高中英語教學理論試題及答案

PAGEPAGE4英語教學理論考試試題（時間：90分鐘；滿分100）一、選擇題（15小題，共15分）1、高中階段的英語課程要有利于學生個性和潛能的發(fā)展。要滿足個性的發(fā)展需要，高中英語課程就必須具有___________。A、可讀性B、可選擇性C、可規(guī)劃性D、可發(fā)展性2、新的評價機制采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，著重評價學生的綜合語言運用能力以及學生在學習過程中表現(xiàn)出的____________。A、合作精神B、自信心C、學習興趣D、情感、態(tài)度和價值觀3、根據(jù)新課程標準，語言知識目標的要求，達到9級標準的學生應學會使用_____左右的單詞。A、3300B、2400C、4500D、55004、高中英語課程目標以義務教育一至五級的目標為基礎(chǔ)，共有四個級別，其中______級是高中階段必須達到的級別要求A、6級B、7級C、8級D、9級5、高中英語課程采取__________的課程設置模式A、必修課B、選修課C、必修課與選修課相結(jié)合D、自修課6.英語學習策略包括認知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等，其中__________是指學生計劃、實施、評價和調(diào)整學習過程或結(jié)果的策略。A、認知策略B、調(diào)控策略C、交際策略D、資源策略7.英語閱讀教學的目的是：培養(yǎng)閱讀策略；培養(yǎng)語感；特別強調(diào)培養(yǎng)學生在閱讀過程中___________的能力。A、分析問題B、處理問題C、獲取和處理信息D、快速閱讀8、英語教學中，必須開發(fā)和利用其他資源作為教材資源的補充、延伸和拓展，以體現(xiàn)課程的時代性，增強教與學的_________和靈活性。A、穩(wěn)定性B、連續(xù)性C、策略性D、開放性9.《高中英語標準》明確指出，五個方面的課程目標都圍繞一個核心目標，即__________。A、綜合語言交際能力B、綜合語言技能C、綜合語言運用能力D、用語言做事的能力10.下面不是教材編寫原則的是_________。A、時代性原則B、發(fā)展性和拓展性原則C、科學性原則D、創(chuàng)造性原則11.高中英語每個模塊學習時間約為__________學時，修完一個模塊達到規(guī)定要求即可獲得________學分。A、36；2B、28；2C、32；4D、36；412.學業(yè)水平考試以《課程標準》中的________目標作為考試的基本要求。A、8級B、9級C、7級D、6級13.高一年級教學的基本要求是“抓好初高中銜接；堅持__________，實施分層次教學”。A、以生為本B、教材為本C、低重心運行D、高標準要求14.每個年級都要制訂________教學規(guī)劃，要在開學時制定詳細的學期教學計劃，具體到每一周甚至每一天，并做到計劃上墻。A、每日B、三年C、學期D、學年15.___________________和綜合實踐活動是課堂教學的延伸、深化，與課堂教學互為補充。A、英語課外活動B、英語角C、課外閱讀D、英語競賽二、填空題（共20小題，每空1分；滿分40分）1.高中英語課程的總目標是使學生在義務教育階段英語學習的基礎(chǔ)上，進一步明確__________________的目的，發(fā)展自主學習和__________________學習的能力，形成有效的___________________策略；培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。2.綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、___________________、情感態(tài)度、學習策略和_____________________等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上。3.英語教學的原則要求：英語教學要面向全體學生，為學生__________________奠定共同基礎(chǔ)；教師要不斷提高__________________水平，與新課程同步發(fā)展。4.英語教師不僅要加強對學生學習策略的指導，幫助他們形成_________________能力，還要利用____________________，拓寬學習和運用英語的渠道。5.______________________通常以一個文件夾的形式收藏學生具有代表性的學習成果和反思報告，是展示每一個學生在學習過程中所做的努力、所取得的進步和反映其學習成果的一個集合體。6.我省夏季高考試題命題依據(jù)是中華人民共和國教育部2003年頒布的__________________________________________、《全國考試大綱》和《山東卷考試說明》，而不拘泥于某一版本的教科書。7.英語試題的命制重視“___________________、___________________”的創(chuàng)設與運用，考查考生的綜合語言運用能力。8.英語試題的命題力求科學、準確、公平、規(guī)范，試卷應有較高的信度、效度、必要的___________________度和_____________難度。9.英語聽力試題要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短______________和對話，理解______________和要義，理解說話者的意圖、___________________。10.