學(xué)校感恩老師演講比賽主持詞

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁學(xué)校感恩老師演講比賽主持詞笑對(duì)著生活的慷慨饋贈(zèng)，承納著命運(yùn)的顏色紛呈，我們用感恩的心去探究、品嘗、觀賞豐富多彩的生活，讓我們都有一顆感恩的心，我整理了“學(xué)校感恩老師演講競賽主持詞”僅供參考，盼望能關(guān)心到大家！篇一：學(xué)校感恩老師演講競賽主持詞

甲：同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無私最宏大的父愛、母愛；這愛暖和著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長。

乙：在校內(nèi)里，我們同樣被愛包圍著、鼓舞著，這節(jié)課我們就進(jìn)行一次《愛在校內(nèi)》德育實(shí)踐課，在校內(nèi)中發(fā)覺愛、感受愛、回報(bào)愛。

甲：首先讓我們走進(jìn)校內(nèi)里發(fā)生的小事

甲乙輪番讀出：

乙：還有一些事也常常發(fā)生在我們身邊，誰能說一說？（提問）

甲：面對(duì)這些現(xiàn)象，你有什么感想？（提問）

乙：聽了這些不良現(xiàn)象，作為一名同學(xué)，我——

甲乙：我們，感到很慚愧，

甲：同學(xué)們，在校內(nèi)里，你是怎樣做的呢？

乙：下面有一個(gè)問卷調(diào)查，盼望同學(xué)們仔細(xì)填寫。

（發(fā)卷填寫）

甲：問卷調(diào)查已經(jīng)填寫完畢，那么我們的老師們又是怎么做的呢？

乙：請(qǐng)讓我們走進(jìn)老師的心中【課件播放】

（甲乙輪番念，）

甲：當(dāng)危難降落時(shí)（聽）

乙：風(fēng)雪中，他悄悄前行

甲：深夜里，他伏案批改

乙：這就是我們的老師，生死相依！

甲：這就是我們的老師，生死不離！

（請(qǐng)聽詩朗誦《生死不離》）

乙：是誰，讓您的雙眉緊鎖？

甲：是誰，讓您的皺紋深陷？

乙：老師！

[同學(xué)：老師！老師！老師！]

同學(xué)1：是誰，在廢墟下?lián)纹鸷⒆由娴呐瓮?/p>

同學(xué)2：是誰，在車輪下?lián)涑鐾瑢W(xué)活著的幻想？

同學(xué)3：是誰，在冰雪中困難的向著學(xué)校前行？

同學(xué)4：是誰，在深夜里還批改著同學(xué)寫過的作業(yè)？

同學(xué)5：是您，我們尊敬的老師！

同學(xué)6：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。

同學(xué)7：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把盼望澆灌。

同學(xué)8：您用青春寫出無悔的人生。

同學(xué)9：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇；

同學(xué)10：您的愛，我們永久也報(bào)答不完，

同學(xué)11：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

（全體同學(xué)）：老師，您辛苦了！老師，感謝您！

甲：我們成長的每一步都離不開老師的諄諄教導(dǎo)

乙：我們學(xué)習(xí)的每一天都離不了老師的循循善誘

甲：此刻，你肯定有許多話要對(duì)老師說，

乙：同學(xué)們，就讓我們大聲地、真誠地說出來吧！

甲：請(qǐng)走到你曾經(jīng)關(guān)心過你，給你關(guān)懷與鼓舞的老師面前——說出你心里最真誠、最感謝的話吧

（對(duì)著老師說出感謝的話：來的走到跟前，沒來的走到前面講臺(tái)上說）

乙：同學(xué)們，感恩老師不能只停留在嘴上，行動(dòng)起來吧，用你最真誠的行為把我們最可親可敬的老師們請(qǐng)到你的座位上來吧，（說說你將怎樣做？）

甲：請(qǐng)為你心中最感謝的老師揉揉肩、捶捶背吧！

乙：請(qǐng)漸漸觀賞詩朗誦《老師頌》

（同學(xué)詩朗誦）【配樂】

甲：“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，

乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

甲：學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，

乙：學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

乙：感恩老師，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

甲：怎樣感恩老師呢，請(qǐng)你大聲的說出來：

乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你肯定對(duì)我們友愛的老師有不同的理解、感謝，

甲：請(qǐng)大家再次拿出“校內(nèi)感恩實(shí)踐調(diào)查”問卷，填上你此刻的心里話。

（同學(xué)填寫，說明：需要修改的地方打個(gè)x即可）

乙：老師的心，和父母一樣。

甲：父母給了你生命，老師給了你靈魂.

