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Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷(1)(原卷+解析卷)2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)驗(yàn)卷
一.基礎(chǔ)知識(shí)(共3小題)
1.閱讀下面的文段,完成后面各題。
人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無(wú)論是高深莫[cè]的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕[lún]的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
(1)根據(jù)文中的拼音寫出合適的漢字,給文中的加點(diǎn)字注音。
cèlún絀邃
(2)結(jié)合語(yǔ)境,解釋“相形見(jiàn)絀”的意思。
相形見(jiàn)絀:
(3)用“無(wú)論……還是……都……”寫一句話。
2.根據(jù)提示,補(bǔ)出下列句子中空缺部分。
(1)沾衣欲濕杏花雨,。(南宋志南和尚《絕句》)
(2)正是江南好風(fēng)景,。(杜甫《江南逢李龜年》)
(3)在《<論語(yǔ)>十二章》中,闡述“學(xué)”“與”“思”辯證關(guān)系的句子是:,。
(4)《夜上受降城聞笛》一詩(shī)中運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)描寫景色的句子是:,。
(5)《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的名句是:,。
3.閱讀下面的新聞,完成相關(guān)任務(wù)。
小學(xué)生帶病寫作業(yè)兒科輸液室現(xiàn)“吊瓶班”
在一排可愛(ài)的驢頭護(hù)眼燈下,幾名小朋友掛著吊瓶端坐在輸液室的一角,趴在桌前看書或做作業(yè)……昨日,武漢某醫(yī)院兒科門診,開設(shè)兒科輸液室書香一角,方便學(xué)生打針時(shí)兼顧學(xué)習(xí),堪稱醫(yī)院里的“吊瓶班”。
(選自《荊楚網(wǎng)﹣楚天都市報(bào)》2015年11月19日)
請(qǐng)你就此事寫一則短評(píng)。要求:條理清楚,語(yǔ)言連貫,言之有理。100字以內(nèi)。
二.綜合讀寫(共6小題)
4.結(jié)合傳記知識(shí),說(shuō)說(shuō)老舍《著者略歷》的特點(diǎn)。
舒舍予,字老舍,現(xiàn)年四十歲,面黃無(wú)須,生于北平。三歲失怙,可謂無(wú)父;志學(xué)之年,帝王不存,可謂無(wú)君,無(wú)父無(wú)君,特別孝愛(ài)老母,布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇,不求甚解。繼學(xué)師范,遂奠教書匠之基。及壯,糊口四方,教書為業(yè),甚難發(fā)財(cái);每購(gòu)獎(jiǎng)券,以得末彩為榮,亦甘于寒賤也。二十七歲時(shí)發(fā)憤著書,科學(xué)、哲學(xué)無(wú)所懂,故寫小說(shuō),博大家一笑,沒(méi)什么了不得。三十四歲結(jié)婚,今已有一女一男,均狡猾可喜。閑時(shí)喜養(yǎng)花,不得其法,每每有葉無(wú)花,也不忍棄。書無(wú)所不讀,全無(wú)收獲,并不著急。教書做事,均甚認(rèn)真,往往吃虧,也不后悔。如此而已。再活四十年也許能有點(diǎn)出息!
5.閱讀名著節(jié)選,完成文后練習(xí)。
晁蓋心中歡喜,對(duì)六人說(shuō)道:“我們?cè)煜逻@等彌天大罪,那里去安身?不是這王頭領(lǐng)如此錯(cuò)愛(ài),我等皆已失所,此恩不可忘報(bào)!”他只是冷笑。晁蓋道:“先生何故只是冷笑?有事可以通知?!彼溃骸靶珠L(zhǎng)性直,你道王倫肯收留我們?兄長(zhǎng)不看他的心,只觀他的顏色動(dòng)靜規(guī)模。”晁蓋道:“觀他顏色怎地?”他道:“兄長(zhǎng)不看他早間席上與兄長(zhǎng)說(shuō)話,倒有交情;次后因兄長(zhǎng)說(shuō)出殺了許多官兵捕盜巡檢、放了何濤,又見(jiàn)阮氏三雄如此豪杰,他便有些顏色變了。雖是口中應(yīng)答,心里好生不然。他若是有心收留我們,只就早上便議定了座位,杜遷、宋萬(wàn)這兩個(gè)自是粗魯?shù)娜?,待客之事,如何省得?只有林沖那人,原是京師禁軍教頭,大郡的人,諸事曉得,今不得已,坐了第四位。早上林沖看王倫答應(yīng)兄長(zhǎng)模樣,他自便有些顧盼之心,只是不得已。小生略放言,叫他本寨自相火并。晁蓋道:“全仗先生妙策良謀,可以容身。”當(dāng)夜七人安歇了。
次早天明,只見(jiàn)人報(bào)道:“林教頭相訪?!彼銓?duì)晁蓋道:“這人來(lái)相探,中俺計(jì)了?!?/p>
(1)選文節(jié)選自中國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》,是。這部小說(shuō)通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“”的主題。
(2)《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上第一部白話章回體小說(shuō)。選文出自的回目是
A.史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西
B.橫??げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎
C.林沖水寨大并火晁蓋梁山小奪泊
D.時(shí)遷火燒翠云樓吳用智取大名府
(3)選文中加點(diǎn)的“他”是誰(shuí)?依據(jù)選文說(shuō)說(shuō)“他”的性格特征。
6.閱讀《最大的殘忍》按要求回答問(wèn)題。
最大的殘忍
李芮
①兩年前,我在反叛的青春里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,一個(gè)在我與母親無(wú)休止的爭(zhēng)吵之中,可以讓她迅速閉嘴的絕佳方法:以我自己作為籌碼。
②那個(gè)晚上,事情的起因其實(shí)很荒謬。母親在家里準(zhǔn)備了飯菜,而我拎著一袋肯德基進(jìn)了家門,一場(chǎng)大戰(zhàn)就猛地爆發(fā)。我們用話語(yǔ)瘋狂地攻擊對(duì)方,漸漸地吼到聲嘶力竭,我開始痛恨母親那張喋喋不休的嘴。我和她持續(xù)膠著,直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上,再叫嚷上一句:“我什么都不吃,你滿意了吧?”她才兀地沉默了,失去了所有回?fù)舻脑捳Z(yǔ)。我?guī)е鴦倮麑⒆约宏P(guān)進(jìn)房間,當(dāng)晚果然滴水未進(jìn)。
③那個(gè)饑餓的夜晚,我認(rèn)真思考著究竟是哪個(gè)情節(jié)起了作用。我把袋子甩在地上的樣子大概極其兇悍吧,嚇得這個(gè)從來(lái)只會(huì)對(duì)我強(qiáng)硬的女人竟然失語(yǔ)。
④那天之后,她開始變得弱勢(shì)。被我嚇到了,我下了定論。于是在多次實(shí)戰(zhàn)演練中,我將“兇狠”這一技巧運(yùn)用得越發(fā)熟練,我得意得不行。
⑤可這接連不斷的勝利逐漸變了味。我不僅沒(méi)能從她的眼神里看出“懼怕”二字,反而看見(jiàn)她眼中倒映出的我簡(jiǎn)直就像是正撒潑的小獸。我甚至覺(jué)得她的內(nèi)心正居高臨下,帶著寵溺、饒有興致地觀賞我獨(dú)演丑角。
⑥有那么一霎的怒不可遏,瞪大了眼睛不說(shuō)話,感知深處燃起我被輕視的怒火沖天。冷冷地甩下“沒(méi)心情吃飯了”,必殺技失去效用的我正打算退回自己的根據(jù)地,她卻不自覺(jué)流露出不知所措的神態(tài)?!跋瘸燥埌?,有什么話我們吃完飯?jiān)僬f(shuō)?!彼恼Z(yǔ)氣出奇地柔軟。
⑦怎么回事?我的大腦一下子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),她好像因?yàn)閯e的什么在怕著我。
⑧“要吵也要先吃完飯?!彼龍?zhí)著于要我吃飯,還非得盯著看。那么一瞬間我的腦中閃過(guò)了什么,我不敢確定。
⑨“你專注得好像我吃飯這件事多么了不起一樣?!睅е翎叺幕鹚幬?,我嘲笑她,眼里使勁兒堆出擠兌的眼神。
⑩靜默一會(huì)兒,她深吸了口氣:“我再怎么和你吵,你吃飽穿暖都是我最大的事。”她毫不回避地對(duì)上我的眼。
在這樣灼灼的目光下,我竟是越發(fā)不自在了,只能低頭一個(gè)勁兒地把飯菜往嘴里塞。面對(duì)這么一句簡(jiǎn)潔的剖白,我無(wú)話可說(shuō)。一股說(shuō)不清道不明的情緒堵住咽喉,讓我在這涼爽的夏夜里面紅耳赤。
“吵架再兇,也別再拿自己做威脅了。說(shuō)到底你是我女兒,是我身上掉下的一塊肉。你出生那天我就想著,你連著我未來(lái)數(shù)十年的回憶和愛(ài)恨,以后我的所有,都是要留給你的?!彼穆暰€染上懷念的味道,“你身體不好,我每天就盼著你健健康康的,就算脾氣不好,生氣、吵架、能生龍活虎地和我鬧,看在眼里也就安心了?!边@輕輕的聲音在夏夜的蟬鳴里暈開了。我觸電般地起了個(gè)激靈,明了又暗的月色下,她的眼眸里水光一片,通過(guò)幾彎紅紅的血絲,沉沉地溢出一點(diǎn)衰老與妥協(xié),一點(diǎn)兒不復(fù)爭(zhēng)吵時(shí)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的模樣。我一時(shí)鼻尖酸楚。
那個(gè)夏夜我找到了真正叫母親沉默的緣由,也明白了這武器竟是最大的殘忍。我再?zèng)]敢動(dòng)用過(guò)它。它成為我心中不可觸碰的禁區(qū),連同那晚初現(xiàn)疲憊的母親。
(1)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,以“我”為陳述對(duì)象,補(bǔ)寫情節(jié)。
開端→兩年前的那個(gè)晚上→“我”與母親因飲食問(wèn)題發(fā)生沖突,取得勝利
發(fā)展→那天以后→①
高潮→一個(gè)夏夜→②
(2)善用對(duì)比是本文的一大特色。請(qǐng)舉兩例加以分析。
(3)賞析下面的句子的表述效果。
反而看見(jiàn)她眼中倒映出的我簡(jiǎn)直就像是正撒潑的小獸。
(4)下面各項(xiàng)對(duì)本文的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.第①段加點(diǎn)詞“在反叛的青春里”,強(qiáng)調(diào)了“我”與母親爭(zhēng)吵時(shí)正處于“反叛”的青春時(shí)期,為后文“我”的反思與后悔做鋪墊。
