2023年小學教師申報高級述職報告合集篇

2023年小學教師申報高級述職報告合集篇小學老師申報高級述職報告篇1

敬重的各位評委，大家好，以下是我的個人述職：

我今年38歲，1998年畢業(yè)于天津師范高校學校中文系，中共黨員。從教15年來，擔當班主任8年，參加學校管理6年。20xx年12月取得小學高級老師職稱資格，取得資格已滿6年，今日參與小學高級老師聘任。以下是我的匯報：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素養(yǎng)，酷愛祖國，忠誠于黨的教化事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責任感，十幾年以來教書育人，靜默奉獻。不遲到，不早退。能出滿勤，干滿點，常常加班加點，努力工作。20xx年被黨組織批準為中共黨員。

教化教學方面：我在日常語文教學中，能夠嫻熟駕馭教學基本功，駕馭現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面對全體學生提高教化教學質(zhì)量。所教語文學科多次在全鎮(zhèn)組織的學科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔當班主任期間，能對不同類型、不同特性的學生，有針對性地進行愛心教化。特殊重視“問題學生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。20xx年，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣揚部組織的

“臨朐發(fā)展，我的責任”征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結(jié)集出版。20xx年9月，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文競賽臨朐賽區(qū)特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。20xx年11月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教化局主辦的'“愛糧節(jié)糧”征文競賽二等獎。

教學管理方面：參加學校管理以來，能夠仔細學習，取長補短，聽從大局，聽從校長支配，團結(jié)同事，酷愛學生。能夠為學校的長遠發(fā)展、學生素養(yǎng)的提高、老師素養(yǎng)的進步全力以赴。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等，學校有多名老師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或嘉獎。我本人也獲得了不少榮譽。20xx年獲得臨朐縣語文教學能手，20xx年獲得臨朐縣招生工作先進個人。20xx年獲得濰坊市金點子勝利案例獎。20xx年獲得臨朐縣金點子勝利案例獎。20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。20xx年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教化》獲得臨朐縣教化局德育工作金點子案例獎。教研教改方面：參加教學以來，始終把教研教改放在教學的重要位置，通過教學實踐教改，通過教改促進教學。課堂效率顯著提高，教化理念不斷提升，理論水平大幅提升。20xx年前后，有《在實踐中探究課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。有《改變》等10幾篇征文獲得臨朐縣老師征文一、二等獎。20xx年7月獲得中國語文教學探討會優(yōu)秀論文一等獎。20xx年6月

獲得山東省中小學教化科研優(yōu)秀成果二等獎。20xx年以來《關于小學生養(yǎng)成教化的思索》等7篇文章在《臨朐教化》報發(fā)表。20xx年以來30多篇教化教學通訊在《濰坊教化》、《紅領巾報》、《臨朐教化》等多家媒體發(fā)表。20xx年2月，論文《愛心的力氣》在省級刊物《教學隨筆》發(fā)表。6月，教學隨筆《觀賞是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教化》雜志發(fā)表。10月，案例《一個“問題學生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學案例》發(fā)表。11月，《如何對待問題學生》在《山東教化》雜志教化感悟欄目刊登。20xx年以來，有50多篇教學通訊、論文在濰坊教化網(wǎng)發(fā)表。20xx年以來，《椿香飄飄》、《在感動中凝合責任的力氣》在全國小學語文探討會會報《語文報》發(fā)表。20xx年2月論文《促進學生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學創(chuàng)新》雜志發(fā)表。20xx年3月，因為教化宣揚成果比較突出，在寺頭鎮(zhèn)教化宣揚工作大會上作了典型發(fā)言。4月，我的教研課題《小學生歡樂日記探討》被縣教化局科研室立項。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養(yǎng)探討”也在有條不紊的進行。學生的書寫水平大大提高。20xx年5月，依據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學論文《談談小學生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發(fā)表。教化督導論文《對縣級政府教化工作督導評估考核的探討和思索》獲得臨朐縣教化表彰和嘉獎。20xx年6月，論文《小學歡樂語文課堂的構(gòu)建》在教化部主管，國家教化行政學院主辦的的國家級聞名刊物《中小學校長》發(fā)表。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校

長》發(fā)表。20xx年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優(yōu)秀試驗老師，20xx年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文競賽優(yōu)秀指導老師。

