一年級(jí)看圖寫話圖片與范文

./一年級(jí)看圖寫話圖片及范文：晨練看圖,請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰(shuí)在什么地方干什么？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

星期六的早上,陽(yáng)光明媚.冬冬和蘭蘭在公園里的大樹(shù)下做操.胸前的紅領(lǐng)巾在太陽(yáng)的照射下顯得更加鮮艷了.

看圖寫話：范文：一天下午放學(xué)后,同學(xué)們一起打掃教室.他們有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃.一會(huì)就把教室打掃干凈了.一年級(jí)看圖寫話圖片及范文：植樹(shù)要求：

請(qǐng)你仔細(xì)觀察,這是什么季節(jié)？誰(shuí)在哪里干什么？你會(huì)表?yè)P(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧.范文：

植樹(shù)節(jié)來(lái)了,老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹(shù),為祖國(guó)綠化荒山,大家可高興了.你看,小東扶著小樹(shù),蘭蘭培土,他們干得多認(rèn)真呀.看圖說(shuō)話引導(dǎo)過(guò)程：?jiǎn)栴}設(shè)置一：上學(xué)的路上,明明一邊〔,一邊〔

問(wèn)題設(shè)置二：這時(shí),一位小弟弟〔,只見(jiàn)他〔提供哭泣的詞語(yǔ)：嚎啕大哭哇哇大哭淚如泉涌淚如雨下泣不成聲

問(wèn)題設(shè)置三：阿姨看到了〔安慰著〔

問(wèn)題設(shè)置四：還未走遠(yuǎn)的明明〔引導(dǎo)孩子們想象,明明會(huì)對(duì)小弟弟說(shuō)什么？

問(wèn)題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說(shuō)〔

例文：上學(xué)的路上,明明一邊唱著歌,一邊吃著香蕉.吃完后,明明隨手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上學(xué)了.這時(shí)一位小弟弟,路過(guò)這里,不小心踩到了香蕉皮上.只見(jiàn)他摔得個(gè)四腳朝天,哇哇大哭起來(lái).一位阿姨看到了,連忙把小弟弟扶起來(lái),安慰著說(shuō)："小朋友不哭,要勇敢哦".還未走遠(yuǎn)的明明,看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍,羞愧著低下頭,連忙向小弟弟說(shuō)："對(duì)不起！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了."說(shuō)完還把香蕉皮撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里.垃圾桶仿佛在說(shuō)："知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子！"看圖說(shuō)話引導(dǎo)過(guò)程：?jiǎn)栴}設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹(shù)？

提供形容樹(shù)木茂密的詞語(yǔ)：

密密層層,枝繁葉茂,遮天蔽日,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,綠樹(shù)成陰問(wèn)題設(shè)置二：鳥(niǎo)窩里生長(zhǎng)著幾只怎樣的小鳥(niǎo)？

提供形容鳥(niǎo)兒幼小、可愛(ài)的詞語(yǔ)：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛(ài)、機(jī)靈

問(wèn)題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？

提供形容小貓劣跡的詞語(yǔ)：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做問(wèn)題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

問(wèn)題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？

問(wèn)題設(shè)置六：給這個(gè)故事取了合適的名字？

口語(yǔ)交際連貫訓(xùn)練：

將剛才的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行合理的整合,說(shuō)說(shuō)整幅圖的意思？

例文：我家門前有一棵枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的大樹(shù),樹(shù)上住著幾只嬌嫩的小鳥(niǎo).鳥(niǎo)兒每天唧唧喳喳的非?？蓯?ài).這一天,一只好吃懶做的小貓,爬到樹(shù)上,心里想：呵呵,這可是我的一頓美餐了.這時(shí),我剛好走出家門,看到這只可惡的小貓又在搗亂.頓時(shí),火冒三丈,怒氣沖天,撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰?小貓害怕的逃走了.樹(shù)上的小鳥(niǎo)安全了,他們唧唧喳喳的唱著歌,仿佛在說(shuō)："謝謝你,小主人是你救了我們."看圖說(shuō)話引導(dǎo)過(guò)程：?jiǎn)栴}設(shè)置一：一天小明〔提供興奮的詞語(yǔ)：興沖沖興致勃勃?dú)g天喜地興高采烈忘乎所以

問(wèn)題設(shè)置二：回到家里,耳邊傳來(lái)了〔

問(wèn)題設(shè)置三：小明一點(diǎn)也不在乎他〔提供青蛙一年捉害蟲(chóng)相關(guān)數(shù)據(jù)：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲(chóng),一年可以消滅害蟲(chóng)一萬(wàn)五千多只.