B.第段加點(diǎn)詞“面紅耳赤”,寫出了“我”無(wú)話可說(shuō)的神態(tài)和惱羞成怒的心理。
C.第段劃線句顯示了夏夜的寧?kù)o,寫出了母親的話語(yǔ)在“我”的內(nèi)心產(chǎn)生了非同凡響的影響。
D.“我”與母親的沖突中,“我”的心理從得意到怒不可遏、嘲笑再到不自在、酸楚。
(5)《文苑》雜志設(shè)有“雜談隨感”“人生感悟”“經(jīng)營(yíng)之道”“社會(huì)之窗”“摯愛(ài)親情”欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文?請(qǐng)分別從選材和主題的角度說(shuō)明理由。
7.閱讀以下材料,完成小題。
材料一:
大年三十除夕夜,豐盛的年夜飯擺滿了餐桌,飯桌上爺爺向粵明講起自己兒時(shí)的故事……那時(shí)候蘿卜、大白菜一度是老百姓餐桌上的主菜,僅僅夠吃的粗糧,一年到頭就著腌菜,那時(shí)每家餐桌上的菜肴是相似的,人們對(duì)生活的渴望也是相似的,能吃飽就好,就盼著逢年過(guò)節(jié)吃頓餃子。
“我打小沒(méi)吃過(guò)飽飯,胃口出奇地好。但那時(shí),想要吃到東西光有錢還不行,糖票、油票、肉票、糧票……有票才能買到東西吃?!?/p>
改革開放40年來(lái),餐桌上的變化是如此劇烈:糧油、副食品等敞開供應(yīng),購(gòu)買時(shí)早已不需要使用票券;曾經(jīng)限量供應(yīng)的大白菜,讓位于一年四季盛滿居民菜籃子的各種各樣的時(shí)令蔬菜水果;粗糧淪為餐桌的配角,細(xì)糧開始成為主角,對(duì)于大多數(shù)城市居民來(lái)說(shuō),以往逢年過(guò)節(jié)才端上餐桌的魚肉更是頓頓可見(jiàn)?;浢鳑](méi)有想到,在爺爺小的時(shí)候,吃飽飯并不是天經(jīng)地義的事。中國(guó)有十四億人口,糧食安全怎樣保
障的?
(改編自《“食”被天下》)
材料二:
2019年10月14日,國(guó)新辦發(fā)表《中國(guó)的糧食安全》白皮書。白皮書中強(qiáng)調(diào),中國(guó)人口占世界的近
1/5,糧食產(chǎn)量約占世界的1/4。中國(guó)依靠自身力量端牢自己的飯碗,實(shí)現(xiàn)了由“吃不飽”到“吃得飽”,并且“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變。這既是中國(guó)人民自己發(fā)展取得的偉大成就,也是為世界糧食安全作出的重大貢獻(xiàn)。
2018年,我國(guó)每公頃糧食產(chǎn)量比1996年增長(zhǎng)25%以上。糧食總產(chǎn)量近6.6億噸,比1996年的5億噸增產(chǎn)30%以上,是1949年1.1億噸的近6倍,波動(dòng)幅度基本穩(wěn)定在合理區(qū)間,除少數(shù)年份外,一般保持在±6%的范圍之內(nèi)。目前,我國(guó)人均糧食占有量比1996年增長(zhǎng)了14%,比1949年增長(zhǎng)了126%,谷物自給率超過(guò)95%,為保障國(guó)家糧食安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家長(zhǎng)治久安奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2018年,油料、豬牛羊肉、水產(chǎn)品和牛奶人均占有量分別為24.7公斤、46.8公斤、46.4公斤、和22.1公斤。
圖一:中國(guó)糧食單位面積產(chǎn)量1996﹣2018年
(說(shuō)明:下方文字內(nèi)容從左到右依次為:1996年、1998年、2000年、2002年、2004年、2006年、2010年、2012年、2014年、2016年、2018年)
圖二:油料、豬牛羊肉、水產(chǎn)品和牛奶的人均占有量對(duì)比
(說(shuō)明:左邊文字內(nèi)容從上到下依次為:油料、豬牛羊肉、水產(chǎn)品、牛奶)
2018年全國(guó)共有標(biāo)準(zhǔn)糧食倉(cāng)房倉(cāng)容6.7億噸,簡(jiǎn)易倉(cāng)容2.4億噸,有效倉(cāng)容總量比1996增長(zhǎng)31.9%。
2017年,全國(guó)糧食物流總量達(dá)到4.8億噸,其中跨省物流量2.3億噸。
糧食儲(chǔ)備和應(yīng)急體系逐步健全。政府糧食儲(chǔ)備數(shù)量充足,質(zhì)量良好,儲(chǔ)存安全。同時(shí),在大中城市和價(jià)格易波動(dòng)地區(qū),建立了10﹣15天的應(yīng)急成品糧儲(chǔ)備,應(yīng)急儲(chǔ)備、加工和配送體系基本形成。
(整理自《十組數(shù)據(jù)看中國(guó)糧食安全成就》)
材料三:
廣東是糧食主銷區(qū)。作為省會(huì)城市,廣州市第七次全國(guó)人口普查公報(bào)顯示,廣州常住人口達(dá)1867.66萬(wàn),是全省人口總量第一大市。民以食為天,糧食自給率關(guān)乎城市的安全和穩(wěn)定。
廣州抓好耕地和種子“兩個(gè)要害”,扛穩(wěn)糧食安全生產(chǎn)政治責(zé)任。廣州實(shí)施最嚴(yán)格的耕地保護(hù)硬措施,嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線和永久基本農(nóng)田控制線,嚴(yán)格耕地用途管制,堅(jiān)決遏制“非農(nóng)化”、嚴(yán)控“非糧化”。
為全力保障“米袋子”安全,廣州將抓糧食生產(chǎn)的發(fā)條擰得緊而又緊。2021年,廣州糧食生產(chǎn)擴(kuò)面增量,全市糧食種植面積43.8萬(wàn)畝,比省下達(dá)任務(wù)增加1.6萬(wàn)畝,早稻播種面積增幅全省最大;產(chǎn)量15.1萬(wàn)噸,比省下達(dá)任務(wù)增加0.9萬(wàn)噸。
“今年預(yù)計(jì)在朱村基地種植約3060畝絲苗米,相比去年1600多畝幾乎翻了一番!”增城區(qū)絲苗米省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,春季期間員工已經(jīng)開始著手水稻育秧,他們還和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等科研院所合作探索旱直播、無(wú)人機(jī)條播點(diǎn)播等前沿技術(shù)賦能春耕。
為保障市民生活質(zhì)量,廣州將建設(shè)強(qiáng)化百畝以上規(guī)模化蔬菜生產(chǎn)基地,新培育一批省級(jí)“菜籃子”蔬菜生產(chǎn)基地。確保蔬菜產(chǎn)量100%自給。有序調(diào)控生豬產(chǎn)能,新增5個(gè)省級(jí)以上畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)。
種業(yè)是國(guó)家糧食安全的命脈,被譽(yù)為農(nóng)業(yè)“芯片”。在第22屆廣州蔬菜新品種展示推廣會(huì)上,781個(gè)番茄新品種集中亮相,令人印象深刻。對(duì)全國(guó)種子企業(yè)來(lái)說(shuō),該推廣會(huì)已經(jīng)成為每年不可錯(cuò)過(guò)的行業(yè)盛會(huì)。接下來(lái),廣州將全力打響“穗字種業(yè)”翻身仗,加強(qiáng)特色種質(zhì)資源普查、收集、利用和種業(yè)研發(fā)、特色種業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育,推動(dòng)建設(shè)種業(yè)研究院,加快特色種業(yè)科研平臺(tái)建設(shè),培育一批新品種展示基地、良種繁育基地,發(fā)展壯大種業(yè)龍頭企業(yè),推動(dòng)一批重點(diǎn)種業(yè)企業(yè)在穗落地。
(整理自《廣州打響“穗字種業(yè)”翻身仗》)
(1)下列關(guān)于我國(guó)糧食供應(yīng)變化的話題,說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是
A.糖票、油票、肉票、糧票等票券早已退出了歷史的舞臺(tái),市場(chǎng)上糧油、副食品等敞開供應(yīng)。
B.改革開放后,人們的餐桌上粗糧漸漸消失,細(xì)糧成為主角,大部分家庭魚肉更是頓頓可見(jiàn)。
C.2018年,我國(guó)的糧食總產(chǎn)量是1949年的近6倍,其波動(dòng)幅度一直穩(wěn)定在±6%的范圍。
D.從圖1可知,中國(guó)人均糧食占有量從1996年的不到4500公斤增長(zhǎng)到2018年的超過(guò)5500公斤。
(2)下列說(shuō)法不符合文意的項(xiàng)是
A.中國(guó)依靠自身力量保障糧食安全,谷物的自給率超過(guò)95%,為世界糧食安全作出了重大貢獻(xiàn)。
B.廣州實(shí)施最嚴(yán)格的耕地保護(hù)硬措施,嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線,嚴(yán)格耕地用途管制,保障糧食自給率。
C.增城區(qū)絲苗米省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園推進(jìn)產(chǎn)研合作,在春耕中探索運(yùn)用前沿技術(shù)以提升絲苗米產(chǎn)量。
D.糧食倉(cāng)房倉(cāng)容的增長(zhǎng)使政府糧食儲(chǔ)備數(shù)量充足,質(zhì)量良好,儲(chǔ)存安全,能有效抑制糧食價(jià)格波動(dòng)。
(3)下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是
A.與1996年相比,2018年油料、豬牛羊肉、水產(chǎn)品、牛奶等人均占有量均有提升,人民生活水平漸漸提高。
B.廣州市全力保障“米袋子”安全,狠抓糧食生產(chǎn),全市糧食的種植面積、產(chǎn)量均超額完成了省下達(dá)的任務(wù)。
C.廣州蔬菜新品種展示推廣會(huì)已舉辦22屆,成為不可錯(cuò)過(guò)的行業(yè)盛會(huì),這表明廣州種業(yè)發(fā)展處于全國(guó)領(lǐng)先地位。
D.廣州市將以加快特色種業(yè)科研平臺(tái)建設(shè)、發(fā)展壯大種業(yè)龍頭企業(yè)等方式,全力打響“穗字種業(yè)”的翻身仗。
(4)請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)說(shuō),怎樣才能更好地保障我國(guó)糧食安全?
