零基礎(chǔ)開始學(xué)日語

零基礎(chǔ)開始學(xué)日語.txt23讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅實的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。零基礎(chǔ)開始學(xué)日語（一）2009年02月07日星期六下午12:59 因為有些經(jīng)常來我的空間的朋友是零基礎(chǔ)但又很想學(xué)日語的,作為過來人,我也希望能對這些朋友起到一點幫助.以后我會寫一些從零開始學(xué)日語的方法,當(dāng)然,這些方法都是我的個人建議,僅供參考.沒有人可以做出一套完全適合你的學(xué)習(xí)方法,只有通過自已認(rèn)真思考才能找出最適合自已的學(xué)習(xí)方法.學(xué)日語,常規(guī)的學(xué)習(xí)方法就是買教材,一課一課地學(xué),在對學(xué)日語毫無頭緒的情況下,按教材的課程去學(xué)也可以.但如果想要更有效率地學(xué)好日語,那就需要非常規(guī)的學(xué)習(xí)方法了.我自已所用的方法就是這種非常規(guī)的學(xué)習(xí)方法,下面我來介紹一下.首先,一門語言,我們學(xué)習(xí)的時候,究竟要學(xué)習(xí)什么呢?0,語音---先學(xué)好五十音單詞---單詞是最重要的語法---就算所有單詞都懂,也不一定能看懂所有句子,因為日語的語法能讓單詞變形,一變形就連字典也查不到了,而且很多語法中的詞也是字典查不到的,所以,不僅要懂單詞,還要懂語法.慣用句---幾個單詞,一個一個看你都懂,但放在一起時,你就說不出它的意思了,因為它們組成了慣用句,慣用句和這些單詞字面上的意思有聯(lián)系,但差別也很大,所以慣用句必須要學(xué)了才懂的.句型---這個內(nèi)容也是屬于幾個單詞的固定搭配,不過它較傾向于語法,這些句型也是要學(xué)了才懂的,如果只懂單詞,只懂語法,也不一定能知道一個句型表達(dá)什么意思.使用習(xí)慣---就算上面的內(nèi)容都學(xué)好了,也不一定能說出地道的日語,因為國家不同,用同一個詞的使用習(xí)慣也不同,這就要求我們學(xué)習(xí)過程中注重積累,不斷地積累最終才能學(xué)到真正的日語.學(xué)日語大概就分為上面幾部分,當(dāng)然,這只是日語需要學(xué)習(xí)的大概內(nèi)容,要想學(xué)到想母語那樣的水平的日語,這些還是不夠的,但對于初學(xué)者來說,這些是必須要掌握的,有了這些,你才能在日后學(xué)到更高的水平.知道了要學(xué)什么后,我們來看一下各部分的學(xué)習(xí)量:0,語音---五十音圖,再加上拗音,促音等,把片假名也算上去,總共一兩百個單詞---要常握多少個單詞才能滿足日常需要呢?看動畫,看電影,玩游戲呢?我覺得10000個左右就差不多了,當(dāng)然,不是100%能解決,但已經(jīng)能解決大部分了.而且有10000個單詞的基礎(chǔ),要再繼續(xù)增加也不是難事了.不過,大家也不用因為有10000個就覺得困難.真的對10000個單詞好好作一下研究的話,就會發(fā)現(xiàn),真正需要死背的其實并不多,更多的是有規(guī)律可循只要懂了規(guī)律就可以掌握的詞.關(guān)于單詞的規(guī)律可以參照我空間的＜日語單詞的學(xué)習(xí)規(guī)律＞.另外我接下來會再寫一篇對我總結(jié)的單詞最終稿的"使用說明",方便大家學(xué)習(xí).