問(wèn)題設(shè)置四：小明慚愧〔他來(lái)到池塘邊〔提供形容急切的詞語(yǔ)：三步并做兩步快馬加鞭大步流星問(wèn)題設(shè)置五：青蛙"呱、呱"的叫著,仿佛在〔

例文：

一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛(ài)的青蛙,他興致勃勃的跑回家.回到家,剛一坐到沙發(fā)上,耳邊傳來(lái)廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙,青蛙是人類的好朋友.小明聽(tīng)了一點(diǎn)也不在意,拿起報(bào)紙看了起來(lái),沒(méi)想到報(bào)紙上也寫著關(guān)于青蛙的事,報(bào)紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲(chóng),一年能消滅害蟲(chóng)一萬(wàn)五千多只.看到這里,小明慚愧了低下了頭,他馬上來(lái)到池塘邊,把青蛙放回池塘里.青蛙仿佛在說(shuō)："謝謝你還給我們生命,我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的."更多有關(guān)于一年級(jí)看圖寫話范文,請(qǐng)點(diǎn)擊>>小學(xué)一年級(jí)看圖寫話圖片及范文大全問(wèn)題設(shè)置一：這是什么季節(jié)？什么地方？

問(wèn)題設(shè)置二：花很美,形容花很美的詞語(yǔ)有哪些？

提供花美的相關(guān)詞語(yǔ)：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香襲人絢麗多彩、端莊秀麗姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞爭(zhēng)奇斗艷香遠(yuǎn)益清含苞欲放問(wèn)題設(shè)置三：公園里的菊花真美??！有的〔,有的〔,還有的〔問(wèn)題設(shè)置四：我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的？

問(wèn)題設(shè)置五：阿姨看到了,又是怎么勸說(shuō)的？而我聽(tīng)了媽媽的話,又是怎么做的？請(qǐng)仔細(xì)觀察動(dòng)作,合理的說(shuō)一說(shuō).

問(wèn)題設(shè)置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說(shuō)〔

例文：

秋天,公園的菊花真美??！有的含苞欲放,有的亭亭玉立,還有的端莊秀麗.我被這美麗的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵.這時(shí)候,一位阿姨輕輕的拍拍我的肩膀說(shuō)："我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不能摘花."聽(tīng)了阿姨的話,我羞愧的低下了頭,并堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)："以后我再也不摘花了".花間的蝴蝶聽(tīng)見(jiàn)了,仿佛在說(shuō)："改正錯(cuò)誤還是好孩子."更多有關(guān)于一年級(jí)看圖寫話范文,請(qǐng)點(diǎn)擊>>小學(xué)一年級(jí)看圖寫話圖片及范文大全問(wèn)題設(shè)置一：

今天是植樹(shù)節(jié),天氣怎么樣？

提供形容天氣好的詞語(yǔ)：陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光燦爛風(fēng)和日麗秋高氣爽春暖花開(kāi)問(wèn)題設(shè)置二：

