中班語言教案《小小的船》_第1頁
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第頁共頁中班語言教案《小小的船》教案名稱：《小小的船》中班語言教案教案時長：2周教案目標(biāo)：1.通過故事《小小的船》的講述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力；2.通過語言活動，提高幼兒的語言表達能力和溝通能力；3.通過藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)幼兒的審美能力和表達能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《小小的船》；2.幻燈片或圖片；3.貼紙、彩紙、顏料等；4.相關(guān)教學(xué)資源。教學(xué)內(nèi)容和步驟：第一周：1.導(dǎo)入：與幼兒一起觀察真實的船只圖片，引發(fā)幼兒對船只的興趣和想象力。2.故事講述：通過幻燈片或故事書《小小的船》講述故事，引導(dǎo)幼兒聽故事，了解故事的大致內(nèi)容。3.細說故事：讓幼兒自由表達對故事的理解和想法，引導(dǎo)幼兒描述故事中的人物、地點和事件。4.回顧故事：將故事的關(guān)鍵情節(jié)在幼兒中進行回顧和概括，加深對故事的理解。5.語言游戲：通過角色扮演等形式，讓幼兒模仿故事中的人物進行語言表達，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。第二周：1.藝術(shù)活動：根據(jù)故事中的船只形象，引導(dǎo)幼兒用紙板和彩紙制作小船模型，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達能力。2.表演活動：分組讓幼兒自由發(fā)揮，使用自己制作的小船模型進行舞臺表演，展示幼兒的想象力和表演能力。3.語言表達：引導(dǎo)幼兒運用故事中的詞匯和句型，完成簡單的口頭表達任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。4.繪畫活動：引導(dǎo)幼兒運用顏料和畫筆，在紙上描繪自己想象中的船只形象，培養(yǎng)幼兒的審美能力和繪畫技能。評估與反饋：1.教師觀察幼兒在語言表達和藝術(shù)表現(xiàn)方面的表現(xiàn)，給予積極的評價和反饋；2.教師可以制定簡單的評估任務(wù)，如讓幼兒回答與故事相關(guān)的問題，檢驗對故事的理解程度；

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