8.閱讀下面詩(shī)歌,回答問(wèn)題。
竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知,明月來(lái)相照。
(1)詩(shī)歌后兩句寫出了怎樣的景象?
(2)全詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境?
9.文言文閱讀。
玉海樓藏書記(節(jié)選)
[清]孫衣言
玉海云者,言其為世寶貴,而又無(wú)所不備也。予家自先大父資政府君,隱居種學(xué),好聚圖籍,兒時(shí)見(jiàn)先世舊藏,多前朝善本①,丹黃殆遍②,經(jīng)亂無(wú)復(fù)存者。予初官翰林,稍益③購(gòu)書,以祿薄不能盡如所欲。
次兒詒讓亦頗知好書,乃令恣意④購(gòu)求。十余年間,致書約八九萬(wàn)卷。雖視深寧⑤所見(jiàn),未能十之四五,然頗自謂富矣。舊居褊隘,苦不能容。今年春,為次兒卜筑⑥河上,乃于金帶橋北別建大樓,南北相向各五楹⑦。專為藏書讀書之所,盡徙舊藏。因取深寧叟所以名書者,以名斯樓。
復(fù)取古人讀書之法,及我今日藏書之意,具為條約,揭⑧之堂壁。鄉(xiāng)里后生,有讀書之才,讀書之志,而能無(wú)繆我約,皆可以就我廬,讀我書。天下之寶,我固不欲為一家之儲(chǔ)也。
短歌贈(zèng)汪孟慈員外
[清]孫衣言
藏書十萬(wàn)卷,不能療朝饑。
仕宦二十年,妻孥猶餔糜。
日種梅花夜讀史,世間賢者寧有此。
汪侯汪侯勿復(fù)愁,榮華富貴東流水。
①善本:指流傳稀少、研究?jī)r(jià)值高的古籍。②丹黃殆遍:各種書籍幾乎都有。③稍益:漸漸加多。④恣意;不加限制。⑤深寧:指王應(yīng)麟(1223年~1296年),字伯厚,號(hào)深寧居士,曾編撰類書《玉?!贰"薏分簱竦亟ㄖ≌?。⑦楹:古代計(jì)算房屋的單位。⑧揭:標(biāo)示。
(1)玉海樓建成后,孫詒讓在此治學(xué)半生,被后世譽(yù)為“甲骨文研究第一人”。小甌對(duì)甲骨文研究也很感興趣,請(qǐng)你和他一起進(jìn)行下面的字義探究。
生字甲骨文字形造字本源字義推測(cè)例句字義
聚三人并立,取為聲人的聚集:村落好聚圖籍③
聚室而謀(《愚公移山》)集合
徙①行走、移動(dòng)盡徙舊藏④
固四周重圍的樣子②固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)(《得道多助,失道寡助》)⑤
汝心之固,固不可徹(《愚公移山》)頑固
我固不欲為一家之儲(chǔ)也⑥
⑦通過(guò)以上表格,你能得到哪些關(guān)于文言文字詞學(xué)習(xí)的啟發(fā)?
(2)孫衣言為什么給藏書樓起名為“玉海樓”?請(qǐng)?jiān)囍米约旱脑掃M(jìn)行解釋。
(3)寫“實(shí)地考察筆記”時(shí),小甌有一些不確定的內(nèi)容,請(qǐng)你幫他完成。實(shí)地考察筆記
玉海樓大門左右嵌以郭沫若手書對(duì)聯(lián)——“玉成桃李,海涌波瀾”,取《玉海樓藏書記》中“①”文意,傳達(dá)溫州人②的精神;樓西首有因廳名“恰受航”,取杜甫《南鄰》中“野航恰受兩三人”詩(shī)意,流露主人恬淡悠然的心境。
(4)小甌:孫衣言是不是孟子說(shuō)的“大丈夫”?
小溫:我覺(jué)得是。你看“日種梅花夜讀史”一句,古人常以花木抒情言志,如《使至塞上》中,王維借“征蓬”流露了①之情;而、“梅花”與松、竹同為歲寒三友,孫衣言是想借此表述②之情。
(5)小甌進(jìn)玉海樓閱覽古籍時(shí),發(fā)現(xiàn)需要購(gòu)買10元的門票。請(qǐng)結(jié)合《玉海樓藏書記》和《短歌贈(zèng)汪孟慈員外》,談?wù)勀銓?duì)景點(diǎn)收費(fèi)行為的理解。
三.作文(共1小題)
10.根據(jù)下列材料的提示,按要求作文。
說(shuō)真話,抒真情,往往須在細(xì)小處著筆。朱自清在《背影》中對(duì)父親過(guò)鐵道、上下月臺(tái)買橘子的情景,進(jìn)行了深情的抒寫;沈石溪在《斑羚飛渡》里對(duì)老斑羚犧牲生命換取下一代生存的那一躍,進(jìn)行了動(dòng)人的描畫。生活中,也常??梢?jiàn)這樣觸動(dòng)心靈的人或事……
請(qǐng)以下面的格式擬定標(biāo)題,寫一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄襲,文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。
擬題格式:
我了××的(“××”應(yīng)為人或事)
例如:“我理解了媽媽的嘮叨”“我領(lǐng)略了獨(dú)處的妙處”等等。2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)驗(yàn)卷
參考解析與試題解答
一.基礎(chǔ)知識(shí)(共3小題)
1.閱讀下面的文段,完成后面各題。
人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無(wú)論是高深莫[cè]的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕[lún]的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
(1)根據(jù)文中的拼音寫出合適的漢字,給文中的加點(diǎn)字注音。
cè測(cè)lún倫絀chù邃suì
(2)結(jié)合語(yǔ)境,解釋“相形見(jiàn)絀”的意思。
相形見(jiàn)絀:互相比較之下,就顯出一方的不足之處
(3)用“無(wú)論……還是……都……”寫一句話。
根據(jù)拼音寫字詞;字詞的含義;關(guān)聯(lián)詞;注音.
第一小題考查字音字形。第二小題考查詞語(yǔ)釋義。第三小題考查造句。
(1)本題考查字音字形。第一個(gè)字寫作測(cè),第二個(gè)字寫作倫。第三個(gè)字讀作chù,第四個(gè)字讀作suì。
(2)本題考查學(xué)生解釋詞義的能力。形的意思是對(duì)照;絀的意思是不夠,不足。這個(gè)成語(yǔ)的意思是互相比較之下,就顯出一方的不足之處。
(3)本題考查造句的能力。作答時(shí),只需運(yùn)用指定的詞語(yǔ),語(yǔ)意清晰,不是病句,沒(méi)有錯(cuò)字即可。
解析:
(1)測(cè);倫;chù;suì
(2)互相比較之下,就顯出一方的不足之處
(3)無(wú)論是蔚藍(lán)的天空,還是浩瀚的大海,都不如人廣闊的心靈。
2.根據(jù)提示,補(bǔ)出下列句子中空缺部分。
(1)沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。(南宋志南和尚《絕句》)
(2)正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
(3)在《<論語(yǔ)>十二章》中,闡述“學(xué)”“與”“思”辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
(4)《夜上受降城聞笛》一詩(shī)中運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)描寫景色的句子是:回樂(lè)烽前沙似雪,受降城外月如霜。
(5)《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的名句是:海日生殘夜,江春入舊年。
直接型默寫;理解型默寫.
本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累,根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記,注意結(jié)合語(yǔ)境填充。
解析:
(1)吹面不寒楊柳風(fēng)
(2)落花時(shí)節(jié)又逢君(注意“逢”的書寫)
(3)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(注意“罔”“殆”的書寫)
(4)回樂(lè)烽前沙似雪受降城外月如霜(注意“烽”的書寫)
(5)海日生殘夜江春入舊年
3.閱讀下面的新聞,完成相關(guān)任務(wù)。
小學(xué)生帶病寫作業(yè)兒科輸液室現(xiàn)“吊瓶班”
在一排可愛(ài)的驢頭護(hù)眼燈下,幾名小朋友掛著吊瓶端坐在輸液室的一角,趴在桌前看書或做作業(yè)……昨日,武漢某醫(yī)院兒科門診,開設(shè)兒科輸液室書香一角,方便學(xué)生打針時(shí)兼顧學(xué)習(xí),堪稱醫(yī)院里的“吊瓶班”。
(選自《荊楚網(wǎng)﹣楚天都市報(bào)》2015年11月19日)
請(qǐng)你就此事寫一則短評(píng)。要求:條理清楚,語(yǔ)言連貫,言之有理。100字以內(nèi)。
新聞評(píng)論.