語法---也許很多人對語法望而生畏,其實不需要怕語法,語法的存在是為了我們能更好地理解一門語言,它是我們的朋友,不是我們的敵人.翻開一本語法書,其實里面也有很多部分的內(nèi)容是看過一次就懂的,另外有一些是要看比較多次才能理解的,因為有些現(xiàn)象是我們中文所沒出現(xiàn)過的,所以需要一段時間去適應(yīng).基礎(chǔ)語法方面我重點就是"動詞,形容詞,形容動詞,助詞,助動詞"這些章節(jié),只要這些章節(jié)弄懂了,要分析日語的句子就不難了.慣用句---慣用句一開始不用去背,等單詞和語法有了一定的程度再來背,因為對于慣用句,如果這條慣用句中的單詞你都懂,而語法你也懂的話,背起來是挺輕松的.大概慣用句幾百句也夠用了,剩下的需要日常積累,碰到時不要放過,把它積累起來就行了.句型---句型需要掌握的也不多,總數(shù)大概也是幾百條左右,剩下的靠積累使用習(xí)慣---這個也是靠積累,從初學(xué)一直到永遠(yuǎn)...今天先寫到這里,下次繼續(xù)說一下各部分如何訓(xùn)練上次先說了一下學(xué)日語主要要學(xué)什么內(nèi)容,現(xiàn)在來說一下要怎么開始學(xué).第一步當(dāng)然是先搞定語音,學(xué)好五十音.那么要學(xué)到什么程度呢?我覺得大概有六七成熟就可以了,而且只要先學(xué)平假名就行了.片假名可以不用那么急著學(xué).六七成是什么概念呢?可以自我測試一下,算一下總共多少個會讀多少個不會讀,百分比達(dá)到60%--70%左右就行了.這時就可以開始看下一步了.或許有人要說我太不認(rèn)真了,沒學(xué)會走就想飛了.不過我覺得,語音的學(xué)習(xí)是貫穿于你的整個日語學(xué)習(xí)生涯的,就算你現(xiàn)在不是非常熟,但只要你一直學(xué)下去,始終會學(xué)得很熟練的.而且,當(dāng)你剛開始學(xué)日語時,你的耳朵對日語的發(fā)音還不夠靈敏,聽得也并不是那么準(zhǔn),不斷學(xué)下去,你的耳朵會越來越靈敏,聽了很多很多東西,那時掌握的才是活生生的發(fā)音.所以,不用擔(dān)心不會讀,學(xué)下去自然會的.退一步想,一開始學(xué)想要達(dá)到百分之百純條件反射般的熟悉也是不可能的,所以沒必要逼得自已太辛苦.當(dāng)然,只要你保持不斷地看書,不斷地接觸日語,要達(dá)到很熟練也不需要太久,一個月左右就可以了.五十音的教材網(wǎng)上有很多,去土豆,優(yōu)酷等搜一下就有一大堆,我在這里就不說太多了.對語音有了一定的了解后,就可以開始看語法,同時培養(yǎng)翻譯能力.先不用看什么課文,也不用學(xué)什么日常用語,也不用背什么單詞,先理解語法,先培養(yǎng)翻譯能力.這么做的依據(jù)是:①一般來說，按課文的課程去學(xué)學(xué)起來太慢,而且它把很多知識點這抽一點那抽一點放在一課讓你學(xué)，不易于發(fā)現(xiàn)規(guī)律?對于沒規(guī)律的東西，大腦自然難以接受?②日常用語雖然看似最簡單的,其實日常用語包括了更多的語法,如果你不懂得如何分析那些句子,這樣學(xué)起來,那些日常用語只不過是一連串的發(fā)音罷了?同樣，毫無規(guī)律的一串發(fā)音是很難背的?③日語單詞對于初學(xué)者來說是很陌生的,一開始就想背絕對是很辛苦,很多人就是因為這樣而學(xué)了一段時間就打退堂鼓了.所以，我不推薦從一開始就按課文來學(xué)，背日常用語，背單詞.