湖湘教育三新探索協(xié)作體2024屆生物高二下期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

湖湘教育三新探索協(xié)作體2024屆生物高二下期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在用殺蟲劑防治害蟲時，敏感型個體容易被殺死，抗藥型個體易生存，但在越冬期，容易生存下來的卻是敏感型個體。下列分析錯誤的是（）A．抗藥基因在使用殺蟲劑前已經(jīng)存在 B．抗藥性對該害蟲來說總是有利的變異C．該實例說明殺蟲劑和嚴寒決定了害蟲進化的方向 D．若停止使用殺蟲劑，抗藥基因頻率會逐年下降2．關(guān)于動物細胞融合的相關(guān)說法，不正確的是()A．動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程B．融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞C．滅活的病毒，滅活是指用物理或化學手段破壞它的抗原結(jié)構(gòu)D．細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能3．下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是A．單糖可以被進一步水解為更簡單的化合物，如水和二氧化碳B．構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均不相同C．細胞識別與糖蛋白中蛋白質(zhì)有關(guān)，與糖鏈無關(guān)D．糖類是大多數(shù)植物體干重中含量最多的化合物4．下列有關(guān)細胞代謝的敘述正確的是（）A．單個細胞均能完成各種生命活動B．硝化細菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量C．劇烈運動過程中，人體肌肉細胞產(chǎn)生的CO2等于消耗的O2D．不向外界釋放CO2的葉肉細胞，說明細胞沒有進行呼吸作用5．穿梭育種是近年來小麥育種采用的新模式。農(nóng)業(yè)科學家將一個地區(qū)的小麥品種與國內(nèi)、國際其他地區(qū)的品種進行雜交，然后通過在兩個地區(qū)間不斷地交替種植、選擇、鑒定，最終選育出優(yōu)良的小麥新品種。下列關(guān)于穿梭育種的敘述不正確的是（）A．自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異B．穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個地區(qū)的環(huán)境條件C．穿梭育種充分利用了小麥的遺傳多樣性D．穿梭育種利用的主要原理是染色體變異6．夏季晴朗的中午，某些植物因為蒸騰過于強烈而出現(xiàn)氣孔關(guān)閉的現(xiàn)象，這是植物對環(huán)境變化的一種適應(yīng)，此時這些植物葉肉細胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是（）A．降低、升高、升高、升高B．升高、降低、降低、降低C．降低、升高、降低、降低D．升高、降低、升高、升高二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某二倍體雌雄同株植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上。已知B基因容易轉(zhuǎn)移到9號染色體上，且這種變異不影響同源染色體正常配對及配子的可育性，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死?；卮鹣铝袉栴}：（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為____，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經(jīng)復制后處于有絲分裂中期時____（在/不在）同一條染色體上。（2）將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進行雜交得到F1，F(xiàn)1細胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍色，糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____，該現(xiàn)象可以證明雜合子在產(chǎn)生配子時發(fā)生了____分離。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示，請寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示，則F1自交，后代表現(xiàn)型及比例為____8．（10分）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡圖，圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動關(guān)系（圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量）。請回答：（1）圖1有__________條食物鏈，僅處于第五營養(yǎng)級的生物是__________?！啊辈粌H表示營養(yǎng)關(guān)系，也是殺蟲劑、有害物質(zhì)等__________的通道。除所示生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是__________。（2）圖2中，蟬、蚜蟲沒有體現(xiàn)的能量輸出途徑是__________。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率_______（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在__________調(diào)節(jié)下，該生態(tài)系統(tǒng)可長期保持穩(wěn)態(tài)。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數(shù)量仍會發(fā)生波動。若要監(jiān)測蚜蟲、蟬等有害生物的種群數(shù)量，_________（“能”或“不能”）用標志重捕法進行調(diào)查。9．（10分）下圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據(jù)圖回答下面的問題：(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________（填標號），發(fā)生的場所在____________，產(chǎn)生[H]最多的過程是_______________（填標號）。(2)圖2中產(chǎn)生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應(yīng)物中的_____________，過程①進行的場所為_______________。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為人的骨骼肌細胞進行了_________（填標號）反應(yīng)。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實，主要原因是______________________________。(5)圖1中的P點以后，細胞呼吸的總反應(yīng)式為_____________________________________。10．（10分）美國新希望生殖醫(yī)學中心張進團隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學學會會議上正式宣布，世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。（2）過程③在體外進行時需要對精子進行___________處理，卵母細胞應(yīng)處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。（4）過程⑤是___________技術(shù)，取_____的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定。11．（15分）下圖表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成，果蠅的灰身和黑身由基因B和b決定，長翅和殘翅由基因V和v決定。據(jù)圖回答下列問題：（1）該果蠅性別為________，如果進行的果蠅基因組測序，需要檢測___________條染色體的DNA序列。（2）若只考慮翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，則F1中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。若如再取F1中全部長翅個體隨機交配，則F2中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。（3）若同時考慮翅形和體色，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，理論上，與親本基因型不同的個體的基因型是___________。與親本表現(xiàn)型不同的個體的表現(xiàn)型是___________。（4）已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：灰身、暗紅眼灰身、朱紅眼黑身、暗紅眼黑身、朱紅眼雌蠅3/401/40雄蠅3/83/81/81/8據(jù)表判斷：F和f基因最可能位于___________號染色體上，兩親本的基因型分別是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【題目詳解】A、基因突變具有不定向性，抗藥基因在使用殺蟲劑前已經(jīng)存在了，A正確；B、性狀的有利和無利是相對的，在用殺蟲劑防治害蟲時，抗藥性個體易生存，但在越冬期，容易生存下來的卻是敏感型個體，B錯誤；C、該實例說明殺蟲劑和嚴寒決定了害蟲進化的方向，C正確；D、若停止使用殺蟲劑，不抗藥的個體就會繁殖增多，抗藥基因頻率就會逐年下降，D正確。故選B。2、C【解題分析】