本題考查觀點(diǎn)的自由表述。
本題考查自由表述觀點(diǎn)。作答本題時(shí),先明確表明自己的觀點(diǎn),是認(rèn)同還是不認(rèn)同,然后陳述理由,只需作到觀點(diǎn)明確,理由充分,表述合理有序即可。
解析:
示例1:我為醫(yī)院的關(guān)愛(ài)行為點(diǎn)贊。這是多么溫馨的一個(gè)場(chǎng)景。學(xué)生邊打點(diǎn)滴邊做作業(yè),不僅不影響輸液,還可以充分利用時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)做作業(yè),回家就能及時(shí)休息,不用加班加點(diǎn),保證睡眠時(shí)間,也避免影響第二天的學(xué)習(xí)。
示例2:我認(rèn)為此舉不應(yīng)提倡。孩子生病,且還要打吊瓶,說(shuō)明孩子的心理身體的狀態(tài)并不適合學(xué)習(xí),需要多休息。一邊掛吊瓶一邊做作業(yè),雖方便學(xué)生做作業(yè),可以節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間,其實(shí)既不利于輸液,孩子也很難真的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
示例3:醫(yī)院“吊瓶班”,看上去挺親民,卻讓人心酸:孩子生病,且還要打吊瓶,應(yīng)該說(shuō)心理身體的狀態(tài)并不適合學(xué)習(xí),但家長(zhǎng)、學(xué)生為什么此時(shí)還對(duì)作業(yè)“念念不忘”?可見(jiàn)學(xué)生的課業(yè)壓力是有多重啊,我們的教育應(yīng)該反思。
二.綜合讀寫(共6小題)
4.結(jié)合傳記知識(shí),說(shuō)說(shuō)老舍《著者略歷》的特點(diǎn)。
舒舍予,字老舍,現(xiàn)年四十歲,面黃無(wú)須,生于北平。三歲失怙,可謂無(wú)父;志學(xué)之年,帝王不存,可謂無(wú)君,無(wú)父無(wú)君,特別孝愛(ài)老母,布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇,不求甚解。繼學(xué)師范,遂奠教書匠之基。及壯,糊口四方,教書為業(yè),甚難發(fā)財(cái);每購(gòu)獎(jiǎng)券,以得末彩為榮,亦甘于寒賤也。二十七歲時(shí)發(fā)憤著書,科學(xué)、哲學(xué)無(wú)所懂,故寫小說(shuō),博大家一笑,沒(méi)什么了不得。三十四歲結(jié)婚,今已有一女一男,均狡猾可喜。閑時(shí)喜養(yǎng)花,不得其法,每每有葉無(wú)花,也不忍棄。書無(wú)所不讀,全無(wú)收獲,并不著急。教書做事,均甚認(rèn)真,往往吃虧,也不后悔。如此而已。再活四十年也許能有點(diǎn)出息!
提煉與概括.
本題考查作品的語(yǔ)言特點(diǎn)。老舍的《著者略歷》講到自己的讀書生平,“幼讀三百千,不求甚解,繼學(xué)師范,遂奠教書匠之基。二十七歲,發(fā)憤著書,科學(xué)哲學(xué)無(wú)所懂,故寫小說(shuō),博大家一笑,沒(méi)什么了不得……書無(wú)所不讀,全無(wú)所獲,并不著急。教書做事,均甚認(rèn)真,往往吃虧,亦不后悔?!边@段文字,形象地概括了老舍的讀書經(jīng)歷。他七歲讀塾,十歲入市立學(xué)。舊式的教學(xué)使他厭惡,敬而遠(yuǎn)之。后來(lái),他進(jìn)中學(xué)念書,只讀了半年,因?yàn)楦恫黄饘W(xué)費(fèi),轉(zhuǎn)考免費(fèi)的北京師范學(xué)校,畢業(yè)后當(dāng)上了教書先生。如果按常規(guī)走下去,他終究只是個(gè)人云亦云的教書匠罷了。從“往往吃虧,亦不后悔”“甘于寒賤”等表現(xiàn)出了文章語(yǔ)言的幽默。從“教書做事,均甚認(rèn)真,往往吃虧,也不后悔。如此而已。再活四十年也許能有點(diǎn)出息!”可以看出文章運(yùn)用了駢偶句且文言文味很濃厚。
解析:
①樸實(shí)而且富有幽默感?!爸緦W(xué)之年,帝王不存,可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君,特別孝愛(ài)老母。布爾喬亞之仁未能一掃空也”“不求甚解”“往往吃虧,亦不后悔”“甘于寒賤”等表現(xiàn)溫厚幽默。②文言味較濃。如“書無(wú)所不讀,全無(wú)收獲,并不著急?!笨梢钥闯鼍渥游难晕奈逗軡?。③運(yùn)用駢偶句。文章中“教書做事,均甚認(rèn)真,往往吃虧?!钡葹轳壟季?。
5.閱讀名著節(jié)選,完成文后練習(xí)。
晁蓋心中歡喜,對(duì)六人說(shuō)道:“我們?cè)煜逻@等彌天大罪,那里去安身?不是這王頭領(lǐng)如此錯(cuò)愛(ài),我等皆已失所,此恩不可忘報(bào)!”他只是冷笑。晁蓋道:“先生何故只是冷笑?有事可以通知。”他道:“兄長(zhǎng)性直,你道王倫肯收留我們?兄長(zhǎng)不看他的心,只觀他的顏色動(dòng)靜規(guī)模?!标松w道:“觀他顏色怎地?”他道:“兄長(zhǎng)不看他早間席上與兄長(zhǎng)說(shuō)話,倒有交情;次后因兄長(zhǎng)說(shuō)出殺了許多官兵捕盜巡檢、放了何濤,又見(jiàn)阮氏三雄如此豪杰,他便有些顏色變了。雖是口中應(yīng)答,心里好生不然。他若是有心收留我們,只就早上便議定了座位,杜遷、宋萬(wàn)這兩個(gè)自是粗魯?shù)娜?,待客之事,如何省得?只有林沖那人,原是京師禁軍教頭,大郡的人,諸事曉得,今不得已,坐了第四位。早上林沖看王倫答應(yīng)兄長(zhǎng)模樣,他自便有些顧盼之心,只是不得已。小生略放言,叫他本寨自相火并。晁蓋道:“全仗先生妙策良謀,可以容身?!碑?dāng)夜七人安歇了。
次早天明,只見(jiàn)人報(bào)道:“林教頭相訪?!彼銓?duì)晁蓋道:“這人來(lái)相探,中俺計(jì)了?!?/p>
(1)選文節(jié)選自中國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》,是施耐庵。這部小說(shuō)通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
(2)《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上第一部白話章回體小說(shuō)。選文出自的回目是C
A.史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西
B.橫海郡柴進(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎
C.林沖水寨大并火晁蓋梁山小奪泊
D.時(shí)遷火燒翠云樓吳用智取大名府
(3)選文中加點(diǎn)的“他”是誰(shuí)?依據(jù)選文說(shuō)說(shuō)“他”的性格特征。
《水滸傳》.