我主張先學(xué)語法，先培養(yǎng)翻譯能力，等這些能力培養(yǎng)到了定程度時，再來學(xué)日常用語，背單詞時，學(xué)起來的速度是比一開始要快不知多少倍.所謂磨刀不誤砍柴工.當(dāng)然，以上是我個人總結(jié)的方法，我認(rèn)為是有效的，我學(xué)英語，學(xué)日語，包括現(xiàn)在學(xué)韓語也是用這種方法.我從去年12月開始學(xué)韓語，準(zhǔn)備今年9月參加韓語高級考試，我總不會拿自已來開玩笑吧.目前學(xué)了三個月，完全是按以上的方法去學(xué).目前我已達(dá)到的程度是:沒有背任何東西，但已掌握了一定的韓語語法，已積累了一定數(shù)量的常用單詞，并且有些韓語文章可以完全不看中文翻譯而完全看懂了.當(dāng)然，現(xiàn)在還不算學(xué)好了，前面的路還長，但至少我已經(jīng)打下了很好的基礎(chǔ).而打下這些基礎(chǔ)只是用了三個月，這中間還夾雜著過年，還夾雜著工作占去的時間，并不是這三個月拼死拼活學(xué)來的我說這些話，只是想證明我的方法經(jīng)過自已實踐后，覺得具有一定的效果，如果你正在苦惱沒有方法時，可以嘗試一下我的方法.好的，我們初期的主要任務(wù)就是看語法，培養(yǎng)翻譯能力.翻譯能力的培養(yǎng)可以看這個貼子：/vifom/blog/item/d89af8ede22dlc4778f055d6.html它是專門針對翻譯能力而寫的.下面我們說說語法，我推薦這本書，這本書也是我買的第一本書，簡明，便宜，實用.學(xué)語法，首先要做的就是把全本書都看一遍，然后找出要學(xué)習(xí)的重點.在這里我就直接說了，學(xué)習(xí)的重點就是動詞，形容詞，形容動詞，助詞，助動詞.當(dāng)然，還是要全本書都看一遍的，自已要清楚一下每個章節(jié)大概是講什么，看完后再重點學(xué)習(xí)這些東西.在這里簡要說一下我們看時要注意什么.首先，你要明白，日語中的動詞，形容詞，形容動詞都是會可以變形的（正式的名稱是"活用"，不過我喜歡說變形），而且不只一種變形，變了后有些可以直接用，有些要在后面加上一些助詞或助動詞才算完整，不加的話一定錯.第二，動詞有分好幾類，每一類都有自已的變形，要注意每一類是怎么變形的.最好自已做個圖表，把它們的關(guān)系理清.第三，助詞的作用主要就是用來對句子進(jìn)行分段.學(xué)好了助詞，當(dāng)你分析句子時，先把助詞找出來，然后根據(jù)各種助詞的作用，可以把句子分成幾節(jié)，理解起來會方便很多.比如你可以通過主格助詞找出句子的主語，通過賓格助詞找出句子的賓語.第四，助動詞不能單獨使用，只能用來加在動詞，形容詞，形容動詞后面.加了什么樣的助動詞就可以為動詞等增加什么意思.另外,助動詞也是可以變形的,變形后可以繼續(xù)加助動詞,助動詞之間加來加去在日語里是很平常的,看慣了就沒事了,不會那么恐怖難學(xué).而助動詞在外形上有些像動詞,有些像形容詞,有些像形容動詞,于是他們的變形也和動詞,形容詞,形容動詞一樣,所以,只要學(xué)好動詞,形容詞,形容動詞的變形,助動詞的變形就自然懂了.基本上,學(xué)好上面這些東西已經(jīng)可以幫你分析很多句子了.這些東西是最應(yīng)該要弄得滾瓜爛熟的.要學(xué)的就是這樣?xùn)|西,不過不一定要按順序去學(xué),你可以都看看,哪個較易接受就先學(xué)哪個.推薦從助詞開始學(xué),因為學(xué)了助詞就可以把句子分節(jié),便于分析.看書的時候,我們要做的事是理解,而不是背下來.很多語法點都有多種用法,一開始要記住全部是很困難的,也是沒必要的.