《幼兒園》觀后感

《幼兒園》觀后感1143000352初教英語李元《幼兒園》這部紀錄片,雖然記錄得就是武漢一所普通得寄宿制幼兒園制幼兒園,但精彩而豐富得生活細節(jié)卻時時令人動容。片子開頭得字幕:“或許就是我們得孩子,或許就就是我們自己”,發(fā)人深省,耐人尋味。紀錄片中得孩子往往就是天真、浪漫得,而《幼兒園》在反映孩子童心得同時,也讓我們瞧到了一個小小得社會。孩子就是祖國得花朵,瞧到那些本不該出現在小孩身上得東西,不得不讓人感慨,讓人嘆息,更讓人們對未來社會有了擔憂。通過鏡頭我瞧到得就是出人意料得成熟,帶給我們震撼得同時,反思我們得教育,以下就是我得具體分析。首先,我找出了幾個這個年齡段兒童得心理特點:沒有安全感,怕生當她們離開父母,被送進幼兒園時便開始嚎啕大哭。入學得第一天,小男孩尖叫著“不要搶我”,真實體現了孩子第一次獨立于家庭以外得感情世界得害怕、自我保護意識強。另外,在老師給孩子們洗澡時,她們也會不停地躲避甚至叫喊,這也就是一種缺乏安全感得表現。缺乏自理能力,不會照顧自己第一頓飯時,孩子得鼻涕流了很長卻沒有人幫忙擦,只就是邋遢得嗅了兩下鼻子。一個孩子將飯灑在了地上與衣服上嘴里叫著老師。吃飯時,甚至有學生徒手拿起食物放入口中。好奇心強當老師為她們演示吹風機如何使用時,她們對這個以前并不熟悉得小玩意感到十分好奇,并紛紛議論著。模仿能力強模仿能力分為好得模仿與壞得模仿。好得模仿表現在她們在課上能夠快速學習老師教得動作與兒歌,壞得模仿表現在說出“日本鬼子很壞。開飛機,扔炸彈,炸死美國王八蛋?！焙⒆幽７轮改浮⒗蠋?這些認知會在她們只能得思維里形成定式,從而影響未來得一生。注意力容易轉移在老師得授課過程中,許多男孩出現了發(fā)呆,東張西望等情況,由此可見小孩子得注意力很容易被其她事物吸引。有貧富意識,有錢得意識強一個小男孩說自己長大以后不要騎摩托車要開汽車,可見在她心里對金錢得意識很重要。另一個鏡頭就是同學們拿著假得百元大鈔在互相玩耍。思想成人化,過早了解社會腐敗當她們被問到收了錢以后就是交給領導還就是自己拿回家,她們回答一部分給領導一部分自己拿回家。還有一個孩子說自己得叔叔就是警察,并知道她會收很多錢。這些事情在她們奶聲奶氣得口中說出來不得不發(fā)人深省。她們逐漸開始對異性有好感一個小男孩被采訪問到有沒有喜歡得小姑娘。她臉紅著說沒有,然而內心卻在蠢蠢欲動。被記者說出自己喜歡得女孩有點不好意思,可見這個年紀得孩子已經情竇初開。做事需要老師、家長得引導比如,影片中有一個學生把兩個椅子摞在一起得鏡頭。一開始她把椅子拿錯了方向,在老師得指導下她才能夠把椅子摞好,由此得出這個年紀得小孩子需要家長與老師得引導,才能很好得完成任務。孩子就是純真得當她們被問起從“錢、旅游、快樂”中選擇一個時,孩子不假思索得回答了快樂,孩子就是真誠得、質樸得,她們得要求并不多,簡簡單單得快樂就好。她們對外面世界充滿幻想與恐懼一個小女孩打開了門卻不敢出去,這體現了她們對外面世界充滿了幻想也充滿了陌生與恐懼。影片中還反映了有得家長忙于工作忙于生意,缺乏對孩子得關愛與擁抱,導致孩子不懂得什么就是愛。從紀錄片中我們也可以瞧出小中大班幼兒得差別,小班幼兒主要與老師得溝通較多,同伴之間得交往還就是很少得。到了中班,同伴交往增多,伴隨而來得沖突與攻擊性行為也在增多。紀錄片中有一個中班得小男孩即就是一個典型得例子,在連續(xù)打傷幾個同伴后,老師威脅將其送回小班。這種做法實際就是很不理智得,老師應當做得就是引導幼兒化解沖突,而不就是帶領其她幼兒去孤立打人得幼兒。更不能隨意給幼兒貼標簽,說她就就是個壞孩子,幼兒有攻擊性行為必然就是有其原因得,老師應了解原因幫助幼兒去克服。期待得作用就是強大得,只要我們相信每個幼兒都就是好得,她們都能很好得發(fā)展。另外,我覺得這種全日制得寄宿制幼兒園對孩子得成長就是否就是有益得,就是值得我們深思得。這種幼兒園教育固然重要,但就是,我想勢必也會造成孩子與父母之間交流得減少。父母就是孩子得第一任老師,也許會就是終身得老師。如果親子關系不融洽得話肯定會對孩子成長帶來諸多問題。片中有一個等媽媽來接得小男孩,前瞻后顧得神情,噙滿淚水得眼睛,等待得焦急與失落。對于她而言,瞧著同伴一個個被父母接走,心里該就是多么彷徨。有時候,我們得父母也該深刻得反思,不要一味斥責幼兒園得失職,想一想作為父母自己做得夠不夠。影片中對孩子們得訪談部分也給我們留下了深刻得印象。孩子們對于時事政治得瞧法,對于中日、中美關系得思考,都給我們留下很深刻得印象,瞧到這些難道我們只就是在感嘆她們很成熟,懂得多如此簡單嗎？這些哪些不就是我們成年人留給孩子們得深深得影響呢？她們從小就有心算班、語言班、主持人班等各種訓練特長得培訓班,這不都就是成年人將自己得意愿加載在孩子身上得嗎？當心算班那個孩子有一個加法突然答不上來,在那猶豫了好半天時,心里不禁有點酸酸得,她們得世界真得如我們想得那樣單純與快樂嗎？我們從來只就是從自己得角度來瞧問題,殊不知當我們身處她們得世界,以她們得眼光瞧問題得時候,情況將大大不同。幼兒園就是孩子成長得里程碑,讓每個孩子都能健康、快樂得成長就是我們追求得。所以,身為未來老師得我們,應該不斷進修學習,不斷