大班游戲活動(dòng)教案《織布機(jī)》_第1頁
大班游戲活動(dòng)教案《織布機(jī)》_第2頁
大班游戲活動(dòng)教案《織布機(jī)》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班游戲活動(dòng)教案《織布機(jī)》活動(dòng)簡介本教案針對(duì)大班兒童設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的游戲活動(dòng),名為《織布機(jī)》。通過這個(gè)活動(dòng),兒童將能夠鍛煉他們的合作能力和手眼協(xié)調(diào)能力,同時(shí)也能了解一些關(guān)于織布的知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。提高兒童的手眼協(xié)調(diào)能力。增加兒童的自信心。介紹織布的基本概念和工具。教學(xué)準(zhǔn)備一張大布(可以剪成長條狀)。多種顏色的紗線??棽脊ぞ撸ㄈ缈棽伎?、織布棒等)。認(rèn)識(shí)織布的圖片或卡片。活動(dòng)步驟第一步:介紹織布的基本知識(shí)(10分鐘)給兒童展示認(rèn)識(shí)織布的圖片或卡片,讓他們了解織布是什么以及織布的用途。在簡短的介紹后,問一些問題,了解兒童對(duì)織布的認(rèn)知,鼓勵(lì)他們分享自己的想法。第二步:制作織布機(jī)(15分鐘)將大布固定在墻上或一塊大的桌子上,模擬織布機(jī)的結(jié)構(gòu)。向兒童展示織布工具并解釋如何使用它們。鼓勵(lì)兒童觸摸和探索織布工具,并在需要時(shí)提供指導(dǎo)。第三步:分組合作制作織布(30分鐘)將兒童分成小組,每個(gè)小組有兩到三名成員。將不同顏色的紗線分發(fā)給每個(gè)小組。解釋游戲規(guī)則:每個(gè)小組依次使用織布工具,將紗線穿過大布,盡量制作出自己的圖案或形狀。提醒兒童注意合作和溝通,在制作織布的過程中互相協(xié)助。第四步:展示和分享(10分鐘)每個(gè)小組完成制作后,鼓勵(lì)他們展示自己的作品。組織討論,讓兒童分享他們?cè)谥谱骺棽嫉倪^程中的體會(huì)和感受。鼓勵(lì)積極的反饋和互相贊賞。第五步:總結(jié)和評(píng)價(jià)(5分鐘)與兒童一起回顧本次活動(dòng),總結(jié)他們從中學(xué)到了什么。獲得兒童對(duì)這個(gè)活動(dòng)的評(píng)價(jià),聽取他們的建議和意見?;顒?dòng)延伸在活動(dòng)結(jié)束后,教師可以與兒童一起進(jìn)一步探討織布的歷史和不同種類的織布工藝。教師還可以鼓勵(lì)兒童嘗試其他手工藝活動(dòng),例如編織、紡織等?;顒?dòng)評(píng)估教師可以根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)對(duì)兒童的參與和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估:-是否積極參與織布活動(dòng)。-是否與小組成員合作并互相幫助。-是否能夠正確使用織布工具。-是否展示了創(chuàng)造力和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論