種意識：一是樹立劇烈的責(zé)隨意識和憂患意識，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個人的發(fā)展緊密相連；二是加強(qiáng)規(guī)則意識和過程意識，大家要全身心投入，通過精細(xì)化的過程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的；三是精益求精，不放棄不拋棄，努力提高教化教學(xué)實力，工作中要多思、多學(xué)、多請教。

二、加強(qiáng)集體備課，做到精細(xì)實。

強(qiáng)化群體意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。每周按教育處“四定”、“四統(tǒng)一”做好集體備課工作。老師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)安排，保證教學(xué)進(jìn)度的肅穆性，備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中，要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科學(xué)問體系同時還要兼顧實力滲透，主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精講精練。以一本資料（優(yōu)化設(shè)計）為主，留意各種高考學(xué)問點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和駕馭，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)以抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)，重在夯實基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)班集體建設(shè)，做實四項工作。

1．強(qiáng)化班級常規(guī)管理。高三年級班主任更應(yīng)抓實常規(guī)，包括行為規(guī)范、兩操、早自修、午自修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、平安教化等。班主任既要抓常規(guī)管理，也要抓復(fù)習(xí)備考，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。

2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成果關(guān)鍵在于調(diào)動學(xué)生的主動因素，加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能全身心投入到文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。主要措施是由過去的班級管理上升到有安排有目的的班集體建設(shè)。各個班級，第一步形成團(tuán)結(jié)的任課老師隊伍；其次步肅穆學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為；第三步形成良好的學(xué)風(fēng)；第四步指導(dǎo)學(xué)生駕馭正確的學(xué)習(xí)方法；最終形成良好的班級文化。

3．做好學(xué)生個體的.目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及安排和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前學(xué)問及心理指導(dǎo)工作，關(guān)切后進(jìn)生，常常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向勝利。

4．利用好班會課。班會課是班主任實施思想教化的主陣地，班主任應(yīng)勤于視察，主動探討對策，從“實、細(xì)、新、情”處入手，細(xì)心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班級學(xué)生骨干的作用，加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理，剛好發(fā)覺問題，剛好解決。

四、加強(qiáng)教學(xué)探討，注意四個方面。

1．注意目標(biāo)意識，細(xì)心制定教學(xué)安排。仔細(xì)探討、總結(jié)上幾屆高三的勝利點(diǎn)，探討課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生實力方面的要求，然后依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)安排、目標(biāo)及措施。

2．注意課堂教學(xué)探討，備課充分細(xì)致。高三復(fù)習(xí)不能是簡潔的重復(fù)，而應(yīng)側(cè)重于解決問題。注意發(fā)覺學(xué)生存在的問題并尋求問題產(chǎn)生的根源，在深化了解學(xué)生所駕馭學(xué)問的狀況、實力水平下，依據(jù)考試說明、教材要求，結(jié)合學(xué)生實際按步驟、分層次地從學(xué)問、實力、運(yùn)用、拓展等方面按部就班，使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平。

3．注意學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年