動物細胞融合又稱細胞雜交，指兩個或多個細胞結(jié)合形成一個細胞的過程，融合成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞?！绢}目詳解】動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程，A正確；融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞，B正確；滅活的病毒，滅活是指用物理或化學手段除去其感染能力，但不破壞其抗原結(jié)構(gòu)，C錯誤；細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能，D正確。故選C。3、D【解題分析】

糖類是主要的能源物質(zhì)，主要分為單糖（如葡萄糖、果糖等）、二糖（如蔗糖、麥芽糖、乳糖等）和多糖（糖原、纖維素、淀粉）?！绢}目詳解】A、單糖不能再水解，A錯誤；B、構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體相同，均為葡萄糖，B錯誤；C、細胞識別與糖蛋白中蛋白質(zhì)和糖鏈均有關(guān)系，C錯誤；D、植物可以進行光合作用合成糖類等有機物，糖類是大多數(shù)植物體干重中含量最多的化合物，D正確。故選D。4、C【解題分析】

生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。硝化細菌制造有機物獲得能量來源是氨氧化過程所釋放出來的能量；人體肌細胞無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳；葉肉細胞光合速率和呼吸速率相等時既不向外界吸收O2，也不向外界釋放CO2?！绢}目詳解】A、多細胞生物的細胞出現(xiàn)了細胞分化，故單個細胞只能完成特定的生命活動，A錯誤；B、硝化細菌進行化能合成作用時需要的能量來自氨氣氧化成亞硝酸鹽和硝酸鹽過程中釋放的能量，B錯誤；C、劇烈運動過程中，人體肌肉細胞可進行無氧呼吸和有氧呼吸，但無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，故有氧呼吸產(chǎn)生的CO2等于消耗的O2，C正確；D、不向外界釋放CO2的葉肉細胞，說明細胞呼吸作用的速率和光合作用的速率相等，并非沒有進行呼吸作用，D錯誤。故選：C?！绢}目點撥】1、光合作用所需的能量來自光能，而化能合成作用所需的能量來自體外無機物氧化時釋放的能量。2、人體肌細胞產(chǎn)生CO2只在有氧呼吸過程，場所是線粒體基質(zhì)。5、D【解題分析】

自然選擇決定生物進化的方向，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。【題目詳解】兩個地區(qū)的環(huán)境不同，導致自然選擇的方向不同，使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異，A正確；由題意可知，穿梭育種是將小麥在兩個地區(qū)反復交替種植，然后進行選擇和鑒定，最終選育出小麥新品種。所以，穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個地區(qū)的環(huán)境條件，B正確；由題意可知，穿梭育種是將一個地區(qū)的品種與國內(nèi)國際其他地區(qū)的品種進行雜交，然后將小麥在兩個地區(qū)反復交替種植，然后進行選擇和鑒定，最終選育出小麥新品種。利用的育種原理是基因重組，充分地利用了小麥的遺傳多樣性，C正確；D錯誤。故選D?！绢}目點撥】本題主要通過育種考查進化相關(guān)知識，考生從題干中獲取相關(guān)信息，結(jié)合現(xiàn)代進化理論和育種原理準確判斷各個選項。6、A【解題分析】

氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，CO2被C5固定形成的C3降低，消耗的C5降低，積累的C5升高。C3降低，消耗[H]和ATP的量將降低，而光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的量不變，故積累的[H]和ATP的量將升高，A正確；B、C、D均錯誤?！究键c定位】光合作用的過程【名師點睛】學生對光合作用過程中的物質(zhì)變化理解不清模型法分析物質(zhì)的量的變化特別提醒（1）以上分析只表示條件改變后短時間內(nèi)各物質(zhì)相對含量的變化，而非長時間。（2）以上各物質(zhì)變化中，C3和C5含量的變化是相反的，[H]和ATP含量變化是一致的。二、綜合題：本大題共4小題7、基因座位在藍色：棕色=1：1等位基因非糯高桿：糯性矮桿=3：1【解題分析】

