初一英語(yǔ)月考總結(jié)與反思范文

Word文檔初一英語(yǔ)月考總結(jié)與反思范文總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。下面是由我我為大家收拾的初一英語(yǔ)月考總結(jié)與反思范文。

初一英語(yǔ)月考總結(jié)與反思范文【一】

對(duì)這次考試舉行了一次徹底的分析，這次月考沒(méi)有考好，總結(jié)緣由如下：

一、同學(xué)對(duì)英語(yǔ)考試的態(tài)度不端正，碰到難一點(diǎn)的題不是去分析而是瞎做，碰到不會(huì)就不做。

二、平常沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬粗心虎，導(dǎo)致無(wú)數(shù)題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做。

三、老師與同學(xué)都沒(méi)有處理好愛(ài)好與學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的關(guān)系。作為老師過(guò)于注意同學(xué)的愛(ài)好，導(dǎo)致同學(xué)有愛(ài)好就情愿學(xué)，沒(méi)愛(ài)好就不想學(xué)。

四、作為老師缺少了在同學(xué)心中的威信?；叵胍粋€(gè)月以來(lái)我一向定位錯(cuò)誤沒(méi)有把自我定位于同學(xué)的教師而是同學(xué)的伴侶，很少對(duì)同學(xué)柔和的懲處，以致于同學(xué)敷衍了事，課上瞬時(shí)記憶，課后缺乏落實(shí)，根本無(wú)視英語(yǔ)考試的鄭重性與重要性。

語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了這么多，我明了這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最重要的還是今后工作中該怎樣做：

首先，今后在教學(xué)過(guò)程中對(duì)同學(xué)要嚴(yán)格要求，和同學(xué)建立亦師亦友的關(guān)系，重新建立在同學(xué)心中威信，讓同學(xué)從心里佩服恭敬自我。

第二，適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}，是同學(xué)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

最后，老師與同學(xué)都要調(diào)節(jié)心態(tài)，正確應(yīng)對(duì)考試，盡快從失敗的陰影中走出來(lái)，為期中考試做好充分預(yù)備，爭(zhēng)取打一場(chǎng)悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

初一英語(yǔ)月考總結(jié)與反思范文【二】

時(shí)光如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間期中考試也已經(jīng)結(jié)束了，成果也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚異了。由于這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。六班級(jí)下冊(cè)的第一次英語(yǔ)期中考試開(kāi)頭了這次考試已成為我學(xué)習(xí)生涯中最低分的一次考試。在這次英語(yǔ)考試，我居然考了xx分，從三班級(jí)開(kāi)頭，到六班級(jí)，我從未考過(guò)如此低的分?jǐn)?shù)，于是，我開(kāi)頭自我檢查。

我一到考試的時(shí)候總因緊急而很焦急，為此，我總結(jié)了我沒(méi)考好的緣由：

1、平常沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，總是不把題目讀完就答題，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬粗心虎，導(dǎo)致無(wú)數(shù)題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2、在做閱讀理解的時(shí)候，我根本看都看不懂，這個(gè)腦袋都是暈乎乎的，就任憑亂蒙了一下，這都是由于單詞沒(méi)有記熟，看到熟悉的單詞，更本想不出意思來(lái)，所以，我的閱讀理解扣了8分。

3、在考試的前一個(gè)晚上沒(méi)有復(fù)習(xí)，以前每次英語(yǔ)考試我都會(huì)在前天晚上復(fù)習(xí)好，而在這次考試，我因放了兩天假就忘得一干二凈了，到了小學(xué)才想起來(lái)要考試，但我以為這次考試也會(huì)像以前考試一樣很簡(jiǎn)單，在考試前10多分鐘也不復(fù)習(xí)，從而導(dǎo)致了考得很不抱負(fù)。

4、平?；氐郊业臅r(shí)候，不復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)，但到了星期六、星期天也不把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下，只顧看電視、玩電腦。

5、在平常聽(tīng)單詞的時(shí)候，總是死記硬背，就在聽(tīng)的時(shí)候默得出來(lái)，蒙混過(guò)關(guān)，到了其次天，就全不記得了，導(dǎo)致了在做選出不一樣類(lèi)的單詞這一題的時(shí)候，扣了6分。