學習提升方面:工作以來，除主動向身邊的老老師、老前輩學習之外，自己還能夠利用課余時間仔細研讀朱永新、魏書生、于永正等教化大家的教化教學書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。先后參加過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干老師培訓、中國教化學會骨干老師培訓等幾十次各級各類培訓學習，在學習中開拓了視野，增長了見識，提升了理念，指導了教學。

綜上所述，雖然我在某些方面取得了肯定的成果。但是我醒悟的相識到，在我的工作中，還有很多不足和缺點，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩、各位同仁學習，不斷努力，爭取取得更好的成果。感謝大家！

小學老師申報高級述職報告篇2

本人于1995年6月畢業(yè)于的辰溪縣老師進修學校，被安排到潭灣小學，20xx年調(diào)到熊首山小學任教至今，20xx年12月被評為小學一級老師，20xx年7月參與一般話培訓考核達到二級乙等，20xx年5月參與了省職稱計算機考核，成果合格。

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人曾擔當過數(shù)學、體育教學（自調(diào)入熊首山小學后就始終擔當體育教學）?；仡欉^去的12年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教化，為人師表。

身為老師，為人師表，我深深相識到“教書育人”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教化方針，仔細貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關切全體學生，幫助學生樹立正確的`人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，根據(jù)學校的要求做好各項工作。

二、細心施教，形成特色

從1995年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學，嚴格要求，一著不讓；能主動接近學生，與學生打成一片；時刻關切學生的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；剛好駕馭學生的反饋信息，剛好訂正教學方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強探討，力爭使自己的課成為學生真正喜愛的課，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。

經(jīng)過多年的教學，我認為，要想讓學生喜愛上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能激發(fā)學生的學習熱忱。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學理念，才能接近學生，與學生打成一片；只有以學生為主線，思、探、學、練、評結(jié)合，才能提高學生的身體素養(yǎng)。

三、潛心鉆研，完善自我

從教12年，在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學探討，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。

1、評優(yōu)課競賽：

20xx年上學期在熊首山小學青年老師課堂教學比武中榮獲二等獎。

20xx年上學期在辰陽鎮(zhèn)教化辦組織的教學常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。

2、撰寫教學論文：

20xx年4月撰寫《班主任如何對學生進行心理健康教化》獲懷化市教化科學探討院組織的論文評比中獲一等獎。

3、課題探討：

主動參與課題探討，本人探討的課題《關于小學傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比探討》被全國218課題批準立項，同時本人被《二十一世紀中國學校體育發(fā)展探討》聘為課題代表。

4、接著教化：

幾年來，我堅持參與成人高等教化，20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視高校漢語言文學專業(yè)大專文憑，此外，我堅持參與自考,在20xx年6月，完成湖南師大教化學院13門自考課程取得漢語言文學本科畢業(yè)證書。

成果屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學競技體育的明天出力，流汗。

小學老師申報高級述職報告篇3

本人XXXX，XXXXXXX月畢業(yè)于XXXXXXX，XXXXX年8月參與工作。近年來通過自考取得福建教化學院小學教化專業(yè)大專學歷，現(xiàn)正函授進修漳州師范學院漢語言本本科學歷。下面分三部分對本人自20xx年8月任職小學一級老師以來的思想、工作狀況作一。

一、忠誠黨的教化事業(yè)。

老師作為培育人的思想和學識的職業(yè)，其道德建設的標準明顯高于社會上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻”不行，而主要應落實在平常實實在在的行動中。我們常常說的愛學生、愛學校就是忠誠黨的教化事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來，我努力專心靈去傾聽每位學生的內(nèi)心呼喊，用真情去贏得每位學生的信任。在執(zhí)教語文、體育、綜合實踐活動等學科時，面對學生間明顯的差異，努力以老師特有的責任心去關愛、幫助他們，讓更多的學生實現(xiàn)屬于他個人的那一份志向的進步。當然，與身邊的許多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐性、摯友般的細心相比，我在進一步開展好補差工作，不讓一個學生掉隊方面還有許多工作可做。由于我工作的仔細，20xx—20xx學年評為優(yōu)秀輔導員，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀。

二、教學業(yè)務精益求精。

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能精確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

首先仔細備課。不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，做好教學設計，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序作具體的記錄，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，并依據(jù)教學內(nèi)容制作好玩的教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

其次增加上課技能，提高教學質(zhì)量。力求讓老師的講解做到邏輯化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的.主動性，加強師生溝通，讓學生學得簡單，學得輕松開心。因此平常主動參與學校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領導和同事們的認可。