我是怎么植樹(shù)的？先〔接著〔然后〔最后〔

問(wèn)題設(shè)置三：

看著種好的小樹(shù)苗,我滿意的笑了,默默對(duì)小樹(shù)苗〔

問(wèn)題設(shè)置四：

這時(shí),花叢中小野花和小蝴蝶,它們會(huì)說(shuō)些什么呢？

口語(yǔ)交際整合訓(xùn)練,從說(shuō)轉(zhuǎn)化到寫,多指導(dǎo)；

例文：

植樹(shù)節(jié)這一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云.我扛著鐵鍬,提著水桶上山植樹(shù).我找了一塊空地,先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑,接著將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里.然后,給小樹(shù)苗培上土,最后給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水.看著種好的小樹(shù)苗,我滿意的笑了,默默的對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)："快快長(zhǎng)吧！快快長(zhǎng)！我會(huì)天天來(lái)給你澆水的."這時(shí),花叢里的小蝴蝶好象聽(tīng)懂了我的話,和小樹(shù)苗一起說(shuō)：謝謝,謝謝！問(wèn)題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌,一會(huì)兒〔,一會(huì)兒〔,一會(huì)兒又是〔問(wèn)題設(shè)置二:忙碌的媽媽終于病倒了,媽媽〔指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；提供臉色憔悴的詞語(yǔ)：臉色蒼白臉色鐵青臉色如蠟面如土色滿臉憔悴問(wèn)題設(shè)置三：想到媽媽一天都沒(méi)吃飯了,我〔想〔提供著急的詞語(yǔ)：心急如焚心急火燎坐立不安寢食不安如坐針氈問(wèn)題設(shè)置四：來(lái)到廚房,我先〔,接著〔,然后〔,最后〔問(wèn)題設(shè)置五：望著我親手做的面條,媽媽滿意的笑了,并說(shuō)〔例文：媽媽整天總是忙忙碌碌的,一會(huì)兒洗衣服,一會(huì)兒燒飯,一會(huì)兒又是拖地.這天,忙碌的媽媽終于病倒了,媽媽躺在床上,臉色蒼白,沒(méi)有一絲的力氣,已經(jīng)一整天沒(méi)有吃飯了.望著生病的媽媽,我心急如焚,想著平時(shí)最喜歡吃什么呢！對(duì)了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來(lái)到廚房,先把水燒開(kāi),接著放入面條,然后把面條煮熟,加點(diǎn)青菜配料,最后一碗香噴噴的面條就做好了.望著我親手做的面條,媽媽滿意的笑了,并說(shuō)："孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以獨(dú)立生活了！"問(wèn)題設(shè)置一：誰(shuí)在什么地方干什么?問(wèn)題設(shè)置二：不一會(huì)兒,公共汽車緩緩的開(kāi)來(lái)了,大家〔,我〔提供動(dòng)作迅速的詞語(yǔ)：身手敏捷、風(fēng)馳電掣,眼疾手快,弩箭離弦問(wèn)題設(shè)置三：坐在座位上的我眼看到,我為媽媽占領(lǐng)的位置〔問(wèn)題設(shè)置四：媽媽終于上來(lái)了,只見(jiàn)她一邊〔,一邊〔問(wèn)題設(shè)置五：聽(tīng)了媽媽的話,我不情愿的站了起來(lái),心里〔問(wèn)題設(shè)置六：耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱贊聲,我〔例文：一天,我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車的到來(lái),旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨,爺爺奶奶.不一會(huì)兒,公共汽車緩緩的開(kāi)來(lái)了,大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著上車.我身手敏捷,穿過(guò)人逢,第一個(gè)鉆進(jìn)車?yán)?坐在座位上的我,眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來(lái)的叔叔占領(lǐng)了,我趕忙用手推開(kāi)叔叔,保護(hù)了媽媽的位置.媽媽終于上來(lái)了,只見(jiàn)她一邊攙扶著老爺爺,一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座.我不情愿的站了起來(lái),心里想著：媽媽,讓給他們,我們就沒(méi)有座位了.只聽(tīng)耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱贊聲："這個(gè)孩子真懂事."我的臉一下子紅到了耳根.問(wèn)題設(shè)置一：拔河比賽即將開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,有的〔,有的〔,還有的〔問(wèn)題設(shè)置二：只聽(tīng)裁判哨聲一響,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們〔問(wèn)題設(shè)置三：你看,場(chǎng)面多么激烈??！運(yùn)動(dòng)員們有的〔,有的〔還有的〔引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情,神態(tài),體形上去考慮；問(wèn)題設(shè)置四：圍觀的我們〔引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈,可以聽(tīng)聽(tīng)場(chǎng)上的緊張的加油聲,可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等；問(wèn)題設(shè)置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了,大家〔提供興奮的詞語(yǔ)：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問(wèn)題設(shè)置六：天空中飛翔的小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)〔例文：拔河比賽即將開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的彎彎腰,還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕.只聽(tīng)裁判哨聲一響,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣,用力的拉.你看！場(chǎng)面多么激烈??！運(yùn)動(dòng)員們,有的把小臉憋的通紅,有的咬緊牙關(guān),還有的死死的拽住繩子.圍觀的我們不停的喊著加油加油,看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了,大家歡呼雀躍,還互相擁抱著表示祝賀呢！這時(shí),天空中飛翔的小鳥(niǎo)仿佛也在說(shuō)："祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?問(wèn)題設(shè)置一：小白兔在哪里干什么?問(wèn)題設(shè)置二：忽然,天空〔提供形容天氣忽變的詞語(yǔ)：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風(fēng)大作傾盆大雨瓢潑大雨狂風(fēng)暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻問(wèn)題設(shè)置三：小白兔〔提供著急的詞語(yǔ)：心急火燎心急如焚六神無(wú)主急急忙忙,急如星火急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)問(wèn)題設(shè)置四：這時(shí),小白兔眼前一亮,急中生智,〔問(wèn)題設(shè)置五：回到家,小白兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽稱贊它〔整體回顧訓(xùn)練,先自由練習(xí),后逐個(gè)練說(shuō)；例文：一大早,小白兔到山上去采蘑菇.忽然,天空中烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨.小白兔沒(méi)帶傘,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處找不到避雨的地方.這時(shí)小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇傘.小白兔撐著蘑菇傘高高興興的回家了,媽媽知道了,稱贊小白兔："你真是一個(gè)聰明的孩子"！問(wèn)題設(shè)置一：

