讀書后的心得體會

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放學(xué)后，背著書包，踏著輕快的步伐，來到一個我最喜歡的地方——圖書館。在這兒，有無限的情趣，這種感覺是無與倫比的。

來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“披荊斬棘會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡膲阎?；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的友情?？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕?；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊美蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；憐憫“富漢不知窮漢饑”的痛楚；憧憬“采菊東籬下，悠閑見南山”的自若。

書中，我明白了“不經(jīng)受風(fēng)雨，哪能見彩虹？不經(jīng)受挫折，哪能見勝利？”清晰了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的抱負(fù)就是為了抱負(fù)的生活，我們要揚起生命的帆”沉醉在書中，一切苦惱一掃而空，有的只是歡樂和啟迪。

??！讀書讓我感受到了樂趣，書像睿智的學(xué)者，博學(xué)的老師，給了我無限啟迪。書，我要一生與你在一起！你情愿嗎？

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書對于我們大家來說都并不生疏，幾年來它已經(jīng)成了我們的好伙伴，它會帶給我們許多許多。

讀書讓我的生活更加充盈。每當(dāng)我閑暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗書中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！

讀書讓我充斥知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告知我人腦比計算機(jī)的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)憂大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書來充盈自己，給予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和將來。

近七年來的時間培育了我和書的深厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如癡如醉，沉醉其中！

為什么有些同學(xué)還會面對書本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)當(dāng)慶幸自己每天沉醉在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就似乎沒有陽光，聰慧里沒有書就似乎鳥兒沒有翅膀！

同學(xué)們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的歡樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的歡樂味道吧！

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讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以轉(zhuǎn)變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)聰慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的`，老師“每一天都要用智力財寶來豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，肯定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實踐的討論結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實踐，用實踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。

在肯定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗假如我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在抱負(fù)的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī)，并呈現(xiàn)出無限的生命力。

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書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，予以了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不能無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜愛讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇耘f有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其緣由，那是由于他們沒有對讀書產(chǎn)生愛好，愛好才是最好的老師！

讀書不僅可以讓孩子獵取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)整心情，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一箭雙雕。

常常讀書的人會思索，知道怎么才能想出方法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。常常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，熬煉心胸，逐步訓(xùn)練感受美滿的技能，培