英語試題考試采用_____________筆試形式，只有英語及相關(guān)專業(yè)考生增加____________________。11.根據(jù)模塊教學評價，模塊考試分為兩部分，即___________________和__________________。12.學業(yè)水平考試一般采用書面作答、___________________的方式。13.學業(yè)水平考試的試題形式有：_____________________、完形填空、閱讀理解、________________________。14.我市高中英語課程改革的指導思想和奮斗目標是：以《課程標準》為指導，全面深化課程改革，堅持育人為本，以____________________為統(tǒng)領(lǐng)，以全面發(fā)展學生的_________________________為教學核心，以教學觀念更新和教學方式改進為動力，以提高教師素質(zhì)為根本，以_____________________為主陣地，全面提高我市高中英語教育教學水平。15.處理好課堂教學中講與練的關(guān)系，講要突出重點，做到“______________________”、“_________________________”、“三個到位”。16.新課程教學評價正從關(guān)注_______________________向___________________________轉(zhuǎn)變，將教師的教學行為納入了課堂教學評價中，廣大教師要適應這一變化，不斷提高自己的教學素質(zhì)和教學能力，全面提升自己的教學水平。17.高效課堂教學是指班級授課在單位時間內(nèi)____________________、____________________的完成教學任務，促進學生獲得高效發(fā)展。18.教科書的創(chuàng)新設計，打破了傳統(tǒng)的教學模式，為師生創(chuàng)造性地開展教學活動奠定了基礎(chǔ)。教師應在深入鉆研_____________________和教科書的前提下，把握教材結(jié)構(gòu)，掌握每一個欄目的教學要求，確定________________________、難點。19.教學目標的制定應符合學生的年齡特征及認知規(guī)律，體現(xiàn)_________________和漸進性，既不可人為地降低要求，更不能片面地“___________________________”。20.高中新課程教學要堅定不移地貫徹“自主探究、學案導學”的教學路子以及我市高中外語課堂教學策略??以____________________，以學定教，以發(fā)展學生的綜合語言運用能力為核心，以語言知識的綜合運用和思維訓練為主線，以________________________為根本。力求讓學生“自覺學習，主動學習，積極運用，自主提高”。三、判斷正誤（5小題；共5分）1.我市高中英語課程改革的指導思想和奮斗目標應該成為全市廣大英語教師的工作目標和自覺追求。10.閉卷口試11.口語測試書面測試12.閉卷考試13.聽力測試閱讀表達和寫作14.“三維”教學目標綜合語言運用能力課堂教學15.三不講三必講16.教師的“教”關(guān)注學生的“學”17.高效率高質(zhì)量18.課程標準教學重點19.層次性一步定位到高考20.學生為主體提高能力三、1、√2、√3、×4.×5.√四、1、試卷結(jié)構(gòu)：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為150分。第Ⅰ卷為單項選擇題，共105分；第Ⅱ卷為書面表達題，共45分。第Ⅰ卷包括聽力、英語知識運用、閱讀理解等三大部分。第Ⅱ卷為書面表達部分，本部分共兩節(jié)，測試考生用英語進行書面表達的能力。第一節(jié)：閱讀表達，5個小題，每小題3分，共15分。第二節(jié)：寫作，滿分30分。要求考生根據(jù)題目的提示(包括情景、圖畫、圖表、提綱等)和要求，用英語寫一篇120~150個單詞的短文。2.（任意10項即可）話題項目表（1）個人情況(Personalinformation)（2）家庭、朋友與周圍的人(Family,friendsandpeoplearound)（3）周圍的環(huán)境(Personalenvironments)（4）日?；顒?Dailyroutines)（5）學校生活(Schoollife)（6）興趣與愛好(Interestsandhobbies)（7）個人感情(Emotions)（8）人際關(guān)系(Interpersonalrelationships)（9）計劃與愿望(Plansandintentions)（10）節(jié)假日活動(Festivals,holidaysandcelebrations)（11）購物(Shopping)（12）飲食(Foodanddrink)（13）健康(Health)（14）天氣(Weather)（15）文娛與體育(Entertainmentandsports)（16）旅游和交通(Travelandtransport)（17）語言學習(Languagelearning)（18）自然(Nature)（19）世界與環(huán)境(Theworldandtheenvironment)（20）科普知識與現(xiàn)代技術(shù)(Popularscienceandmonderntechnology)（21）熱點話題(Topicalissues)（22）歷史與地理(Historyandgeography)（23）社會(Society)（24）文學與藝術(shù)(Literatureandart)3.要做到“五備”、“五精”，即備課標、備考綱、備教材、備學案、備學生，精心確定教學目標，精心組織教學內(nèi)容，精心編制題目，