我們只要好好地去理解它的用法,然后每看一條例句都要對照著它的中文,用自已學(xué)過的知識去盡量分析,看有沒有自已已經(jīng)看過的語法.一開始什么都不懂,也許你只能認(rèn)出一條句子的主語是什么.但你保持學(xué)習(xí)下去,不斷對照中文來分析,一段時間后,你能分析出來的東西會越來越多,而且,當(dāng)你在看一個語法點的例句時,你可能會遇到以前看過的,于是復(fù)習(xí)了一下,也可能遇到還沒學(xué)過的,于是產(chǎn)生了一點印象,下次學(xué)到那里時就會覺得似曾相似,學(xué)起來也會較易接受.不過記住一定要堅持,我覺得大概三個月,堅持這樣學(xué)習(xí)三個月,一邊看語法一邊培養(yǎng)翻譯能力,就可以培養(yǎng)一定的語感,掌握了最基本的東西.到那時,你已經(jīng)對語法有了一定的認(rèn)識,而且在培養(yǎng)這些能力時,無形中看了很多單詞,你已經(jīng)對很多常用單詞產(chǎn)生了很深的印象,這時你要開始背單詞會比一開始就背要快很多.而且你培養(yǎng)好了翻譯能力,就不用擔(dān)心以后會出現(xiàn)一句話單詞語法都懂但就是譯不出來的情況.前三個月的學(xué)習(xí)主要就是這些.不過,如果你想學(xué)得快一點,可以同時總結(jié)單詞.不需要背,而是先進(jìn)行總結(jié).像我現(xiàn)在學(xué)韓語也是這樣,這三個月來,我在學(xué)語法和培養(yǎng)翻譯能力的同時,我已經(jīng)在總結(jié)單詞了,雖然到現(xiàn)在還沒完全總結(jié)完,不過先總結(jié)出來的也可以先拿來背.經(jīng)過三個月的磨練,現(xiàn)在對韓語單詞的感覺不再是排斥,背起單詞來也舒服多了.日語單詞要怎么總結(jié)呢?既然是我寫的學(xué)習(xí)方法,我當(dāng)然就推薦一下自已的總結(jié)思路.大家自已看一下是否有必要這樣去分類.首先,學(xué)日語單詞要對日語單詞的整體進(jìn)行了解.日語單詞主要分為三部分:漢語詞,固有詞,外來詞.漢語詞就是從中國傳來的詞,再加上一些日本根據(jù)中國的構(gòu)詞法而自已造的一些詞.固有詞就是日本本來就有的詞.外來詞就是從其他外國傳進(jìn)來的詞.面用一個圖來說明一下首先要說的是漢語詞,漢語詞在日語里占的比例是最大的.在一級的10000個單詞中,這種詞就占了大概5000個,而在它里面,占得最多的就是那些A.看上去既和漢語里的詞一樣,而且意思也一樣.這種詞我們只要學(xué)一下它的讀音，根本就不用背了.B的數(shù)量相對來說很少，所以并不難背,把它們?nèi)槌鰜?然后統(tǒng)一背一下.而那些漢語里沒見過的詞當(dāng)中,又是C占的比例較大,這些詞都是有規(guī)律的,按一定的規(guī)律構(gòu)成,大部分我們學(xué)過一段時間日語就可以從字面上就猜出它們是什么意思.D里面的詞完全是亂來的,沒學(xué)過你怎么都猜不出是什么意思.小結(jié):在日語中數(shù)量最多的漢語詞當(dāng)中,難背的數(shù)量并不多,數(shù)量多的又好背.所以,漢語詞并不難背.下面來看固有詞.可以說固有詞在日語里是占了最重要的位置,一條句子最基本的東西都是靠固有詞來表達(dá)的.固有詞是日本本來就有的,對我們來說是完全陌生的,所以我們要背起來也最難.但它的重要性也決定了它的會經(jīng)常出現(xiàn),所以,看得多了,你想不記住它們都難.在我主張的前三個月里,在培養(yǎng)能力的過程中會無形中積累了很多單詞,其中最多的就是固有詞.