部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》同步訓(xùn)練（含答案）

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．畏懼（jù）凄（qī）涼 B．寂寞（mò）聊（liǎo）天C．柵（zà）欄挑剔（tī） D．覆（fù）蓋稍（shào）微2．下面對(duì)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用分析有誤的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（破折號(hào)表示語(yǔ)意的遞進(jìn)）B．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話是司馬遷說(shuō)的。（引號(hào)表示引用）C．我……我不行啦。你們吃吧！（省略號(hào)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)）3．讀一讀，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿荒島簡(jiǎn)陋野蠻教化救援痕跡4．根據(jù)課文回答問(wèn)題。（1）總的來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的?？墒牵词乖谶@樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。為什么“消極的東西”也值得感謝？聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）現(xiàn)在我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來(lái)。我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開(kāi)始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。魯濱遜有這樣的轉(zhuǎn)變，是因?yàn)樗朊靼琢艘粋€(gè)道理：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．判斷對(duì)錯(cuò)（1）為了生存，魯濱遜打獵、捕魚(yú)、畜養(yǎng)山羊、種植麥子，可見(jiàn)他是一個(gè)靠智慧戰(zhàn)勝困難的人。（）（2）魯濱遜將羊群分幾個(gè)地方圈養(yǎng)，說(shuō)明他膽小怕事。（）（3）“魯濱遜在恐懼之中開(kāi)始考慮怎樣對(duì)付這些可能出現(xiàn)的野人”，表明魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。（）（4）“梗概”部分表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、聰明能干的特點(diǎn)。（）6．默讀梗概，完成練習(xí)。（1）《魯濱遜漂流記》是國(guó)作家的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是書(shū)中的主人公，全書(shū)以第人稱展開(kāi)敘述。（2）故事的梗概是按魯濱遜歷險(xiǎn)的記敘的，敘述的內(nèi)容有（）（多選）A．流落荒島B．救星期五C．蓄養(yǎng)種植D．建房定居E．回到英國(guó)我能把上面的內(nèi)容正確排序：7．句型轉(zhuǎn)換（1）那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（改成陳述句）____________________________________________________________________________________________（2）這次活動(dòng)會(huì)很成功。（改成雙重否定句）____________________________________________________________________________________________（3）星期天，我們不得不去看排球賽。（改成肯定句）____________________________________________________________________________________________二、閱讀理解課外閱讀。魯濱遜漂流記（節(jié)選）整整一天，我一直（凝視注視）這海面上的那個(gè)東西，不久便發(fā)現(xiàn)它一直停在原處不動(dòng)。于是我（斷定判斷）那是一艘大船。我急于想弄清真相，于是就拿起槍向島南邊跑去，跑到我前次被激流沖走的那些巖石前面。到了那里，天已經(jīng)完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到這一情景，心里忽然產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的求伴求友的（熱烈強(qiáng)烈）欲望，有時(shí)不禁脫口而出大聲地疾呼：“啊！哪怕只有一兩個(gè)人，或者是只有一個(gè)人能從這只船上逃出來(lái)也好！那樣他就能到我這來(lái)，與我作伴，我就有人說(shuō)話交談了，那該多好??！”我多年來(lái)過(guò)著孤獨(dú)（寂寞寂漠）的生活，可從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強(qiáng)烈地渴望與人交往，也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深切地感到?jīng)]有伴侶的痛苦。我多么希望那只船上能有一個(gè)人逃出來(lái)??！“啊，哪怕只有一個(gè)人也好！”這句話我至少重復(fù)了上千次。8．用“\”畫(huà)去括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。9．對(duì)文中畫(huà)橫線的句子分析不正確的一項(xiàng)是（）。A．“這一情景”指的是“我”急于弄清真相的情景。B．畫(huà)橫線的句子通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了“我”求伴求友的想法。C．通過(guò)畫(huà)橫線的句子說(shuō)明了“我”急于離開(kāi)荒島。10．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文中畫(huà)波浪線的句子說(shuō)明了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．你佩服魯濱遜嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．閱讀短文，回答問(wèn)題。生命的姿勢(shì)一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。他們特意選定了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，一切準(zhǔn)備就緒之后就踏上了征程。天剛亮?xí)r天氣一如預(yù)報(bào)中的一樣，太陽(yáng)當(dāng)空，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了5000米的高度。然而，就在他們稍事休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起，一時(shí)間狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下40攝氏度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預(yù)報(bào)，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢(shì)太大，能見(jiàn)度不足一米，上或下都意味著危險(xiǎn)甚至死亡。兩人無(wú)奈，情急之中找到一處山洞，只好進(jìn)洞暫時(shí)躲避風(fēng)雪。氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)有生命危險(xiǎn)，怎么辦？孩子的哭聲越來(lái)越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒粌鲳I而死。丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜看著妻子被凍死。然而不給孩子喂奶，孩子很快就會(huì)死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”丈夫把妻子和兒子攬?jiān)趹阎?。盡管如此，喂過(guò)一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p耗。由于缺少定位儀，漫天風(fēng)雪中營(yíng)救人員根本找不到他們的位置，這意味著風(fēng)如果不停，他們就沒(méi)有獲救的希望。時(shí)間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，妻子一次又一次地重復(fù)著極為簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻無(wú)比艱難的喂奶動(dòng)作，她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)點(diǎn)地消失。三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢(shì)屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育著的孩子正在丈夫懷里安然地睡眠，他臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛(ài)包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛(ài)可以超越5000米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命？為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢(shì)鑄成銅像，并且告訴孩子，一個(gè)平凡的姿勢(shì)只要傾注了生命的愛(ài)便可以偉大并且抵達(dá)永恒。（1）“生命的姿勢(shì)”在文中指的是一種怎樣的姿勢(shì)？____________________________________________________________________________________________（2）為什么說(shuō)母親的這種姿勢(shì)是一種“生命的姿勢(shì)”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）在夫婦倆帶著孩子登山的過(guò)程中，發(fā)生了什么意想不到的事情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）為什么說(shuō)“一個(gè)平凡的姿勢(shì)只要傾注了生命的愛(ài)便可以偉大并且抵達(dá)永恒”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作題14．寫(xiě)故事照片——美好的回憶。整理自己小學(xué)階段的照片，按時(shí)間順序排列好。請(qǐng)同學(xué)和你一起回憶照片上的情景，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物，當(dāng)時(shí)的具體情況，做成卡片。再?gòu)闹羞x取一張給你留下深刻印象的照片，寫(xiě)一寫(xiě)這幅照片引發(fā)的美好回憶。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A：正確。

