2023年教研年度工作計劃合集五篇

2023年教研年度工作計劃合集五篇教研年度工作安排篇1

一、指導思想

以課改為中心，以老師和學生的發(fā)展為核心。加強校本教研，與時俱進，大力提高老師的信息素養(yǎng)。仔細學習新課程標準，主動探究新課程理念下的有效的教學活動。

二、工作目標

1、加強以校為本的教研制度的建設，加強理論學習，努力提高每位老師的自身素養(yǎng)與教學技能。

2、以科研促教研，以教研促教學，走教學，教研，科研一體化道路。力爭有二篇以上論文和案例在縣級以上發(fā)表或溝通。

三、工作重點及措施

（一）學習教化教學理論，轉變教化觀念

1、要接著組織老師對教化教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的閱歷文章，探尋以先進的、正確的教化教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教化的要求真正落實到學科教學中。

2、要組織老師接著仔細學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的愛好，培育他們英語學習的主動看法，建立初步的學習英語的自信念，培育學生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；形成初步用英語進行簡潔日常溝通的實力，為學生終身發(fā)展服務。要求老師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。

3、老師要轉變觀念，適應新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習愛好和主動性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平常參加各種教學活動的表現(xiàn)和合作實力為主要依據(jù)。

（二）引導校本教研，提高教研質量

1、加強課程管理，要仔細對待，主動指導，努力開好各年級的英語課程。同時要主動利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道，使學生樂學、愛學，以避開部分學生過早失去學習愛好和信念，造成高年級的兩極分化。

2、定期檢查英語老師的教學工作，要真正形成鉆研教材，探討教法，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助老師運用科學的、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的實力，促使老師創(chuàng)建性地運用好新教材。

3、培育學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的實力是英語教學的重點。因此要依據(jù)小學生學習的特點創(chuàng)建以活動課和任務型的教學模式。采納韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，激勵學生大膽運用英語。同時，主動開展各種生動活潑的英語課外活動，增長學問，開闊視野，發(fā)展智力和特性，促進學生的發(fā)展。

（三）組織多元活動，促進老師專業(yè)成長

實施新課程的關鍵是要有一支數(shù)量和質量都能夠得到保證的老師隊伍。課程改革對老師的教化教學水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上確定于老師的業(yè)務水平。因此，組織必要的培訓、調(diào)研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動老師隊伍的發(fā)展。

1、為老師的專業(yè)成長構建舞臺，創(chuàng)建條件和機會讓更多的青年老師脫穎而出。本學期將組織好理論學習小組活動；不定期地組織上示范課、探討課；接著征集優(yōu)秀教學課案，供大家學習、研討，全面提高我校小學英語老師的理論水平和教學實力。

2、要依據(jù)外語教學發(fā)展的新形勢詳細支配，制訂安排，接著對部分老師進行培訓，以適應英語課程改革的須要。

3、接著抓好新老師的跟蹤聽課及指導，幫助他們盡快駕馭教學常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學的實力。

總之，我信任通過大家努力的工作，肯定會有碩果累累的收獲。

教研年度工作安排篇2

一、指導思想

今年是成都市教化質量年，是我縣實施教化強縣行動安排的第一年。依據(jù)新津縣教化局XX年年小學教化工作重點和教化局小教科以及縣教研室的工作支配，結合學校的實際狀況，本學期教學工作以抓教學過程管理，提高課堂教學效率，強化質量意識為主題；教研工作結合新老師課堂教學培訓、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題探討進行；以專項教研活動開展為引領提高老師素養(yǎng)，從而更好地提高教化教學質量。

二、工作重點

(一)教學工作

1.堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學常規(guī)工作。即“八仔細”工作，就是制定安排、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、試驗、總結。它是教學過程的重要體現(xiàn)，是教學質量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作，教學質量才能得以保證。本學期接著試行以學科年級分工不過備課。運用自備教學設計，要求填寫課后反思，運用其他老師的教學設計，提高自己的教學建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把老師從抄教材的時間變?yōu)樘接懤蠋熀蛡湔n。

學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對老師“八仔細”工作進行不定時的檢查，依據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課打算狀況和安排制度制定；其次、三學月重點檢查備課的三個方面（以上備課內(nèi)容）和學生作業(yè)批改；第四學月重點檢查復習備課和教學內(nèi)容完成狀況。

2.明確工作任務

每一位老師除完成學校支配的工作外，還各自擔負很多工作任務。各功能室老師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀老師、學校骨干老師擔負著“十一五”教化科研課題探討，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新老師的指導老師擔負著使新老師盡快適應教化教學工作的任務，指導新老師相識分析教材、備課、上課等工作，新老師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導老師的課，還要虛心向其他老師學習，多聽課，原則上同年級老師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職老師擔當平常特長學生的訓練任務，力爭出顯著成果。

工作質量的保證做好以下四個方面：

一是基本的質量保證。各年級（語文、數(shù)學）基本統(tǒng)一教學進度，采納單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成果登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學校將組織半期和期末考試。