固有詞對初學(xué)者來說是可怕的,但對一個已經(jīng)有了一定閱讀量的人來說,常用的固有詞已經(jīng)看過不知多少遍了,要記起來并不難.另外,通過分類,我們可以更深入地理解固有詞.如上圖所示,固有詞有兩種分類法.我覺得這樣可以比較全面地了解它的構(gòu)成.你可以先進(jìn)行第一種分類,再在每一類中按第二種來分.也可以先進(jìn)行第二種分類,再在每一類中按第一種來分.第一種分類的目的是把最基本的東西先找出來學(xué).如圖所示,當(dāng)你完成了"最單純的詞"的分類時,你就得到了你需要死背的最重要的東西.其他詞要么就是根據(jù)這些詞變化而來的,要么就是把這些詞加在一起構(gòu)成的.可以說,你掌握了最單純的詞就掌握了這些詞的根本,以后學(xué)另外兩類詞時就簡單多了.要注意的是,合成詞在三四級考試中較少見,但在一二級中是很常見的,在日常生活中也是很重要的.因為太單純的詞很多時候表達(dá)不了復(fù)雜的意思,所以必須要合成,以表達(dá)更多的東西.第二種分類的目的是為了了解各個詞類的特點.有些同學(xué)或許會因為詞性難記而發(fā)愁,其實只要按詞性分好類,一批一批地記,自然而然就會記住它們的特點了.而且,不同詞性的詞也有自已明顯的特征.至于外來詞,只要英語基礎(chǔ)不錯的話,外來詞是很好學(xué)的,稍微研究一下外來詞和原英語單詞（當(dāng)然也有其他語言的）之間是怎么對應(yīng)的,然后背一背就可以了.為什么我一開始說只學(xué)平假名不用那么快學(xué)片假名呢?因為平時片假名單詞相對來說出現(xiàn)的并不是很多,你可以遇到一個片假名就查一下,稍微記一下,不需要刻意去全部背.以后背片假名詞匯時煅煉的機(jī)會大把,不怕學(xué)不會片假名.上面說的都是在分好類的情況下怎樣去學(xué)習(xí)各類詞.那么,如何獲得這些分類呢?我覺得最好就是自已能把單詞打進(jìn)電腦,然后進(jìn)行分類.要打什么單詞可以參考這里:/vifom/blog/item/61b2542c9a6cb8e48b139979.html這個貼子里的圖片里的單詞是一至四級的單詞表,都配有假名,最好能自已打一下,自已親手做過的話,印象會深很多.打完后,開始分類.漢字詞的分類:漢語詞主要在圖片175頁的"單漢字音讀名詞",180--198頁的"雙漢字,多漢字音讀名詞",206--208頁的"雙漢字,他漢字"（其中這里的要進(jìn)行一下篩選,訓(xùn)讀的去掉）把這些詞都打好后,先根據(jù)字面上,看哪些是中文有的,全部抽出來放在其他地方.分成兩類后,開始查字典.推薦用靈格斯詞霸,利用劃詞翻譯的功能,查每一個單詞,把它的中文,例句復(fù)制起來做成一份表格.大概做成這種感覺（這個方法是近來學(xué)韓語開始用的,覺得不錯）:引用一下自已的話我覺得這樣做幾個好處:有例句,便于理解單詞的用法和一些基本語法,單詞,中文,例句都分開了,以后想只看單詞來背例句和中文時,可以直接一個選中單列整理成一頁拿去打印就搞定.看一個單詞的例句時總會涉及到很多其他單詞,看多了會對其他還沒背的單詞產(chǎn)生印象,以后背起來就好背多了.這樣一邊查字典一邊對比單詞的字面和中文的意思是否符合,如果是字面和中文一樣或者差別很小，歸為A類,如果字面和中文一樣但意思不一樣，歸為B類，如果看了中文后覺得和字面有聯(lián)系，歸為C類,如果看了中文覺得字面上真的很亂來，歸為D類.可以一邊查一邊歸類，開四個文檔，查到哪個就粘到哪個，也可以全部在一個文檔，整個表做好后再來分類.固有詞的分類推薦先按詞性來分類,因為圖片上已經(jīng)分好了.直接照打就行了.