再次注意學習，擅長思索。在這樣一個學習型的社會里，不看書、少學習都是對個人成長的犯罪，我想自己須要更主動地投入到日常的學習充電之中。與此同時我特別注意思索，假如沒有常常性的思索，那么大量的實踐也就成了機械勞動。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，主動撰寫各類教化教學，20xx年撰寫的《激發(fā)學發(fā)和閱讀愛好，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級語感培育策略》都收入《蕉四小素養(yǎng)教化優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表溝通。

三、細心培育，培育新人

在老師幫帶和學生輔導方面，我特殊注意以下兩方面工作：一是細心組織、輔導學生寫作愛好小組的學習，成果突出。20xx年6月學生陳雨虹現(xiàn)場獲得學區(qū)級二等獎。二就是注意與同事學習溝通，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對子，指導她們備課反思，她們分別勝利執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》，獲得大家的好評。

成果屬于過去，何況教化教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

小學老師申報高級述職報告篇4

我xx年6月武進師范畢業(yè)，xxx年8月評為小學高級老師，20xx年7月取得小學教化本科學歷。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作，1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔當小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教化工作者，xx年被評為丹陽市骨干老師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

本人始終擔當班主任工作，擅長寓教于樂，培育學生良好的心理品質(zhì)，提高學生的綜合素養(yǎng)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養(yǎng)教化先進班級，輔導的學生參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，多次被評為輔導區(qū)優(yōu)秀輔導員。

幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動好玩，學生很喜愛我的`語文課，語文成果名列前茅。本人也多次在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一樣好評。

在教學之余，我剛好總結(jié)教化教學閱歷，主動撰寫教化教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

近幾年來，曾指導過多名語文老師，重點指導了zz已被評為丹陽市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

小學老師申報高級述職報告篇5

我于1999年畢業(yè)于xx師范音樂大專班，畢業(yè)后任教xx試驗小學至今已有九個年頭。XX年，我被評為小學一級老師，至今已有五個年頭。自從XX年擔當音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂老師仔細做好學校的藝術工作。自XX年起先我報名參與了xx師范高校的小學教化自學考試本科班，于XX年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教化，為人師表

身為老師，為人師表，我深深相識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教化方針，仔細貫徹教書育人的思想，主動實踐“xxxx”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關切全體學生，對學生的教化能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關藝術工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在學生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細心施教，形成特色

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能精確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

首先仔細備課。不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，做好教學設計，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序作具體的`記錄，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，并依據(jù)教學內(nèi)容制作好玩的教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

其次增加上課技能，提高教學質(zhì)量。力求讓老師的講解做到邏輯化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，讓學生學得簡單，學得輕松開心。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

最終自從XX年擔當音樂教研組長以來，我始終都認仔細真的做好本職工作，組織老師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級競賽任務時我就帶領音樂老師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還擔當了一個市級立項課題；音樂課堂教學中培育學生綜合音樂實力的探討，做好課題的探討工作。

三、潛心鉆研，完善自我

從教９年，在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學探討，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。

1、優(yōu)秀公開課。

區(qū)級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎

校級07.5在五月花山，歡樂飛揚活動中，執(zhí)教了小雪花，收好評。

07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評

2、撰寫教學論文。

國家級在第七屆全國校內(nèi)文化建設論文評比活動中，賞識教化在音樂教學中的應用，獲三等獎

市級06.9在藝術教化科學論文文選中，少兒舞蹈教化的素養(yǎng)教化功能獲

三等獎

05.1在課改論文評比中賞識教化在音樂教學中的應用獲三等獎

區(qū)級06.9在其次屆案例評比中，音樂課堂教學中學生自主學習，審美意識的培育獲一等獎

05.1在其次屆課程故事評比中，我是歡樂的小蜜蜂獲一等獎

06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應留意的成人化問題，獲二等獎

05.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎

校級07.6文章給孩子的38封信，在學校三大活動讀書報告會中，獲最佳創(chuàng)意獎。

3、教學基本功競賽。

區(qū)級03.3音樂老師基本功大賽獲二等獎

07.1音樂老師說課競賽中獲二等獎

04.12音樂有效教學評課中獲一等獎

4、榮譽稱號

區(qū)級07.6在xx區(qū)小學生文藝匯演中，榮獲指導老師獎

04.5在區(qū)首屆校內(nèi)小歌手演唱競賽中榮獲優(yōu)秀指導獎

校級08.1被授予十佳優(yōu)秀老師的稱號

07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀。

07.2被評為工會主動分子

5、接著教化。

08.3參與了國家教化部舉辦的第一期中小學京劇進音樂課堂音樂老師培訓班。，為期五天

07.6參與小學教化專業(yè)本科自學考試，成果合格

06.4參與全國計算機等級考試一級b

06.1職稱計算機考試合格

05.10參與信息技術與課程整合考核成果合格

03.12參與省中小學老師信息技術與教化考核成果合格

參與一般話考試獲二甲

四、細心培育，培育新人

在老師幫帶和學生輔導方面，我特殊注意以下兩方面工作：一是細心組織、輔導學生參舞蹈愛好班的學習，成果突出。多個舞蹈參與了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成果。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位老師結(jié)為師徒，指導幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干老師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了許多成果。

