2022年12月九年級(jí)年級(jí)班主任工作總結(jié)范文

Word文檔年12月九年級(jí)年級(jí)班主任工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的工作就告一段落了，回頭看這段時(shí)光的工作，做的如何，又是有哪些方面要去長(zhǎng)進(jìn)的，好好的去反思，做好工作總結(jié)。下面是由我我為大家收拾的《2022年12月九班級(jí)班級(jí)班主任工作總結(jié)范文》。

87班開(kāi)學(xué)人數(shù)53，xx年12月20日，楊新發(fā)留下張字條走了，12月29日任大宏教師和李鑒教師把楊學(xué)春送回了家，即輟學(xué)兩人：楊新發(fā)，家住半坡黃外，家長(zhǎng)楊學(xué)能;楊學(xué)春，老家白崖子，現(xiàn)已遷往孟大，家長(zhǎng)楊丕明。學(xué)期末共有51人，男生26人，女生25人，共青團(tuán)員17人。優(yōu)秀班干部1人：阮曉坤，三好生2人：羅中蘭、劉文志。一學(xué)期個(gè)人好事共做154件，集體好事5件：捐錢、寫慰問(wèn)信給生病的教師;沖洗食堂;協(xié)助食堂抬柴;元旦節(jié)買禮物送給教師;布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái)。有記錄的年級(jí)會(huì)7次，有記錄的班委會(huì)5次，有記錄的年級(jí)活動(dòng)12次。

班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦。而初三班級(jí)是教導(dǎo)管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任年級(jí)管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面舉行了年級(jí)管理：

一、仔細(xì)分析年級(jí)的實(shí)際狀況。87班去年就讓許多教師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛(ài)，更為嚴(yán)峻的是有部分學(xué)生喜愛(ài)?深夜外出活動(dòng)，班主任、科任老師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)年級(jí)，生源比較復(fù)雜，新增強(qiáng)了留級(jí)、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的學(xué)生，共有53人，而要參與中考的學(xué)生卻是全校最少的一個(gè)班，面向如此復(fù)雜的年級(jí)，我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大。

二、緊抓常規(guī)管理不放松。(1)利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)同學(xué)舉行思想道德教導(dǎo)、平安衛(wèi)生教導(dǎo)。本學(xué)期先后以外在美與內(nèi)在美，初謊的代價(jià)，一句氣話賠償2.8萬(wàn)元，飽嘗早戀的惡果，都是夜出惹的禍舉行專題教導(dǎo)，用學(xué)生耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)按照本班同學(xué)的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為認(rèn)真的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)同學(xué)的表現(xiàn)有了較為清楚的了解(例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)學(xué)生的懶惰怕學(xué)，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒)。因此，在平常的工作中特殊的對(duì)他們舉行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教導(dǎo)和管理;天天堅(jiān)持個(gè)別做同學(xué)思想工作，不過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，好象都白費(fèi)勁氣。(3)對(duì)年級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班學(xué)生做得較好。(4)各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換準(zhǔn)時(shí)且內(nèi)容廣泛。(5)仔細(xì)落實(shí)每周一次的操行分。

三、樂(lè)觀聯(lián)系各科老師，努力維護(hù)科任老師威信。同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是小學(xué)、教師和家長(zhǎng)最關(guān)懷，針對(duì)每次月考，我跟科任教師舉行分析和討論，協(xié)助同學(xué)查找緣由和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

有人在背后對(duì)我們班的同學(xué)說(shuō)某某教師教不了;某某教師講課講不明了，沒(méi)有以前的教師教的好某某教師對(duì)你們班如何如何等等，這對(duì)于不能明辨是非的14、15歲的同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo)。同學(xué)因聽(tīng)了這些話而不好好聽(tīng)該教師講課，不按時(shí)完成該教師布置的作業(yè)。對(duì)此我給學(xué)生們講了尊其師則信其道，信其道則成其才的道理，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)明了適應(yīng)不同風(fēng)格老師的教法是對(duì)自己有益的。并告知學(xué)生我們的教師都是合格學(xué)歷，科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)閱歷，講不明了、教不了，怎么會(huì)有那么多成果好的同學(xué)?假如你對(duì)教師故意見(jiàn)或意見(jiàn)，是出于善意，可以找教師當(dāng)面談，我覺(jué)得這是最好的方法。經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，大部分學(xué)生的思想有所改變