然后再在每種詞性中都按第一種分類來分.找出最單純的詞,最后分為三類.不過這個分類不適宜一開始就分,因為要完成這個分類需要一定的語法和詞匯作支撐,不然是很難分得好.所以,學(xué)了一段時間再來分比較合適.外來詞就不用分類了,直接就是那五百多個,背完就可以了.不過如果硬要分的話也可以,分成完整音譯過來的和簡略音譯過來的兩種.第一種如果英語不錯,對外來語的轉(zhuǎn)換規(guī)律有一定了解的話,那就算看到?jīng)]學(xué)過的外來語也可以猜出是哪個英語單詞.第二種因為已經(jīng)簡略過了,只有學(xué)過才知道是什么意思.最后,我想說我們分類是為了更好地理解日語地單詞,背起來較有針對性.但如果想不費吹灰之力背完所有單詞就不太可能了,想要背完還是需要下一定的功夫的,只不過你有規(guī)律地去背成功率會較高.分類時也要注意要有耐性,有時聽到一些同學(xué)說分類分了一個星期沒效果所以不想分了或者干脆有人明明沒分類時背得很辛苦很苦惱而還沒嘗試過分類就說分類沒用時,我是有點哭笑不得的.初中學(xué)英語時我花了挺多時間去分類,分好類后背得很快,學(xué)日語時我備考一級的半年就花了四個多月來分類,現(xiàn)在學(xué)韓語我從零開始用了三個月,培養(yǎng)能力的同時已經(jīng)完成了大部分詞匯的分類.分類雖然需要一些時間,但其實算起來時間并不多,而且,分類的過程中,你可以無形中掌握很多東西,當(dāng)你分好類時,實際要背的東西已經(jīng)去掉很多了.為什么對聽力只字未提?我覺得前期的學(xué)習(xí)不需要練太多聽力,翻譯能力的培養(yǎng)更重要,聽力并不是不需要練,而是不需要從一開始就練.當(dāng)然,這是我個人的理解.呼...從兩點鐘發(fā)這篇文開始,一邊保存一邊寫,轉(zhuǎn)眼間就兩個多小時了,算是了了一個小心愿,其實這段時間我是有點內(nèi)疚的,過了那么久才有了這個（二）,今天借著剛好失眠,終于寫完了（二）,我會繼續(xù)籌備,希望我寫的東西能對想學(xué)日語的朋友會有實際的作用.我不敢說一定會有,但這是我的希望,也是我努力的目標(biāo).通過"零基礎(chǔ)開始學(xué)日語（二）"，我們花了幾個月時間培養(yǎng)了翻譯能力，也掌握了常用語法，并積累了一些常用單詞，下面可以開始練聽力了。理論上詞匯量很大時再來練聽力效果會更好，但真的等背了很多很多單詞后再來練聽力的話，前后跨越的時間會長很多，所以，我們可以練聽力和增加詞匯量同時進(jìn)行，先積累已有單詞的聽力印象。但要明白的是：在練聽力時不能盲目失去信心，隨著詞匯量的增大，能聽懂的東西會越來越多。在這里補(bǔ)充說一下第二階段練翻譯能力時要用的書的類型。我覺得中國宇航出版社的《感動你一生的日文》系列不錯。里面的漢字都有在上面標(biāo)出了假名，適合初學(xué)者。大家在看的時候，除了對文章進(jìn)行中日對比，同時，看到漢字時，也把上面的假名讀一讀，但不用背，只是每次遇到時讀一讀就可以了。如果一個漢字很常出現(xiàn)時，你也可以在遇到它時小小測驗一下自已，先不看假名，看自已想不想得出來。這樣練了一段時間，我們就可以同時也積累了一些常用漢字的假名。這一點至關(guān)重要，因為假名影響著我們的聽力。不過這套書好像沒有配MP3,所以，大家買書時可以找一些類似的但配有MP3的，只要漢字有標(biāo)假名就可以了。如果真的找不到這樣的書，就先買《感動你一生的日文》來練翻譯能力先，練了幾個月后，再找本漢字沒標(biāo)假名但有配MP3的。另外，買書時要注意，最好就買那些有較貼近生活的文章的，如果是哲理性的文章，一般翻譯時都會較追求美感從而譯文和原文直譯起來相差較大，對我們剛開始練翻譯能力不太適合。