B：“聊天”中的“聊”不讀“l(fā)iǎo”，應(yīng)讀作“l(fā)iáo”，所以錯(cuò)誤。

C：“柵欄”中的“柵欄”不讀“zà”，應(yīng)讀作“zhà”，所以錯(cuò)誤。

D：“稍微”中的“稍”不讀“shāo”，應(yīng)讀作“shào”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。2．【答案】A【解析】【分析】A：這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。故（破折號(hào)表示語(yǔ)意的遞進(jìn)）錯(cuò)誤。BC正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。解答此題時(shí)，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語(yǔ)段的語(yǔ)境，最后運(yùn)用平時(shí)積累的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用去解答題目。3．【答案】略【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。特別是“概”和“陋”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。4．【答案】（1）因?yàn)榧词乖谧畈恍业奶幘持?，也可以分出好處和壞處，所以消極的東西從另一個(gè)角度來(lái)看也可能是積極的。如果正視它，就能有利于人去奮斗，從而改變現(xiàn)狀。（2）一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的?！窘馕觥俊痉治觥孔鲱}時(shí)要仔細(xì)閱讀文章，找出這句話所在的位置，然后再結(jié)合上下文進(jìn)行理解。本題可以根據(jù)魯濱遜筆記的內(nèi)容進(jìn)行理解。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。做題時(shí)要先理解題意，再結(jié)合閱讀語(yǔ)段進(jìn)行解答。5．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確【解析】【分析】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。將羊群分幾個(gè)地方圈養(yǎng)是為了防止羊群一次過(guò)走光。故答案為：（1）正確（2）錯(cuò)誤

（3）正確（4）正確【點(diǎn)評(píng)】此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。6．【答案】（1）英；丹尼爾·笛福；魯濱遜；一（2）過(guò)程；ABCDE；ADCBE【解析】【分析】（1）文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)要求作出相應(yīng)的解答?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)，魯濱遜是書(shū)中的主人公，全書(shū)以第一人稱展開(kāi)敘述。

（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。故事的梗概是按魯濱遜歷險(xiǎn)的過(guò)程記敘的，敘述的內(nèi)容有流落荒島：救星期五、蓄養(yǎng)種植、建房定居、回到英國(guó)。故選ABCDE；把上面的內(nèi)容正確排序：ADCBE。