四、樂(lè)觀開(kāi)展家校聯(lián)系。細(xì)心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與同學(xué)家長(zhǎng)互通有無(wú)，相互暢談。同時(shí)常常性地與同學(xué)家長(zhǎng)電話交流、家訪、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話、說(shuō)實(shí)在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長(zhǎng)會(huì))。

五、樂(lè)觀組織年級(jí)活動(dòng)。為了削減同學(xué)的違紀(jì)行為，豐盛同學(xué)的課外生活，開(kāi)闊同學(xué)的視野，在班上建立圖書室，教師和學(xué)生都把自己的一些有益的雜志捐出來(lái)供大家閱讀;在老師開(kāi)會(huì)時(shí)光，要求全班學(xué)生在教室里聽(tīng)音樂(lè)學(xué)新歌;把班上男生分成四個(gè)小組，舉行班內(nèi)或年級(jí)之間的各類球賽;組織一分鐘比賽活動(dòng);節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝愿;帶全班學(xué)生到外交游等。

三.取得成果及存在問(wèn)題

在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、生活老師、值周老師、班級(jí)組長(zhǎng)及任課老師的共同努力下，我們班取得了一些成果，年級(jí)中的凝結(jié)力較強(qiáng)，學(xué)生們的思想有所改變;年級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)整潔;在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班進(jìn)入班級(jí)前60名的學(xué)生在3個(gè)一般班中最多;元旦畫展中有兩個(gè)學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，元旦書法賽中兩個(gè)學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，三個(gè)學(xué)生獲得二等獎(jiǎng);元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然總體成果不太好，但學(xué)生們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會(huì)中，兩個(gè)節(jié)目均榮獲其次名，集體獲得二等獎(jiǎng)。

但因?yàn)樯鐣?huì)、同學(xué)、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問(wèn)題：部分男生和社會(huì)青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會(huì)外出，李繼成學(xué)生也因此受了處分;個(gè)別學(xué)生喜愛(ài)?留長(zhǎng)發(fā)、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，需要教師隨時(shí)盯著;有的課堂上有學(xué)生不仔細(xì)聽(tīng)講且有睡覺(jué)現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的學(xué)生要教師提示才肯洗碗，課間操時(shí)要教師站到面前才抬的起手。可見(jiàn)我的年級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特別同學(xué)管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完美。

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九班級(jí)班主任工作總結(jié)2022年4月

細(xì)心收拾了《初三班主任工作總結(jié)XX年4月》，望給大家?guī)?lái)協(xié)助!

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，順當(dāng)且遺憾地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三教師為之感到高興和自豪，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們囫圇班級(jí)所做的一些工作做容易的小結(jié)。