不過，如果你有意識到這一點，在對照譯文時，注意體會一下直譯和意譯差別，那么問題也不會太大。剛開始練聽力，如果立刻就聽一整篇的文章，不斷地看動畫片，日劇來練聽力，我覺得是較難跟上的。當(dāng)然，條條大路通羅馬，只要堅持不懈的話，要學(xué)好日語可以不用太注重方法，但是，如果想在短期內(nèi)達(dá)到指定的效果，那就一定要注意方法了。近來在學(xué)韓語的過程中我也遇到了這個問題：剛開始練聽力時，雖然文章已經(jīng)能看懂很多了，但是把那篇文章的MP3拿來聽的話，能聽懂的很少，就算把這篇文章單獨重復(fù)放很多遍，依然沒有較明顯的效果。這時該怎么辦呢？我想了想，于是把其中一篇文章（不懂的單詞相對較少的）的音頻進(jìn)行剪切，把里面的每一句話的音頻都獨自剪出來。然后，把它們放在MP3里，每次聽時就把一句話重復(fù)聽N遍，聽到有一定熟練程度為止（不用百分百熟，才剛開始練，大腦還未適應(yīng)），一句一句地把整篇文章聽完。就這樣，剪了幾篇文章練完后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)可以接受聽整篇文章了。所以，從此就不需要再一句一句剪出來聽，而是整篇文章重復(fù)聽。這樣做并不是毫無根據(jù)的。因為其實聽力的提升過程也類似于我們閱讀能力的提升過程。那些最常用的詞一定會很常出現(xiàn)，聽得多了，我們無形中對最常用的詞聽了很多遍，印象會很深，有了這些最常用的詞的聽力印象，我們聽到每一條句子都會有一部分是聽得懂的，哪怕詞匯量還不大。練得越多，聽得懂的部分會越來越多，直到達(dá)到你詞匯的極限（當(dāng)然，聽也可以幫你積累了一部分單詞）。而同時你又在不斷擴(kuò)充詞匯，所以聽力也會越來越好。而一開始就聽整篇文章時，由于是剛開始聽，對那些"最常用的詞"沒有任何聽力的印象，所以，聽一整篇較難接受。一句一句地聽的過程中，漸漸在聽方面對常用詞有了印象，練了一小段時間后再來聽整篇的話，就不會有那種什么都聽不懂的感覺了。這時也可以開始聽動畫片的音頻了。如果從一開始就聽整部動畫片的話，也會因為上面的原因而很難接受。聽從內(nèi)容上來說分兩種：對話型和文章型。對話型的感情較豐富，內(nèi)容也較口語化。文章型的語氣較平淡，內(nèi)容較書面（其實就是文章的音頻）。如果我們只是一味地聽動畫，只能積累到較多的對話型的聽力，相對來說聽那些文章型的會較弱。所以，除了聽動畫積累對話型聽力，還要聽一聽各類文章的音頻，積累文章型的聽力。文章型的聽力內(nèi)容可以是記敘文，議論論文，新聞等，各種各樣的都可以聽一聽（注意要根據(jù)詞匯量進(jìn)行篩選，）雖然聽起來或許比動畫無聊，但我們必須積累聽它們的能力，因為我們的生活不僅僅只有對話，很多時候我們會聽到一大段文章型的內(nèi)容。另外，對話型的聽力除了看聽動畫片，我覺得買一些配有MP3的日常用語的書來聽聽或許效果會更好。因為動畫片一般沒有日文字幕，并且中文字幕也不一定翻譯得很好，剛開始練聽力的話，或許較難分辯哪些譯得準(zhǔn)哪些譯得不準(zhǔn)，有時會受誤導(dǎo)。所以，買本日常用語的書，里面有聽力原文，這樣更有利于學(xué)習(xí)。買書時我覺得最好要買那種內(nèi)容豐富一點，不要那種每課介紹一條句型然后就特意用了N句去重復(fù)使用這條句型的。這樣一本書學(xué)下來就懂得了幾條句型而已。