幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案詳案《蓋新房》_第1頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案詳案《蓋新房》_第2頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案詳案《蓋新房》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案詳案《蓋新房》教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解蓋新房的過(guò)程和意義。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造性思維。3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和表演能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.蓋新房的過(guò)程和意義。2.團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：1.團(tuán)隊(duì)合作的意義和重要性。2.創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.蓋新房的圖片和視頻資料。2.蓋新房的道具和模型。3.表演角色扮演的服裝和道具。4.繪畫(huà)、剪紙、拼圖等手工制作材料。5.故事書(shū)籍《蓋新房》。教學(xué)過(guò)程：引入活動(dòng)：1.講故事《蓋新房》，并介紹蓋新房的過(guò)程和意義。2.展示蓋新房的圖片和視頻資料，引發(fā)幼兒的興趣?；顒?dòng)一：建立新房模型1.將幼兒分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)和建立一個(gè)新房模型。2.鼓勵(lì)幼兒使用不同的材料和色彩，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維。3.引導(dǎo)小組討論，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。活動(dòng)二：角色扮演蓋新房1.將每個(gè)小組分為建造者和房屋主人兩個(gè)角色。2.建造者負(fù)責(zé)蓋新房，房屋主人負(fù)責(zé)提供需求和監(jiān)督工作。3.建議幼兒使用服裝和道具來(lái)增加角色扮演的樂(lè)趣?；顒?dòng)三：團(tuán)隊(duì)合作游戲1.設(shè)計(jì)一系列團(tuán)隊(duì)合作游戲，例如傳遞建材、拼圖比賽等。2.鼓勵(lì)幼兒合作、分享和協(xié)調(diào)?；顒?dòng)四：手工制作蓋新房圖畫(huà)1.引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)、剪紙、拼圖等方式制作蓋新房的圖畫(huà)。2.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，展示各自的創(chuàng)意?；顒?dòng)五：展示和分享1.讓每個(gè)小組展示他們建立的新房模型，并講述他們的創(chuàng)意和體驗(yàn)。2.鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。課后延伸：1.建議幼兒和父母一起閱讀關(guān)于蓋新房的書(shū)籍，加深對(duì)蓋新房的理解和認(rèn)識(shí)。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參觀建筑工地，了解

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