《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民起義的小說(shuō),全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié),表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起,聚義水泊梁山,直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程。
(1)本題考查名著作家作品的把握。根據(jù)“晁蓋”“王倫”“林沖”等人物,明確語(yǔ)段出自施耐庵的《水滸傳》,本書通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
(2)本題考查名著內(nèi)容的把握。根據(jù)“小生略放言,叫他本寨自相火并”情節(jié),明確語(yǔ)段出自第19回“林沖水寨大并火晁蓋梁山小奪泊”。
(3)本題考查名著人物。選段是晁蓋、吳用等人智取生辰綱之后,投奔王倫的故事。選段中加點(diǎn)的“他”是吳用,他精確分析了王倫的態(tài)度。從選段看,從“只是冷笑”“兄長(zhǎng)不看他的心,只觀他的顏色動(dòng)靜”可知,吳用沉著冷靜。從“全仗先生妙策良謀”“這人來(lái)相探,中俺計(jì)了”可知吳用神機(jī)妙算,足智多謀。
解析:
(1)施耐庵;官逼民反
(2)C
(3)吳用(“智多星”);善于觀察、心思細(xì)膩、足智多謀。
6.閱讀《最大的殘忍》按要求回答問(wèn)題。
最大的殘忍
李芮
①兩年前,我在反叛的青春里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,一個(gè)在我與母親無(wú)休止的爭(zhēng)吵之中,可以讓她迅速閉嘴的絕佳方法:以我自己作為籌碼。
②那個(gè)晚上,事情的起因其實(shí)很荒謬。母親在家里準(zhǔn)備了飯菜,而我拎著一袋肯德基進(jìn)了家門,一場(chǎng)大戰(zhàn)就猛地爆發(fā)。我們用話語(yǔ)瘋狂地攻擊對(duì)方,漸漸地吼到聲嘶力竭,我開始痛恨母親那張喋喋不休的嘴。我和她持續(xù)膠著,直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上,再叫嚷上一句:“我什么都不吃,你滿意了吧?”她才兀地沉默了,失去了所有回?fù)舻脑捳Z(yǔ)。我?guī)е鴦倮麑⒆约宏P(guān)進(jìn)房間,當(dāng)晚果然滴水未進(jìn)。
③那個(gè)饑餓的夜晚,我認(rèn)真思考著究竟是哪個(gè)情節(jié)起了作用。我把袋子甩在地上的樣子大概極其兇悍吧,嚇得這個(gè)從來(lái)只會(huì)對(duì)我強(qiáng)硬的女人竟然失語(yǔ)。
④那天之后,她開始變得弱勢(shì)。被我嚇到了,我下了定論。于是在多次實(shí)戰(zhàn)演練中,我將“兇狠”這一技巧運(yùn)用得越發(fā)熟練,我得意得不行。
⑤可這接連不斷的勝利逐漸變了味。我不僅沒(méi)能從她的眼神里看出“懼怕”二字,反而看見(jiàn)她眼中倒映出的我簡(jiǎn)直就像是正撒潑的小獸。我甚至覺(jué)得她的內(nèi)心正居高臨下,帶著寵溺、饒有興致地觀賞我獨(dú)演丑角。
⑥有那么一霎的怒不可遏,瞪大了眼睛不說(shuō)話,感知深處燃起我被輕視的怒火沖天。冷冷地甩下“沒(méi)心情吃飯了”,必殺技失去效用的我正打算退回自己的根據(jù)地,她卻不自覺(jué)流露出不知所措的神態(tài)?!跋瘸燥埌?,有什么話我們吃完飯?jiān)僬f(shuō)?!彼恼Z(yǔ)氣出奇地柔軟。
⑦怎么回事?我的大腦一下子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),她好像因?yàn)閯e的什么在怕著我。
⑧“要吵也要先吃完飯?!彼龍?zhí)著于要我吃飯,還非得盯著看。那么一瞬間我的腦中閃過(guò)了什么,我不敢確定。
⑨“你專注得好像我吃飯這件事多么了不起一樣?!睅е翎叺幕鹚幬?,我嘲笑她,眼里使勁兒堆出擠兌的眼神。
⑩靜默一會(huì)兒,她深吸了口氣:“我再怎么和你吵,你吃飽穿暖都是我最大的事?!彼敛换乇艿貙?duì)上我的眼。
在這樣灼灼的目光下,我竟是越發(fā)不自在了,只能低頭一個(gè)勁兒地把飯菜往嘴里塞。面對(duì)這么一句簡(jiǎn)潔的剖白,我無(wú)話可說(shuō)。一股說(shuō)不清道不明的情緒堵住咽喉,讓我在這涼爽的夏夜里面紅耳赤。
“吵架再兇,也別再拿自己做威脅了。說(shuō)到底你是我女兒,是我身上掉下的一塊肉。你出生那天我就想著,你連著我未來(lái)數(shù)十年的回憶和愛(ài)恨,以后我的所有,都是要留給你的?!彼穆暰€染上懷念的味道,“你身體不好,我每天就盼著你健健康康的,就算脾氣不好,生氣、吵架、能生龍活虎地和我鬧,看在眼里也就安心了?!边@輕輕的聲音在夏夜的蟬鳴里暈開了。我觸電般地起了個(gè)激靈,明了又暗的月色下,她的眼眸里水光一片,通過(guò)幾彎紅紅的血絲,沉沉地溢出一點(diǎn)衰老與妥協(xié),一點(diǎn)兒不復(fù)爭(zhēng)吵時(shí)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的模樣。我一時(shí)鼻尖酸楚。
那個(gè)夏夜我找到了真正叫母親沉默的緣由,也明白了這武器竟是最大的殘忍。我再?zèng)]敢動(dòng)用過(guò)它。它成為我心中不可觸碰的禁區(qū),連同那晚初現(xiàn)疲憊的母親。
(1)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,以“我”為陳述對(duì)象,補(bǔ)寫情節(jié)。
開端→兩年前的那個(gè)晚上→“我”與母親因飲食問(wèn)題發(fā)生沖突,取得勝利
發(fā)展→那天以后→①“我“發(fā)現(xiàn)母親在交鋒過(guò)程中依然興致勃勃地欣賞“我”;
高潮→一個(gè)夏夜→②“我”獲知母親不和“我“爭(zhēng)吵的真相。
(2)善用對(duì)比是本文的一大特色。請(qǐng)舉兩例加以分析。
(3)賞析下面的句子的表述效果。
反而看見(jiàn)她眼中倒映出的我簡(jiǎn)直就像是正撒潑的小獸。
(4)下面各項(xiàng)對(duì)本文的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是B
A.第①段加點(diǎn)詞“在反叛的青春里”,強(qiáng)調(diào)了“我”與母親爭(zhēng)吵時(shí)正處于“反叛”的青春時(shí)期,為后文“我”的反思與后悔做鋪墊。
B.第段加點(diǎn)詞“面紅耳赤”,寫出了“我”無(wú)話可說(shuō)的神態(tài)和惱羞成怒的心理。
C.第段劃線句顯示了夏夜的寧?kù)o,寫出了母親的話語(yǔ)在“我”的內(nèi)心產(chǎn)生了非同凡響的影響。
D.“我”與母親的沖突中,“我”的心理從得意到怒不可遏、嘲笑再到不自在、酸楚。
(5)《文苑》雜志設(shè)有“雜談隨感”“人生感悟”“經(jīng)營(yíng)之道”“社會(huì)之窗”“摯愛(ài)親情”欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文?請(qǐng)分別從選材和主題的角度說(shuō)明理由。
小說(shuō);詞句理解賞析;內(nèi)容理解概括;主旨情感;情節(jié);寫作手法.
兩年前的那個(gè)晚上,“我”與母親因飲食問(wèn)題發(fā)生沖突,取得勝利。那天以后,“我”發(fā)現(xiàn)母親在交鋒過(guò)程中依然興致勃勃地欣賞“我”,后來(lái)“我”獲知母親不和“我”爭(zhēng)吵的真相。體現(xiàn)“我”在母親的關(guān)愛(ài)中的成長(zhǎng),歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私,而“我”的變化和成長(zhǎng)是在此次沖突中的感悟。
(1)本題考查文章內(nèi)容概括。
從第⑤段“我不僅沒(méi)能從她的眼神里看出‘懼怕’二字,反而看見(jiàn)她眼中倒映出的我簡(jiǎn)直就像是正撒潑的小獸。我甚至覺(jué)得她的內(nèi)心正居高臨下,帶著寵溺、饒有興致地觀賞我獨(dú)演丑角”可知,那天以后,“我”發(fā)現(xiàn)母親在交鋒過(guò)程中依然興致勃勃地欣賞“我”;從“我再怎么和你吵,你吃飽穿暖都是我最大的事”“你身體不好,我每天就盼著你健健康康的,就算脾氣不好,生氣、吵架、能生龍活虎地和我鬧,看在眼里也就安心了”和“那個(gè)夏夜我找到了真正叫母親沉默的緣由,也明白了這武器竟是最大的殘忍”可知,“我”在一個(gè)夏夜獲知了母親不和“我”爭(zhēng)吵的真相。
(2)本題考查對(duì)比手法分析。
從第④段“被我嚇到了,我下了定論。于是在多次實(shí)戰(zhàn)演練中,我將‘兇狠’這一技巧運(yùn)用得越發(fā)熟練,我得意得不行”“我再?zèng)]敢動(dòng)用過(guò)它。它成為我心中不可觸碰的禁區(qū),連同那晚初現(xiàn)疲憊的母親”可知,“我”打敗母親的得意與后來(lái)的頓悟愧疚形成鮮明的對(duì)比,突出母親行為令人感動(dòng)的特質(zhì),可見(jiàn)母愛(ài)的偉大;從第②段“我們用話語(yǔ)瘋狂地攻擊對(duì)方,漸漸地吼到聲嘶力竭,我開始痛恨母親那張喋喋不休的嘴”和第⑥段“先吃飯吧,有什么話我們吃完飯?jiān)僬f(shuō),她的語(yǔ)氣出奇地柔軟”等內(nèi)容可知,母親表面強(qiáng)硬,內(nèi)心卻很柔軟,兩者形成對(duì)比,這展現(xiàn)出母親外冷內(nèi)熱的形象特點(diǎn);從“我”用不吃飯來(lái)威脅母親,母親一直勸“我”吃飯,結(jié)合“你身體不好,我每天就盼著你健健康康的,就算脾氣不好,生氣、吵架、能生龍活虎地和我鬧,看在眼里也就安心了”等內(nèi)容可知,“我”的撒潑、反叛與母親的慈愛(ài)、溫柔形成強(qiáng)烈的對(duì)比更突出了母愛(ài)的偉大無(wú)私。