因為以前我學(xué)日語時情況較復(fù)雜，雖然總的學(xué)習(xí)時間不長,但前后跨越的時間較長，看的書比較多比較雜，影響因素也比較多，所以較難從中總結(jié)出較有效率的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是怎么樣的。學(xué)韓語其實我的一大目的就是為了研究“如何更有效率地學(xué)習(xí)語言”。因為現(xiàn)在學(xué)韓語過程很純粹，我以前沒看過韓劇并且興趣也不大（中文配音的只斷斷續(xù)續(xù)看過兩部，韓語原音的沒看過），是從零開始沒受任何影響開始學(xué)，學(xué)韓語只是純粹想學(xué)好一門語言。從一開始學(xué)就打算考最高級的考試，時間只有九個月，有這個壓力存在，我也不得不多在效率上進(jìn)行思考。我想在這樣的情況下我通過切身體會是可以總結(jié)出較多實用的東西的，所以，這個《零基礎(chǔ)開始學(xué)日語》系列也會隨著我的韓語學(xué)習(xí)的體會而不斷更新，因為其實它就是我現(xiàn)在學(xué)韓語所用的方法總結(jié)。通過前幾個月的學(xué)習(xí),我們培養(yǎng)了一定的翻譯能力,對語法有了一定的了解,也通過大量閱讀無形中掌握了最常用的單詞,聽力也開始在訓(xùn)練.到了這個階段,想要繼續(xù)進(jìn)步,最關(guān)鍵的就是背單詞了.如果根據(jù)常不常用來對日語詞匯進(jìn)行分類的話,大概可以得出這樣的結(jié)論:最前面的2000詞左右是最常用的詞,2000-10000詞是屬于較常用的詞,要達(dá)到成年日本人的一般詞匯量大概要40000左右.對于學(xué)外語來說,掌握10000詞算是一個可觀的數(shù)目了,雖然平時還會遇到不懂的詞,但一般來說數(shù)量也不多了,因為10000-40000這一范圍的詞數(shù)量雖然大,但在生活中出現(xiàn)的頻率并不高.最常用的詞我們可以在前幾個月的學(xué)習(xí)中無形中掌握,接下來要掌握的就是較常用的詞了,這些詞相對來說出現(xiàn)的頻率會小一點,所以已經(jīng)不能通過閱讀來快速提高了.這時需要專門背一下,然后通過閱讀來鞏固.面對8000單詞,要全部背下來,我想除了少數(shù)天才,其他人都不是那么容易的,所以,要過好單詞這一關(guān),都是需要付出很大的努力,在這時切忌浮燥!經(jīng)常有些網(wǎng)友對我說:"單詞好難背啊,我快受不了了."我于是問他/她背了多久了.答曰:"昨晚開始背的""前兩天開始背的"首先,背單詞的基本原理就是要不斷復(fù)習(xí).只有不斷復(fù)習(xí)才能真正記熟一個單詞.于是,我們對每一個單詞都必須背好幾遍.不過,這樣背下去的話,復(fù)習(xí)的工程會非常巨大,而且一個一個地背下去,不容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律.所以,我們必須對單詞進(jìn)行總體分類,分好類再來背.在零基礎(chǔ)開始學(xué)日語（二）里我已經(jīng)說過怎樣去分類,在這里我主要說一下固有詞怎樣去背.對于我們中國人來說,日語單詞中最難背的就是固有詞,這些詞對我們來說是完全陌生的.相比之下,漢字詞是我們中國人特有的優(yōu)勢,外來詞因為和英語掛鉤,所以學(xué)起來也不難.只有固有詞,對我們來說是一個全新的內(nèi)容.雖然在8000詞中,大概漢字詞和固有詞各占一半,但這樣算起來固有詞也有4000左右,要背下來也不容易.所以,要對固有詞進(jìn)行一些分析.,利用漢字來記意思固有詞絕大部分都是有帶漢字的,而且在文章中出現(xiàn)時一般也是用漢字形式,所以,我們只要對固有詞的"假