廉藺列傳文言知識點(diǎn)課件

廉藺列傳文言知識點(diǎn)課件背景介紹原文解析文化常識語言知識點(diǎn)廉藺列傳的啟示與思考目錄CONTENTS01背景介紹作者司馬遷（約公元前145年-約公元前86年），字子長，夏陽（今陜西韓城）人，中國西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家，被尊稱為“史遷”、“太史公”。時代背景西漢時期，約公元前104年至公元前91年《廉藺列傳》的作者與時代背景戰(zhàn)國時期趙國名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。廉頗戰(zhàn)國時期趙國大臣，與廉頗同為趙國名臣，合稱“廉藺”。藺相如廉藺二人的歷史背景與地位02原文解析如“寡人聞之，趙勝于平原君之賢?！敝械摹肮讶恕笔枪糯醯淖苑Q，“聞之”表示聽說，“趙勝”即趙勝，平原君的名字?！百t”表示賢能。重點(diǎn)詞如“今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣?！敝械摹傲杏^”表示在宮殿中排列站立，“倨”表示傲慢，“傳之美人”表示把璧傳遞給美人看，“以戲弄臣”表示以此來戲弄我。重點(diǎn)句原文中的重點(diǎn)詞句解析故事情節(jié)：該文主要講述了戰(zhàn)國時期趙國兩位大臣廉頗和藺相如的故事。其中，藺相如因?yàn)橥觇禋w趙被封為趙國丞相，而廉頗對此心生不滿。但藺相如為了國家利益，多次忍讓廉頗，最終廉頗負(fù)荊請罪，二人達(dá)成和解。原文中的故事情節(jié)解析人物形象：藺相如表現(xiàn)出忠君愛國、機(jī)智勇敢、善于辭令、寬宏大度的人物形象；而廉頗則表現(xiàn)出勇猛善戰(zhàn)、勇于改錯的人物形象。以上就是《廉藺列傳》的文言知識點(diǎn)解析，通過深入剖析原文中的重點(diǎn)詞句、故事情節(jié)和人物形象，能夠幫助我們更好地理解這篇文章的含義和價值。原文中的人物形象解析03文化常識了解秦朝的官制，如丞相、御史大夫、太尉等，以及他們各自的職責(zé)和權(quán)力。學(xué)習(xí)古代的禮儀制度，如朝儀、宴飲禮儀、賓客禮儀等，以及禮儀在古代社會中的重要性和作用。古代官制與禮儀禮儀官制古代思想與哲學(xué)思想探討法家、儒家、道家等思想流派的特點(diǎn)和代表人物，以及他們對秦朝政治和社會的影響。哲學(xué)了解古代哲學(xué)的起源和發(fā)展，如易經(jīng)、道德經(jīng)、莊子等，以及這些哲學(xué)思想對古代文化和教育的影響。學(xué)習(xí)古代的文學(xué)形式和特點(diǎn)，如賦、詩、詞等，以及著名文學(xué)家及其作品。文學(xué)欣賞古代的藝術(shù)形式和代表作品，如繪畫、雕塑、建筑等，以及這些藝術(shù)形式在古代社會和文化中的地位和影響。藝術(shù)古代文學(xué)與藝術(shù)04語言知識點(diǎn)以“……者，……也”為標(biāo)志，表示判斷。例如：“廉頗者，趙之良將也。”判斷句省略主語、賓語、謂語等成分。例如：“坐（于）堂上，而藺相如徒（之）趨（于）階下?！笔÷跃湟浴盀椤薄ⅰ盀椤钡葹闃?biāo)志，表示被動。例如：“而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。”被動句謂語前置、賓語前置、定語后置等。例如：“求人可使報秦者，未得。”倒裝句文言文特殊句式之、者、所、而、以、于、乃等。虛詞用作代詞，相當(dāng)于“他”、“她”、“它”等；用作結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。例如：“臣乃市井鼓刀屠者。”之用作助詞，表示語氣停頓并構(gòu)成判斷句的句式。例如：“廉頗者，趙之良將也?！闭呶难蕴撛~與實(shí)詞而用作連詞，表示并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。例如：“而藺相如徒趨（于）階下?！