幼師大班個(gè)人工作總結(jié)

幼師大班個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績

一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。被子能自己折好，按次序下床后自己放好鞋子的習(xí)慣。

三)安全工作

我增強(qiáng)安全意識(shí)處理安全事故。把安全事故責(zé)任者的職責(zé)、制度、安全教育作為一項(xiàng)工作的中心內(nèi)容來抓，采取優(yōu)先保育安全的原則作為重要措施以確保本學(xué)期來不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。杜絕了傷害事故的發(fā)生。對(duì)于每一次安全檢查工作我都詳細(xì)記錄留以待查。

三、存在不足

1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時(shí)不能及時(shí)整理好。

2、綱要解讀還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

總之：在今后的工作中要發(fā)揚(yáng)成績克服缺點(diǎn)加強(qiáng)演練提高自己的業(yè)務(wù)水平更要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)這樣使我班的班級(jí)工作能更好地服務(wù)于幼兒促進(jìn)其更好發(fā)展同時(shí)也為幼兒園更好更快地發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！幼師個(gè)人簡歷模板主要工作：負(fù)責(zé)幼兒園日常教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行和實(shí)施；

觀察和記錄幼兒成長情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略；

善于觀察和發(fā)現(xiàn)幼兒的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略；

熟練掌握辦公軟件操作，具備良好的文字處理能力。

熱愛幼教事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神；對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；善于與家長溝通，能夠取得家長的支持和信任。希望在未來的工作中，能夠繼續(xù)努力，為幼兒的成長和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。幼師大班的教學(xué)計(jì)劃教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。

能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)會(huì)自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜，飯后主動(dòng)舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會(huì)系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保健；知道吃飯前后不作劇烈運(yùn)動(dòng)；了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識(shí)。

學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識(shí)別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展。

通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動(dòng)作，提高動(dòng)作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。

知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)。

培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為。

在日常生活中堅(jiān)持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。

繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因?yàn)?、所以?，能用一些常見的同義詞和反義詞。

養(yǎng)成運(yùn)用文明語言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。

能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，突出講述的中心內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語言來反映事物的本來面目。

能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個(gè)左右的事，能較正確的評(píng)價(jià)別人的講述。

喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖畫書，學(xué)習(xí)認(rèn)讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。幼兒園大班教研組工作總結(jié)本期以幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個(gè)用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，參加學(xué)校的說課比賽、教學(xué)論文評(píng)選、讀書活動(dòng)、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)，家長開放活動(dòng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動(dòng)的時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點(diǎn)、教育作用以及指導(dǎo)方法。

每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動(dòng)。

每周認(rèn)真開展星期五13：10開展教研活動(dòng)；各班每周更換家園窗，每星期一八點(diǎn)以前上墻。

每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長牽頭組織各班班長進(jìn)行檢查評(píng)比。

全園教師獻(xiàn)課活動(dòng)17節(jié)；外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，參加校級(jí)說課比賽1次。

本期按照學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，其他教師每周務(wù)必聽一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，并且每周五在郭遜教師那里登記在園長處簽字蓋章。

每周、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫500字的教學(xué)反思。

節(jié)日活動(dòng)：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動(dòng)。

今年在小班搞試點(diǎn)：為家長開放班級(jí)博客，深的家長的好評(píng)。

為家長帶給教學(xué)觀摩活動(dòng)16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)狀況。

新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個(gè)歡樂的新年。

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個(gè)過程，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，建立書香學(xué)校，建設(shè)學(xué)校文化，營造和諧、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動(dòng)。

在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸取新的教育信息和先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，拓展教師視野。

“走進(jìn)名著”的讀書活動(dòng)。認(rèn)真閱讀學(xué)校每年帶給的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀1―2本名著，擴(kuò)展讀書的范圍。

好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。

讀書交流活動(dòng)。每兩月進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會(huì)、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。保衛(wèi)工作個(gè)人工作總結(jié)作為一名保衛(wèi)工作者，我深知自己的責(zé)任重大。保衛(wèi)工作是保障公司財(cái)產(chǎn)安全和員工人身安全的重要一環(huán)，也是維護(hù)公司正常運(yùn)營的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以期在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的作用。

作為保衛(wèi)工作者，我們的首要職責(zé)是防止公司財(cái)產(chǎn)被盜或遭受其他損失。我們要時(shí)刻保持警惕，密切公司內(nèi)外的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在的安全隱患。在工作中，我時(shí)刻保持清醒，不放過任何可疑的跡象，確保公司的安全。

為了更好地保障公司的安全，我們加強(qiáng)了巡邏力度。每天定時(shí)定點(diǎn)對(duì)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行巡查，確保無安全隱患。同時(shí)，我們還會(huì)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，防止意外事件的發(fā)生。通過加強(qiáng)巡邏，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

作為保衛(wèi)工作者，我們需要具備過硬的技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的技能水平，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。同時(shí)，我們還會(huì)進(jìn)行應(yīng)急演練，提高團(tuán)隊(duì)的應(yīng)急處理能力。

作為保衛(wèi)團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要協(xié)調(diào)配合，共同維護(hù)公司的安全。在工作中，我時(shí)刻保持與同事的溝通，共同應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí)，我們還積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。

在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的工作水平。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我可以更好地發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，并加以改進(jìn)。我還會(huì)積極向同事學(xué)習(xí)，借鑒好的工作方法，提高自己的工作效率和質(zhì)量。