(3)本題考查句子賞析。
將和母親吵架時(shí)發(fā)怒的“我”比作“撒潑的小獸”,運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了“我”與母親沖突時(shí)撒潑的動(dòng)作神態(tài),表現(xiàn)了“我”撒潑、蠻橫、反叛的特點(diǎn)。而句子采用“不僅……反而……”的句式,側(cè)面寫出母親的溫柔、和善和慈愛(ài),還有母親面對(duì)自己孩子撒潑時(shí)濃濃的寵溺和包容,與“我”的撒潑形成鮮明的對(duì)比。
(4)本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。
ACD.正確。
B.有誤,第①段加點(diǎn)詞“面紅耳赤”,寫出了“我”嘲笑擠兌母親,卻在母親的話語(yǔ)和“灼灼的目光”下,感到不自在,有點(diǎn)手足無(wú)措、無(wú)話可說(shuō),為自己的任性和無(wú)禮撒潑感到愧疚。寫出了“我”惱羞成怒的心理”說(shuō)法有誤;
故選:B。
(5)本題考查閱讀拓展。
結(jié)合文章內(nèi)容分析可知,全文記敘了“我”因飲食問(wèn)題而與母親發(fā)生了一次沖突,在沖突中“我”對(duì)母親的態(tài)度,從蠻橫、撒潑到心存愧疚。“我”的這些改變,都是因?yàn)槟赣H對(duì)“我”無(wú)私的愛(ài)。據(jù)此可知,文章著力反映了“我”的變化,體現(xiàn)“我”在母親的關(guān)愛(ài)中的成長(zhǎng),也歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私?!拔摇钡淖兓统砷L(zhǎng)是在此次沖突中的感悟,適合“人生感悟”欄目;母親對(duì)“我”無(wú)私的愛(ài)則是摯愛(ài)親情。根據(jù)以上分析可知,應(yīng)該向“人生感悟”和“摯愛(ài)親情”欄目推薦。文章是一篇記敘文,不適合“雜談隨感”,更與“經(jīng)營(yíng)之道”無(wú)關(guān),也沒(méi)有反映典型的社會(huì)現(xiàn)象,不適合“社會(huì)之窗”欄目。
①“人生感悟”欄目。理由:文章記敘了“我”因飲食問(wèn)題而與母親發(fā)生了一次沖突,在沖突中“我”對(duì)母親的態(tài)度,從蠻橫、撒潑到心存愧疚?!拔摇钡倪@些改變,都是因?yàn)槟赣H對(duì)“我”無(wú)私的愛(ài),體現(xiàn)“我”在母親的關(guān)愛(ài)中的成長(zhǎng),歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私,而“我”的變化和成長(zhǎng)是在此次沖突中的感悟,適合“人生感悟”欄目;
②“人生感悟”欄目。理由:從選材角度看,文章敘述了“我”因飲食問(wèn)題而與母親發(fā)生的一次沖突,描述了“我”對(duì)母親的反叛到被感動(dòng),最后理解母親的愛(ài)的心路歷程;從主題看,文章主要反映的是“我”的情感蛻變,體現(xiàn)了“我”的成長(zhǎng)。
解析:
(1)“我”發(fā)現(xiàn)母親在交鋒過(guò)程中依然興致勃勃地欣賞“我”;“我”獲知母親不和“我”爭(zhēng)吵的真相。
(2)①本文將“我”先前“打敗”母親的得意與后來(lái)頓悟后的愧疚形成鮮明對(duì)比,突出了母愛(ài)感人的魅力。②將母親表面的強(qiáng)硬與內(nèi)心的柔軟做對(duì)比,突出了她外冷內(nèi)熱的母愛(ài)。③“我”的撒潑、反叛與母親的慈愛(ài)、溫柔形成強(qiáng)烈的對(duì)比,更突出了母愛(ài)的偉大無(wú)私。
(3)運(yùn)用比喻的修辭,將發(fā)怒的“我”比作“撒潑的小獸”,生動(dòng)地寫出了“我”在沖突時(shí)撒潑的神態(tài)。全句采用“不僅……反而……”的句式,從側(cè)面寫出母親的慈愛(ài)、溫柔與和善,與“我”的撒潑形成鮮明對(duì)比。
(4)B
(5)“摯愛(ài)親情”欄目;理由:從選材角度看,文章敘述了“我”因飲食等問(wèn)題而與母親發(fā)生的一次次沖突,以及“我”對(duì)母親的態(tài)度變化;從主題看,文章中無(wú)論“我”如何反叛,母親依然無(wú)私地關(guān)愛(ài)“我”,充滿著濃濃的母愛(ài),而且“我”也被母親的愛(ài)深深感動(dòng),從此不再反叛。
7.閱讀以下材料,完成小題。
材料一:
大年三十除夕夜,豐盛的年夜飯擺滿了餐桌,飯桌上爺爺向粵明講起自己兒時(shí)的故事……那時(shí)候蘿卜、大白菜一度是老百姓餐桌上的主菜,僅僅夠吃的粗糧,一年到頭就著腌菜,那時(shí)每家餐桌上的菜肴是相似的,人們對(duì)生活的渴望也是相似的,能吃飽就好,就盼著逢年過(guò)節(jié)吃頓餃子。
“我打小沒(méi)吃過(guò)飽飯,胃口出奇地好。但那時(shí),想要吃到東西光有錢還不行,糖票、油票、肉票、糧票……有票才能買到東西吃?!?/p>
改革開放40年來(lái),餐桌上的變化是如此劇烈:糧油、副食品等敞開供應(yīng),購(gòu)買時(shí)早已不需要使用票券;曾經(jīng)限量供應(yīng)的大白菜,讓位于一年四季盛滿居民菜籃子的各種各樣的時(shí)令蔬菜水果;粗糧淪為餐桌的配角,細(xì)糧開始成為主角,對(duì)于大多數(shù)城市居民來(lái)說(shuō),以往逢年過(guò)節(jié)才端上餐桌的魚肉更是頓頓可見(jiàn)。粵明沒(méi)有想到,在爺爺小的時(shí)候,吃飽飯并不是天經(jīng)地義的事。中國(guó)有十四億人口,糧食安全怎樣保
障的?
(改編自《“食”被天下》)
材料二:
2019年10月14日,國(guó)新辦發(fā)表《中國(guó)的糧食安全》白皮書。白皮書中強(qiáng)調(diào),中國(guó)人口占世界的近
1/5,糧食產(chǎn)量約占世界的1/4。中國(guó)依靠自身力量端牢自己的飯碗,實(shí)現(xiàn)了由“吃不飽”到“吃得飽”,并且“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變。這既是中國(guó)人民自己發(fā)展取得的偉大成就,也是為世界糧食安全作出的重大貢獻(xiàn)。
2018年,我國(guó)每公頃糧食產(chǎn)量比1996年增長(zhǎng)25%以上。糧食總產(chǎn)量近6.6億噸,比1996年的5億噸增產(chǎn)30%以上,是1949年1.1億噸的近6倍,波動(dòng)幅度基本穩(wěn)定在合理區(qū)間,除少數(shù)年份外,一般保持在±6%的范圍之內(nèi)。目前,我國(guó)人均糧食占有量比1996年增長(zhǎng)了14%,比1949年增長(zhǎng)了126%,谷物自給率超過(guò)95%,為保障國(guó)家糧食安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家長(zhǎng)治久安奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2018年,油料、豬牛羊肉、水產(chǎn)品和牛奶人均占有量分別為24.7公斤、46.8公斤、46.4公斤、和22.1公斤。
圖一:中國(guó)糧食單位面積產(chǎn)量1996﹣2018年
(說(shuō)明:下方文字內(nèi)容從左到右依次為:1996年、1998年、2000年、2002年、2004年、2006年、2010年、2012年、2014年、2016年、2018年)
圖二:油料、豬牛羊肉、水產(chǎn)品和牛奶的人均占有量對(duì)比
(說(shuō)明:左邊文字內(nèi)容從上到下依次為:油料、豬牛羊肉、水產(chǎn)品、牛奶)
2018年全國(guó)共有標(biāo)準(zhǔn)糧食倉(cāng)房倉(cāng)容6.7億噸,簡(jiǎn)易倉(cāng)容2.4億噸,有效倉(cāng)容總量比1996增長(zhǎng)31.9%。
2017年,全國(guó)糧食物流總量達(dá)到4.8億噸,其中跨省物流量2.3億噸。
糧食儲(chǔ)備和應(yīng)急體系逐步健全。政府糧食儲(chǔ)備數(shù)量充足,質(zhì)量良好,儲(chǔ)存安全。同時(shí),在大中城市和價(jià)格易波動(dòng)地區(qū),建立了10﹣15天的應(yīng)急成品糧儲(chǔ)備,應(yīng)急儲(chǔ)備、加工和配送體系基本形成。
(整理自《十組數(shù)據(jù)看中國(guó)糧食安全成就》)
材料三:
廣東是糧食主銷區(qū)。作為省會(huì)城市,廣州市第七次全國(guó)人口普查公報(bào)顯示,廣州常住人口達(dá)1867.66萬(wàn),是全省人口總量第一大市。民以食為天,糧食自給率關(guān)乎城市的安全和穩(wěn)定。
廣州抓好耕地和種子“兩個(gè)要害”,扛穩(wěn)糧食安全生產(chǎn)政治責(zé)任。廣州實(shí)施最嚴(yán)格的耕地保護(hù)硬措施,嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線和永久基本農(nóng)田控制線,嚴(yán)格耕地用途管制,堅(jiān)決遏制“非農(nóng)化”、嚴(yán)控“非糧化”。
為全力保障“米袋子”安全,廣州將抓糧食生產(chǎn)的發(fā)條擰得緊而又緊。2021年,廣州糧食生產(chǎn)擴(kuò)面增量,全市糧食種植面積43.8萬(wàn)畝,比省下達(dá)任務(wù)增加1.6萬(wàn)畝,早稻播種面積增幅全省最大;產(chǎn)量15.1萬(wàn)噸,比省下達(dá)任務(wù)增加0.9萬(wàn)噸。