自我有無(wú)數(shù)愛(ài)好，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明了的人，固然不就應(yīng)同機(jī)器一樣，讓自我的愛(ài)好被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅僅凄慘而且無(wú)知，但是，假如由于自我的愛(ài)好嚴(yán)峻耽誤了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。第一，這次失敗的緣由是什么?要仔細(xì)思量，挖掘根本的緣由;其次，你接下來(lái)要干什么?確定自我的目標(biāo)，不要由于失敗不甘心之后走，而是要正確地衡量自我?？纯聪胍裁矗晕业膬?yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;第三，確定目標(biāo)。明確自我想要的，制定方案，按部就班的走。

時(shí)光宛然過(guò)的很快，一瞬間的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我認(rèn)真的聆聽(tīng)鐘表的聲音，宛然感到了時(shí)間的流動(dòng)，生命的流逝。時(shí)光宛然是一片大海，我宛然是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中漸漸的成長(zhǎng)，長(zhǎng)進(jìn)。剛上海時(shí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)光里，沒(méi)有找到行舟的訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先劃船在海中遨游是如此開(kāi)心，雖然需要費(fèi)勁，雖然需要漸漸的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依舊感到歡樂(lè)無(wú)比。由于在這個(gè)探索的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)了一種超越自我的歡樂(lè)。

初一英語(yǔ)月考總結(jié)與反思范文【三】

這次月考結(jié)束了，成果很不抱負(fù)。面向成果，談幾點(diǎn)自己的反思。

1.同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，同學(xué)忘學(xué)問(wèn)快，過(guò)去背的很熟的東西一段時(shí)光不用就忘了。

2.同學(xué)的自學(xué)能力較差，聽(tīng)力就是他們的死穴，雖然再三強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力的重要性，并明確告訴他們僅僅靠上課時(shí)光練聽(tīng)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從一開(kāi)學(xué)就要求同學(xué)天天回家要堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，但是同學(xué)還是熟悉不到聽(tīng)力的重要性，很難做到教師的要求。

3.理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，緣由是詞匯量少，即使是平常默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不熟悉了。

4.同學(xué)的應(yīng)變能力差，不能嫻熟靈便運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。

造成這種結(jié)果的緣由是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于老師和同學(xué)本身。

1.老師雖然在備課中花了無(wú)數(shù)時(shí)光，但尚未尋覓到適合我校生源的英語(yǔ)教學(xué)辦法，但是各位教師還是樂(lè)觀、積極地面向困難，并齊心協(xié)力地探究解決的辦法。

2.同學(xué)懶。不肯背單詞，詞組和句型，不肯做題。

3.上課時(shí)注重力簇?fù)怼?/p>

在今后的教學(xué)中，將采納多種手段，為了加強(qiáng)同學(xué)的主動(dòng)參加，教學(xué)將面向全體同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要充分利用多種形式面對(duì)全體同學(xué)，既要讓較好的同學(xué)有良好的進(jìn)展空間，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。盡量多與同學(xué)談心、家訪(fǎng)、采納同學(xué)之間互幫活動(dòng)等形式，引導(dǎo)這些同學(xué)跟上教學(xué)進(jìn)程。協(xié)助制定具有共性的學(xué)習(xí)方案。同學(xué)英語(yǔ)成果的提高，需要師生一起好好的協(xié)作，我將力爭(zhēng)提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性與主動(dòng)性。

初一英語(yǔ)月考總結(jié)與反思范文【四】

第一次七班級(jí)英語(yǔ)月考試卷充分體現(xiàn)了新課改的精神，切實(shí)有效地考察了所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容。下面向試卷試題舉行詳細(xì)分析：

一、試卷題型狀況

1、注意對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的考察，題型新穎、籠罩面大，涉及到了所學(xué)的所有內(nèi)容，促進(jìn)同學(xué)有效學(xué)習(xí)。

2、注意從實(shí)際中選取素材，考察了同學(xué)的分析和處理問(wèn)題能力。

3、試卷對(duì)同學(xué)探索能力是一個(gè)重點(diǎn)考察，增加了同學(xué)的探索分析能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)分析

試卷充分體現(xiàn)了新課標(biāo)課改精神，注意了對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和綜合能力的考察，因此對(duì)同學(xué)的精心程度要求很高。

1、聽(tīng)力部分：試題難度不大，因此同學(xué)在該部分的得分率較高，但是同學(xué)的兩極分化嚴(yán)峻，高分很高，甚至滿(mǎn)分，而低分則太低。