彼米髦~，與動詞或動詞性短語結(jié)合，構(gòu)成名詞性短語，表示“……的地方”、“……的人”、“……的事物”等。例如：“臣所過屠者朱亥?！币杂米鹘樵~，表示工具、手段、方式等；用作連詞，表示并列、因果等關(guān)系。例如：“以勇氣聞于諸侯?！蔽难蕴撛~與實(shí)詞03實(shí)詞如“負(fù)”、“徒”、“就”等。01于用作介詞，表示時間、地點(diǎn)、對象等。例如：“君幸于趙王?！?2乃用作副詞，表示判斷、推斷、命令等語氣。例如：“今臣至,大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨,得璧,傳之美人,以戲弄臣?！蔽难蕴撛~與實(shí)詞

文言虛詞與實(shí)詞負(fù)背負(fù)，引申為辜負(fù)、對不起。例如：“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。”徒步行，引申為白白地、僅僅。例如：“臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。”就成就、完成，引申為擔(dān)任。例如：“臣修身潔行數(shù)十年，終不以監(jiān)門困故而受公子財。”意譯替代對于無法直譯的詞語，可采用意譯的方式替代。例如：“以勇氣聞于諸侯”翻譯為：“憑借勇氣在諸侯之間聞名?！北Ａ粼~對于人名、地名、官名等專有名詞以及古今意義相同的詞，可保留原詞。例如：“廉頗者，趙之良將也?！狈g為：“廉頗是趙國的優(yōu)秀將領(lǐng)。”調(diào)整語序按照現(xiàn)代漢語的語法結(jié)構(gòu)調(diào)整文言文的語序。例如：“坐堂上，而藺相如徒趨階下?！狈g為：“他坐在堂上，而藺相如卻徒步走到階下。”補(bǔ)充省略補(bǔ)充原文中省略的成分，如主語、謂語、賓語等。例如：“君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。”翻譯為：“您受寵于趙王，所以燕王想和您結(jié)交。”文言文翻譯技巧05廉藺列傳的啟示與思考輸入標(biāo)題寬容大度謙虛謹(jǐn)慎從廉藺列傳看人格修養(yǎng)與處世之道廉頗在趙國居功自傲，藺相如卻謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。這啟示我們在生活中要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不要過于自負(fù)。藺相如善待趙國君臣，贏得了他們的尊重和愛戴。這告訴我們應(yīng)當(dāng)善待他人，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。廉頗意識到自己的錯誤后，勇于承認(rèn)并改正，這表明了知錯就改的重要性。我們在犯錯后也要勇于承認(rèn)并積極改正。藺相如對廉頗的惡言相向沒有計較，反而以德報怨，這體現(xiàn)了他的寬容大度。我們在生活中也要學(xué)會寬容待人，不要過于斤斤計較。善待他人知錯就改忠誠愛國01廉頗和藺相如都是趙國大臣，為趙國的利益盡心盡力。這體現(xiàn)了古代文化中忠誠愛國的價值觀。我們要學(xué)習(xí)他們的精神，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。重義輕利02藺相如舍棄個人利益，維護(hù)國家尊嚴(yán)和利益。這體現(xiàn)了古代文化中的重義輕利的價值觀。我們要學(xué)習(xí)他的精神，把國家和人民的利益放在首位。崇尚禮儀03趙國君臣以禮儀治國，崇尚禮儀。這表明了崇尚禮儀的重要性。我們要注重禮儀修養(yǎng)，以禮儀待人接物。從廉藺列傳看古代文化與價值觀VS廉頗和藺相如的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期，隨著歷史變遷，社會制度和文化環(huán)境都發(fā)生了變化。這表明了歷史變遷對人類社會的影響。我們要關(guān)注