乙：父母給了你肉體，老師給了你思想。

甲：愿天下的孩子都孝順父母，愿全部的學(xué)子愛戴老師。

乙：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”讓我們唱響心中的歌吧

同學(xué)起立（音樂起合唱《感恩的心》）

甲：讓我們用最感謝的掌聲有請(qǐng)班主任老師為我們這次活動(dòng)做總結(jié)

老師寄語：1.同學(xué)們，老師很欣慰，這次活動(dòng)，讓我發(fā)覺了你們都有一顆感恩之心，發(fā)覺了日常小事中蘊(yùn)含的愛；老師更興奮，由于你們已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩，并且付諸于行動(dòng)；老師想告知你們：心中有愛，常懷感恩，生活就會(huì)更加幸福，知恩圖報(bào)，世界就會(huì)更加美妙！

讓我們一起常感恩，奉獻(xiàn)愛，讓世界變成美妙的人間！

播放《愛的奉獻(xiàn)》結(jié)束這次實(shí)踐活動(dòng)。

全體起立：（掌聲）歡送老師們離場。

甲：請(qǐng)走到你曾經(jīng)關(guān)心過你，給你關(guān)懷與鼓舞的老師面前——說出你心里最真誠、最感謝的話吧————

（說話的格式是——走到xx老師面前，深鞠一躬，真誠地說：xx老師，您好！記得那時(shí)xx年XX月XX日，我……您（動(dòng)作）對(duì)我說……，這件事直到現(xiàn)在我仍舊記得，您的話讓我……，感謝您的鼓舞、勸慰、關(guān)懷、……我肯定（怎樣做？）……）

篇二：學(xué)校感恩老師演講競賽主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！

為了加強(qiáng)青少年社會(huì)主義榮辱觀教育，增加中學(xué)校生踐行“八榮八恥”自覺性，提倡文明新風(fēng)，豐富同學(xué)的暑期生活。今日xx教育局關(guān)公委主辦的暑期中學(xué)校生“知榮辱，樹新風(fēng)”演講競賽在這里進(jìn)行。首先歡迎大家的到來。

一、下面請(qǐng)充許我介紹今日到場的各位嘉賓，他們是：xx教育局副局長：xx。xx教育局關(guān)公委主任：xx。xx教育局關(guān)公委副主任：xx。

二、再讓我來介紹一下今日到場的各位評(píng)委：他們是教育局辦公室主任xx先生。教育局教研室主任_xx先生。青少年宮活動(dòng)中心-xx主任。

三、熟悉了嘉賓和評(píng)委，接下來讓我們熟悉一下六位參賽的選手。他們是：xx、xxx、xxx、xxx、xx、xx。盼望各位選手盡情發(fā)揮取得好成果。

四、下面我宣布一下競賽規(guī)章：

1、本次競賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名。并將在參與本次競賽的選手中，中學(xué)組，學(xué)校組各選一名選手參與縣關(guān)公委舉辦的縣城中學(xué)校生“知榮辱，樹新風(fēng)”演講競賽。

2、由三位評(píng)委的平均分作為選手的最終得分。

3、評(píng)委以非常制方式打分，保留兩位小數(shù)。并當(dāng)場亮分。

4、時(shí)間不得超過非常鐘。

5、要求演講者脫稿演講，主題鮮亮，口齒清晰，儀態(tài)大方，感情充足。

五、經(jīng)抽簽確定，演講的先后挨次是這樣的：

1號(hào)選手：

2號(hào)選手：

3號(hào)選手：

4號(hào)選手：

5號(hào)選手：

6號(hào)選手：

請(qǐng)各位選手作好演講預(yù)備，開頭競賽。

六、首先讓我們以熱鬧的掌聲請(qǐng)出今日的第一位參賽選手，來自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》，有請(qǐng)！

下面有請(qǐng)其次名選手，來自xxx的xxx，她的演講題目是《xxxx》。請(qǐng)裁判為一號(hào)選手亮分，一號(hào)選手xxx得分為……；

有請(qǐng)三號(hào)選手xxx，他來自為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》。二號(hào)選手的得分是：

有請(qǐng)四號(hào)選手，來自的為我們演講，他演講的題目是《xxx》三號(hào)選項(xiàng)手的得分是：

下面請(qǐng)五號(hào)選手，他來自。他演講的題目是《xxx》四號(hào)選用的得分是：

最終有請(qǐng)來自的六號(hào)選手為我們演講，他演講的題目是《xxx》

五號(hào)選手的得分是：六號(hào)選手的得分是：

到這里，我們?nèi)繀①惖倪x手已經(jīng)全部登臺(tái)，都表現(xiàn)出了很高的水平，最終結(jié)果如何，請(qǐng)稍作等待。

七、現(xiàn)在讓我們用熱鬧的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委翁主任就本次演講競賽作點(diǎn)評(píng)。