2、完形填空和閱讀理解：難度適中，但是得分率普通，主要緣由是同學(xué)理解文章不透徹，閱讀能力差造成的。

3、詞語(yǔ)運(yùn)用：此題是各大題中得分最低的一個(gè)題，主要緣由是同學(xué)對(duì)詞的用法把握不好，一些固定詞組記不清。

4、書(shū)面表達(dá)：該題對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的一題，它是對(duì)同學(xué)整體學(xué)問(wèn)的一個(gè)考察，但兩極分化最為嚴(yán)峻。

三、同學(xué)分析

存在問(wèn)題：

1、優(yōu)等生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握較好，但是還有一部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力較差，對(duì)照較碎的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有能夠很好地把握。

2、中等生的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不夠牢固，并且做題比較馬虎。

四、詳細(xì)改進(jìn)措施

1、鉆研新教材，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。練習(xí)中無(wú)數(shù)同學(xué)一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，這種現(xiàn)象比較普遍，失誤緣由是對(duì)于常見(jiàn)用語(yǔ)把握的嫻熟程度還不夠。其根本緣由就在于基礎(chǔ)不牢，惟獨(dú)扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)做起，才干終于達(dá)到一看就會(huì)，一做就對(duì)。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)課外閱讀。英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的獲得與能力的提高是在不斷的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練過(guò)程中逐步形成的，而教材和課堂所能提供的訓(xùn)練還是比較有限的，因此，要加強(qiáng)理解語(yǔ)篇的能力訓(xùn)練，增加英語(yǔ)語(yǔ)感。

3、規(guī)范訓(xùn)練，改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法。要擅長(zhǎng)分析同學(xué)，找出同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，合理支配好教材學(xué)問(wèn)梳理、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。

在今后的教學(xué)中應(yīng)注重開(kāi)闊同學(xué)視野，多渠道、大容量地給同學(xué)提供具有時(shí)代感的英語(yǔ)信息，加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，少講解，多給同學(xué)實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，在用中學(xué)英語(yǔ)。

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月考總結(jié)與反思500字初一

在考試結(jié)束后，就可以對(duì)自己此次考試做個(gè)容易的分析回顧，總結(jié)一下自己的狀況。下面是由我我為大家收拾的月考總結(jié)與反思500字初一。

月考總結(jié)與反思500字初一(一)

時(shí)光如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間第一次考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很難過(guò)。由于這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!我平常不上課不仔細(xì)，不好好聽(tīng)講，居然有無(wú)數(shù)的科目沒(méi)有及格，特殊是物理，分?jǐn)?shù)很低，無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都沒(méi)有背熟，導(dǎo)致了無(wú)數(shù)的題目出錯(cuò)了。物理才剛剛開(kāi)頭學(xué)，我就已經(jīng)學(xué)的不夠好，已經(jīng)落后了，希翼在以后的課上能仔細(xì)聽(tīng)講，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試中取得好的成果。生物這次考的也十分差，考前并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，沒(méi)有把學(xué)問(wèn)背出來(lái)，在填空題中不確定。其他科目我也沒(méi)有考的很好，很差勁。英語(yǔ)方面，因?yàn)樽约夯A(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒(méi)實(shí)用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應(yīng)盡量做到規(guī)范。在這次月考中，歷史我有了長(zhǎng)進(jìn)，雖然分?jǐn)?shù)不是很高，但突破了自我。希翼繼續(xù)保持。我希翼把這次月考當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)，在期中考試中能發(fā)揮好自己的水平。

總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平常的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，仔細(xì)對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤舉行歸因分析，勝利一定有勝利的辦法，失敗也絕對(duì)有失敗的緣由。態(tài)度打算一切，細(xì)節(jié)打算成敗，俗話(huà)說(shuō)吃一塹，長(zhǎng)一智，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向勝利，從勝利邁向光輝的頂峰。

在下一次考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

月考總結(jié)與反思500字初一(二)

時(shí)光過(guò)得飛速，一瞬間之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)光;面向這一張張優(yōu)而不尖和絆腳石似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再認(rèn)真地掃瞄多一次試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)本來(lái)自己是多么地馬虎、暴躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，假如一碰到不懂得題目是便開(kāi)頭慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目徹低失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：這些題目教師根本就沒(méi)有講到……其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!假如說(shuō)，自己平常有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話(huà)，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)光內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓的，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)辦法，當(dāng)我們考試差時(shí)，假如只會(huì)一味地去找理由的話(huà)，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，向來(lái)錯(cuò)下去。假如該天天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜愛(ài)?集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，天天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì)更難取得好成果。要做到必需天天的學(xué)問(wèn)堆積，天天復(fù)習(xí)，而且要做到用心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠堆積，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

月考總結(jié)與反思500字初一(三)