走在放學(xué)回家的路上,忽然我看到〔,只見(jiàn)他〔具體寫一寫累的樣子；

提供拉車叔叔很累的詞語(yǔ)：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚

問(wèn)題設(shè)置二：

看到這情景,我〔

提供形容動(dòng)作迅速的詞語(yǔ)：快馬加鞭,三步并成兩步,大步流星,健步如飛

問(wèn)題設(shè)置三：

叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道〔

問(wèn)題設(shè)置四：

胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說(shuō)〔

例文：

走在放學(xué)回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉著滿滿的一車貨,步履艱難的走著.只見(jiàn)他氣喘吁吁,汗如雨下,不時(shí)還停下來(lái)休息休息.看到這情景,我三步并做兩步的趕上車子,使勁全身的力氣,幫忙推車.這時(shí)叔叔看到了,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道："謝謝你,小朋友！你真是一位有愛(ài)心的好孩子！"胸前的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象也在說(shuō)："你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事,你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！"問(wèn)題設(shè)置一：下課了,小朋友<>跑出教室.提供相關(guān)詞語(yǔ)：興高采烈神采飛揚(yáng)欣喜若狂問(wèn)題設(shè)置二：操場(chǎng)上,頓時(shí)〔提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ)：熱鬧非凡人聲鼎沸沸騰熱鬧沸沸揚(yáng)揚(yáng)問(wèn)題設(shè)置三：有的小朋友〔,有的小朋友〔,還有的小朋友〔問(wèn)題設(shè)置四：你看,花花〔想象一下,老師和花花之間在交流些什么？問(wèn)題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是〔！例文：下課了,小朋友興高采烈的跑出教室.操場(chǎng)上,頓時(shí)沸騰起來(lái),有的小朋友在跳繩,有的小朋友在玩單杠,有的小朋友在打籃球.你看,花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問(wèn)題呢！課間活動(dòng)真是豐富多采??！請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫幾句話.范文：