故答案為：（1）英；丹尼爾·笛福；魯濱遜；一；（2）過(guò)程；ABCDE；ADCBE

【點(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

（2）對(duì)于“課標(biāo)”推薦必讀名著，平時(shí)要認(rèn)真閱讀，識(shí)記文學(xué)常識(shí)，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。7．【答案】（1）那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。（2）這次活動(dòng)不會(huì)不成功。（3）星期天，我們必須去看排球賽。【解析】【分析】（1）考查反問(wèn)句改為陳述句的方法。①問(wèn)號(hào)改為句號(hào)；②刪掉疑問(wèn)詞“嗎”。③否定“不正是”改為肯定“正是”。即：那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。

（2）考查陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法。把“會(huì)”改“不會(huì)不”，刪掉“很”，即：這次活動(dòng)不會(huì)不成功。

（3）否定句改成肯定句，就是在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上去掉否定詞，把“不得不”改為“必須”。即：星期天，我們必須去看排球賽。

故答案為：（1）那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。

（2）這次活動(dòng)不會(huì)不成功。

（3）星期天，我們必須去看排球賽。

【點(diǎn)評(píng)】（1）反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

（2）陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語(yǔ)；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語(yǔ)；④檢查改后的句子是否讀得通順。

（3）雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語(yǔ)。①“不得不”帶有“無(wú)奈、勉強(qiáng)、不情愿”等語(yǔ)義，改寫(xiě)成肯定句時(shí)，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞。②“不能不”“不要不”“非……不可”等語(yǔ)氣強(qiáng)烈，改寫(xiě)時(shí)可以加上“必須”“肯定”或“當(dāng)然”“一定”等詞。【答案】8．凝視；判斷；熱烈；寂漠9．C10．魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一艘遇險(xiǎn)的船只，想找到?jīng)]有遇險(xiǎn)的人，結(jié)果沒(méi)有找到。11．魯濱遜的內(nèi)心非常寂寞孤獨(dú)。12．我佩服魯濱遜，因?yàn)樗軌蛴赂业孛鎸?duì)生活中的困難?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（2）考查了對(duì)句子的辨析。解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）本題考查文章主要內(nèi)容的概括。要讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡(jiǎn)單，也不要太具體，要抓住文章的主要任務(wù)、主要事件或敘述的幾個(gè)要點(diǎn)簡(jiǎn)明的寫(xiě)出來(lái)。

（4）考查了對(duì)句子的理解。對(duì)文章語(yǔ)句或詞語(yǔ)的理解一定要結(jié)合語(yǔ)段及文章內(nèi)容。要求透過(guò)表面看實(shí)質(zhì)，分析其出語(yǔ)句或詞語(yǔ)表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。

（5）考查了對(duì)人物形象的辨析?？山Y(jié)合對(duì)全書(shū)的閱讀回答。評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。8．“凝視”：不眨眼地看。注視：注意地看。結(jié)合語(yǔ)境劃去“凝視”

“斷定”：判斷，認(rèn)定。判斷：分析裁定。結(jié)合語(yǔ)境劃去“判斷.。

“熱烈”：情緒興奮、高漲。強(qiáng)烈：鮮明；程度很高。結(jié)合語(yǔ)境劃去“熱烈”口

“寂寞”：一種介于孤獨(dú)、落寞之間的思緒。

“寂漠”中“漠”錯(cuò)別字，劃去。

故答案為：凝視；判斷；熱烈；寂漠9．A、B正確。C.有誤，通過(guò)閱讀可知，劃線句子表達(dá)了魯濱遜想要有個(gè)人來(lái)給他作伴的強(qiáng)烈愿望。

故答案為：C10．通過(guò)閱讀可知，主要寫(xiě)了魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一艘遇險(xiǎn)的船只，想找到?jīng)]有遇險(xiǎn)的人，結(jié)果沒(méi)有找到。

故答案為：魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一艘遇險(xiǎn)的船只，想找到?jīng)]有遇險(xiǎn)的人，結(jié)果沒(méi)有找到。11．“多么”意思是非常，表示程度高。這個(gè)詞充分體現(xiàn)了他渴望有個(gè)人給他作伴的心情，說(shuō)明了魯濱遜的內(nèi)心非常寂寞孤獨(dú)。

故答案為：魯濱遜的內(nèi)心非常寂寞孤獨(dú)。12．書(shū)中的他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，十分樂(lè)觀，充滿了斗志，能夠勇敢地面對(duì)生活中的困難。結(jié)合自己的理解完成，言之成理即可。

故答案為：我佩服魯濱遜，因?yàn)樗軌蛴赂业孛鎸?duì)生活中的困難。13．【答案】（1）母