八、好，競賽結(jié)果出來了

獲得三等獎(jiǎng)的是：

獲得二等獎(jiǎng)的是：

獲得一等獎(jiǎng)的是：

有請(qǐng)公獎(jiǎng)嘉賓xxx、xxx、xxx為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

有請(qǐng)xxx，xxx為二等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。有請(qǐng)xxx為一等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。

九、進(jìn)行到這里，我們“做踐行‘八榮八恥’表率”演講競賽就要結(jié)束了，感謝各位的參加！

篇三：學(xué)校感恩老師演講競賽主持詞

敬重的國家關(guān)工委感恩勵(lì)志中國行的演講專家們：

敬重的同學(xué)家長伴侶們：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

夏風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，在這生氣勃勃的季節(jié)里，我們相聚在漂亮的xxx中心學(xué)校。今日，我們有幸邀請(qǐng)到國家關(guān)工委感恩勵(lì)志教育中國行講師團(tuán)的講師，在這里為我們奉獻(xiàn)一堂激情洋溢、別開生面的感恩教育課。在此，我首先向各位提五點(diǎn)要求：

1、請(qǐng)大家到指定位置坐好，在會(huì)議期間要寧靜聽課，不要隨便走動(dòng)和說話。

2、帶手機(jī)的同志請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)到震驚狀態(tài)，不要影響會(huì)議的進(jìn)行。

3、請(qǐng)大家要善始善終堅(jiān)持究竟，不要中途退場。

4、在聽課過程中不要打攪別人講話或稱贊別人，要敬重他人的美妙情感。

5、聽完報(bào)告會(huì)，每名同學(xué)都要寫一篇體會(huì)文章，明日放學(xué)前交到中心學(xué)校少先大隊(duì)。

下面我宣布北票市大三家鎮(zhèn)中心學(xué)校感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開頭！

第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌。請(qǐng)全體起立。

其次項(xiàng)：介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：參與本次報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

第三項(xiàng)：用熱鬧的掌聲請(qǐng)學(xué)校張校長致辭：

同學(xué)們：

感恩，是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)決有力的，他的人生是充實(shí)幸福的！所以我們說，感恩是一種美德，感恩更是一種責(zé)任。尤其是面對(duì)今日孩子成長的現(xiàn)實(shí)，同學(xué)厭學(xué)，品質(zhì)不良，缺乏抱負(fù)，感恩意識(shí)淡薄，缺乏挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難的信念和士氣。所以感恩勵(lì)志教育勢在必行。

今日，為我們主講的講師是XXX老師，她是中國感恩勵(lì)志教育專家組成員之一，中國感恩勵(lì)志教育中心資深講師，感恩勵(lì)志教育實(shí)踐者，X老師從事心理教育討論工作，她曾隨講師團(tuán)先后在xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx等地勝利地主講過上百場勵(lì)志教育報(bào)告，反響劇烈，所到之處無不受到師生、家長、社會(huì)及媒體的廣泛關(guān)注。她的演講課程濃縮了行為學(xué)、心理學(xué)、潛能學(xué)、勝利學(xué)、習(xí)慣心情學(xué)的精華，曾轉(zhuǎn)變了很多的中國青少年的命運(yùn)和人生軌跡。

我們信任，這場報(bào)告會(huì)肯定會(huì)讓同學(xué)們的心靈得到凈化，也肯定能夠使各位家長、老師和同學(xué)們得到意想不到的收獲，就像這夏季里的和風(fēng)細(xì)雨，潤澤我們每個(gè)人的心田，今日就讓我們和老師一起感受夏天，擁抱真愛。下面，我們就以熱鬧的掌聲請(qǐng)李老師為大家做精彩的演講。

各位家長、各位老師、友愛的同學(xué)們：

X老師的演講震撼人心，催人淚下，令人終生難忘。信任X老師感人至深的激情演講，會(huì)讓我們每個(gè)人重新端詳自己，學(xué)會(huì)如何去愛、去寬容、支祝愿、去感恩，愿我們?cè)趫龅拿恳粋€(gè)人的心靈都受到一次洗禮，成為一個(gè)懂感恩、會(huì)感恩、能感恩的人！讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)、看待父母、看待親朋，你將會(huì)發(fā)覺自己是那么的幸福歡樂！“勿以善小而不為”，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我們身邊做起。我們要學(xué)會(huì)感恩，由于這會(huì)使世界更美妙，使生活更幸福。讓我們以學(xué)校為紐帶，真正讓學(xué)校、家庭、社會(huì)牽起手來，為孩子們的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最終，讓我們?cè)僖淮我詿狒[的掌聲，感謝X老師、感謝國家關(guān)工委感恩勵(lì)志中國行講師團(tuán)的全體成員、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、感謝各位家長的大力支持，再次感謝大家！