二是重視學生的學習習慣的培育。一年級和三年級要特殊重視寫字教學。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質量要求。

三是開展好三類課程的教學。一是健康教教化課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文學問積累，也可以是數(shù)學愛好活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學，三、四年級開展一般話訓練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學?；虬嗉夐_展竟賽活動。

四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試打算工作。1至6年級語文和數(shù)學、3至6年級的品德與社會、科學作為調(diào)研考試的重點，切實抓扎實和提高質量。

（二）教研科研工作

1．保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學科的整合

學校共設立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學教研組，三、四年級數(shù)學教研組，五、六年級數(shù)學教研組；音樂、美術、體育教研組；品德與生活（社會）、科學、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定安排和組織實施。

2．校本教研活動的開展結合新老師的課堂教學培訓、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教化科研課題進行。

（1）本期縣上將實行新老師（工作不到3年的老師）課堂教學技能培訓活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學展示，其次階段為新老師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新老師參與此次培訓。

（2）結合兩年一屆的老師大比武活動，縣教研室支配本期將進行青年老師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，舉薦出下期參與縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上，舉薦或一等獎的6位老師作好打算，參與協(xié)作區(qū)的賽課。

（3）抓實學校已經(jīng)申報的兩個教化科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐探討”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學數(shù)學作業(yè)的科學設計及其評價的探討”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責，抓實并推動，促進老師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎上針對探討難點，扎實抓好兩次活動。

教研年度工作安排篇3

一、指導思想

本學期我們要全面穩(wěn)步提高全組老師的教化教學水平，在教學中突出各班特色，以培育幼兒學習愛好為基礎，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，為幼兒入小學作好打算。因此，本學期我們學前班教研組的工作會以《幼兒園教化指導綱要》為依據(jù)，以學校的教研工作安排為指導，切實抓好教化教學常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強學習，將教研工作真正做到實處。

二、主要工作

1、自覺加強理論學習，提高老師理論水平。

激勵老師多閱讀《早期教化》、《幼兒教化》、《學前教化》等幼兒雜志，并匯報溝通等，努力提高老師教化理論水平，在全體老師心中統(tǒng)一相識、明確學習的目的性，并且要求老師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2、抓好集體學習，努力提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

教研組的每次活動，都引導老師們學習先進的幼教理論學問，以及有關幼教的一些專業(yè)學問和技能，以此提高老師們的專業(yè)學問水平，讓老師們從各個層面上了解了幼兒教化的特點，加強老師們的理論基礎。

3、開展各種活動，促進教研質量的提高。

(1)、自由聽課活動

雖然，我們只有三位老師，所教的`學科也不同，但是，我們?yōu)榱俗尷蠋焸冇邢嗷W習，取長補短的機會，我們開展自由聽課活動，即聽課的地點自由、時間的長短自由等，哪怕只有兩分鐘的時間你也可以去聽上幾句，或許能聽個精彩的導語；或許能看個敏捷的教化機靈；或許能聽個精彩的結尾。老師們通過相互的學習觀摩，會提高自己的業(yè)務實力，讓自己的教化教學水平提高得更快。

(2)、暢談溝通活動

為了加快老師的專業(yè)成長，促進老師們對幼兒教化課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教化觀，理解與實施《綱要》，通過暢談溝通的形式，老師們可以暢所欲言，想說就說，沒有錯誤之說，大家通過彼此的暢談溝通，來從中得到受益，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

4、重視家園共育。

各班剛好把每周的學習內(nèi)容公布在黑板的右邊，讓家長了解幼兒每周應駕馭的內(nèi)容便于在家里進行很好地協(xié)作輔導。一些歌謠、古詩、故事等可以印成資料發(fā)給家長，讓家長剛好有效地賜予更好地協(xié)作教化。

三、詳細工作內(nèi)容支配

九月份

1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒心情，統(tǒng)計幼兒具體聯(lián)系方式，做好家園連接工作。

2、各班布置家園聯(lián)系欄。

3、上下樓梯平安演練。

十月份

1、各班幼兒做新操。

2、行為習慣養(yǎng)成教化。

3、優(yōu)質課打算。

十一月份

1、基本功訓練。

2、各項活動正常開展。

十二月份至元月份

1、開展特色體育活動。

2、撰寫優(yōu)秀閱歷材料。

3、做好期末的各項測評和總結。

教研年度工作安排篇4

一、活動指導思想：

本學期本教研組將接著以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，仔細實行教化部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學探討、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領老師參加教學探討，進一步推動課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進老師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教化教學質量。仔細總結新課程改革實施過程中形成的閱歷，深化探討課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，找尋解決問題的對策。日常工作中，要仔細總結新課程改革實施過程中形成的閱歷，加強對本學科老師教學實力和專業(yè)實力的培育，抓好課題探討工作，主動開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校書畫類愛好小組活動并落實到實處。

二、本學期的任務目標：

1.加強理論學習，樹立以學生為主體的新教學理念，明確美術課課程改革方向。老師做好教學規(guī)范，并能敏捷運用新課程理念備課與反思，提高教學的有效性。

2.主動開展各項美術研討和溝通活動。不斷提高每位老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，同心同德，我校美術教學及各項活動的開展效力。

