我和藹可親的語文老師【3篇】

我和藹可親的語文老師【精選3篇】我和氣可親的語文老師【精選3篇】一

我的老師不美麗，但她卻擁有一顆和善心。有一次我和老師坐在同一輛公交車上，看到老師將自己的位子讓給一位孕婦;還有一次老師在買東西時，別人多找了一不但沒將錢收起來，還將多的錢找還給了老板。

我的老師雖不愛笑，但她卻讓我們每一個人都覺她很和氣。每次有人上課遲到時，老師都會問其緣由，當(dāng)其緣由合理能夠理解時她不會犯難哪位遲到的同學(xué)，還會當(dāng)著全班人的面將其不責(zé)備他的緣由說給大家聽。

我的老師雖然不會說笑，但她講的課卻很生動。我所說的老師是她是教我們數(shù)學(xué)的，每次講課時她都會以生活中的例題來為我們講解，使我們更好地理解，記憶更加深刻，同時老師也會自己編一些題目給我們做。

我的老師雖然不是學(xué)校里最好的老師，但她在我們的`心中卻是我們最寵愛的人。

我和氣可親的語文老師【精選3篇】二

我愛我的“啞巴老師”。當(dāng)媽媽第一次把它交給我的時候，我的心浪一陣又一陣的翻騰。我把“啞巴老師”翻來覆去，把它每一個功能都翻了一遍。

我愛我的“啞巴老師”。在我因?qū)懖怀鲎侄睍r，它會準(zhǔn)時地關(guān)心我。我翻開它，找到拼音索引，找到我所需的字。有一次，我在作文本上寫了一個詞語“藤蔓”，媽媽說，蔓這個字讀“man”我說這個字讀“wan”。正在爭辯不休的時候，我猛然觀察書桌上的“啞巴老師”，我趕忙抓起它就翻頁，過了一分鐘，我就查到了，原來這個字讀“wan”。我把媽媽叫過來，對她說：“媽媽，你是不是認(rèn)為這個字讀“man”呀，這是錯的，“啞巴老師”告知我這個字讀“wan”。立刻，媽媽的臉紅得像一朵含苞的石榴花。這回我最終知道了大人也會翻錯。

哈哈，同學(xué)們，你們知道么，我在文中寫的“啞巴老師”就是字典老師呀。

我和氣可親的語文老師【精選3篇】三

我有一位和氣可親的好老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃濃的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，嘴巴能說會道，她的眼神有時可親，有時嚴(yán)厲?，還有時帶著愛心。

她看起來已經(jīng)有五十多歲了，但是，她上課還是那么的生動，那么好玩，她教會了我們怎么預(yù)習(xí)，怎么讀透課文，有了預(yù)習(xí)我們上課就可以精確?????的回答老師提出的問題了，不再像以前那樣結(jié)結(jié)巴巴的，因此，上了一課就像跟一個很有學(xué)問的人對話。她還很嚴(yán)厲?，叫我們上課仔細(xì)聽講，寫字叫我們要用心，以前，我很怕她，可過了一個月以后，我就越來越喜愛她了，下面就讓我來告知你們一個小事情吧！

我們班有一個學(xué)習(xí)很不扎實(shí)的同學(xué)，之前，那個同學(xué)只考60-70分左右，寫字飄飄欲仙，而且懶散無比，每次上課都講話，這個學(xué)期這個老師來了，教他怎么寫好字，怎么把成果提上去，現(xiàn)在，這兩項他都該過來了，但是，他上課還有些思想不集中，可是，老師并沒有在課堂上批判他，而是，下課找他單獨(dú)談心，現(xiàn)在他寫字在男生里比較好的，成果都在80分以上，上課樂觀