緊急的月考生活結(jié)束，我在此對(duì)這次月考的狀況舉行一下總結(jié)。

首先我對(duì)這次月考的成果表示比較愜意，愜意在基本發(fā)揮出我把握學(xué)問(wèn)的水平，不愜意在有些錯(cuò)誤根本是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的。比如做作業(yè)時(shí)浮現(xiàn)過(guò)的差錯(cuò)，過(guò)后沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)，同樣的錯(cuò)誤又再一次浮現(xiàn)，有一些徹低是馬虎造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著，懊悔著，可那些分?jǐn)?shù)卻對(duì)我不泄。對(duì)于我如此的白癡行為，丟掉的分?jǐn)?shù)宛然在幸災(zāi)樂(lè)禍。算了，不說(shuō)這些令人苦惱的一面了，說(shuō)說(shuō)這次能考得不錯(cuò)的緣由。

這次語(yǔ)文我考得還可以，x分，我挺愜意的。如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必需要把握的是每課語(yǔ)系提醒及書(shū)下注解的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看簡(jiǎn)單混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的.解釋。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)須要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話(huà)所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說(shuō)了，一定要多讀些好文章，多堆積些好詞、好句，多背詩(shī)。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

數(shù)學(xué)是我最喜愛(ài)?的科目。它不需要用大量時(shí)光來(lái)背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得十分靈便，這正是我喜愛(ài)?數(shù)學(xué)的緣由。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成果不太愜意，應(yīng)當(dāng)考得再好一些。數(shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類(lèi)型的題都見(jiàn)過(guò)了，還怕什么!這句從我媽嘴里說(shuō)出的，總在我耳邊盤(pán)旋的，永不變更的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理。

實(shí)話(huà)說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題浮現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接緣由在于詞匯量太少。無(wú)數(shù)單詞都不熟悉，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明了。以后我應(yīng)當(dāng)多堆積詞匯，多一些英文書(shū)籍，擴(kuò)展英文詞匯量。

物理的成果我還挺愜意的。但是的確有一些不會(huì)的學(xué)問(wèn)，主要集中在電路那部分的畫(huà)電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是仔細(xì)背概念，不行多字少字;二是多做題。

令我最不愜意的成果就是化學(xué)。主要問(wèn)題浮現(xiàn)在概念不清，不仔細(xì)審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書(shū)讀透，一個(gè)一個(gè)字的吃透，不要覺(jué)得有些話(huà)是廢話(huà)。對(duì)于計(jì)算題也是要多練。對(duì)于試驗(yàn)不要走馬觀花，要把試驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成果，離不開(kāi)多年來(lái)在為民小學(xué)的學(xué)習(xí)。在這里，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果有了顯著的提高。

以上就是我對(duì)這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成果。

月考總結(jié)與反思500字初一(四)

昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復(fù)平息。

以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，情緒好就讀，情緒不好就不去理會(huì)?？墒请S著時(shí)光的推移，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。由于我長(zhǎng)大了，知道了什么叫做為自己活著才故意義?？墒钱?dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的學(xué)問(wèn)沒(méi)把握牢固。

于是我就采納了暫時(shí)抱佛腳的辦法，專(zhuān)攻我的弱項(xiàng)，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面。教師說(shuō)假如顧己失彼那他就不會(huì)勝利。

我知道現(xiàn)在懊悔已經(jīng)來(lái)不及了，可是現(xiàn)在知道錯(cuò)了也不晚啊，由于現(xiàn)在只是一次小考，人生中還有很多次大考在等著我們，所以惟獨(dú)努力了。

考試時(shí)，望著那些潔白的試卷，我心里十分的緊急，膽怯自己會(huì)出錯(cuò)?？墒窃僬J(rèn)真的看下那些題目，情緒平息了不少，由于那些題目我都做過(guò)，只要認(rèn)真一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)。于是我漸漸的認(rèn)真的對(duì)付了7門(mén)考試，我覺(jué)得我還沒(méi)有到那種無(wú)可救藥的地步，只是上課不太仔細(xì)罷了。

從這次考試中，我知道了寧愿上課仔細(xì)點(diǎn)，也不要暫時(shí)抱佛腳了，由于這樣會(huì)失敗。

走出考場(chǎng)，我釋?xiě)蚜?，由于我不敢絕對(duì)自己考得是好是壞?；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。

月考總結(jié)與反思500字初一(五)

今日這學(xué)期的第一次月考的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚，語(yǔ)文x分，數(shù)學(xué)居然惟獨(dú)x分。天哪!怎么會(huì)這樣?

