溧陽市教育局電話通_第1頁
溧陽市教育局電話通_第2頁
溧陽市教育局電話通_第3頁
溧陽市教育局電話通_第4頁
溧陽市教育局電話通_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

溧陽市教育局電話通知581 時間20142014上交《溧陽市教育科學規(guī)劃課題申報·（見附件）2”“基礎教育1的申報數(shù)原則上不得超過3項。三、申報截止時間：2014年11月30日，以同時收到文本稿和電子稿1·評審書》每項2附件：溧陽市教育科學規(guī)劃課題申報· 溧陽市教育科學規(guī)劃課題申報·評審（2014年度 稱初中記敘文寫作升格策略的研究 課題主持人 2014年11月 擬結題時間 2016年12月 女漢??19781135wangyunqi2011@so課題組核心成員基本情況（102007月2011月2011月??20091020105201112201112201242013102014120149項425001總之，我們的研究就是幫助學生突破常規(guī)呆板的寫法，升格記敘文，寫??題實驗，循序漸進地由易到難、由淺入深地有計劃地進行記敘文寫作訓練，形成3①準備階段（201411201412②初步實施階段（2015120157各研究成員撰寫研究反思或案例分析，上交階段性材料；定期召開總結會，進行交流。邀請專家學者來我校指導課題實施的研究。做好實施階段各種資料的搜集和整理工作。③深入進行階段（2015820166?結題階段（2016?結題階段（201617201612109《從“新”來研究記敘文閱讀教學 中小學教育網(wǎng)余應金華四 黃潔1成 曾完成或參與的研究課王云 《閱讀教學中學生自主創(chuàng)新性學習能力培養(yǎng)的研究王旭 《有效提高課堂教學效率的策略研究虞碧 《新課程背景下的自主閱讀教學研究趙丹 《初中語文課外閱讀能力的研究與實踐周惠 《新課程下轉變學生學習方式的方法狄 《初中語文專題教學研究232014124、成員共同制定??1、明確具體的分工2、課題實驗背景的研究及課題概念的320157各課題組成員在各自班31、教師寫作指導的教案及學生指導后2、教師在實驗過程20166在初步實施的基礎上進作指導更科學更合學生1、教師寫作指導的教案及學生指導后2、教師在實驗過程3、學生優(yōu)秀習作發(fā)201612題準備工作和課題研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論