“今年預(yù)計(jì)在朱村基地種植約3060畝絲苗米,相比去年1600多畝幾乎翻了一番!”增城區(qū)絲苗米省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,春季期間員工已經(jīng)開始著手水稻育秧,他們還和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等科研院所合作探索旱直播、無(wú)人機(jī)條播點(diǎn)播等前沿技術(shù)賦能春耕。
為保障市民生活質(zhì)量,廣州將建設(shè)強(qiáng)化百畝以上規(guī)模化蔬菜生產(chǎn)基地,新培育一批省級(jí)“菜籃子”蔬菜生產(chǎn)基地。確保蔬菜產(chǎn)量100%自給。有序調(diào)控生豬產(chǎn)能,新增5個(gè)省級(jí)以上畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)。
種業(yè)是國(guó)家糧食安全的命脈,被譽(yù)為農(nóng)業(yè)“芯片”。在第22屆廣州蔬菜新品種展示推廣會(huì)上,781個(gè)番茄新品種集中亮相,令人印象深刻。對(duì)全國(guó)種子企業(yè)來(lái)說(shuō),該推廣會(huì)已經(jīng)成為每年不可錯(cuò)過(guò)的行業(yè)盛會(huì)。接下來(lái),廣州將全力打響“穗字種業(yè)”翻身仗,加強(qiáng)特色種質(zhì)資源普查、收集、利用和種業(yè)研發(fā)、特色種業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育,推動(dòng)建設(shè)種業(yè)研究院,加快特色種業(yè)科研平臺(tái)建設(shè),培育一批新品種展示基地、良種繁育基地,發(fā)展壯大種業(yè)龍頭企業(yè),推動(dòng)一批重點(diǎn)種業(yè)企業(yè)在穗落地。
(整理自《廣州打響“穗字種業(yè)”翻身仗》)
(1)下列關(guān)于我國(guó)糧食供應(yīng)變化的話題,說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是A
A.糖票、油票、肉票、糧票等票券早已退出了歷史的舞臺(tái),市場(chǎng)上糧油、副食品等敞開供應(yīng)。
B.改革開放后,人們的餐桌上粗糧漸漸消失,細(xì)糧成為主角,大部分家庭魚肉更是頓頓可見(jiàn)。
C.2018年,我國(guó)的糧食總產(chǎn)量是1949年的近6倍,其波動(dòng)幅度一直穩(wěn)定在±6%的范圍。
D.從圖1可知,中國(guó)人均糧食占有量從1996年的不到4500公斤增長(zhǎng)到2018年的超過(guò)5500公斤。
(2)下列說(shuō)法不符合文意的項(xiàng)是D
A.中國(guó)依靠自身力量保障糧食安全,谷物的自給率超過(guò)95%,為世界糧食安全作出了重大貢獻(xiàn)。
B.廣州實(shí)施最嚴(yán)格的耕地保護(hù)硬措施,嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線,嚴(yán)格耕地用途管制,保障糧食自給率。
C.增城區(qū)絲苗米省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園推進(jìn)產(chǎn)研合作,在春耕中探索運(yùn)用前沿技術(shù)以提升絲苗米產(chǎn)量。
D.糧食倉(cāng)房倉(cāng)容的增長(zhǎng)使政府糧食儲(chǔ)備數(shù)量充足,質(zhì)量良好,儲(chǔ)存安全,能有效抑制糧食價(jià)格波動(dòng)。
(3)下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是C
A.與1996年相比,2018年油料、豬牛羊肉、水產(chǎn)品、牛奶等人均占有量均有提升,人民生活水平漸漸提高。
B.廣州市全力保障“米袋子”安全,狠抓糧食生產(chǎn),全市糧食的種植面積、產(chǎn)量均超額完成了省下達(dá)的任務(wù)。
C.廣州蔬菜新品種展示推廣會(huì)已舉辦22屆,成為不可錯(cuò)過(guò)的行業(yè)盛會(huì),這表明廣州種業(yè)發(fā)展處于全國(guó)領(lǐng)先地位。
D.廣州市將以加快特色種業(yè)科研平臺(tái)建設(shè)、發(fā)展壯大種業(yè)龍頭企業(yè)等方式,全力打響“穗字種業(yè)”的翻身仗。
(4)請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)說(shuō),怎樣才能更好地保障我國(guó)糧食安全?
非連續(xù)性文本閱讀.
本題是關(guān)于“糧食安全”的主題閱讀。第一題考查材料內(nèi)容的理解能力,第二題考查材料內(nèi)容的理解能力,第三題考查材料內(nèi)容的理解與概括能力,第四題考查材料內(nèi)容概括。
(1)A.正確。
B.有誤,材料一第③段原文為“對(duì)于大多數(shù)城市居民來(lái)說(shuō),以往逢年過(guò)節(jié)才端上餐桌的魚肉更是頓頓可見(jiàn)”,本項(xiàng)中“大部分家庭”擴(kuò)大了范圍,因此是錯(cuò)誤的。
C.有誤,材料二第②段中原文為“2018年……糧食總產(chǎn)量……是1949年1.1億噸的近6倍,波動(dòng)幅度基本穩(wěn)定在合理區(qū)間,除少數(shù)年份外,一般保持在+6%的范圍之內(nèi)”,因此本項(xiàng)中“一直穩(wěn)定在+6%的范圍之內(nèi)”說(shuō)法錯(cuò)誤。
D.有誤,圖1是“中國(guó)糧食單位面積產(chǎn)量”,表中各年數(shù)據(jù)是每公頃糧田所產(chǎn)的糧食重量,與“人均糧食占有量”無(wú)關(guān)。因此本項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:A。
(2)本題考查材料內(nèi)容的理解。
ABC.正確。
D.有誤,材料二第⑥段的原文為“糧食儲(chǔ)備和應(yīng)急體系逐步健全。政府糧食儲(chǔ)備數(shù)量充足,質(zhì)量良好,儲(chǔ)存安全。同時(shí),在大中城市和價(jià)格易波動(dòng)地區(qū),建立了10﹣15天的應(yīng)急成品糧儲(chǔ)備,應(yīng)急儲(chǔ)備、加工和配送體系基本形成”,因此“使政府糧食儲(chǔ)備數(shù)量充足,質(zhì)量良好,儲(chǔ)存安全,能有效抑制糧食價(jià)格波動(dòng)”的措施是“糧食儲(chǔ)備和應(yīng)急體系逐步健全”,與“糧食倉(cāng)房倉(cāng)容的增長(zhǎng)”沒(méi)有直接關(guān)系。故本項(xiàng)表術(shù)不符合文意。
故選:D。
(3)ABD.符合文意。
C.不符合,廣州舉辦蔬菜新品種展示推廣會(huì)不能表明廣州種業(yè)處于領(lǐng)先地位,廣州還需要全力打響“穗字種業(yè)”翻身仗。
故選:C。
(4)本題考查材料的閱讀運(yùn)用。保障我國(guó)糧食安全的措施,可根據(jù)材料二和材料三中相關(guān)信息進(jìn)行概括提煉。根據(jù)材料二“2018年全國(guó)共有標(biāo)準(zhǔn)糧食倉(cāng)房倉(cāng)容6.7億噸,簡(jiǎn)易倉(cāng)容2.4億噸,有效倉(cāng)容總量比1996年增長(zhǎng)31.9%”,可概括為:擴(kuò)大糧食倉(cāng)房的有效倉(cāng)容量;根據(jù)材料二“糧食儲(chǔ)備和應(yīng)急體系逐步健全”,可概括為:進(jìn)一步健全糧食儲(chǔ)備和應(yīng)急體系;根據(jù)材料三“廣州實(shí)施最嚴(yán)格的耕地保護(hù)硬措施,嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線和永久基本農(nóng)田控制線,嚴(yán)格耕地用途管制”,可概括為:嚴(yán)格耕地用途管制;根據(jù)材料三“春季期間員工已經(jīng)開始著手水稻育秧,他們還和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等科研院所合作探索早直播、無(wú)人機(jī)條播點(diǎn)播等前沿技術(shù)賦能春耕”,可概括為:產(chǎn)研結(jié)合,運(yùn)用科學(xué)技術(shù)提升糧食產(chǎn)量;根據(jù)材料三“種業(yè)是國(guó)家糧食安全的命脈,被譽(yù)為農(nóng)業(yè)芯片”,可概括為:重視種業(yè)發(fā)展。
解析:
(1)A
(2)D
(3)C
(4)①擴(kuò)大糧食倉(cāng)房的有效倉(cāng)容量。②進(jìn)一步健全糧食儲(chǔ)備和應(yīng)急體系。③嚴(yán)格耕地用途管制。④產(chǎn)研結(jié)合,運(yùn)用科學(xué)技術(shù)提升糧食產(chǎn)量。⑤重視種業(yè)發(fā)展。
8.閱讀下面詩(shī)歌,回答問(wèn)題。
竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知,明月來(lái)相照。
(1)詩(shī)歌后兩句寫出了怎樣的景象?
(2)全詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境?
詩(shī);形象意境;主旨情感.