成果屬于過去，何況教化教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

小學老師申報高級述職報告篇6

一、做一個科研型老師

老師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學校領導的指引下，我主動投身于學校教科研，被學校聘為教科員，幫助教科室開展教學探討工作。在朱玉棣老師的指引下，勝利申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的探討》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。～年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順當開展，并取得聽課老師的一樣好評。去年4月，我參與了全國首屆才智學術研討活動，論文《大成才智學與教化信息化》獲準大會溝通，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市才智探討所聘為探討員，參加了國家級課題《才智學理論在教化中應用探討》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的老師

愛學生，就必需擅長走進學生的情感世界，就必需把學生當作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關切的事尋求最佳教化時機，給學生春風沐浴般的教化。我的工作隨筆《教化，從敬重學生的特性起先》《實施“心情教化”培育健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思索》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教化》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也主動共同探討教化孩子的方法，使家長的教化更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關切下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評比中獲二等獎。我的思索《家庭教化中的素養(yǎng)教化》在張家港日報《家庭教化》月刊刊登。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎教化改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在仔細學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學學問與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發(fā)覺，引導學生在學習中學會合作溝通，提高學習實力。在信息技術課上，我一改以往老師演示、學生仿照的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《呈現(xiàn)改變規(guī)律激發(fā)主動發(fā)覺》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的相識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教化》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學信息技術老師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的老師

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教化必需改革以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的'要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探究，論文《信息化環(huán)境下斗爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思索》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還主動參加第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是斗爭與和平，其次屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步相識。我還參加了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教化信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教化技術應用先進個人。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，主動向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完備結(jié)合。在學校教研活動中，能夠主動指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課常常和他們進行坦誠的溝通。我始終信任，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。

小學老師申報高級述職報告篇7

本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學始終擔當英語教學及班主任工作。在此期間，我參與了本科函授班的學習，并與XX年月取得英語專業(yè)本科學歷。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。XX年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作，先后任教四、五年級。現(xiàn)已符合小學英語高級老師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，模范履行老師職責，具有良好的職業(yè)道德。教化教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。聽從學校工作支配，對工作精益求精。遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

二、教化教學方面：

本人先后擔當四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的.轉(zhuǎn)變，我在教化教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，悲觀過，但在學校領導和其他老師耐性的幫助指導和激勵下，我起先慢慢適應了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關于學生紀律的一些狀況，以及如何在課后讓學生剛好上交課作、如何讓學生每天仔細的完成家作等等等等。通過兩年的熬煉，我起先在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順當?shù)赝瓿闪巳蝿?。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。XX年0月，我參與了全國在職探討生的考試，取得了優(yōu)秀的成果，現(xiàn)已成為河南師范高校英語專業(yè)的一名在職探討生。在平常的教化教學中，我仔細鉆研教學大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通，受益匪淺。

三、工作業(yè)績方面：

XX.xx市“慶三八”書法競賽三等獎

XX.xx市中小學老師多媒體課件制作三等獎

XX.2被評為xx市“文明市民”

XX.被評為“校級先進工作者”

XX.xx市中小學老師多媒體課件制作三等獎

XX.xx市初中英語老師基本功競賽一等獎

XX.校級教學競賽一等獎

XX．6被評為“校級優(yōu)秀班主任”

XX．被評為“校級先進工作者”

XX.9xx市現(xiàn)代教化技術論文競賽三等獎

XX.6老師個人博客競賽三等獎

XX.0江蘇省“藍天杯”老師論文競賽三等獎

XX.xx市小學英語老師“新秀杯”賽課二等獎

同時，在指導學生參與江蘇省“小學英語聽力與閱讀實力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一、二等獎。