教師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些學(xué)生長(zhǎng)進(jìn)了，但也有一部分學(xué)生退步了。聽(tīng)教師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周?chē)盟朴性S多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

我心里不停地抱怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也粗心的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，居然被扣了x分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候常常翻看成語(yǔ)詞典，平常還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理睬。

再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，由于粗心居然丟掉了x分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果全部的挨次全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是囫圇過(guò)程一致是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯粗心的毛病啊!

通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到因?yàn)橐酝慌W(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平常多堆積一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注重聽(tīng)講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，無(wú)論在平常或考試的時(shí)候都要認(rèn)真讀題，克服愛(ài)粗心的毛病。隨著班級(jí)的上升，學(xué)習(xí)的難度加大，我必需趕緊時(shí)光在短時(shí)光內(nèi)讓自己趕上其他學(xué)生，隨著他們一起升入xx高中。

初一月考總結(jié)與反思

每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。由于惟獨(dú)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得越發(fā)脆弱，英勇。一起來(lái)看看我收拾的初一月考總結(jié)與反思范文吧?

初一月考總結(jié)與反思1

學(xué)習(xí)的腳步不停息，一轉(zhuǎn)瞬，七班級(jí)的第一個(gè)月也匆忙結(jié)束了。在月考之后，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對(duì)于這次，雖然成果都不錯(cuò)，但沒(méi)有一科成果是非常突出的，這說(shuō)明學(xué)習(xí)這件小事還是差一點(diǎn)火候。

語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)即使課內(nèi)落實(shí)得十分好，但是課外的拓展還是不夠，這也體現(xiàn)在我無(wú)法將課內(nèi)學(xué)到的東西很好地遷移到課外，在學(xué)習(xí)上進(jìn)入了一個(gè)走不出去的圈子，總是在學(xué)過(guò)的東西中打圈圈，一看到課外的東西就發(fā)蒙，然后就靜不下心來(lái)審題做題，導(dǎo)致我抓不住文章的主干，和采分點(diǎn)差之毫厘。所以我要加強(qiáng)課外閱讀量，提高閱讀能力。

數(shù)學(xué)雖然都是考得原題，按理說(shuō)考滿(mǎn)分合情合理，但是別說(shuō)滿(mǎn)分了，就連高分都沒(méi)有得到，這說(shuō)明白平常學(xué)習(xí)還是不夠細(xì)致，漏洞仍然十分顯然。學(xué)習(xí)中的落實(shí)才是考試取得好成果的根本。

思政這一次改成了閉卷考試，這是最大的不同。雖然自認(rèn)為平常學(xué)得不錯(cuò)，但是上了考場(chǎng)才發(fā)覺(jué)思政上的東西仍然是課本上的，還沒(méi)能真正轉(zhuǎn)化成自己的東西。能找到學(xué)問(wèn)點(diǎn)那不是本領(lǐng)，惟獨(dú)真正把握了學(xué)問(wèn)點(diǎn)才令人恭敬。全部人能做到的事情自己必需做到，全部人做不到的事情自己盡力做到，做成會(huì)受人恭敬，做不成也問(wèn)心無(wú)愧，由于過(guò)程會(huì)很滿(mǎn)足。

學(xué)習(xí)路上還需要再努一把力，改正缺點(diǎn)，端正態(tài)度，努力往正確的方向努力，專(zhuān)心落實(shí)，早晚會(huì)迎來(lái)好成果的。

初一月考總結(jié)與反思2

期中考試是一種過(guò)程性、檢查性的考試，它是對(duì)過(guò)去半學(xué)期來(lái)，教師授課、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的檢查及反饋。請(qǐng)觀賞精品學(xué)習(xí)網(wǎng)頻道我為大家預(yù)備的期中考試后的反思1000字：三點(diǎn)反思吧!