我們初三班級(jí)共有學(xué)科教師28位，其中高級(jí)老師5位，另有十幾位富有多年閱歷的資深老師?？梢赃@么說(shuō)，師資力氣雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時(shí)光最長(zhǎng)的也只不過(guò)三年，其中5位青年老師是第一年教初三。這些青年老師都十分珍惜這次機(jī)會(huì)，平常工作相當(dāng)努力、仔細(xì)，一有不懂的問(wèn)題就能準(zhǔn)時(shí)向老老師請(qǐng)教。而老老師總是很熱烈地、毫無(wú)保留地將教學(xué)閱歷傳授給他們。在我們班級(jí)組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，相互協(xié)助，其樂(lè)融融，因而浮現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三班級(jí)的一份子，我深刻地感到我們班級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮勉向上的優(yōu)秀集體。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┰敿?xì)工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位教師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)光和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)小學(xué)的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課教師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)方案書，每位教師都具體制定了自己的教學(xué)方案，列舉了需重點(diǎn)協(xié)助的同學(xué)的名單，制定了幫教計(jì)劃。事實(shí)上，教師們也的確在這一年里一步一步地、仔細(xì)地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開(kāi)學(xué)的其次個(gè)星期，我們就開(kāi)頭采取早自修制度，清晨7：30分，每班學(xué)習(xí)最困難的5名同學(xué)到圖書館集合，由任課教師舉行細(xì)致的一對(duì)一的輔導(dǎo)，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時(shí)光。許多任課老師常常匆忙趕到小學(xué)，連早飯都來(lái)不及吃，就直奔圖書館。有的還馬上接著上第一節(jié)課。問(wèn)到其感觸時(shí)，教師們的回答驚人的全都：這不算什么，只要同學(xué)需要，我們?cè)倏嘣倮垡仓档谩Ｌ焯熘形邕@段時(shí)光，教師們都搶著進(jìn)教室，大家都想利用這段時(shí)光協(xié)助同學(xué)解決幾道難題，后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)一支配調(diào)節(jié)，中午12：30分各班又開(kāi)頭了午自修。放學(xué)后，我們還針對(duì)各類同學(xué)開(kāi)展分層教學(xué)，天天要到5：30分才干下班。可見(jiàn)，初三老師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，教師們還要批改試卷，出試題，常常要熬到深夜才干歇息。家務(wù)事是更顧不上了。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三教師的切身體味，但是，沒(méi)有一位教師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，相反，許多教師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然挑選了初三，就一定要做出成果!這是我們初三全體老師的誓言。

在工作期間，又遇突如其來(lái)非典疫情。這使我們教師，特殊是班主任教師的工作量又在本來(lái)基礎(chǔ)上增強(qiáng)了許多。藝術(shù)類考試一推再推，畢業(yè)考、升學(xué)考的日期也推遲了2周。這徹低打亂了我們?cè)缫阎贫ê玫膹?fù)習(xí)方案，但我們教師并沒(méi)有因此而亂了陣腳，在校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組的協(xié)調(diào)支配下，又制定出了新的計(jì)劃。首先將藝術(shù)類的考生再一次的集中舉行教學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治四門學(xué)科的教師，除了保證自己本來(lái)的教學(xué)工作不受影響外，還主動(dòng)舉行藝術(shù)班的教學(xué)，這時(shí)教師眼中的同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了年級(jí)的區(qū)別，只要是比樂(lè)的同學(xué)，我就有義務(wù)有責(zé)任教好，對(duì)他負(fù)責(zé)。下午上課時(shí)光提前到了12：20分，許多教師往往剛上好第四節(jié)課，容易地吃好午飯，沒(méi)來(lái)得及好好歇息，又得進(jìn)教室上課了。至2：35分，下午三節(jié)課結(jié)束，2：45分至4：15分是分層教學(xué)時(shí)光。初三的每一位老師都已經(jīng)適應(yīng)了這一新的作息制度，大家認(rèn)為，中考的延期對(duì)我們來(lái)說(shuō)未嘗不是一件好事，我們教師可以有更多的時(shí)光協(xié)助同學(xué)復(fù)習(xí)，可以把問(wèn)題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。

非典的突如其來(lái)，對(duì)我們班主任工作也是一大考驗(yàn)。往年的填寫志愿工作，是通過(guò)一次次的家長(zhǎng)會(huì)，家訪等形式讓教師和每一位家長(zhǎng)密切聯(lián)系起來(lái)，而現(xiàn)在這一切工作只能靠電話聯(lián)系了。五一期間，我們的班主任幾乎是守著電話過(guò)節(jié)，不厭其煩地一遍又一遍向各位家長(zhǎng)講解填寫志愿的要求，并作好參謀。節(jié)后，還是有許多家長(zhǎng)不明了。到小學(xué)親手來(lái)訪，班主任教師一次又一次地在校門口接待，一站就是一、二節(jié)課的時(shí)光。工作雖然辛勞，但教師們自始至終是那么耐心，細(xì)致。究竟填寫志愿是人生的一件事件，作為班主任都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)為同學(xué)服務(wù)好，負(fù)責(zé)到底。