在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

小學老師申報高級述職報告篇8

敬重的各位領導，可敬的同事們：

大家好！我是某某，37歲，本人1999年畢業(yè)于師專中文系，同年便踏上了小學教化工作崗位，在村小“八年抗戰(zhàn)”，07年并校到中心校以來，始終擔當班主任工作，十幾年的班主任工作讓我更加深愛我所教的真誠的孩子們，更加深愛給人以希望的教化事業(yè)，更加深愛著與我朝夕共事的可親可敬的兄弟姐妹們。是你們讓我更加有信念在二十幾里艱難的山路上摸爬滾打，即使在我待產(chǎn)時，在我們夫妻兩地分居時；是你們的鼓舞讓我在面臨工作壓力時，能在無眠的夜晚和沒有休息的業(yè)余時間里，將一節(jié)節(jié)公開課打算的更加完善；是領導的信任和同事們的幫助讓我這只曾經(jīng)不諳世事的丑小鴨，由無知漸漸走向成熟。感謝大家讓我把我的工作向大家做以匯報。

一、首先我覺得我對學生的愛是本能的。

我上小學時有一次教我的趙桂珍老師讓我上臺做關于志向的演講時，我說我的志向是要為人民哄好孩子。我是幸運的，現(xiàn)在，我是一名班主任。我有機會盡力做到關愛每一個學生，熱心為每一個學生排憂解難，走向?qū)W生的精神世界，與學生建立起同等、敬重、和諧的師生關系。剛接一個班我就會很快地走進他們的內(nèi)心，很快地同他們進行溝通，孩子們愛同我說話，我說的話也會深深地吸引著他們。我注意搞好班集體建設，使它成為學生歡樂的精神家園；注意引導學生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習慣耐性地做好學生的思想工

作，留意激發(fā)后進生的潛在實力，耐性細致地做工作，效果明顯，我所帶班級班風正、學風濃，學生們學習上形成了相互趕幫超主動進取的風氣。教我們班的科任老師感覺上課學生學習熱忱高漲，學生表現(xiàn)敏捷而不亂。忘不掉送畢業(yè)的學生們說老師我們還想當你的學生，你就像我們的'媽媽；忘不掉那一個個鮮紅的100分寫滿他們的試卷時，或是他們有了進步被我表揚后那絢麗笑容。忘不掉于是我所帶的班得到了同事的贊譽，家長社會的好評，領導和同事的認可，今年我班被評為學校唯一的市級三好班級。同時20xx年9月我被本溪縣人民政府授予“師德標兵”稱號。

二、其次，我覺得工作中要講求正確合理的方法和勤奮執(zhí)著的看法。

作為年組長本人聽從領導支配，任勞任怨，敬重領導，樂群上進，個人作風嚴謹、樸實、真誠、好學。在此前提下我仔細探討教化教學方法，蘇霍姆林斯基、李鎮(zhèn)西和魏書生等中外名家的教化教學思想讓我領會了科學和民主的教化教學方法。讀書和觀看名師教學視頻，讓我有了理論和實踐中的雙重學問積累。在實際教學中，我能將枯燥的難懂的學問和方法深化淺出地講給學生，于是學生樂學習、愛學習、會學習，學生在興致勃勃的聽講中，歡樂的發(fā)言，有效的合作中增長了學問，培育了實力。20xx年陳書記隨機聽我的一節(jié)《一張寶貴的照片》作文課也被感動得落下了淚水，20xx年周局長在年終檢查時聽完我所上的《拋硬幣》數(shù)學課時賜予了高度的評價。在多次校級公開課上我和學生們的表現(xiàn)都贏得了同事們的高度評價。走進我們班的課堂你會發(fā)覺我們班的學生思維敏捷，語言表達實力突出，在教室后面的園地中學生的一篇篇優(yōu)秀作文是我給他們的激勵，或是說那是他們樂于展示自己文采的小天地，在歷任我所帶的班級中學生們的作文和表達等各方面實力均表現(xiàn)突出。在鄉(xiāng)小我所帶的班級在歷次統(tǒng)考中均名列第一，在中心校以來我所帶的班級學生的成果在歷次考試中也名列前茅，優(yōu)秀率多為第一名。在學校組織的詩文誦讀競賽等各項活動中，我班學生均取得了較好的成果。于此同時在20xx年9月我上的《相識角》一課在“遼寧省第十一屆教化軟件大賽”中被遼寧省教化廳評為二等優(yōu)秀課例，我是我校第一個用電子白板上大型公開課的人。我也曾在20xx年在校級公開課《兩位數(shù)進位加法》中成為我校第一個嘗試運用實物投影儀的老師，我的多媒體技術水平并不優(yōu)秀，努力成了我敢于嘗試運用現(xiàn)代教化教學手段的前提。20xx年12月《拋硬幣》一課被本溪市教化學會評為一等優(yōu)秀課例。20xx年4月課例《比大小》在本溪市其次屆交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課例評比中被本溪市電化教化館評為一等獎。20xx年9月10日我被本溪縣人民政府授予“優(yōu)秀老師”