這是一首五言絕句。前兩句寫詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一邊彈著琴弦,一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。后兩句寫自己僻居深林之中,也并不為此感到孤獨(dú),因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情,表現(xiàn)了清幽寧?kù)o、高雅絕俗的境界。做題時(shí)要讀懂詩(shī)文,仔細(xì)體會(huì)詩(shī)中的佳句妙語(yǔ),理解的情緒情感。
(1)此題考查詩(shī)中景物所展現(xiàn)的畫面,作答時(shí)要理解詩(shī)意。
(2)此題考查詩(shī)歌的思想情感,一般要通過(guò)景物描寫,體會(huì)的思想情感。
解答:
(1)深林人不知,明月來(lái)相照的意思是:沒(méi)人知道我在竹林深處,只有明月相伴靜靜照耀。這里使用了擬人化的手法,把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友,顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。
(2)前兩句寫詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一邊彈著琴弦,一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。其實(shí),不論“彈琴”還是“長(zhǎng)嘯”,都體現(xiàn)出詩(shī)人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì),而這卻是不容易引起別人共鳴的。所以后兩句說(shuō):“深林人不知,明月來(lái)相照。”意思是說(shuō),自己僻居深林之中,也并不為此感到孤獨(dú),因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。全詩(shī)的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn),仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體了。
解析:
(1)寫出了夜深人寂、明月相伴的景象。
(2)傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。
譯文:
我獨(dú)自坐在幽深的竹林,一邊彈琴一邊高歌長(zhǎng)嘯。沒(méi)人知道我在竹林深處,只有明月相伴靜靜照耀。
9.文言文閱讀。
玉海樓藏書記(節(jié)選)
[清]孫衣言
玉海云者,言其為世寶貴,而又無(wú)所不備也。予家自先大父資政府君,隱居種學(xué),好聚圖籍,兒時(shí)見(jiàn)先世舊藏,多前朝善本①,丹黃殆遍②,經(jīng)亂無(wú)復(fù)存者。予初官翰林,稍益③購(gòu)書,以祿薄不能盡如所欲。
次兒詒讓亦頗知好書,乃令恣意④購(gòu)求。十余年間,致書約八九萬(wàn)卷。雖視深寧⑤所見(jiàn),未能十之四五,然頗自謂富矣。舊居褊隘,苦不能容。今年春,為次兒卜筑⑥河上,乃于金帶橋北別建大樓,南北相向各五楹⑦。專為藏書讀書之所,盡徙舊藏。因取深寧叟所以名書者,以名斯樓。
復(fù)取古人讀書之法,及我今日藏書之意,具為條約,揭⑧之堂壁。鄉(xiāng)里后生,有讀書之才,讀書之志,而能無(wú)繆我約,皆可以就我廬,讀我書。天下之寶,我固不欲為一家之儲(chǔ)也。
短歌贈(zèng)汪孟慈員外
[清]孫衣言
藏書十萬(wàn)卷,不能療朝饑。
仕宦二十年,妻孥猶餔糜。
日種梅花夜讀史,世間賢者寧有此。
汪侯汪侯勿復(fù)愁,榮華富貴東流水。
①善本:指流傳稀少、研究?jī)r(jià)值高的古籍。②丹黃殆遍:各種書籍幾乎都有。③稍益:漸漸加多。④恣意;不加限制。⑤深寧:指王應(yīng)麟(1223年~1296年),字伯厚,號(hào)深寧居士,曾編撰類書《玉?!?。⑥卜筑:擇地建筑住宅。⑦楹:古代計(jì)算房屋的單位。⑧揭:標(biāo)示。
(1)玉海樓建成后,孫詒讓在此治學(xué)半生,被后世譽(yù)為“甲骨文研究第一人”。小甌對(duì)甲骨文研究也很感興趣,請(qǐng)你和他一起進(jìn)行下面的字義探究。
生字甲骨文字形造字本源字義推測(cè)例句字義
聚三人并立,取為聲人的聚集:村落好聚圖籍③收集
聚室而謀(《愚公移山》)集合
徙①路口旁,左右腳一前一后行走、移動(dòng)盡徙舊藏④移動(dòng)、遷走
固四周重圍的樣子②城郭堅(jiān)固固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)(《得道多助,失道寡助》)⑤鞏固
汝心之固,固不可徹(《愚公移山》)頑固
我固不欲為一家之儲(chǔ)也⑥本來(lái)
⑦通過(guò)以上表格,你能得到哪些關(guān)于文言文字詞學(xué)習(xí)的啟發(fā)?
(2)孫衣言為什么給藏書樓起名為“玉海樓”?請(qǐng)?jiān)囍米约旱脑掃M(jìn)行解釋。
(3)寫“實(shí)地考察筆記”時(shí),小甌有一些不確定的內(nèi)容,請(qǐng)你幫他完成。實(shí)地考察筆記
玉海樓大門左右嵌以郭沫若手書對(duì)聯(lián)——“玉成桃李,海涌波瀾”,取《玉海樓藏書記》中“①鄉(xiāng)里后生,有讀書之才,讀書之志,而能無(wú)謬我約,皆可以就我廬,讀我書?!被颉疤煜轮畬?,我固不欲為一家之儲(chǔ)也”文意,傳達(dá)溫州人②兼濟(jì)天下、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;樓西首有因廳名“恰受航”,取杜甫《南鄰》中“野航恰受兩三人”詩(shī)意,流露主人恬淡悠然的心境。
(4)小甌:孫衣言是不是孟子說(shuō)的“大丈夫”?
小溫:我覺(jué)得是。你看“日種梅花夜讀史”一句,古人常以花木抒情言志,如《使至塞上》中,王維借“征蓬”流露了①孤寂漂泊之情;而、“梅花”與松、竹同為歲寒三友,孫衣言是想借此表述②堅(jiān)貞不渝之情。
(5)小甌進(jìn)玉海樓閱覽古籍時(shí),發(fā)現(xiàn)需要購(gòu)買10元的門票。請(qǐng)結(jié)合《玉海樓藏書記》和《短歌贈(zèng)汪孟慈員外》,談?wù)勀銓?duì)景點(diǎn)收費(fèi)行為的理解。
文言實(shí)詞;文言虛詞;內(nèi)容理解.
參考譯文:
稱為“玉海”的,是說(shuō)它是世間的珍寶,而且又沒(méi)有不具備的。我家從做過(guò)官已去世的爺爺開始,隱居下來(lái)培養(yǎng)學(xué)識(shí),喜歡收藏圖書典籍,小時(shí)候見(jiàn)到祖先收藏的前人的書籍,大多前朝流傳稀少、研究?jī)r(jià)值高的前朝古籍,各種書籍幾乎都有。由于經(jīng)過(guò)亂已不復(fù)存在。我開始官居翰林,漸漸購(gòu)買書籍,因?yàn)橘旱撋俨荒鼙M情地購(gòu)買。
二兒子詒讓也非常知道喜歡書籍,于是讓它任意地購(gòu)買。十多年間,以致購(gòu)買的書大約有八九萬(wàn)卷。即使看看王應(yīng)麟見(jiàn)到的書,也不能達(dá)到十分之四五,自認(rèn)為藏書豐富了。住的舊房子狹小,苦于不能放下。今年的春天,給二兒子在河岸上擇地建筑住宅,于是就在金帶橋北面另建造了一座高大的樓,南北相對(duì)各五間房。專門作為收藏書籍和讀書的地方,把所有的書籍都搬來(lái)收藏在這里。于是選取了王應(yīng)麟所著《玉?!芬粫拿?,來(lái)命名這座樓。
又選取了古人讀書的方法,以及我今日收藏書的目的,制定了規(guī)則,張貼在正房的墻壁上。鄉(xiāng)里的晚輩,有讀書的才能,讀書的志向,而且能夠不違背我制定的規(guī)則的,都可以來(lái)到我的房中,讀我的書。全天下的寶貝,我本來(lái)就不想成為一家的儲(chǔ)藏。
收藏十萬(wàn)卷書,也不能解除早晨空腹時(shí)感到的饑餓。做官二十年,妻子和兒女還只能吃粥。白天種植梅花夜里閱讀史書,人世間竟有這樣的賢人。汪氏的始祖不用再發(fā)愁,榮華富貴就像東去的流水。
(1)本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語(yǔ),并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。
①根據(jù)“徙”字的字形,和“聚”“固”的范例,我們可以看出“徙”字造字的本源是:路口旁,雙腳一前一后;
②根據(jù)“固”的字形像盾牌,以及造字本源,我們可以推斷出“固”字的字義是:城郭堅(jiān)固;
③句意:喜歡收藏圖書典籍。聚:收集;
④句意:把所有的書籍都搬來(lái)收藏在這里。徙:搬走;
⑤句意:鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要。固:鞏固;
⑥句意:我本來(lái)就不想成為一家的儲(chǔ)藏。固:本來(lái);
⑦根據(jù)“聚”字的字形、造字本源、字義推測(cè),結(jié)合例句可以推測(cè)字義,根據(jù)“徙”“固”的造字本源的方法,可以推測(cè)漢字本義;再代入文本具體情境中,可以推測(cè)字義,反之亦然。
(2)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。根據(jù)“玉海云者,言其為世寶貴,而又無(wú)所不備也”“兒時(shí)見(jiàn)先世舊藏,多前朝善本,丹黃殆遍”“專為藏書讀書之所,盡徙舊藏”,可知,其取名“玉海樓”,因?yàn)椤坝瘛敝浮笆篱g寶貴之物”,“海”指“無(wú)所不具備”,并希望藏書樓未來(lái)能廣納善本。據(jù)此總結(jié)作答即可。
(3)本題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。結(jié)合文中“鄉(xiāng)里后生,有讀書之才,讀書之志,而能無(wú)謬我約,皆可以就我廬,讀我書”“天下之寶,我固不欲為一家之儲(chǔ)也”的內(nèi)容可知,都是贊頌孫衣言兼濟(jì)天下、無(wú)私奉獻(xiàn)的品行和造福鄉(xiāng)里的功績(jī)。
(4)本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和意象的理解。第一空,“征蓬”出自王維《使至塞上》“征蓬出漢塞”,意思是像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞。詩(shī)人以“蓬”、自比,說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”,古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子,這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣,正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤抑郁和孤寂落寞;第二空,“日種梅花夜讀史”,意思是白天種植梅花夜里閱讀史書?!懊坊ā迸c松、竹同為歲寒三友。歲寒三友中,松象征常青不老、竹象征君子之道、梅象征冰清玉潔。自古以來(lái),人們都贊美梅花的傲雪精神,她的孤獨(dú)和不與百花爭(zhēng)春的高潔的美。所以,孫衣言是想借梅花表述自己不懼風(fēng)雪、堅(jiān)貞不屈的品格。
(5)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和語(yǔ)言表述能力。解答時(shí),結(jié)合對(duì)《玉海樓藏書記》和《短歌贈(zèng)汪孟慈員外》的理解,圍繞景點(diǎn)收費(fèi)行為是否合理進(jìn)行表述即可。開放性題目,解析不唯一,語(yǔ)句通順言之有理即可。如認(rèn)為收費(fèi)不合理,可結(jié)合文章中“天下之寶,我固不欲為一家之儲(chǔ)也”和詩(shī)句中“日種梅花夜讀史,世間賢者寧有此。汪侯汪侯勿復(fù)愁,犖華富貴東流水”的內(nèi)容,從孫衣言建樓藏書不為一己之私,而是為了惠及當(dāng)?shù)氐挠兄厩嗄?;孫先生具有不慕名利的高尚品格;收費(fèi)有違
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