前面說(shuō)到初三的教師們大多教學(xué)閱歷豐盛，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但教師們并沒(méi)有忽略集體的力氣，六個(gè)備課組每周都及時(shí)舉行活動(dòng)，由組內(nèi)老師輪番主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。富有閱歷的老老師還常常指導(dǎo)青年老師教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時(shí)光，辦公室教師時(shí)常會(huì)圍坐在一起討論教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn)。經(jīng)過(guò)備課活動(dòng)，我們老師自身的水平得到了很大提高。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科比賽中，我們班級(jí)均有同學(xué)獲獎(jiǎng)，人數(shù)之多，為近幾年來(lái)之最。我們還向向明、盧灣、五愛(ài)三所重點(diǎn)高中推舉了20位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一測(cè)試，對(duì)方小學(xué)對(duì)這些同學(xué)相當(dāng)愜意，一并錄用。之后，班級(jí)里就招聘這些學(xué)生當(dāng)小教師，在分層教學(xué)的時(shí)光里，一對(duì)一的協(xié)助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，取得的良好的效果。以上說(shuō)的種種，都為我們今日取得最后的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但是，認(rèn)真回想總結(jié)，我們?cè)诠ぷ髦羞€是存在不少的問(wèn)題和不足。如幾位衰老教師在處理年級(jí)工作時(shí)還缺乏閱歷和辦法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的同學(xué)浮現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況，甚至嚴(yán)峻違背校紀(jì)校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴(yán)峻的是影響到年級(jí)及囫圇班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們?cè)诠ぷ髦幸倪M(jìn)的，同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)當(dāng)盡早開(kāi)展，不斷一點(diǎn)一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來(lái)處理，補(bǔ)救。

希翼我對(duì)這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三提供一些閱歷和教訓(xùn)。

2022年2月九班級(jí)班主任工作總結(jié)

細(xì)心收拾了《XX年5月初三班主任工作總結(jié)》，望給大家?guī)?lái)協(xié)助!

今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。我第一次體味到，做一個(gè)名副其實(shí)的孩子王的工作是瑣碎的，繁忙的。會(huì)讓你苦惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)歡樂(lè)，這種歡樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無(wú)盡的。

我們的總體狀況有些特別，是由本來(lái)的初二(1)班的23個(gè)學(xué)生和10位新學(xué)生組成，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)參差不齊。針對(duì)這種狀況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)心情適應(yīng)生活以及加強(qiáng)年級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增加年級(jí)凝結(jié)力方面，我做了大量工作。

一、對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)

初三班級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個(gè)別同學(xué)開(kāi)頭浮現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分同學(xué)來(lái)到國(guó)際班，對(duì)科目的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，新生對(duì)小學(xué)生活適應(yīng)需要過(guò)程適應(yīng)，思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問(wèn)題，我常常利用班會(huì)、午休小息時(shí)光對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，采納個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說(shuō)法、全班整體教導(dǎo)等方式，將教導(dǎo)貫通在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對(duì)同學(xué)舉行量化打分，班干部和同學(xué)代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。

我認(rèn)為思想品德教導(dǎo)是班主任工作的主要任務(wù)，也是年級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，再對(duì)他們舉行思想品德教導(dǎo)。增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬(wàn)圣節(jié)南瓜雕刻競(jìng)賽暨美食制作大賽中，全班學(xué)生通力合作，包攬了全校全部大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲班級(jí)其次名的好成果。同時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒?dòng)中都有上佳表現(xiàn)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增加年級(jí)凝結(jié)力。

