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初中版信息技術(shù)數(shù)據(jù)的分析與處理數(shù)據(jù)的分析與處理丁丁的零花錢掌握公式計(jì)算和函數(shù)的相關(guān)操作,能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇恰當(dāng)?shù)挠?jì)算方法,從而提高分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)和管理數(shù)據(jù)的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)在開始新課之前,老師先給大家分享一個(gè)小故事。爸比,我這個(gè)月的零花錢呢?給你兩種方案選擇,怎么樣呀?數(shù)據(jù)的分析與處理丁丁的零花錢第一個(gè)月第二個(gè)月第三個(gè)月……第一個(gè)月……第二個(gè)月第三個(gè)月方案二:第一個(gè)月1元,第二個(gè)月兩元,第三個(gè)月4月,第四個(gè)月8元,以此類推。方案一:每個(gè)月都會(huì)給你100元。VS同學(xué)們,幫幫我,應(yīng)該怎么選擇呢?請(qǐng)同學(xué)們幫助丁丁選擇下,給大家5分鐘的時(shí)間思考!顯然,筆算或計(jì)算器不是好方法!我們可以用EXCEL來解決這個(gè)問題!然后輸入方案一:B3=100,在B3單元格右下角拖動(dòng)填充柄可以快速填充!我們首先制作表格在輸入方案二之前,我們先回顧一下公式計(jì)算的知識(shí):公式的輸入必須以字符“=”開始公式中的變量就是單元格的名稱公式中的運(yùn)算符號(hào)可以是+-*/輸入方案二:C3=1,C4=C3*2,然后在C4單元格右下角向下拖動(dòng)填充柄最后得到全部結(jié)果。在求兩個(gè)方案的和之前我們?cè)倩仡櫼幌潞瘮?shù)計(jì)算的知識(shí):1.確定要計(jì)算的單元格2.插入選定的函數(shù)常用的函數(shù)有:SUM求和函數(shù)AVERAGE求平均值函數(shù)COUNT計(jì)數(shù)函數(shù)MAX求最大值函數(shù)MIN求最小值函數(shù)不難看出,我們需要SUM求和函數(shù),這里一定要注意取值范圍!方案二更勝一籌!12004095不要只注重眼前利,要把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)!不要因一時(shí)的成功而沾沾自喜,停滯不前。你要加倍努力,才能厚積薄發(fā)!公
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