作為一名保衛(wèi)工作者，我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)巡邏力度和提高技能水平。我們還要協(xié)調(diào)配合，共同維護(hù)公司的安全。在今后的工作中我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平為公司的安全保駕護(hù)航。大班教研組工作總結(jié)本學(xué)期我們大班教研組主要通過學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)、開展主題活動(dòng)、交流教育經(jīng)驗(yàn)等形式，使大班幼兒社會(huì)性得到較好的發(fā)展，教育教學(xué)工作也取得了一些成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

針對(duì)幼小銜接中的入學(xué)準(zhǔn)備工作這一專題，我們通過學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深入研討大班應(yīng)如何從入學(xué)前的準(zhǔn)備工作來培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)，采用觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)錄像、探討活動(dòng)評(píng)析、案例反思等形式，使教師們更加重視幼小銜接，從而有目的、有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)幼兒朝這個(gè)方向發(fā)展。

根據(jù)大班組教研計(jì)劃安排，堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，采用學(xué)習(xí)理論、觀摩評(píng)析優(yōu)質(zhì)課的形式開展豐富多彩的活動(dòng)。如：觀摩原大班組的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)、互相聽課評(píng)課、撰寫教育隨筆等。通過觀摩、研討、評(píng)析，把《指南》理念真正落實(shí)到幼兒一日生活中，使大班組各班的教育教學(xué)工作提升一個(gè)新的臺(tái)階。

為了培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期結(jié)合主題活動(dòng)開展科探、美術(shù)等特色活動(dòng)。如：大班的科探活動(dòng)“各種各樣的紙”“比較溫度計(jì)”“有趣的磁鐵”等；大班的美術(shù)活動(dòng)“各種各樣的鞋子”“美麗的蝴蝶”等。通過這些活動(dòng)，不僅促進(jìn)了幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解和掌握，而且培養(yǎng)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和愛好。

本學(xué)期根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，有計(jì)劃、有目的地開展了“幼小銜接”系列活動(dòng)。如：參觀小學(xué)、與小學(xué)生聯(lián)歡、畢業(yè)典禮等。通過這些活動(dòng)，使幼兒能夠盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園的教育工作不是單靠老師來完成的，它還需要家長的密切配合。本學(xué)期我們通過家長園地、家教講座等形式多渠道與家長交流，增強(qiáng)家庭與幼兒園的透明度，讓家長更好地了解孩子在園的一日生活情況。同時(shí)向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，提高家園合作、共同教育的目的。

在本學(xué)期的教學(xué)中我們注重了幼兒語言方面的培養(yǎng)，利用午間時(shí)間組織幼兒閱讀圖書，并開展故事講述活動(dòng)，讓幼兒用語言表述自己的故事。通過這些活動(dòng)不僅提高了幼兒的語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)自己的勇氣和自信心。

在主題活動(dòng)中教師們能夠根據(jù)主題內(nèi)容有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到生活中去。如：通過參觀社區(qū)、公園等場所讓幼兒了解春天的特征；通過開展“春天的腳步”主題活動(dòng)讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)；通過開展“世博會(huì)”主題活動(dòng)讓幼兒了解世博會(huì)的相關(guān)知識(shí)等。

本學(xué)期我們還組織幼兒參加園部舉辦的各類活動(dòng)，如：親子游戲活動(dòng)、自理能力比賽等，通過這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒的自理能力還培養(yǎng)了幼兒的自信心和競爭意識(shí)。

在家園方面我們能夠做到與家長及時(shí)溝通，讓家長更好地了解孩子在園的一日生活情況；同時(shí)向家長傳授一些育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法等。

本學(xué)期我們還組織幼兒參加各類比賽并取得了一些成績，如：在全園舉辦的“世博小報(bào)”比賽中獲得一等獎(jiǎng)；“春天的腳步”主題活動(dòng)比賽中獲得二等獎(jiǎng)；在園部舉辦的“小巧手”比賽中獲得二等獎(jiǎng)等。大班教研組工作總結(jié)1甲方同意將其擁有的位于xxx的農(nóng)村土地，面積為xxx平方米，出租給乙方使用。

1本合同自20xx年xx月xx日起，至20xx年xx月xx日止。

1乙方應(yīng)按照每平方米xxx元的價(jià)格，向甲方支付租金。租金按年度支付，每年應(yīng)提前一個(gè)月支付。

1乙方應(yīng)合理使用土地，不得改變土地的農(nóng)業(yè)用途。如有必要改變用途，應(yīng)經(jīng)過甲方書面同意。

2乙方應(yīng)維持土地的原狀，不得使其受到污染或損壞。如因乙方的原因造成土地?fù)p壞，應(yīng)負(fù)責(zé)修復(fù)并承擔(dān)因此產(chǎn)生的費(fèi)用。

1如乙方在租賃期內(nèi)未能按照本合同約定支付租金，甲方有權(quán)解除本合同。

2當(dāng)合同期滿或提前終止時(shí)，乙方應(yīng)將土地清理干凈并歸還給甲方。如乙方未能按照合同要求歸還土地，甲方有權(quán)要求其歸還土地并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

1如甲乙雙方違反本合同的任何條款，違約方應(yīng)向守約方支付違約金，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的其他一切費(fèi)用和損失。

1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

2本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成，