要組織一個(gè)勝利的年級(jí)，班主任首先要挑選一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班隊(duì)干部，舉行培養(yǎng)和教導(dǎo)，使之成為學(xué)生的榜樣，帶動(dòng)其他學(xué)生不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開(kāi)學(xué)前，我向我班原班主任唐教師詢問(wèn)了該班本來(lái)的班干狀況，在此基礎(chǔ)上舉行了小范圍的調(diào)節(jié)，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證實(shí)，這屆班干部是學(xué)生知心的伴侶，教師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賦予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋學(xué)生中的不良行為。而對(duì)于班干部在年級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他學(xué)生，促進(jìn)囫圇年級(jí)的管理工作。

三、教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

班上大部分學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)和成果比較重視，但也有少部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明，無(wú)心向?qū)W。針對(duì)這些狀況，我鼓舞好生帶動(dòng)和協(xié)助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的同學(xué)，形成互幫互助，同時(shí)常常教導(dǎo)同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。

四、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系

做班主任前，我就深深知道，要做好同學(xué)工作，就要貼近同學(xué)的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班同學(xué)大多朝氣蓬勃活潑可愛(ài)，有上進(jìn)心和愛(ài)心，但也較具共性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個(gè)孩子王令同學(xué)心服口服，是我向來(lái)思量和努力的。常常課下放學(xué)后找同學(xué)以及班干部談天，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)伴侶身份對(duì)同學(xué)舉行開(kāi)導(dǎo)教導(dǎo);常下住宿部關(guān)懷新生的生活起居，向住宿部教師咨詢住宿生的狀況;午休時(shí)光基本都留在課室里伴隨同學(xué)，盡自己最大努力與同學(xué)做好溝通，準(zhǔn)時(shí)了解年級(jí)同學(xué)的思想狀態(tài)。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，多和家長(zhǎng)電話或者面談式的交流。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè)，給孩子鼓舞，同時(shí)也給家長(zhǎng)留言，充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和教師的良好交流橋梁，將年級(jí)工作做的更完美。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆忙而過(guò)，留給我的啟示和教導(dǎo)有無(wú)數(shù)，有苦惱和疼痛的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也有無(wú)數(shù)教師如吳肇娟教師，陳杰教師等給我無(wú)數(shù)行動(dòng)上協(xié)助和精神支持，感激之情不是只字言語(yǔ)可以表達(dá)，唯實(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無(wú)愧我心。

2022年九班級(jí)班主任工作總結(jié)范文

xx-XX年九班級(jí)班主任工作總結(jié)范文

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，因?yàn)橥瑢W(xué)來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、興趣、長(zhǎng)處各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。

一、樹立年級(jí)目標(biāo)

人活著是要有點(diǎn)精神的!沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，哪來(lái)動(dòng)力?為激勵(lì)同學(xué)奮勉向上的斗志，我提出既能振作學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的年級(jí)奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)年成果的基礎(chǔ)上，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo)，目標(biāo)確實(shí)立無(wú)疑對(duì)同學(xué)起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，我在平常的班會(huì)中，多次號(hào)召大家必需團(tuán)結(jié)全都，刻苦學(xué)習(xí)，為年級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)全班學(xué)生的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚(yáng)。

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)眾所周知，一個(gè)良好的班集體必需要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、健全、完美評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)

嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高年級(jí)整體教導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵。同學(xué)求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們盼望得到教師和學(xué)生們的認(rèn)可。因而我針對(duì)同學(xué)的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入年級(jí)，讓同學(xué)在各項(xiàng)評(píng)選中熬煉自己的意志，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。用量化的形式舉行管理，使好的同學(xué)和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈，增加了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的整潔，從值日生到每個(gè)同學(xué)都要求他們要為教室的干凈付出自己的努力。第二，我還注重培養(yǎng)同學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，我要求早讀課時(shí)全部學(xué)生都將注重力集中在書本上，會(huì)使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛，后來(lái)的學(xué)生會(huì)受到前面學(xué)生的影響，這就是利用用功同學(xué)本身制造了深厚的學(xué)習(xí)氣氛;最后，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說(shuō)過(guò)：老師個(gè)人的范例，對(duì)同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最實(shí)用的陽(yáng)光。班主任的自身素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，客觀上就是年級(jí)群體乃至年級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此，在年級(jí)工作中我時(shí)刻注意身教，為人師表，以良好的形象領(lǐng)先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一些班主任在同學(xué)發(fā)生問(wèn)題后，急于解決，常常找同學(xué)家長(zhǎng)告狀，或到小學(xué)政教處尋覓解決的方法。我認(rèn)為在同學(xué)發(fā)生問(wèn)題后，大多數(shù)同學(xué)的心理睬很敏感。假如再找家長(zhǎng)和小學(xué)去刺激他們，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得，事情發(fā)生后，假如自己能解決，就不要找小學(xué)、家長(zhǎng)。對(duì)于淘氣搗亂的同學(xué)，需要有耐心，要長(zhǎng)久用真情去感化他們。