考試后，學(xué)生們最為關(guān)懷的莫過(guò)于各門(mén)功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的緣由，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成果不抱負(fù)的背后，就是問(wèn)題的裸露，我們必需立刻總結(jié)反思，實(shí)行措施，加以補(bǔ)救，才干在將來(lái)的期末考試、中考、高考中制造輝煌。

作為考試反思，首先反思的就是平常的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特殊是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ)題)，那明顯就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。假如許多容易的學(xué)問(wèn)應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力欠缺，即是反映平常訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平常是否自覺(jué)地舉行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸，認(rèn)為平常拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，仔細(xì)一點(diǎn)就可以對(duì)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生是做一天和尚敲一天鐘，混過(guò)去就算了;有些學(xué)生天天有無(wú)數(shù)的方案與目標(biāo)，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新學(xué)問(wèn)是否只是停歇在了解、識(shí)記的層次，有沒(méi)有舉行把握和運(yùn)用。大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是打算成果好差的前提條件，要想取得好的成果，必需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二學(xué)生們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的掌握。每次考試總能發(fā)覺(jué)一部分同學(xué)缺乏一定的考試技巧，如：覺(jué)得考試時(shí)光不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫(xiě)在密封線(xiàn)內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有同學(xué)獨(dú)辟蹊徑，先從最后一道題開(kāi)頭做等等。作為考試的基本常識(shí)：先易后難，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，合理分配時(shí)光這些習(xí)慣，都應(yīng)當(dāng)在平常單元測(cè)試中要熬煉出來(lái)的。

第三，學(xué)生們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有學(xué)生說(shuō)，自己太緊急了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的;有沒(méi)按教師要求做好充分復(fù)習(xí)膽怯考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r(shí)，過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無(wú)疑會(huì)增強(qiáng)緊急心情，影響考試效果。假如把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會(huì)緊急，反過(guò)來(lái)你會(huì)喜愛(ài)?考試，喜愛(ài)?把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的，只要過(guò)程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒(méi)有結(jié)果。

勝利一定有辦法，失敗絕對(duì)有緣由。吃一塹，長(zhǎng)一智?？纪旰罂偨Y(jié)反思當(dāng)然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的學(xué)生一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有須要的，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好情緒，用一種平時(shí)心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，信任自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的學(xué)生考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)方案，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以毅力在學(xué)習(xí)的過(guò)程中十分重要，假如向來(lái)像以前，不做出轉(zhuǎn)變的話(huà)，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0。

記住一句話(huà)：無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。

初一月考總結(jié)與反思3

今日，已經(jīng)是考試后第4天了，可是我的情緒還是久久不能平息

1月5日是我們迎來(lái)期末考試的第一天，也是我最高興的一天。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，順順順當(dāng)利地做完題，接著又認(rèn)仔細(xì)真地檢查了兩遍，確定全對(duì)之后，離交卷還有二非常鐘，這時(shí)的我心中向來(lái)有一個(gè)希翼：數(shù)學(xué)我肯定能拿滿(mǎn)分。(數(shù)學(xué)教師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我們交完卷離開(kāi)考場(chǎng)之后，我飛速地跑到數(shù)學(xué)教師辦公室給教師對(duì)題。先對(duì)應(yīng)用題，嗯，不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題、推斷題、挑選題結(jié)果和教師的答案一模一樣。耶!我全對(duì)!我興奮地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些學(xué)生由于對(duì)答案發(fā)覺(jué)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已。1月9號(hào)，成果最終出來(lái)了。

方一凡，98!教師念到了我的名字。

98分?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我不敢信任98是我的分?jǐn)?shù)。教師是不是看錯(cuò)了?我不敢信任，也不得不信任。

此時(shí)我手中拿著卷子，腦子里一片空白。

我暈，為什么會(huì)是98?這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速找到-2。我簡(jiǎn)直不敢信任自己的眼睛，應(yīng)用題的第一題，式子、步驟一步一步寫(xiě)得都很具體，答案正確，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整，就這平白無(wú)辜扣了我2分。

此時(shí)我的情緒真的是很復(fù)雜，為什么我老是和100分無(wú)緣呢?我滿(mǎn)懷希翼的英語(yǔ)也會(huì)考100分，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0.5分，結(jié)果又成了99.5分。語(yǔ)文也不盡人意，96分。栩栩如生的栩栩?qū)戝e(cuò)了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分。作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，得了滿(mǎn)分。

我自問(wèn)：是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平常就沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)精心的好習(xí)慣?哎，一言以蔽之，都怪我平常沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬粗心虎。

考試，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，也會(huì)停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái)，讓我們舉行深刻反思增強(qiáng)進(jìn)取的熱烈，努力奔向勝利。你說(shuō)是嗎?媽媽的話(huà)引起了我的沉思。

面向全部的考試，這一次失敗算得了什么?沒(méi)有須要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事。由于是考題幫你找到了你沒(méi)有把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。不是嗎?爸爸的話(huà)讓我鼓起士氣，奮勇向前。

這一次考試如同一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的閱歷、教訓(xùn)作為進(jìn)取