本次感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退席，同學(xué)們按序帶回教室。再見??！

篇四：學(xué)校感恩老師演講競賽主持詞

領(lǐng)合：歲月的巨浪洗脫多少紅顏？歷史的長河沉淀幾許滄桑？或許，無情的時(shí)間能埋沒曾經(jīng)的輝煌。但，老師，匆忙的流年卻永久帶走不了，屬于您們的那一份光輝與榮耀。

女合：沒有您，我們?cè)谔骄康牡缆飞蠈⑹呛蔚鹊目部溃?/p>

男合：沒有您，我們的人生之途將會(huì)多了多少曲折？

女合：沒有您，我們的靈魂將會(huì)多么的彷徨？

男合：沒有您，我們的前方將會(huì)多么的迷茫？

合：老師，是您，用淵博的學(xué)問，為我們洗凈曾經(jīng)的坎坷與曲折；

是您，用生命的火炬，為我們驅(qū)散前方的迷茫與彷徨。

女領(lǐng)：老師，請(qǐng)?jiān)试S我，我們，為您鞠躬，為您獻(xiàn)上最崇高的敬意。

合：老師，您辛苦了?。ň瞎?/p>

男領(lǐng)：有一位老師，捧著一顆酷熱的心，用略帶嘶啞的聲音帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇異的文學(xué)世界，用她永不停息的愛暖和我們疲乏的心。

女合：課堂上，生生動(dòng)情，擴(kuò)音器傳開的是無盡的愛。

男合：作業(yè)本上，條條批語，個(gè)個(gè)紅鉤，都是您對(duì)我們殷切的期望。

合：我們堅(jiān)信，追夢(mèng)之旅，有您相伴，我們一路不會(huì)孤獨(dú)，圓夢(mèng)之時(shí)，有您共享，我們定會(huì)幸福滿溢。

女領(lǐng)：有一位老師，聲音抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，開學(xué)第一課，豐富的學(xué)識(shí)，幽默的言語，就這樣，他制服了我們。

男合：在我們這個(gè)系統(tǒng)內(nèi)，您是生產(chǎn)者，有了您，才有了系統(tǒng)內(nèi)的“能量流淌”，我們的學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。

女合：假如我們是一群頑皮不堪的馬，讓我們變得溫存乖巧，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有熱忱。

合：您就像一層細(xì)胞膜，將有害物質(zhì)排斥在外，將有益物質(zhì)全部聚集，有了您，我們的學(xué)習(xí)將更有效率。

男領(lǐng)：有一位老師，一年四季長發(fā)飄飄，裙擺飛揚(yáng)，流轉(zhuǎn)的眼波里全是刺眼的光。

女合：十七歲的年紀(jì)，給予我們的是對(duì)這個(gè)世界無盡的奇怪???，想去探清身邊各式各樣的神神奇秘。

男合：而您，是一位宏大的魔法師，用分子和原子構(gòu)建一個(gè)奇異的課堂，而您宏大的魔法，將有限的學(xué)問無限的放大，深刻在我們心里！

合：于是，它活化了，反應(yīng)走向徹底，愛完全電離，我們對(duì)您的愛有足足1mol。

女領(lǐng)：有一位老師，備課時(shí)勤勤懇懇，教學(xué)時(shí)不遺余力，他將語法學(xué)問細(xì)致講解他的英文談吐isverygood！

男合：從那密密麻麻的教本中，我們讀出了您備課時(shí)的專心。

女合：從練習(xí)冊(cè)上那一道道標(biāo)記中，我們讀出了您批改時(shí)的仔細(xì)。

合：高一高二已成為過去時(shí)，高三是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，高考是將來時(shí)，有了您的陪伴，我們的高校夢(mèng)不再是虛擬語氣！

男領(lǐng)：有一位老師，不僅在教學(xué)事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，在班級(jí)日常管理上也盡心盡力，他的教學(xué)輕松幽默，總能讓我們會(huì)心一笑的同時(shí)吸取學(xué)問。

女合：高考給了我重力，讓我自由落體，您卻施予我水平初速度