3.重視學生學生愛好的培育，建立多元化的評價方式。結合美術學科特點，主動探究教學新路子，把激發(fā)學生學習愛好，培育學生良好行為習慣，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探究的方向。

4.通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術氛圍。

5.通過課內(nèi)教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

6.利用學校網(wǎng)站，剛好上傳學生優(yōu)秀作品，及美術方面的學問信息，豐富學生視野的同時主動實現(xiàn)校內(nèi)外溝通，提高學校藝術影響力。

7.協(xié)作學校經(jīng)典閱讀活動，開展相關美術學科特色活動，讓美術深化到學習生活中去。

三、方法和措施：

1.依據(jù)教務處的教學要求，并結合本學科特點，支配并組織教研活動。完善教學，落實詳細要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、閱歷溝通、聽課、說課、評課、教學詢問與指導等校本探討的基本形式，促進老師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強化集體備課活動，每次活動仔細探討教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，探討教學疑點，談教學設想。

3。接著開展本美術課教學的探討，本組全部老師依據(jù)自己實情總結閱歷，撰寫教化教學心得體會，反思，主動投稿參與各級論文評比。

4.激勵美術老師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

5.結合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。

6.組建美術愛好社團并主動開展好活動，進一步完善校愛好小組教學和地方特色課程。培育和發(fā)展學生特長。

7.協(xié)作學校經(jīng)典閱讀活動，開展“美文插畫”競賽，通過繪畫將自己寵愛的美文表現(xiàn)出來，把美術與閱讀結合起來，讓美術更深化生活。

8、主動組織參與區(qū)、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成果。

8、學習開展網(wǎng)絡研修溝通學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大藝術教學的影響力，建立，完善美術老師的個人博客及美術組論壇，在網(wǎng)絡上加強與師生、與家長之間的溝通與互動。

教研年度工作安排篇5

一、指導思想。

以上級部署和學校工作安排為指導，以教學督導為契機，以課題《促進小學生深度學習的英語老師課堂教學行為的探討》為抓手，加強教研、科研的整合，引導老師主動主動開展教學探討工作，落實教學常規(guī)，探究科學有效的教學形式，以培育學生的合作探究和實踐創(chuàng)新實力為重點，不斷提高英語教學質量。

二、工作目標。

1、以《小學英語課程標準》為指導，仔細學習課改理論，深化開展“促進小學生深度學習的英語老師課堂教學行為的探討”主題探討活動。

2、深化常規(guī)課堂教學改革，細化教學常規(guī)管理，開展學科常規(guī)建設，不斷提升課堂教學質量。

3、扎實開展主題研磨活動，切實抓好校本培訓，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用，進一步提升英語老師的業(yè)務水平。

4、開展豐富多彩的學科素養(yǎng)競賽，激發(fā)學生英語學習愛好，提升學生語言運用實力。

三、工作重點。

（一）加強理論學習，提升老師業(yè)務素養(yǎng)。

1、仔細學習英語教化教學理論，用先進的教學理論指導教學工作。每單周一次組織全組人員進行理論學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習探討，共同進步。采納理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學探討供應理論基礎。

2、組織開展英語學科實力培訓活動。每雙周一次組織全組人員進行學科解題研討活動，通過做題、講評、研討的形式保持并提升老師的實力素養(yǎng)。

（二）細化過程管理，抓實英語教學常規(guī)。

1、抓集體備課。本學期接著加強集體備課，每節(jié)課需有一兩個亮點，有讓學生感愛好的活動。課堂教學中，老師運用各種激勵機制來活化課堂，如嬉戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動，組織大家相互溝通、學習。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。

2、抓課堂教學。通過聽推門課、教研課、督導課等各類課的形式，加強課堂教學的探討探討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。上課時要求老師精神飽滿，著眼于培育學生運用語言的實力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

3、抓作業(yè)批改。細心選編作業(yè)，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生仔細、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應剛好，可適當結合面批，做到表揚激勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；作業(yè)評定可采納等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應采納口頭與書面、課內(nèi)與課外相結合的方式，應加強實踐性作業(yè)布置的探究與實踐。

4、抓培優(yōu)補差。做好不同層次學生的輔導工作。關切后進生，制定輔導安排，關注愛好的培育和信念的構建，實現(xiàn)“德、智、趣”三結合，喚醒每一位學生，促進學生主動學習。

（三）深化主題研磨，加強教研科研的有效整合。

1、本學期將以教學督導為契機，深化開展“促進小學生深度學習的英語老師課堂教學行為的探討”主題探討活動，要求老師依據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源，變更老師教學行為，對所教學問進行有尺度的整合和再構，豐富現(xiàn)學的內(nèi)容，從而提高課堂的效率和教學效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同提高。關注老師參與活動后的實際收獲，關注活動后反思與評價，將學習成果運用于教學實踐。

2、同時我們還將關注“中年級英