一天,小兔高高興興地到樹(shù)林里采蘑菇.一不小心摔了一跤,籃子里的蘑菇滿地亂跑.小兔傷心地哭了.看圖寫話：范文：

晚飯以后,媽媽忙著洗碗.我們大家坐在客廳里,有的看報(bào),有的看電視,還有的寫作業(yè).看圖寫話：范文：冬天到了,雪花飄滿大地,小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?雪人堆好了,小明又把自己的帽子和圍巾給它戴上.三個(gè)小伙伴圍著雪人又跳又笑.看圖寫話：范文：一天放學(xué)回家,東東看見(jiàn)奶奶在院子里撿菜.他連忙跑過(guò)去給奶奶捶背,看著孫子這么關(guān)心自己,奶奶高興極了.仔細(xì)觀察圖畫,圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)說(shuō)什么話？請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言把這件事情寫下來(lái)吧更多一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題,請(qǐng)點(diǎn)擊>>小學(xué)一年級(jí)看圖寫話圖片全集小白兔過(guò)河廣西區(qū)XX市廣西區(qū)興業(yè)縣至德小學(xué)二年級(jí)〔1班陳禹西有一天,媽媽對(duì)小白兔說(shuō)："你已經(jīng)長(zhǎng)大了,今天你幫媽媽把蘿卜送到外婆家吧.""好的."小白兔爽快地答應(yīng)了.這可是她第一次出遠(yuǎn)門哦！她高興極了.小白兔提起蘿卜,歡快地向外婆家跑去.她一邊跑一邊哼著歌謠.走到半路,一條小河擋住了去路,河上的小橋被一場(chǎng)暴雨沖斷了.嘩嘩的流水很急,小白兔過(guò)不了河.怎么辦呢？它向四周看了看,看見(jiàn)一頭大象在河邊喝水.小白兔跑過(guò)去問(wèn)："你可以馱我過(guò)河嗎？"大象低著頭在喝水,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),小白兔又大聲問(wèn)："你能馱我過(guò)河嗎？"大象抬起頭,看看小白兔,說(shuō)："你是問(wèn)我嗎,小兔子妹妹？"小白兔忽然醒悟過(guò)來(lái).她有禮貌的大聲問(wèn)道："大象伯伯,請(qǐng)問(wèn)你能馱我過(guò)河嗎？""當(dāng)然可以."大象親切地答應(yīng)了."謝謝您,大象伯伯."大象馱著小白兔過(guò)了河.小白兔對(duì)大象伯伯說(shuō)："再見(jiàn),大象伯伯."小白兔繼續(xù)向外婆家跑去.到了外婆家,小白兔把蘿卜給了外婆,高高興興地和小朋友玩游戲去了.年級(jí)看圖寫話練習(xí)題：賽跑小作家們,創(chuàng)作比賽馬上開(kāi)始了,老師給你們提個(gè)建議,在寫話之前,先仔細(xì)看看圖,想想圖上畫的是在什么時(shí)候,什么地方,誰(shuí),在做什么;然后說(shuō)一說(shuō);再動(dòng)筆寫寫,最后讀讀自己寫的話,通順嗎?如果有不會(huì)寫的字,可以用拼音代替,也可以問(wèn)問(wèn)老師和爸爸媽媽,祝你們成功!一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題：小兔、小猴和小鴨一年級(jí)語(yǔ)文多音字練習(xí)

1、小松鼠長(zhǎng)〔

zhǎnɡ

著一條長(zhǎng)<

chánɡ

>尾巴.2、聽(tīng)音樂(lè)〔

yuè

是一件很快樂(lè)〔

lè

的事情.3、望著〔

zhe

窗外的大雨,媽媽很著〔zháo

急.4、得〔

děi

造一桿有人提得〔de

起的大秤.5、爸爸還〔hái

沒(méi)有走,叔叔就把東西還

<huán

給我們了.6、他把白菜的種〔zhǒnɡ

子種〔

zhònɡ

在田里.

7、他把背〔

bēi

包放在背〔bèi

后,就開(kāi)始背〔bèi

書.8、一場(chǎng)〔cháng雨把操場(chǎng)〔chǎng淋濕了,那場(chǎng)〔chǎng

球賽停止了.9、我看到大興<xīnɡ安嶺雪花飄舞,高興〔xìnɡ極了.10、他的頭發(fā)〔fà

發(fā)〔

fā

生了變化.11、很多行〔xínɡ

人通過(guò)建設(shè)銀行〔

hánɡ

.12、沒(méi)〔méi

有人看到那艘船是怎么樣沉沒(méi)〔mò

的.13、我們拿著掃〔sào

帚去掃〔

sǎo

地.14、早上,我們面朝〔cháo

東方看朝〔zhāo

陽(yáng).15、愛(ài)干〔ɡàn

活的小朋友把地板掃得干〔<ɡān

干凈凈.16、重量〔liànɡ

是不能量〔liánɡ

出來(lái)的.17、只〔zhǐ

有一只〔zhī

鳥(niǎo)飛過(guò)去.18、災(zāi)難〔

nàn

不是上天為難〔nán

人類.

多音字選字填空

1．行：①xíng②háng

〔1穿過(guò)人行<

xíng

>道,就是中國(guó)銀行<

hán