稱號。在最近四年的老師年度考核中均被評為優(yōu)等。

三、注意學習，總結(jié)閱歷，不斷提高

要作一名稱職、合格的小學老師，現(xiàn)有學問是遠遠不夠的，緊迫感和危機意識時刻鞭策著我，必需不斷更新學問，提高自身業(yè)務實力和學問水平。因此，我在繁重的教學工作中，擠出點滴時間，主動參與培訓，堅持自學，于20xx年6月取得本科學歷；歷年來，我將自己的教學實踐、體驗仔細歸納總結(jié)，取得了一些成果：

20xx年1月論文《班主任工作中的幾點嘗試》被本溪市教科研評審委

員會評為教科研二等優(yōu)秀論文；

20xx年3月《不再枯萎的花》被遼寧省教化學會評為優(yōu)秀教化教學隨筆二等獎；

20xx年《正確相識德育工作在素養(yǎng)教化中的重要地位》一文被本溪市教化學會評為優(yōu)秀論文二等獎；

20xx年論文《學生反思實力的培育初探》被遼寧省教化學會評為優(yōu)秀論文三等獎；

20xx年5月《蹲下身子，不僅是一種看法，更是一種方法》被遼寧省教化信息協(xié)會評為優(yōu)秀論文三等獎；

20xx年12月教化案例《隨風潛入夜，潤物細無聲》被本溪市老師進修學院評為教化案例一等獎；20xx年11月《對課堂教學的啟發(fā)》一文在中國基礎教化探討會主辦的“第六屆全國中青年老師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲二等獎，并且發(fā)表在國家級刊物《中國教化科研理論與實踐》（中國教化出版社）中。昨天已經(jīng)過去，將來在于耕耘，在十幾年的教學生涯中，我深深地懂得孩子是祖國明天的希望，努力把孩子培育成德、智、體全面發(fā)展的人，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的將來，都具有奠基性的意義。在以后的教化教學工作中，我堅信只要接著努力，收獲肯定會更豐！愿得到學校領導和同事的懇切支持！

我也愿用人世間最美妙的青春年華，去為孩子們、去為自己的人生插上一雙隱形的翅膀。

小學老師申報高級述職報告篇9

我19xx年6月武進師范畢業(yè)，19xx年8月評為小學高級老師，20xx年7月取得小學教化本科學歷。19xx年至19xx年6月在訪仙中心校工作，19xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔當小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教化工作者，20xx年被評為丹陽市骨干老師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，20xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

本人始終擔當班主任工作，擅長寓教于樂，培育學生良好的心理品質(zhì)，提高學生的綜合素養(yǎng)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養(yǎng)教化先進班級，輔導的學生參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，多次被評為輔導區(qū)優(yōu)秀輔導員。

幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動好玩，學生很喜愛我的`語文課，語文成果名列前茅。本人也多次在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一樣好評。

在教學之余，我剛好總結(jié)教化教學閱歷，主動撰寫教化教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

近幾年來，曾指導過多名語文老師，重點指導了zz已被評為丹陽市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

小學老師申報高級述職報告篇10

光陰荏苒，時間飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年，小小的三尺講臺讓我感受到的是老師責任的重大，要想做好工作，做好一名老師，首先要有高漲的工作熱忱、高度的責任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素養(yǎng)提高的迫切，只有身正、學高的老師才能教化出合格、優(yōu)秀的學生。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得：

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護黨的領導，政治上與黨保持高度一樣。努力學習法律法規(guī)，教化理論和業(yè)務學問，不斷增加法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。在工作中遵守學校規(guī)章制度，教學工作仔細負責，主動進取，為人師表。以學校工作為重，從不計較個人得失，敬重他人，甘于奉獻，仔細履行了一個老師教書育人的職責。在20xx—20xx學年、20xx—20xx學年、20xx—20xx年三次年度考核中被評為優(yōu)秀。

二、教化教學實力和工作業(yè)績

1、信息技術教學工作

老師的從教之日，正是重新學習之時，我至從教起先擔當了3年的信息技術教