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文檔簡介
2023年中班元旦快樂教案中班元旦歡樂教案1
一、設(shè)計思路:
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“慶祝元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小摯友用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。
二、活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同共享節(jié)日的歡樂。
2、讓幼兒通過合唱、嬉戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有勝利的歡樂。
3、通過慶?;顒?,感受到實小附幼大家庭的暖和,加深師生情、生生情。
三、活動組織者:
實小附幼全體教職員工
四、活動時間:
暫定于20xx年12月31日下午2:20起先活動。
五、活動打算:
1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。
3、劃分各班的活動區(qū)域。
4、請兩位老師做主持,寫好主持稿。
5、下載迎新年的進場音樂。
6、請一兩位老師扮演新年老人。
7、禮炮8個并支配人員負責(zé)燃放。
8、打算一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9、每班一份化妝品,老師事先為孩子化好妝。
六、活動地點:
幼兒園內(nèi)大操場
七、活動對象:
全體幼兒
八、留意事項:
(各班組織幼兒探討制定)
1、參與活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負責(zé),要留意幼兒的平安。
九:活動流程:
1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場,活動起先。
4、鐘聲敲響時,全部的老師和小摯友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的'歌兩遍。(唱其次遍《新年好》時幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年祝愿。
7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如華蜜你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
中班元旦歡樂教案2
活動打算:
氣球,各類獎狀,鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙,漿糊,線繩),打擊樂器(鑼,鈸,鈴鼓等),過新年磁帶,幼兒節(jié)目表演,話筒
活動過程:
(起先前播放喧鬧的新年音樂,營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
敬愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小珍寶們:大家好!
今日是20xx的最終一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,喧鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們快樂嗎!(快樂)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今日小摯友還為大家打算精彩的節(jié)目和好玩的嬉戲,寶寶們肯定要把自己最好的本事表演出來,讓大家興奮。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參加到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個歡樂的`新年!
二、幼兒節(jié)目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕歡樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小摯友》
《對不起,沒關(guān)系》笑一個吧
《買菜》《扮家家》
《郊游》
《螞蟻搬豆》十個小矮人
2、律動表演:新疆舞律動摘果子
6、親子嬉戲:《邀請舞》
表演者:全體幼兒和家長
8、親子嬉戲:搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎品
9、親子制作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)
10、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境
中班元旦歡樂教案3
主題:
歡樂過新樂健康長一歲
目標(biāo):
培育幼兒的自我表現(xiàn)實力,增加親子感情,同時讓幼兒相識元旦節(jié)日。
時間:20xx年12月31日上午9點整。
地點:班級教室
活動打算:
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請,家長參加。
活動過程:
1、介紹元旦,朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,雙龍戲珠;三陽開泰,四季發(fā)財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風(fēng);九運當(dāng)頭,十全十美,恭喜恭喜。
2、做元宵。談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,共享集體合作的歡樂。在等待煮元宵的同時,進行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指嬉戲《土豆絲》
4、開快樂心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長、老師、小摯友互動舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
中班元旦歡樂教案4
活動目標(biāo):
1、初步了解詩歌內(nèi)容,也許知道新年的特別意義,體驗新年給人們帶來的歡樂。
2、學(xué)習(xí)用心地傾聽同伴的發(fā)言。
3、初步仿編詩歌。
活動打算:
1、詩歌《新年》的磁帶,錄音機、視頻轉(zhuǎn)換儀。
2、幼兒用書畫面,一幅太空的畫面,學(xué)習(xí)新詞:遨游
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”綻開探討
提問:你覺得什么是新年?你為什么喜愛新年?
2、組織幼兒觀賞詩歌。
(1)第一遍觀賞詩歌后,讓幼兒知道詩歌的名稱,了解詩歌的主要內(nèi)容。
(2)其次遍觀賞詩歌時,老師邊朗誦邊出示圖片,邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的,并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻(如細聲、大聲、高聲)
(3)再帶領(lǐng)幼兒完整的觀賞詩歌,引導(dǎo)幼兒以自己的理解說說新年究竟是什么。老師以“××小摯友說……”的方式進行歸納。
3、師幼共同仿編詩歌《新年》,并朗誦。
活動反思:
利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)
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