水稻非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上，一般來說兩者遵循基因的自由組合定律，非糯性高稈基因型為A_B_、糯性矮稈基因型為aabb、糯性高稈基因型為aaB_、非糯性矮稈基因型為A_bb?！绢}目詳解】（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為基因座位，有絲分裂中期著絲點未分離，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈在同一條染色體上。（2）①純合的非糯性高稈（AABB）與糯性矮稈（aabb）雜交，根據(jù)等位基因的分離定律，雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含A和a的兩種配子，比例為1∶1，用碘液處理后，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色∶棕色=1∶1。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示，F(xiàn)1代基因型為AaBb，純合糯性矮桿植株基因型為aabb。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示，可以產(chǎn)生AB、ABb、a、ab四種比例相等的配子，因缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死，則F1自交，后代表現(xiàn)型及比例為非糯高桿∶糯性矮桿=3∶1。【題目點撥】答題關(guān)鍵在于掌握基因自由組合定律和染色體變異的相關(guān)知識，判斷染色體變異時產(chǎn)生的配子類型。8、6條蛇移動和濃縮（積累和濃縮）分解者細胞呼吸散失的熱能大于負反饋（自我調(diào)節(jié)）氣候不能【解題分析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…→最高級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%—20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞?！绢}目詳解】（1）食物鏈的起點是生產(chǎn)者（薔薇或柳樹），終點是最高級消費者（鷹），圖1有6條食物鏈，分別為：①薔薇→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹、②薔薇→蚜蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→鷹、③薔薇→蚜蟲→蜘蛛→黃雀→蛇→鷹、④柳樹→蟬→螳螂→黃雀→蛇→鷹、⑤柳樹→蟬→螳螂→黃雀→鷹、⑥柳樹→蟬→螳螂→黃雀→鷹，僅處于第五營養(yǎng)級的生物是蛇。通過捕食，殺蟲劑、有害物質(zhì)等不易分解和排出的物質(zhì)會沿著食物鏈“→”方向移動和濃縮。該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的分解者；（2）圖2表現(xiàn)了各營養(yǎng)級同化的能量以及流向分解者和下一營養(yǎng)級的能量，缺乏蟬、蚜蟲由細胞呼吸散失的熱能。圖2表示森林中還有其他植食動物，則第二營養(yǎng)級同化的能量要大于蟬、蚜蟲的同化能量，故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率＞4788÷31920＝15%；（3）生態(tài)系統(tǒng)可通過負反饋調(diào)節(jié)長期保持穩(wěn)態(tài)。因氣候、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數(shù)量仍會發(fā)生波動。由于蚜蟲、蟬等有害生物的活動能力較弱，因此不適合用標志重捕法調(diào)查種群數(shù)量?！绢}目點撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識，學生需要靈活運用所學知識，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準確答題。9、①④⑤細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體④氧氣細胞質(zhì)基質(zhì)①③C低溫降低了細胞呼吸相關(guān)酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解題分析】

由題文描述和圖示分析可知，本題考查學生對細胞呼吸的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！绢}目詳解】(1)在圖2中，過程①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并釋放少量的能量；過程②③均表示無氧呼吸的第二階段，其中A表示酒精，B表示乳酸；過程④為有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量；⑤為有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜上完成，其過程是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成H2O，并釋放大量的能量?？梢?，表示有氧呼吸的全過程是①④⑤，發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，產(chǎn)生[H]最多的過程是④。(2)結(jié)合對(1)的分析可知：圖2中產(chǎn)生的H218O含有的放射性來自于反應(yīng)物中的氧氣，過程①進行的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為氧氣供應(yīng)不足，部分骨骼肌細胞進行了①③過程所示的無氧呼吸，產(chǎn)生的乳酸積累所致。(4)在圖1中的C點，CO2的釋放量最少，此時細胞呼吸最弱，有機物的消耗最少，最適于儲存水果蔬菜。低溫可降低細胞呼吸相關(guān)酶的活性，導致細胞呼吸減弱，有機物的消耗減少，因此相對低溫條件也利于儲存果實。(5)在圖1中的P點以后，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，說明細胞只進行有氧呼吸，其有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量?！绢}目點撥】理清有氧呼吸和無氧呼吸的過程及場所、細胞呼吸原理的應(yīng)用等相關(guān)知識，據(jù)此，從圖示中提取有效信息，準確定位圖2中字母所代表的物質(zhì)名稱和數(shù)字所指代的生理過程，依據(jù)圖1中不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量數(shù)值的大小明辨細胞呼吸方式。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并圍繞細胞呼吸的相關(guān)知識對各問題情境進行分析解答。10、細胞質(zhì)DNA獲能中發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植囊胚期【解題分析】

分析圖解：圖中過程①表示將兩個卵母細胞進行細胞核移植，過程②表示將重組卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，過程③表示體外受精，④表示早期胚胎培養(yǎng)，⑤表示胚胎移植。因此根據(jù)圖示可以得出，“三親嬰兒”的三親分別為捐贈者乙（提供細胞質(zhì)基因）、母親甲（提供一半細胞核基因）、父親丙（提供一半細胞核基因）。【題目詳解】（1）看圖可知：上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐獻者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代患母親甲細胞質(zhì)DNA中基因控制的遺傳病。

（2）過程③在體外進行時需要對精子進行精子獲能處理，卵母細胞應(yīng)處于MⅡ中期才具有受精能力。

（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間再