四、加強(qiáng)和同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系同學(xué)有一半時(shí)光是在家里度過(guò)的，一個(gè)同學(xué)在家里學(xué)習(xí)狀況的好壞，在很大程度上打算了同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。而教師很難知道同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。因此，有須要密切聯(lián)系同學(xué)家長(zhǎng)，和同學(xué)家長(zhǎng)多談?wù)劊私馔瑢W(xué)在家中的表現(xiàn)，讓同學(xué)家長(zhǎng)也了解一下同學(xué)在校的表現(xiàn)，共同催促同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2022年九班級(jí)班主任工作總結(jié)

xx年秋天.我擔(dān)任了九(9)班的班主任,兼數(shù)學(xué)任課老師.從今和這75個(gè)心懷幻想的孩子.一起爬書山、游題海、同呼吸、共奮斗，一起走過(guò)了人生中關(guān)鍵的一年。經(jīng)過(guò)九班師生的共同努力，取得了年級(jí)工作成果和同學(xué)個(gè)人成果的雙豐收。現(xiàn)將一年來(lái)的感觸說(shuō)出來(lái)與各位同仁共享,不足之處,敬請(qǐng)批判指正。

一、我是九班的疑聚力

我是九班是我對(duì)九班學(xué)生提出的第一個(gè)口號(hào).我對(duì)同學(xué)說(shuō):我是九班這句話，看起來(lái)并不完整，我是九班的什么呢?我是九班的一個(gè)同學(xué)，我是九班的一份子.我想你們更應(yīng)當(dāng)說(shuō)我是九班的仆人,未來(lái)的九班會(huì)成為什么樣子，就看在座各位如何表現(xiàn)了.九班未來(lái)事事得優(yōu)，大家臉上光榮;九班未來(lái)到處出錯(cuò)，大家臉上無(wú)光;九班將與各位榮譽(yù)與共，每一個(gè)學(xué)生都代表著九班的整體形象，所以大家每說(shuō)一句話，每做一件事之前，一定要注重自己的形象。接著我讓全體學(xué)生起立，齊喊我是九班三遍，讓同學(xué)感觸到九班是一個(gè)集體，讓每位學(xué)生都有歸屬感,進(jìn)而加強(qiáng)年級(jí)集體的疑聚力.在這種力氣的感召下，在xx~xx學(xué)年上期進(jìn)行的拔河競(jìng)賽中，九班獲得了女子第一名,男子其次名的全校最好成果.

二、共同長(zhǎng)進(jìn)、永不言棄的團(tuán)結(jié)配合精神。

開(kāi)學(xué)以后,按照同學(xué)的自我介紹，具體了解每位同學(xué)的學(xué)科學(xué)問(wèn)把握狀況.發(fā)覺(jué)大部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象：英語(yǔ)好數(shù)學(xué)差;物理好語(yǔ)文差等等.我利用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則,把班內(nèi)同學(xué)分成十個(gè)小組，每個(gè)小組中有一個(gè)語(yǔ)文成果比較好的;一個(gè)數(shù)學(xué)成果優(yōu)秀的;有一個(gè)英語(yǔ)成果特殊精彩的..總之，每個(gè)小組內(nèi)每個(gè)學(xué)科都