焦村小學(xué)未成年人保護(hù)工作方案

焦村小學(xué)未成年人保護(hù)工作方案一、背景說明焦村小學(xué)是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，共計(jì)有800余名學(xué)生和50余名教職工。隨著社會(huì)發(fā)展，未成年人保護(hù)工作變得越來越重要，因此有必要建立一套完整的未成年人保護(hù)工作方案。二、保護(hù)工作目標(biāo)1.從法律上建立未成年人保護(hù)體系，確保學(xué)生的生命權(quán)、健康權(quán)、教育權(quán)、尊嚴(yán)權(quán)得到全面維護(hù)。2.提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓學(xué)生知曉個(gè)人信息的重要性，了解如何預(yù)防校園欺凌、線上欺凌、詐騙等。3.持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教職工的保護(hù)意識(shí)和保護(hù)技能的提升，提高辦公室、教室等場所的安全性和保護(hù)意識(shí)。4.注重家長和社會(huì)各方面參與，將未成年人保護(hù)工作落實(shí)到社區(qū)、家庭等多個(gè)方面。三、重點(diǎn)工作1.加強(qiáng)安全管理（1）制定安全管理制度建立安全管理制度，規(guī)范學(xué)校內(nèi)的安全管理措施，確保學(xué)生的安全。制度包括校園安全、食品安全、關(guān)辦室的控制開啟等方面的規(guī)定，做到從源頭保障學(xué)生的安全。（2）工程固本，改善電氣線路和消防設(shè)施對開展年檢合格且有問題的電氣線路、建設(shè)消防設(shè)施和設(shè)備，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)叵啦块T的溝通合作，必要時(shí)進(jìn)行演練和應(yīng)急演練，提高災(zāi)害應(yīng)急處理能力。（3）加強(qiáng)門衛(wèi)管理和學(xué)校進(jìn)出門的質(zhì)量管理強(qiáng)化門衛(wèi)管理，確保入校的人員都經(jīng)過嚴(yán)格審核，與門衛(wèi)做好溝通，及時(shí)更新反恐維穩(wěn)技術(shù)。校園內(nèi)重要物品，如實(shí)驗(yàn)室、圖書館室等，設(shè)置準(zhǔn)入管理。2.防范欺凌事件的發(fā)生（1）全員參與、全員防范開展課程教育，加強(qiáng)對未成年人欺凌事件的了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力，提高教師和學(xué)生的身體和心理健康素質(zhì)。針對不同年齡段、性別、特殊情況，開展不同形式的課程與教育活動(dòng)，能夠有效地幫助學(xué)生、家長和教師在日常生活中提高信息安全和防范能力。（2）推行暴力言論管控及隨時(shí)通報(bào)機(jī)制推行暴力言論管控、禁止校園暴力及欺凌等行為，并建立隨時(shí)通報(bào)機(jī)制，做到校內(nèi)言行規(guī)范化，及時(shí)治理教室內(nèi)各種不文明的行為。對于存在暴力言行的人員，必要時(shí)進(jìn)行處罰，并及時(shí)保護(hù)被欺凌受害的學(xué)生。（3）積極解決欺凌事件未成年人欺凌事件處理應(yīng)及時(shí)、及早、科學(xué)有效。未成年人欺凌事件應(yīng)以社會(huì)和法律的立場加以解決，保護(hù)受害未成年人的合法權(quán)益。家長、學(xué)生和學(xué)校應(yīng)齊心合力，共同協(xié)助處理欺凌事件。3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作（1）規(guī)范電信市場及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)加強(qiáng)對電子游戲、網(wǎng)絡(luò)交互、在線購物等新興業(yè)態(tài)的監(jiān)管，制訂相關(guān)規(guī)章制度。保護(hù)未成年人的權(quán)益，預(yù)防釣魚網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)詐騙等犯罪事件。（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育對于未成年人常見的網(wǎng)絡(luò)安全事件，開展多種形式的課程與教育活動(dòng)，教育學(xué)生應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，盡量避免頻繁登錄社交平臺(tái)，保護(hù)好自己的個(gè)人隱私和資料。四、保護(hù)工作評(píng)估為了評(píng)估未成年人保護(hù)工作的達(dá)成情況，我們將采用以下方法：1.采用問卷調(diào)查法，針對學(xué)生、家長和教職工一同開展問卷調(diào)查，評(píng)估工作效果。2.定期召開保護(hù)工作專題會(huì)議，加強(qiáng)各部門間的交流合作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討工作方向，提出改善措施，為未成年人保護(hù)工作提供依據(jù)。3.通過對相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，查看未成年人保護(hù)工作方案的進(jìn)展和改善情況。五、結(jié)論未成年人保護(hù)工作既是學(xué)校的責(zé)任，也